membina gazet

 memasak

 menjerang

Bahasa

Malaysia

Edubest

B. Ulasan 1.

Aku lahir dalam sebuah keluarga yang serba kekurangan. Bapaku sudah meniggal dunia sejak usiaku baru mencecah sembilan tahun. Sejak hari itu ibulah segalanya bagi aku dan lima orang adik-adikku. Ibu bekerja keras untuk membesarkan kami.

Walaupun susah, ibu tidak pernah mengharapkan belas ihsan sesiapa. Ibu membanting tulang di sawah padi. Di samping itu, ibu menjalankan perniagaan makanan ringan secara kecil-kecilan. Aku dan adik-adik sentiasa menolong ibu, terutamanya semasa cuti sekolah. Walaupun sibuk dan keletihan, ibu sentiasa memberikan kasih sayang yang sepenuhnya kepada kami. Kami semua dilayan tanpa ada pilih kasih. Ibu sering menasihati kami supaya tekun belajar dan jangan boros berbelanja. Kini ibu sudah tiada, tetapi segala ilmu dan kasih sayangnya sentiasa kekal di hati kami.

2.

Semasa dalam perjalanan ke sekolah, Hakimi dan Zahid terjumpa sebuah dompet.

Hakimi tidak berani untuk mengambil dompet itu. Dia teringatkan pesanan ibu dan gurunya. Mengambil hak orang merupakan perkara terkutuk. Setelah lama berfikir, Hakimi mengambil keputusan untuk mengambil dompet itu. Alangkah terkejutnya Hakimi apabila mendapati sejumlah wang yang banyak di dalam dompet itu. Zahid meminta Hakimi membahagi-bahagikan wang tersebut. Namun begitu, Hakimi tidak bersetuju dengan cadangan Zahid. Dia meminta Zahid membatalkan niatnya itu. Setelah berfikir panjang, akhirnya mengambil keputusan untuk menyerahkan dompet itu kepada pihak polis. Mereka berdua pergi ke balai polis dan menyerahkan dompet itu. Pegawai polis yang bertugas mengucapkan terima kasih kepada Hakimi dan Zahid atas kejujuran mereka.

Bahasa

Malaysia

Edubest

3.

MUAR, Rabu – Satu Gotong-royong Perdana telah dilakukan secara serentak di daerah ini semalam. Gotong-royong ini merupakan inisiatif Pegawai Daerah dengan kerjasama Majlis Perbandaran Muar dan penduduk setempat. Kawasan ynag menjadi tumpuan ialan taman-taman perumahan di sekitar bandar ini.

Tempat-tempat ini telah dikenal pasti sebagai tempat pembiakan nyamuk Aedes yang mengakibatkan demam denggi. Melalui kegiatan seperti ini juga hubungan sesama jiran tetangga dapat dieratkan. Sikap seperti “enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing” harus dihindarkan. Ahli Parlimen Muar yang merasmikan program ini amat berharap agar kegiatan seumpama ini akan menjadi teras untuk melahirkan masyarakat yang sihat dan cergas, di samping memupuk semangat muhibah.

4.

Seri merupakan anak seorang hartawan. Dia seorang murid yang rajin belajar.

Seri selalu pulang lewat dari sekolah kerana dia banyak menghabiskan masanya di perpustakaan untuk mengulangkaji pelajaran. Dia berbuat demikian kerana kesunyian di rumah. Walaupun dia sering pulang lewat ke rumah, namun dia meminta kebenaran daripada ibu dan bapanya terlebih dahulu. Seri juga seorang pelajar yang ringan tulang. Setelah selesai mennyiapkan kerja sekolahnya dia akan menyapu lantai perpustakaan. Dia merupakan pengawas perpustakaan sekolah. Selain itu, dia juga menyusun buku mengikut kategori buku yang ditetapkan. Dia menjalankan tugasan yang diberikan dengan ikhlas tanpa paksaan.

Dia bukan sahaja melakukan tugas-tugas itu semasa waktu bertugas, bahkan setiap hari. Sebelum pulang ke rumah, dia akan memastikan suis elektrik dan

kipas ditutup

Bahasa

Malaysia

Edubest

C. Penulisan

1. Dialog

Format :

a. perbualan biasa

i. singkatan nak, tak, kau boleh digunakan tetapi tangan terlalu

“tidak formal”

ii. Ucapan bertatasusila masih dipentingkan : Bolehkah, Bilakah, Adakah..?

b. perbualan telefon

i. Helo, Selamat…. Boleh saya bercakap dengan….

ii. Sila tunggu sebentar.

iii. Saya sedang bercakap.

iv. Jumpa lagi.

c. wawancara/temu ramah

i. Terima kasih kerana sudi ditemu ramah Pengenalan______________

_______________

___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ : ___ :

Penutup ___________

___________________

Bahasa

Malaysia

Edubest

ii. Terima kasih kerana sudi meluangkan masa untuk ditemu ramah iii. Hasil temu ramah akan dimuatkan/disiarkan…

iv. Bolehkah…ceritakan serba sedikit tentang..

2. Diari (Catatan Harian)

a. diari sehari i. Format

ii. Isi: 5-6 perenggan (isi) setiap hari iii. Gunakan bahasa yang ringkas.

12 OGOS 2006 (Ahad)

7.00 pagi

____________________________________________

8.30 pagi .

. . .

5.30 petang

____________________________________________

Bahasa

Malaysia

Edubest

b. diari beberapa hari – 3 hari i. Format

ii. Isi : 3 isi utama (perenggan) setiap hari iii. Gunakan bahasa yang ringkas

iv. Isi “melompat” ke isi lain dengan cepat

3. Cereka

13 OGOS 2006 (Isnin)

8.00 pagi

Penurunan – selepas kemuncak

Pengakhiran – nilai/pengajaran

Bahasa

Malaysia

Edubest

a. cerita

b. menyudahkan cerita i. memulakan cerita ii. menyudahkan cerita c. Isi :

i. “aku “ & “saya” jangan dicampur

ii. cuba guna 1 -2 simpulan bahasa/peribahasa iii. cuba guna 1-2 kata ganda

iv. jika cerita bersifat imaginasi, mestilah logik

v. seboleh-bolehnya cerita yang kait rapat dengan kehidupan harian 4. Fakta

a. Isi (4-5 isi) :

i. Pengenalan : Terangkan /Definisi “aktiviti/perkara”

Contoh: Faedah Membaca : Terangkan apa itu membaca

ii. Isi (1 ayat) , Huraian & Contoh (3-4 ayat) (Huraian : terangkan “bagaimana”)

iii. Penutup : tegaskan isi : Baik – galakkan; Buruk – hindari/elakkan Masukkan nilai/pengajaran

iv. Jenis tajuk:

1. Cara-cara / Langkah-langkah 2. Faedah/kebaikan

3. Keburukan

4. Sebab-sebab / Faktor-faktor 5. Kesan-kesan / Akibat

b. Bahasa :

i. Penanda wacana

1. Memang tidak dapat dinafikan bahawa..

2. Hal ini adalah kerana../Hal ini dikatakan demikian kerana…

3. Selain itu, / Di samping itu,

4. Dengan ini, (selepas huraian, digunakan untuk ayat terakhir isi)

5. Tambahan pula,

6. Dengan…., kita dapat….

7. Kita dapat…..dengan

8. Penutup : Kesimpulannya, / Pendek kata, / Sesungguhnya,

Bahasa Malaysia

Edubest

ii. Kata hubung berpasangan 1. …bukan sahaja…malah 2. …kian…kian…

iii. Kata ganti nama diri : “Kita”

5. Perbincangan (Sila rujuk karangan fakta)

a. 2 aspek : + dan - (gunakan “Namun demikian” untuk tukar “+” ke “-“) i. Kebaikan & Keburukan

ii. Sebab & Akibat b. Bebas

i. Keadaan semasa ii. Sebab

iii. Akibat

iv. Pendapat anda 6. Gambaran /Keperihalan

Teknik :

Permulaan

Perkembangan 1 Perkembangan 2

Penurunan – selepas kemuncak

Pengakhiran – nilai/pengajaran Kemuncak

Bahasa

Malaysia

Edubest

a. Isi : memerihalkan apa yang anda i. Lihat

ii. Alami

b. Gunakan teknik 5W 1H

i. What (apa yang berlaku)

ii. When (bila kejadian/peristiwa itu berlaku)

iii. Why (mengapa orang itu/kamu bertindak demikian) iv. Who (siapakah yang terlibat)

v. Where (di manakah perkara itu berlaku) vi. How (bagaimanakah perkara itu berlaku) 7. Surat

a. Rasmi Alamat penulis

________________________________________________________________

penerima,

alamat penerima TARIKH

Panggilan, Tajuk Surat

Merujuk perkara di atas, saya…selaku…. /mewakili …ingin membuat aduan/permohonan

2. Untuk makluman tuan,…

3. Isi 3 4. Isi 4

5. …meminta jasa baik pihak tuan agar mempertimbangkan/mengambil tindakan sewajarnya ….Jasa baik/kerjasama pihak tuan kami dahului dengan ucapan ribuan terima kasih.

Sekian,

Yang menjalankan tugas, Tandatangan

Bahasa

Malaysia

Edubest

b. Tidak Rasmi

Alamat penulis TARIKH

Menemui ….yang berada di……dengan selamatnya.

Panggilan,

Tanya khabar / lapor khabar / Tujuan menulis ….adalah untuk menceritakan …..

Isi 2

Isi 3

Isi 4

Oleh sebab masa tidak mengizinkan, saya ingin berhenti di sini. Jumpa lagi di lembaran lain. Sila sampaikan salam saya kepada……

Sekian,

Yang benar,

Tandatangan

Bahasa

Malaysia

Edubest

8. Laporan

a. Peristiwa Format :

b. Teknik :

i. Hanya laporkan apa yang dilihat/didengar/berlaku ii. Elakkan daripada memasukkan pandangan kamu 9. Ucapan

a. Jenis :

i. Perpisahan (Isi : biodata + sifat mulia + pencapaian + minta maaf &

harapan)

Laporan Lawatan ke…..

Pada ..tarikh (hari)…apa aktiviti telah diadakan … Permulaan aktiviti:/ kejadian……….

Perkembangan aktiviti / kejadian……..

Kemuncak aktiviti / kejadian…………..

Pengakhiran aktiviti / kejadian………..

Laporan disediakan oleh, TARIKH _________________

(NAMA) Setiausaha, (Jawatan ???).

Bahasa

Malaysia

Edubest

ii. Persaraan (Isi : biodata + sifat mulia + sumbangan + minta maaf &

harapan)

iii. Kejayaan (Isi : Terima Kasih 1 + TK 2 + TK 3 + rahsia kejayaan + galakan)

iv. Majlis sambutan : Hari Guru / Hari Kanak-kanak / Hari Jadi b. Format :

10. Syarahan

a. teknik : format lebih kurang sama dengan ucapan / ada hakim (jika pertandingan)

b. bahasa : Gunakan teknik karangan fakta untuk isi (penanda wacana./ “kita”) Kata-kata aluan : Selamat…Tuan Pengerusi

Majlis………..

Terima kasih kerana diberi peluang berucap / perasaan berasa gembira / sedih/ berat hati kerana….

Para hadirin yang dihormati, Isi ucapan 1

Isi ucapan 2

Hadirin dan hadirat,

Isi ucapan 3 Isi ucapan 4

Oleh sebab masa tidak mengizinkan, …berhenti di sini….terima kasih atau pantun

Bahasa

Malaysia

Edubest

Kata-kata aluan : Selamat…Tuan Pengerusi Majlis / GB/

para hakim yang bijaksana………..

Pengenalan tajuk

Para hadirin yang dihormati,

Isi 1

Isi 2

Hadirin dan hadirat,

Isi 3

Isi 4

Oleh sebab masa tidak mengizinkan, …berhenti di sini….terima kasih atau pantun

Bahasa

Malaysia

Edubest

11. Berita a. Format :

b. Isi : Laporkan apa yang dilihat /didengar (dan tulis berdasarkan 5W1H) c. Bahasa :

i. Suatu …telah diadakan / berlaku

ii. ayat pasif : telah dikejarkan ke hospital / telah dirasmikan oleh iii. Menurut saksi….

iv. Laporkan nama secara penuh : Inspektor Ramli bin Sahidi / Encik Ting Jia King

v. Tidak sebut penulis : saya/kami

12. Biografi a. Jenis 1 :

i. Ahli keluarga

KUALA LUMPUR , Selasa – “Ringkasan berita (5W1H) “ Isi 1 :

Isi 2 Isi 3 Isi 4 Penutup

Pengenalan : nama/ rupa/ umur Isi 1 : Sifat dalaman

Isi 2 : Hobi

Isi 3 : Kerjaya / pelajaran Isi 4 : Pencapaian / kejayaan

Isi 5 : Perhubungan dengan orang lain

Bahasa

Malaysia

Edubest

ii. tokoh

b. Jenis 2 : Kehidupan Seorang…

Pengenalan : nama/ umur / siapa dia

Isi 1 : sejarah ringkas : anak kelahiran … / pendidikan Isi 2 : Kerjaya : mula berkhidmat / kemudian / akhirnya..

Isi 3 : Pencapaian / Kejayaan

Isi 4 : Sumbangannya : meningkatkan kelulusan / membawa perubahan / menaikkan nama

Isi 5 : Anugerah

Penutup : harapan anda terhadapnya

Pengenalan : nama/ umur / siapa dia / sudah berapa bekerja sebagai Isi 1 : awal pagi

Isi 2 : di tempat kerja..

Isi 3 : keadaan / suka duka semasa bekerja Isi 4 : sebelah petang / selepas tamat kerja Isi 5 : malam : bersama keluarga

Penutup : sifat rajin patut dicontohi

Bahasa

Malaysia

Edubest

13. Autobiografi

a. benda bukan hidup

b. benda hidup

Pengenalan : rupa / nama/jenama / diperbuat daripada/

Isi 1 : dilahirkan di – pembungkusan – dihantar - perjalanan Isi 2 : tiba di tempat penjualan - kedai / pasar raya

Berkawan / kawan dibeli / sunyi

Isi 3 : berjaya memikat pembeli / proses dibeli / bertuan Isi 4 : kehidupan harian bersama tuan

Isi 5 : peristiwa khas – menunjukkan sifat tuan – baik/ tidak Penutup : akhir riwayat hidup – terus diguna / sampah – nilai&

pengajaran

Pengenalan : rupa / umur / Isi 1 : asal-usul ; dilahirkan

Isi 2 : bagaimana menjadi keadaan sebegini Isi 3 : kehidupan harian

Isi 4 : peristiwa khas

Isi 5 : harapan anda masa depan Penutup : nilai& pengajaran

p

Bahasa

Malaysia

Edubest

1. Autobiografi

 membandingkan harga

 memuji kecanggihanku / kecantikanku / kehebatanku

 tertarik oleh

Penutup :

 dikitar semula

 tamatlah riwayat hidup

 berkhidmat untuk manusia

 menghargai harta benda

 berdaun lebat

 berbatang panjang

 berakar serabut / tunjang

Isi:

 menghasilkan susu getah

 diproses menjadi ….

 digunakan untuk membuat

 menggunakan aku untuk membuat

 diperbuat daripada

Penutup:

 tua

 tidak dapat berbuah / menghasilkan susu getah

 ditebang / dibakar

 berasa bangga…dapat berkhidmat…

2. Lawatan

Pendahuluan:

 mengadakan lawatan sambil belajar ke

 berkumpul di pekarangan sekolah

 mengambil kedatangan

 terletak di

 perjalanan memakan masa

 tiba di

 ketibaan…disambut oleh

 membeli tiket..kaunter tiket

 memberikan taklimat ringkas

 memulakan lawatan / mula melawat

 membuat catatan nota

 mengemukakan soalan

 kagum melihat

 diberi / membeli cenderamata

Penutup:

 berakhir

 mengambil gambar sebagai kenang-kenangan

 memperoleh banyak ilmu

 lawatan ini menyedarkan kami bahawa….

3. Banjir

Pendahuluan:

 cuaca mendung

 hujan turun mencurah-curah / tidak berhenti-henti

Isi

 paras air naik semakin tinggi / setinggi pinggang

 paras air mencecah lutut / pinggang

 ditenggelami air

 memindahkan

 dokumen penting, peralatan elektrik

 sampah-sarap & bangkai haiwan terapung-apung di atas permukaan air

 dihanyutkan arus deras

 dibawa ke pusat pemindahan sementara

 diberi bantuan makanan, ubat-ubatan

 musnah

Penutup:

 air surut (turun)

 dipenuhi/dikotori lumpur

 bergotong-royong

 musnah

 manusia perlu sedar bahawa banjir berlaku akibat perbuatan manusia..

4. Kebakaran

Pendahuluan:

 dalam perjalanan ke / pulang

 ternampak

 terhidu

 asap hitam berkepul-kepul naik ke udara

Isi:

 rumah dijilat api

 api semakin marak

 ditiup angin kencang

 merebak ke rumah lain

 kedengaran bunyi letupan

 suara jeritan

 terperangkap

 Pasukan Bomba dan Penyelamat

 memancutkan air

 berpeluk tubuh

 ringan tangan

 menghulurkan bantuan

 memadamkan api dalam tempoh

 rentung (hangus)

 sedih

 mengalami kerugian

 kebakaran berpunca daripada

 mangsa kebakaran

Bahasa

Malaysia

Edubest

Penutup:

 mujurlah

 tiada mangsa kebakaran yang terkorban

 ditempatkan di pusat pemindahan sementara

 cermat

 Bak kata pepatah, api kecil-kecil menjadi kawan apabila besar menjadi lawan

5. Kemalangan

Pendahuluan:

 terdengar bunyi dentuman yang kuat

 berlanggar / bertembung

Isi:

 merempuh pembahagi jalan

 kemik

 badan…berlumuran darah

 ahli pertolongan cemas…memberikan pertolongan cemas

 dikejarkan ke hospital

 polis trafik…mengawal lalu lintas

 tempat kejadian

 dikerumuni orang ramai

Penutup:

 menyebabkan kesesakan lalu lintas sepanjang….km

 cermat

 Bak cogan kata, pandu cermat jiwa selamat

Bahasa

Malaysia

Edubest

6. Perkhemahan

Pendahuluan :

 mengadakan perkhemahan

 Hutan Lipur Templer

 berkumpul di pekarangan sekolah

 bertolak dengan …bas

Isi :

 tapak perkhemahan

 dipecahkan kepada kumpulan/pasukan

 mengeluarkan peralatan

 mendirikan khemah

 sibuk mencari kayu api

 menjerang air

 diberi taklimat ringkas & peraturan

 aktiviti :

o pertandingan berkawat o pertandingan membina gazet o pertandingan memasak o meredah hutan

o mengkaji spesies flora & fauna

 mengadakan kawalan keselamatan…sebelah malam

 saling bertegur dengan kata laluan yang ditetapkan

 berpeluang berkomunikasi

o menghilangkan rasa curiga o merapatkan perhubungan o memahami budaya bangsa lain

 Majlis Unggun Api (camp fire) o berhibur

o menyanyi

o berjenaka / bergurau Penutup:

 berakhir

 pengalaman…berdikari & bekerjasama

7. Perkelahan

Bahasa

Malaysia

Edubest

Pendahuluan:

 pantai

 air terjun

 Lata Templer (lata= air terjun)

 bersiap sedia

 peralatan yang diperlukan

Isi:

 setiba di tapak perkelahan

 mencari tempat yang rata & redup

 membentangkan tikar

 meletakkan bekalan dan peralatan

 menukar pakaian renang

 terjun ke dalam air

 menjerit kesejukan

 air jernih

 udara nyaman dan segar

 sibuk menyediakan makanan

 mengambil gambar

 membina istana pasir / melukis / menangkap gambar

Penutup:

 senja menjelang

 mengemaskan tapak perkelahan kami

 bertanggungjawab / mencintai keindahan alam sekitar (anugerah Tuhan)

8. Surat Rasmi

Isi 1 :

 Merujuk perkara di atas, saya…. ingin o memohon kebenaran

Bahasa

Malaysia

Edubest

o membuat aduan

o menempah / memesan buku keluaran tuan

isi 2-4 :

 Untuk makluman tuan

 lawatan ini bertujuan

 mendedahkan ahli persatuan dengan pengetahuan…

 Butir-butir lawatan kami adalah seperti berikut:

 meminta jasa baik pihak tuan (= berharap)

 memaklumkan kami secepat mungkin

 memudahkan kami membuat persiapan o mengedarkan surat kebenaran o menyewa bas

 berserta surat ini, saya lampirkan Kiriman Wang berjumlah RM…. dan bernombor…. sebagai bayaran pesanan termasuk belanja pos

 memastikan peralatan yang dipinjam dalam keadaan baik Penutup:

 Kami meminta jasa baik pihak tuan

o mempertimbangkan permohonan kami o mengambil tindakan sewajarnya

o mengirimkan pesanan saya secepat mungkin

 Jasa baik pihak tuan kami dahului dengan ucapan ribuan terima kasih

9. Surat Kiriman Tidak Rasmi

Kata-kata penghadapan:

 Menemui saudara Abdul yang berada di ….dengan selamatnya.

Isi:

Penutup:

 Oleh sebab kesuntukan masa, setakat ini sahaja dapat saya tulis.

 Jumpa lagi di lembaran lain

 Sampaikan salam saya kepada…..

10. Dialog

Pendahuluan:

 ditugaskan untuk menemu ramah/mewawancara

 Hasil temu ramah akan dimuatkan dalam Majalah Sekolah

Isi:

 sudi meluangkan masa untuk ditemu ramah / diwawancara

 Bolehkah….ceritakan serba sedikit tentang biodata ...

 Apakah yang mendorong....

 Sepanjang perkhidmatan saya / penglibatan saya

 Sebenarnya,

 Atas galakan

 Apakah rancangan ....

 Bagaimanakah

Penutup:

 Terima kasih.

11. Cerita:

Penutup -Nilai murni :

 Kejadian ini memberikan suatu pengajaran kepada...

 Daripada insiden ini, aku mempelajari sesuatu iaitu……

Bahasa

Malaysia

Edubest

12. Tempat:

 lengang (sunyi kerana tiada orang)

 sunyi

 gelap

 terang-benderang

 penuh-sesak

 riuh-rendah

 berhimpit-himpit

 berduyun-duyun

 dipenuhi

 bertolak-ansur

 tawar-menawar

 berebut-rebut

 melaung-laung untuk menarik perhatian

 disusun rapi

 angin bertiup sepoi-sepoi bahasa

 pemandangan yang indah

 menghirup udara segar

 menjinjing bakul

 memimpin tangan

 menolak troli

 Hal ini dikatakan demikian kerana / Hal ini adalah kerana

 Oleh itu,

o Memang tidak dapat dinafikan bahawa

 Kata hubung berpasangan : o …bukan sahaja…malah o …kian…kian..

Bahasa

Malaysia

Edubest

Pelan Lokasi

@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur.

Tel: 03-7983 7650 http://www.edubest.com.my