MEMBUAT CORAK DAN REKAAN MEMBUAT CORAK DAN REKAANMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

KOMPONEN SATU

Modul 2 : Membuat Corak dan Rekaan

Aktiviti : Pualaman

Gabungan teknik : Tiupan serta lipatan dan guntingan

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk : Pasu Hiasan

Masa : 120 Minit

Media : Alat : gunting, besin atau alatan lain yang sesuai

Bahan :

Kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan lain yang sesuai

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil pualaman, tiupan lipatan dan guntingan

EMK : Keusahawanan, TMK, Kreativiti dan Inovasi

KOMPONEN DUA

A. STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, warna, kontra serta ritma dan pegerakan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak dan rekaan pada pualaman dengan gabungan aktiviti tiupan serta lipatan dan guntingan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak dan rekaan pada pualaman.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan corak dan rekaan pada pualaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

KOMPONEN TIGA

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Persepsi Estetik



Guru menunjukkan contoh pualaman, tiupan serta lipatan dan guntingan.



Guru menyatakan definisi cetakan pualaman, tiupan serta lipatan dan guntingan

Aplikasi Seni



Guru memperkenalkan media yang digunakan.



Guru meminta murid menyatakan media lain yang boleh digunakan.



Guru menunjuk cara menghasilkan corak pualaman.



Guru menunjuk cara menghasilkan pualaman

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Ekspresi Kreatif



Murid menghasilkan karya pualaman mengikut kreativiti dengan bimbingan guru.

Apresiasi Seni



Murid mempamerkan karya.



Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya serta memberi ulasan.

MEMBUAT CORAK DAN REKAANMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

KOMPONEN SATU

Modul 2 : Membuat Corak dan Rekaan

Aktiviti : Ikatan dan celupan

Gabungan teknik : Resis dan mozek

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk : Cekak Hiasan

Masa : 120 Minit

Media : Alat : gelang getah, batu atau alatan lain yang sesuai

Bahan : kain kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan

lain yang sesuai

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil ikatan dan celupan, resis dan mozek

EMK : Keusahawanan, TMK, Kreativiti dan Inovasi

KOMPONEN DUA

A. STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, warna, kepelbagaian serta ritma dan pegerakan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak dan rekaan pada ikatan dan celupan dengan gabungan aktiviti resis dan mozek.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak dan rekaan pada ikatan dan celupan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan corak dan rekaan pada ikatan dan celupan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

KOMPONEN TIGA

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Persepsi Estetik



Guru menunjukkan contoh ikatan dan celupan, resis dan mozek.



Guru meminta murid menyatakan bahasa seni visual yang ada pada contoh ikatan dan celupan, resis dan mozek.

Aplikasi Seni



Guru memperkenalkan media yang digunakan.



Guru menunjuk cara menghasilkan corak ikatan dan celupan.



Guru menunjuk cara menghasilkan ikatan dan celupan dengan gabungan aktiviti resis dan mozek.

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Ekspresi kreatif



Murid menghasilkan karya ikatan dan celupan dengan gabungan aktiviti resis dan mozek dengan bimbingan guru.

Apresiasi Seni



Murid mempamerkan karya.



Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya serta memberi ulasan.

MEMBUAT CORAK DAN REKAANMEMBUAT CORAK DAN REKAAN

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

KOMPONEN SATU

Modul 2 : Membuat Corak dan Rekaan

Aktiviti : Renjisan dan percikan

Gabungan teknik : Stensilan dan capan

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Beg kertas

Masa : 120 Minit

Media : Alat : berus lukisan, palet, stensil, daun atau alatan lain yang

sesuai

Bahan : kertas lukisan, cat air atau bahan lain yang sesuai

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil renjisan dan percikan, stensilan serta capan

EMK : Keusahawanan, TMK, Kreativiti dan Inovasi

KOMPONEN DUA

A. STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, warna, Imbangan, kesatuan dan kontra yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak dan rekaan pada renjisan dan percikan dengan gabungan aktiviti stensilan dan capan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak dan rekaan pada renjisan dan percikan.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan corak dan rekaan pada renjisan dan percikan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

KOMPONEN TIGA

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Persepsi Estetik



Guru menunjukkan contoh renjisan dan percikan, stensilan dan capan.



Guru meminta murid menyatakan bahasa seni visual yang ada pada contoh renjisan dan percikan, stensilan dan capan.

Aplikasi Seni



Guru menunjuk cara menghasilkan corak renjisan dan percikan.



Guru menunjuk cara menghasilkan renjisan dan percikan dengan gabungan aktiviti stensilan dan capan.

Ekspresi Kreatif



Murid menghasilkan karya Renjisan dan percikan dengan gabungan aktiviti Stensilan dan capan dengan bimbingan guru.

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

ILUSTRASI AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN

Apresiasi Seni



Murid mempamerkan karya.



Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya serta memberi ulasan.

KOMPONEN SATU

Modul 3 : Membentuk dan Membuat Binaan

Aktiviti : Mobail

Gabungan teknik : Lukisan dan origami

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Rama - rama

Masa : 120 Minit

Media : Alat : gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai

Bahan : kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain yang

sesuai

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil mobail, lukisan dan origami

EMK : Keusahawanan, TMK, Kreativiti dan Inovasi

KOMPONEN DUA

A. STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, jalinan, ruang, Imbangan serta ritma dan pegerakan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan mobail dengan gabungan aktiviti lukisan dan origami.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan mobail.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan mobail. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

Dalam dokumen Panduan Pengajaran KSSR Pendidikan Seni Visual Tahun 6 (Halaman 27-36)