R efleksi R angkuman
JALAN KENANGA BARAT V JAKARTA
C. Menanggapi Pembacaan Puisi Lama
Kamu akan berlatih membaca dan menanggapi pembacaan puisi lama Indonesia. Untuk itu, kemampuan khusus yang harus dilatih adalah: 1. mencatat ketepatan dan ketidaktepatan pembacaan puisi lama
berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi;
2. menyampaikan tanggapan tentang ketepatan dan ketidaktepatan pembacaan puisi lama berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi; 3. mendiskusikan teknik pembacaan puisi lama yang tepat
berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi.
Pernahkah kamu membaca puisi lama Indonesia? Puisi lama Indonesia memiliki beberapa bentuk atau jenis, di antaranya: pantun, gurindam, syair,
L atihan 2.5
dan petatah-petitih. Semuanya memiliki ciri-ciri yang khas dan menarik untuk dipelajari.
Pantun adalah hasil sastra Melayu asli. Puisi ini terdiri atas empat baris, dua baris pertama berisi sampiran dan dua baris kedua berupa isi. Isi pantun bermacam-macam, ada pantun anak-anak, pantun orang dewasa, dan pantun orang tua. Gurindam adalah perkataan yang bersajak pada akhir pasangannya. Gurindam terdiri atas dua baris, bersajak sama, kedua barisnya merupakan isi. Baris pertama merupakan sebab dan baris kedua merupakan akibat tetap sempurna perkataannya dengan satu pasangannya saja. Syair merupakan karya sastra Melayu yang terdiri atas empat baris. Keempat barisnya merupakan isi. Petatah-petitih merupakan karya sastra Melayu yang berasal dari Minangkabau. Isinya banyak berisi nasihat, khususnya mengenai sopan santun dan adat istiadat. (Depdikbud, 1986: 9-10).
Untuk meningkatkan kemampuanmu menanggapi pembacaan puisi lama Indonesia, pilihlah empat orang teman untuk membacakan puisi lama berikut, masing-masing siswa membacakan satu jenis puisi lama Indonesia. Untuk itu, ikutilah latihan berikut!
1. Mintalah temanmu untuk membacakan pantun di bawah ini dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat! Perhatikan dengan saksama! Inilah pantun baru direka
Menyurat di dalam tidak mengerti Ada sebatang pohon angsoka
Tumbuh di mercu gunung yang tinggi Menyurat di dalam tidak mengerti Makna dendang di peruput bayu Tumbuh di mercu gunung yang tinggi Bahasa orang cara Melayu
Makna dendang di peruput bayu Seekor burung dipukul angin Bahasa orang cara Melayu Tiada tahu arti yang lain
Dikutip dari: Puisi Indonesia Lama Berisi Nasehat
L atihan 2.6
2. Berikan tanggapan ketidaktepatan pembacaan pantun tersebut berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi! Sampaikanlah tanggapanmu secara bergiliran!
3. Simpulkan bagaimana cara membaca pantun yang baik!
1. Mintalah temanmu untuk membacakan kutipan ”Gurindam Dua Belas” karya Raja Ali Haji berikut ini. Persilakan temanmu membaca dengan menggunakan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!
Inilah Gurindam Dua Belas Namanya
Ini Gurindam Fasal yang Pertama
Barang siapa yang tiada memegang agama Sekali-kali tiada boleh dibilangkan nama Barang siapa mengenal yang empat Maka yaitulah orang yang makrifat
Ini Gurindam Fasal yang Kedua
Barang siapa mengenal yang tersebut Tahulah ia makna takut
Barang siapa meninggalkan sembahyang Seperti rumah tiada bertiang
Ini Gurindam Fasal yang Ketiga
Apabila terpelihara mata Sedikitlah cita-cita
Apabila terpelihara kuping
Khabar yang jahat tiadalah damping
Ini Gurindam Fasal yang Keempat
Hati itu kerajaan di dalam tubuh Jikalau zalim segala anggotapun rubuh Apabila dengki sudah bertambah
Ini Gurindam Fasal yang Kelima
Jika hendak mengenal orang berbangsa Lihat kepada budi dan bahasa
Jika hendak mengenal orang yang berbahagia Sangat memeliharakan yang sia-sia
Ini Gurindam Fasal yang Keenam
Cahari olehmu akan sahabat Yang boleh dijadikan obat Cahari olehmu akan guru Yang boleh tahukan tiap seteru
Ini Gurindam Fasal yang Ketujuh
Apabila banyak berkata-kata Di situlah jalan masuk dusta
Apabila banyak beroleh lebihan suka Itulah tanda hampirkan duka
Ini Gurindam Fasal Kedelapan
Barang siapa khianat akan dirinya Apalagi kepada lainnya
Kepada dirinya ia aniaya
Orang itu jangan engkau percaya
Ini Gurindam Fasal yang Kesembilan
Tahu pekerjaan tak baik tetapi dikerjakan Bukannya manusia yaitulah syetan Kejahatan seorang perempuan tua Itulah iblis punya punggawa
Ini Gurindam Fasal yang Kesepuluh
Dengan bapa jangan durhaka Supaya Allah tidak murka Dengan ibu hendaklah hormat Supaya badan dapat selamat
L atihan 2.7
Ini Gurindam Fasal yang Kesebelas
Hendaklah berjasa Kepada yang sebangsa Hendaklah jadi kepala Buang perangai yang cela
Ini Gurindam Fasal yang Keduabelas
Raja mufakat dengan mentri Seperti kebun berpagarkan duri Betul hati kepada raja
Tanda jadi sebarang kerja
Dikutip dari: Puisi Indonesia Lama Berisi Nasehat
(Depdikbud, 1986: 24-30). 2. Berikan tanggapan ketidaktepatan pembacaan gurindam oleh temanmu berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi! Sampaikanlah tanggapanmu secara bergilir! Simpulkan bagaimana cara membaca gurindam yang baik!
1. Persilakan temanmu membacakan syair di bawah ini dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!
Bismillah itu suatu permulaan Perinya itu kepada iman
Dihubungi pula dengan rahman Hasil maksud pada yang beriman Rahman itu suatu tempat
Tiada bercerai dengan kepada zat Ia berhimpun suatu zat
Barang yang bebal sukar mendapat Rahman itu sifat yang sedia
Wajiblah kita kepada yang percaya Barang siapa mendapat dia
L atihan 2.8
Alhamdulillah puji Yang Esa
Kepada Allah Taala Tuhan Yang Kuasa Jikalau kurang kita periksa
Mengenal ketuhanan terlalu susa
Dikutip dari: Puisi Indonesia Lama Berisi Nasehat
(Depdikbud, 1986: 45). 2. Berikan tanggapan ketidaktepatan pembacaan pantun berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi! Sampaikanlah tanggapanmu secara bergiliran! Simpulkan bagaimana cara membaca syair yang baik!
1. Mintalah temanmu membacakan “Petatah-Petitih Adat Minangkabau” di bawah ini dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!
Inilah Beberapa Pelajaran Bagi Anak Muda-mudi (Minangkabau)
a. Fasal Pertama
Pakaian pada anak muda-muda empat perkara: pertama suci badannya, kedua sucipakaiannya, ketiga suci tempatnya, keempat rajin belajar dan bekerja.
b. Fasal kedua
Tertib anak muda itu ialah yang tuha dimuliakan, yang muda dikasihi. Artinya tuha itu daripada umur atau lebih dari pa(ng)kat.
c. Fasal ketiga
Duduk meraut ranjau, tagak meninjau jarak. Artinya itu senantiasa dengan kerja baik menolong orang tuha bekerja atau membuat-buat hulu pisau dan lain-lainnya yang mana boleh mendatangkan kehasilan.
d. Fasal Keempat
Jangan kecil teranja-anja, gedang terbawa-bawa. Artinya, jangan biasa manja lagi kecil, besar pun demikian juga nanti, tetapi kalau belanjamu kurang apa jadinya.
L atihan 2.9
e. Fasal Kelima
Tidak hilang belang dibawa menyeberang. Artinya, harimau itu meskipun menyeberang ataupun sekali menjadikan dirinya tudaklah belangnya jadi hilang. Maka maksud pepatah itu janganlah kamu bertinggi hati akan mengerjakan pekerjaan yang rendah atau memberi hormat kepada orang kecil.
f. Fasal Keenam
Tidak nan tua dari kakak, tidak yang cerdik dari mamak. Artinya, meskipun kamu merasa pintar atau berpangkat lebih, janganlah kamu mengambil keberanian daripada orang besarmu dalam tempat kediamanmu umpama tungganai rumah dan penghulu dan kepala.
Dikutip dari: Puisi Indonesia Lama Berisi Nasehat
(Depdikbud, 1986: 31). 2. Berikan tanggapan ketidaktepatan pembacaan pantun tersebut berdasarkan lafal, intonasi, dan ekspresi! Sampaikan tanggapanmu secara bergiliran! Simpulkan bagaimana cara membaca pantun yang baik!
Sebagai upaya peningkatan kemampuan pembacaan puisi lama Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang baik, kerjakan latihan berikut!
1. Diskusikan dan temukan kata-kata yang sulit (yang tidak dipahami) dalam puisi lama tersebut! Buka kamus dan catat arti kata-kata sulit tersebut! Kemukakan di depan kelas tentang arti kata tersebut!
2. Diskusikan pesan-pesan yang terdapat dalam puisi lama tersebut! 3. Adakah kaitan pesan yang terkandung dalam puisi lama Indonesia dengan kehidupan sehari-hari pada masa sekarang? Jelaskan jawabanmu disertai argumen yang tepat!