KELAS/SMT. : X/2
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMK NEGERI 1 SELONG
JL. PEJANGGIK NO. 74 SELONG – LOMBOK TIMUR Website : www.smkn1selong.sch.id
76
Nama SMK : SMK NEGERI 1 SELONG Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : X / 1
Pertemua ke- : 1, 2 dan 3 Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit
Standar Kompetensi
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Indikator Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan
benar
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar
B. MATERI PEMBELAJARAN
Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) : - Pengertian - Tujuan - Program K3 C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Simulasi
77
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran
Kegiatan Inti :
Mencari Informasi secara berkelompok tentang diskripsi K3
Berdiskusi dan presentasi kelompok tentang K3
Kegiatan Akhir :
Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.
Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Penutup E. SUMBER BELAJAR : Modul Buku Referensi Internet SOP DU/DI Audio Visual F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Materi
Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda Tes lisan
Demonstrasi Pengamatan
78
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SMK : SMK NEGERI 1 SELONG Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : X / 1
Pertemua ke- : 4, 5 dan 6 Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit
Standar Kompetensi
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Melaksanakan prosedur K3
Indikator
Prosedur kerja beserta struktur kerja sesuai lingkungan kerja
Bahaya terhadap lingkungan kerja
Perubahan terhadap lingkungan kerja baru dengan sikap popsitif
Tanggung jawab terhadap kerja
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu mengunakan software teks Rekayasa Perangkat Lunak dengan baik dan benar.
B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja. Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja Mengetahui UU ketenagakerjaan
79
Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib
Memehami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
Laporan mengenai kejadian pencurian b. Sikap Sadar dan Teliti
c. keterampilan
1. Menerapkan prosedur sesuai dengan SOP
2. Melaksanakan prosedur kerja dengan memperhatikan standard kesehatan, keselamatan dan keamanan ditempat kerja
3. Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera
C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Simulasi D. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Kegiatan Inti :
Memahami pentingnya keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.
Mengetahui tujuan keamanan, kesaehatan dan keselamatan kerja ditempat kerja.
Memahami UU Ketenagakerjaan
Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib
Mengetahui prosedur pencegahan agar tujuan K3 tercapai
80
Memahami dan melaporkan kejadian-kejadian pencurian
Kesadaran dalam menjaga kesehatan
Teliti dalam melakukan / melaksanakan pekerjaan
Melaksanakan prosedur bekerja sesuai SOP perusahaan
Mengikuti keaman, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai dengan perusahaan dan relevan dengan PP dan syarat-syarat asuransi
Kegiatan Akhir :
Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan
Penutup.
E. SUMBER BELAJAR :
Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Materi
Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda Tes lisan
Demonstrasi Pengamatan
81
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SMK : SMK NEGERI 1 SELONG Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : X / 1
Pertemua ke- : 6, 8 dan 9 Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit
Standar Kompetensi
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup
Indikator
a. Mendiskripsikan dengan benar tentang konsep lingkungan hidup
b. Menangani limbah sesuai dengan konsep lingkungan hidup
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep lingkungan hidup 2. Penanganan limbah : - Cair - Padat C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Simulasi
82
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep lingkungan hidup
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.
Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Penutup
E. SUMBER BELAJAR :
Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Materi
83
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SMK : SMK NEGERI 1 SELONG Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : X / 1
Pertemua ke- : 10, 11 dan 12 Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit
Standar Kompetensi
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Indikator
Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat segera diketahui dan menentukan tindakan yang dibutuhkan dan melakukannya dalam lingkup tanggung jawabnya
Prosedur keadaan darurat diikuti sesuai dengan prosedur perusahaan
Bantuan segera dicari dari kawan sejawat dan orang yang mempunyai wewenang apbila perlu
Melaporkan rincian keadaan darurat dengan benar sesuai dengan aturan.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.dapat menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
84
2. Memahami tanda-tanda peringatan bahaya ditempat kerja dan ditempat umum 3. Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
4. Memahami karakteristik tamu yang mencurigakan
5. Mengetahui prosedur keadaan darurat di perusahaan disesuaikan dengan kondisi perusahaan
b. Sikap
Cepat, tanggap, Apresiatif dan bersikap tenang
C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Simulasi D. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep lingkungan hidup
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
Memahami jenis-jenis bahaya ditempat kerja
Mengetahui tanda-tnda peringatan bahaya ditempat kerja atau tempat umum
Memahami situasi yang dapat menimbulkan bahaya dan melaporkannya kepada yang berwenang
Mengidentifikasi karakteristik tamu yang mencurigakan
85
perusahaan tersebut
Cepat dan tanggap dalam situasi darurat
Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat/emergency
Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat.
E. SUMBER BELAJAR :
Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN Teknik
Penilaian Materi
Tes Kinerja Tes Tulis
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keselamatan kerja!
2. Sebutan tiga hal yang anda ketahui tentang tujuan dari keselaman kerja!
3. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kecelakaan pada saat bekerja!
4. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan pekerjaan!
5. Sebutkan lima saja faktor-faktor Keselamatan kerja yang harus diperhatikan sebelum melakukan pekerjaan!
86
Tes Praktik
1. Coba peragakan cara memakai sarung tangan dan masker!
2. Coba peragakan cara penggunaan tabung gas pemadam kebakaran!
KUNCI JAWABAN
1. Suatu keselamatan yang berhubungan dengan peralatan pada tempat kerja,
lingkungan serta cara-cara melakukan pekerjaan.
2. - Melindungi tenaga kerja atas hak keselamatannya dalam melaksanakan
pekerjaan
- Menjamin keselamatan setiap orang yang berada ditempat pekerjaan. - Sumber produksi dipelihara dan dipergunakan secara aman dan efisien.
3. - Faktor manusiannya sendiri.
- Faktor lingkungan. - Faktor peralatan.
- Jenis pekerjaan yang sulit ditangani.
4. - Langkah kerja mesin harus dimengerti .
- Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan. - Memperhatikan kondisi mesin yang digunakan. - Memperhatikan komdisi ruangan ( kebersihan ). - Memasang alat pengaman apabila perlu.
- Memakai masker ( pengembangan film). - Memakai sarung tangan.
- Ruangan harus tersedia pemadam kebakaran. 5. Lima faktor yang harus diperhatikan.
87
- Pusatkan perhatian Anda kepada pekerjaan yang anda la kukan. - Jagalah alat pelingdung yang terdapat mesin fungsikan dengan baik. - Utamakan keselamatan dalam segala hal pada waktu kita sedang bekerja (cetak)
- Jangan menjalankan mesin lebih cepat dari pada kesanggupan Anda pada waktu bekerja.
- Harus lebih hati-hati jika yang bekerja pada mesin yang sama lebih dari satu orang.