Menganalisa sebatian kalsium / Analysing calcium compounds

TANAH DAN SUMBERNYA LAND AND ITS RESOURSES

2. Ciri-ciri umum mineral / General properties of mineral a) Kebanyakan mineral adalah / Most minerals are

6.4 Menganalisa sebatian kalsium / Analysing calcium compounds

Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat f) menyatakan unsur dalam kalsium karbonat. g) mengenal pasti pelbagai bentuk kalsium karbonat. h) memerihalkan sifat kalsium karbonat.

i) menulis persamaan dalam perkataan bagi tindak balas kalsium karbonat.

j) memerihalkan pembentukan kalsium oksida dan kalsium hidroksida.

k) menghubungkait sifat sebatian kalsium dengan kegunaannya.,

A student is able to:

a) state the elements in calcium carbonate b) identify the various forms of calcium

carbonate

c) describe the properties of calcium carbonate d) write equations in words for the reactions of

calcium carbonate

e) describe the formation of calcium oxide and calcium hydroxide

f) relate the properties of calcium compounds to their uses

B1D6E1

menamakan unsur dalam kalsium karbonat dan pelbagai contoh B5D5E1

meneliti sifat-sifat kalsium karbonat berdasarkan tindak balasnya dengan asid, kelarutannya dalam air dan kesan haba melalui eksperimen

Calcium Compounds / Sebatian Kalsium

Properties of calcium carbonate / Ciri-ciri kalsium karbonat

a) Kalsium karbonat mengandungi unsur ________ , __________ dan _________ . Calcium carbonate contains ________ , ___________- and __________ elements.

b) Kalsium karbonat wujud di dalam batu seperti _________ , __________ , dan _________ .

Calcium carbonate exists in stones such as ________ , _______________ and ______________ .

c) Kalsium karbonat boleh dijumpai di dalam karang , ______________ , cangkerang siput dan cangkerang kerang .

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

d) Untuk mengkaji ciri-ciri sebatian kalsium, eksperimen berikut dijalankan:

To investigate the properties of calcium compounds, the following experiment is carried out:

Langkah-langkah / Steps Susunan radas Arrangement of apparatus Pemerhatian Observation Inferens dan persamaan tindak balas kimia

Inference and equation of chemical

reaction

Keterlarutan di dalam air

Solubility in water

1. Satu spatula kalsium karbonat dimasukkan ke dalam tabung uji. One spatula calcium carbonate is placed in a test tube.

2. 5 ml air dimasukkan ke dalam tabung uji.

5 ml water is filled into the test tube. 3. Tabung uji digoncang dengan kuat

The test tube is shaken strongly.

Tidak larut air Does not dissolve Kalsium karbonat _____________ dalam air Calcium carbonate ______________ in water

Tindak balas dengan asid hidroklorik cair

Reaction with dilute hidrochloric acid

1. Satu spatula kalsium karbonat dimasukkan ke dalam tabung uji One spatula calcium carbonate is placed into a test tube.

2. 5 ml asid hidroklorik cair dimasukkan ke dalam tabung uji.

5 ml dilute hydrochloric acid is filled into the test tube.

3. Dengan serta merta, alat radas disusun seperti dalam rajah. Immediately, the apparatus is arranged as in the diagram.

Air kapur menjadi keruh Lime water turns cloudy • Karbon dioksida dihasilkan Kalsium karbonat + Asid hidroklorik → ___________ + ____________ + Air Carbon dioxide is produced • Calcium carbonate + Hydrochloric acid → ________________ + ________________ + Water

Kesan haba / Effect of heat 1. Satu spatula kalsium karbonat

dimasukkan ke dalam tabung uji. One spatula calcium carbonate is placed in a test tube.

2. Radas disusun seperti dalam rajah

The apparatus is arranged as in the diagram.

3. Kalsium karbonat dipanaskan dengan kuat

Calcium carbonate is heated up strongly.

Air kapur menjadi keruh Lime water turns cloudy • Karbon dioksida dihasilkan Carbon dioxide is produced • Kalsium karbonat → _______________ + ______________ Calcium carbonate → _______________ + ___________________ Conclusion / Kesimpulan

Kalsium karbonat ___________ dalam air , membebaskan ___________ apabila bertindak balas dengan asid dan _________ apabila dipanaskan untuk membebaskan ___________ Calcium carbonate does ____________ in water , release ____________ when reacts with acid and _______________ when heated to release _______________________

Pembentukan kalsium oksida dan kalsium hidroksida The formation of calcium oxide dan calcium hydroxide

Kalsium karbonat boleh menghasilkan kalsium oksida dan kalsium hidroksida melalui langkah- langkah berikut:

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 Langkah-langkah Steps Aktiviti Activity Pemerhatian Observation

Inferens dan persamaan tindak balas

Inference and equation of reaction

Batu kapur dipanaskan dengan haba tinggi A limestone is heated with high temperature. Tiada perubahan No change



Kalsium karbonat terurai dan menghasilkan ____________ ( kapur tohor )



Calcium carbonate decomposes and produces ________________ (quick lime)



Kalsium karbonat dipanaskan ______________ + ____________



Calcium carbonate heated

_________________ + _________________________

Beberapa titis air ditambah ke atas batu kapur yang telah dipanaskan

A few drops of water is added to the heated limestone. Bunyi desiran terdengar dan pembuakan berlaku. Banyak haba dibebaskan A hissing sound is heard and the crucible becomes hot. A lot of heat is produced.



____________ dihasilkan.

_____________-- is produced



Kalsium oksida + Air →

______________ Calcium oxide + Water → __________________

Lebih banyak air diisikan ke dalam mangkuk pijar dan campuran tersebut dituraskan. Hasil turasan diuji dengan menggunakan kertas litmus merah.

More water is added into the crucible and the mixture is then filtered. The filtrate is tested with red litmus paper.

Kertas litmus merah bertukar menjadi biruThe red litmus

paper turns blue .



Kalsium oksida terlarut dalam air dan menghasilkan larutan ____________ (air kapur).



Calcium oxide dissolves in water

to produce calcium ____________ (lime water)



Larutan kalsium hidroksida adalah _______________



Calcium hydroxide solution is

_________________ .

Udara nafas dihembus ke dalam hasil turasan

Exhaled air is

blown into the filtrate.

Hasil turasan menjadi keruh The filtrate becomes cloudy



Mendakan ______ terbentuk. ____________ precipitate is formed



Kalsium hidroksida bertindak balas dengan karbon dioksida dan membentuk __________ _____________ yang tidak terlarut sebagai mendakan. Calcium hydroxide reacts with carbon dioxide and forms ________________ as precipitate which is insoluble.



Kalsium hidroksida + Karbon dioksida → ___________ _________ + Air

Calcium hydroxide + Carbon dioxide → _______________- + Water

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017

Langkah-langkah di atas boleh dirumuskan dalam gambar rajah berikut: The steps above can be summarised as in the following diagram:

Sebatian kalsium /Calcium compounds

Jadual berikut menunjukkan nama biasa sebatian kalsium. Namakan sebatian kalsium ini dan unsur-unsur mereka. Kaitkan kegunaan mereka dalam kehidupan harian.The table below shows the common names of calcium compound. Name the calcium compounds andthe elements in them. Relate their uses in daily life.

Nama biasa Common name Sebatian kalsium Calcium compound Unsur Element Kegunaan Uses Batu kapur/ batu marmar Limestone / marble stone Kalsium karbonat Calcium carbonate  Kalsium /Calcium  Karbon /Carbon  Oksigen /Oxygen



Untuk membuat serbuk _________



For making ___________ powder.



Untuk membuat batu ____________ sebagai

jubin lantai.

For making ___________ stone as floor tiles.



Sebagai _____________ untuk mengubati perut

tidak selesa.

As _____________ to heal stomachache



Untuk membuat ________ (kalsium oksida).

For making _______________ (calcium oxide) Kapur tohor Quicklime Kalsium oksida Calcium oxide  Kalsium /Calcium  Oksigen /Oxygen



Untuk membuat _________/For making __________



Pengeluaran ______./Production of ___________ .



Untuk membuang kekotoran (sanga) dalam

pengeluaran ____________

To remove filthiness (slag) in the extraction of ________

Kapur mati Slaked lime Kalsium hidroksida Calcium hydroxide  Kalsium /Calcium  Oksigen /Oxygen  Hidrogen /Hdrogen



Untuk memperbaiki tanah berasid di dalam ___ To improve acidic soil in ____________



Untuk mengurangkan __________ air dan

sebagai pemendak untuk membuang kekotoran dan rawatan kumbahan.

To reduce ________ of water and as precipitator to remove filthiness and treat sewage

Lime water Air kapur Larutan kalsium hidroksida Solution calcium hydroxide  Kalsium /Calcium  Oksigen /Oxygen  Hidrogen /Hydrogen



As tester in the laboratory to test the presence of ________________

Digunakan dalam makmal untuk menguji kehadiran _________________

Disediakan oleh Rafida Binti Mustaffa@SMKKK- 2017 6.5 Menganalisa sumber bahan api semula jadi dan kepentingannya

Analysing natural fuel resources and their importance Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat

a) menyenaraikan sumber bahan api semula jadi.

b) menerangkan pembentukan sumber bahan api semula jadi. c) memerihalkan penyulingan berperingkat petroleum.

d) memerihalkan sifat pelbagai pecahan daripada penyulingan berperingkat petroleum. e) memerihalkan kegunaan pelbagai pecahan petroleum.

f) menerangkan sumbangan petroleum dan industri gas asli kepada pembangunan ekonomi negara. g) menjanakan ide tentang cara penggunaan secara cekap sumber bahan api semula jadi, A student is able to:

a) list the natural fuel resources

b) explain the formation of natural fuel resources c) describe the fractional distillation of petroleum

d) describe the characteristics of the various fractions from the fractional distillation of petroleum e) describe the uses of the various fractions of petroleum

f) explain the contributions of petroleum and natural gas industry to the economic development of our country

g) generate ideas on how to use natural fuel resources efficiently

B1D7E1

menamakan pelbagai sumber bahan api semula jadi B3D18E1

menjelaskan pembentukan sumber bahan api semula jadi B4D10E1

memerhati hasil-hasil penyulingan berperingkat petroleum melalui aktiviti B6D6E1

Membuat pembentangan risalah yang dihasilkan mengenai: PETROSAINS/ Planetarium/ Pusat Sains Negara/ Lagi Penapisan Minyak atau membuat pembentangan risalah yang dihasilkan mengenai sifat dan kegunaan

Natural Sources of Fuel / Sumber Bahan Api Semula Jadi

1. Sumber-sumber bahan api semula jadi termasuk ____________ (minyak mentah),