Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai bentuk,

warna, imbangan, dan kepelbagaian yang ada pada karya. (EK 2)

5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK

dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kad manila, kertas lukisan, kad bod, kotak, bahan kutipan, gunting. krayon, lidi, tin susu dan alat lain yang sesuai.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca stabail menggunakan teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Minggu : 28 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Menceritakan Sesuatu -

Tajuk : Bunga dan Rama-rama Bidang Membentuk dan membuat binaan – Arca Stabail

Standard Kandungan 3.1 Penghasilan Karya

Kreatif

4.1 Penghayatan karya Seni Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Menghasilkan arca stabail menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya

Standard Pembelajaran 3.1.1 4.1.1 4.1.2 (Aktiviti PdP)

1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)

2. Menjanaidea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4) 3. Menghasilkan karya yang kreatif dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media, proses dan teknik. 4. Membuat kemasan pada hasil karya.

5. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses. (EK 5)

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK

dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kad manila, kertas lukisan, kad bod, kotak, bahan kutipan, gunting. krayon, lidi, tin susu dan alat lain yang sesuai.

Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan arca stabail menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Minggu : 29 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Menceritakan Sesuatu -

Tajuk : Wau Hiasan Dinding(Wau Burung) Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan

Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.

2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media, proses dan teknik untuk menghasilkan karya

Standard Pembelajaran 1.1.4 2.1.4

(Aktiviti PdP)

1. Memperdengarkan lagu “Burung Kenek-kenek”. dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran. 2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta

i-think.(EK1)

3. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik. (EK 2)

4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai bentuk,

jalinan, imbangan, dan kontra yang ada pada karya. (EK 2)

5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK

dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, kotak, kertas warna, bahan kutipan, gunting. Lidi, soletape, gam dan alat lain yang sesuai.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya alat permainan dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan teknik binaan berdasarkan dua standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Minggu : 30 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Menceritakan Sesuatu -

Tajuk : Wau Hiasan Dinding(Wau Burung) Bidang Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan

Standard Kandungan 3.1 Penghasilan Karya

Kreatif

4.1 Penghayatan karya Seni Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Menghasilkan alat permainan menggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya

Standard Pembelajaran 3.1.1 4.1.1 4.1.2 (Aktiviti PdP)

1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)

2. Menjanaidea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4) 3. Menghasilkan karya yang kreatif dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media, proses dan teknik. 4. Membuat kemasan pada hasil karya.

5. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses. (EK 5)

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK

dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, kotak, kertas warna, bahan kutipan, gunting. Lidi, soletape, gam dan alat lain yang sesuai.

Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan alat permainan dalam bidang bidang mengenal kraf tradisional menggunakan teknik binaan berdasarkan empat standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang..

Minggu : 31 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Menceritakan Sesuatu -

Tajuk : Sapi berbulu merah Bidang Menggambar – Lukisan (Teknik garisan selari)

Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.

2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media, proses dan teknik untuk menghasilkan karya.

Standard Pembelajaran 1.1.1 2.1.1

(Aktiviti PdP)

1. Memperdengarkan lagu “Burung Kenek-kenek” dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran. 2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta

i-think.(EK1)

3. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik. (EK 2)

4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai garisan,

rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada karya. (EK 2)

5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan,Kelestarian Alam Sekitar(EK 1, EK 2, EK 3 EK 4, EK 5), TMK

dan nilai murni.

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, Warna pensel, oil pastel.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik lukisan(garisan selari) berdasarkan dua standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Minggu : 32 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas ; Tahun 2 Tema : Seni Menceritakan Sesuatu -

Tajuk : Sapi Berbulu Merah Bidang Menggambar – Lukisan (Teknik garisan selari)

Standard Kandungan 3.1 Penghasilan Karya

Kreatif

4.1 Penghayatan karya Seni Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Menghasilkan gambar yang kreatif menggunakan teknik lukisan berdasarkan bahasa seni visual.

2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya Standard Pembelajaran

3.1.1 4.1.1 4.1.2 (Aktiviti PdP)

1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)

2. Menjanaidea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4) 3. Menghasilkan karya yang kreatif dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media, proses dan teknik. 4. Membuat kemasan pada hasil karya.

5. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses. (EK 5)

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK

dan nilai murni.

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, warna pensel, oil pastel.

Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik lukisan (garisan selari) berdasarkan empat standard kandungan

Refleksi ... orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ... orang murid tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Minggu : 33 Hari : ... Tarikh : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Kelas : Tahun 2 Tema dan Tajuk : Projek Persembahan Kesenian –Pra Persediaan Pameran Seni

Modul/ Bidang Modul Kreativiti dan Inovasi Seni Standard Kandungan 3.3 Projek Persembahan

Kesenian

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

1. Merancang pameran dan persembahan seni Standard Pembelajaran

3.3.1