kit a harus raj in m erawat rum ah
kit a j uga harus m em bersihkan rum ah berikut ini cara m em bersihkan rum ah
ibu m enyapu lant ai
ibu j uga m em bersihkan m ej a kursi t am u ruang t am u m enj adi bersih
■ m em bersihkan rum ah s u m b e r dokumen penulis
am i raj in m erapikan t em pat t idur am i m enat a sprei
am i m elipat selim ut
am i m enat a bant al dan guling
am i j uga m em bersihkan t em pat t idur kam ar t idur m enj adi sehat
kam ar tidur tidak m enj adi sarang nyam uk
■ m erapikan t em pat t idur
s u m b e r dokumen penulis
pak j aya raj in m enguras kam ar m andi kam ar m andi m enj adi bersih
kam ar m andi t idak m enj adi sarang penyakit it ulah cont oh cara m em bersihkan rum ah bagaim ana caram u m em bersihkan rum ah
■ m em bersihkan kam ar m andi
s u m b e r dokumen penulis
1 rumah sehat adalah rumah yang terjaga kebersihan dan kesehatannya 2 ciri ciri rumah sehat
a ada ventilasi atau lubang udara b cahaya bisa masuk
c ada tempat sampah d ada taman
e sarananya bersih 3 manfaat rumah sehat
a nyaman ditempati b penghuninya sehat
c tidak menjadi sarang penyakit coba ceritakan di depan kelas
bagaimana cara menjaga kebersihan rumahmu bagaimana cara menjaga kebersihan lingkunganmu
it ulah pem belaj aran t ent ang rum ah sehat
a berilah t anda silang ( x) pada huruf a b at au c yang kam u anggap paling benar
1 t em pat t inggal sem ua anggot a keluarga disebut . . .
a t oko
b rum ah
c apot ek
2 bent uk rum ah yang sat u dengan rum ah yang lain . . .
a berbeda
b seragam
c sam a
3 ruang tem pat m enerim a tam u disebut . . .
a dapur
b ruang t am u
c kam ar
4 ruang tem pat m akan keluarga disebut . . .
a kam ar m andi
b ruang m akan
5 rum ah sehat adalah . . . a rum ah yang j arang dicat
b rum ah yang m em iliki vent ilasi cukup
c rum ah yang j arang dibersihkan
6 ciri rum ah sehat adalah . . .
a bersih
b t idak ada vent ilasi
c banyak sam pahnya
7 agar rum ah selalu sehat m aka rum ah harus . . .
a dicat
b dibersihkan
c direnovasi
8 ruang t em pat m enyim pan kendaraan disebut . . .
a ruang kam ar depan
b ruang garasi
c ruang t am u
9 unt uk m encipt akan rum ah sehat m aka . . .
a t idak perlu m enj aga kebersihan b kebersihan harus dij aga
10 gam bar ruang m andi yang benar adalah . . .
a c
b
b j awablah pert anyaan pert anyaan di bawah ini dengan benar
1 sebut kan ruang dalam rum ahm u
2 j elaskan fungsi ruang dalam rum ahm u 3 apa ciri ciri rum ah sehat
lingkungan rumah yang bersih mempunyai manfaat kita menjadi sehat dan nyaman
kita damai tinggal di rumah
mulai saat ini biasakan menjaga kebersihan rumah caranya sebagai berikut
rajin menyapu lantai
membersihkan meja dan kursi
membuang sampah pada tempatnya
membantu ayah ibu membersihkan lingkungan rumah
c m encerit akan pengalam an m em bersihkan rum ah
t ulislah pengalam anm u
pengalam an m enj aga kebersihan rum ah cerit akan di depan kelas
a berilah t anda silang ( x) pada huruf a b at au c yang kam u anggap paling benar
1
ibu bapak dan anak disebut . . .
a rum ah
b keluarga
c kelom pok
2 nenek adalah ibu dari . . .
a ayah ibu
b adik
c pam an
3 kakak at au adik perem puan dari ayah ibu disebut . . . a bibi
4 kiki t erj at uh dari sepeda am i m enert awakan kiki
pengalam an it u sebaiknya . . . a dit inggalkan
b dibiarkan
c perlu dicont oh
5 pengalam an disebut m enyenangkan apabila bisa m em buat kit a . . .
a sedih
b m urung
c bahagia
6 am i sedang belaj ar
buku am i direbut adiknya buku am i robek
pengalam an it u t erm asuk pengalam an . . .
a m enyenangkan
b m enyedihkan
c m em bahagiakan
7 kit a harus belaj ar dari pengalam an sem ua pengalam an yang kit a alam i sebaiknya kit a . . .
a cat at
b biarkan
8 cont oh kasih sayang anak
kepada orang t uanya adalah . . .
a m enolak perint ahnya
b m em bant u t ugas ibu
c m engam bil uangnya
9 am i raj in m enyapu lant ai
t indakan am i t erm asuk kasih sayang . . .
a orang t ua kepada anak
b anak kepada orang t ua
c anak kepada saudara
10 kasih sayang m em buat anggot a keluarga saling . . .
a m em bant u b bert engkar c bert ikai
11 cont oh hidup t idak rukun adalah . . .
a m em biarkan adik m enangis
b m enolong adik yang j at uh c m erebut m ainan adik
12 keluarga kit a bisa rukun apabila kit a saling . . .
13 sebuah kej adian yang t erj adi pada m asa lam pau disebut . . .
a pelaku
b perist iwa c peringat an 14
cont oh perist iwa t idak m enyenangkan adalah . . .
a ade piknik ke t am an wisat a b rudi j at uh dari sepeda
c ani j uara m enyanyi 15 kam u ingin m enget ahui
perist iwa kelahiranm u
kam u bisa bert anya kepada . . .
a adik
b t em an
c orang t ua
16 nam a dan t em pat t inggal seseorang disebut . . .
a alam at
17 alam at yang ada pada surat sebaiknya dit ulis dengan . . .
a lengkap dan benar
b seadanya
c seingat nya
18 ibu guru dat ang ke rum ah am i
sebaiknya am i m enyam but di ruang . . .
a t am u b t idur
c m akan
19
ibu m em asak m akanan ibu m em asak di . . .
a ruang m akan
b dapur
c kam ar t idur
20 rum ah am i rapi dan bersih
b j awablah pert anyaan pert anyaan di bawah ini dengan benar
1 apa yang kam u tanyakan saat berkenalan 2 sebut kan pengalam an m enyedihkan
yang pernah kam u j alani 3 sebut kan kasih sayang
yang diberikan orang t ua kepadam u 4 j elaskan m anfaat kasih sayang
bagi keluargam u
5 bagaim ana cara m em biasakan hidup rukun dalam keluargam u 6 j elaskan pengert ian perist iwa 7 sebut kan perist iwa pent ing
yang pernah kam u alam i 8 t uliskan let ak dan alam at rum ahm u secara lengkap
9 sebut kan ciri ciri rum ah sehat 10 bagaim ana caram u m enj aga
alamat adalah nama dan tempat tinggal seseorang
damai adalah tidak ada permusuhan
denah adalah gambar yang menunjukkan letak rumah
fungsi adalah kegunaan
generasi adalah keturunan
hobi adalah kegemaran
identitas adalah ciri ciri atau keadaan khusus seseorang
keluarga adalah ibu dan bapak beserta anak anaknya
kerabat adalah mempunyai hubungan keluarga
laut adalah kumpulan air asin yang menggenangi daratan luas
lebaran adalah hari raya umat islam
manfaat adalah guna
museum adalah tempat menyimpan benda kuno
pantai adalah tepi laut
peristiwa adalah kejadian
rukun adalah tidak bertengkar
ruang adalah bagian bagian rumah
santun adalah sopan
Badan St andar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI).
Bobbi de Port er & Mike Hernacki. 1999. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman
dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Cholisin dan Dj ihad Hisyam ( Ed) . 2006. Reorientasi Dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Sosial Di Era Indonesia Baru. Yogyakart a:
HI SPI SI , FI SE UNY, Efisiensi Press.
Darlene Mannix. 1993. Social Skills Activities for
Special Children. New York: Prent ice Hall.
Depar t em en Pen didik an Nasion al. 2 0 0 3 . Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Sekolah Dasar.
Gordon Dryden dan Jeannet t e Vos. 2003. Revolusi
Cara Belajar. Badung: Kaifa.
So e g a r d a Po e r b a k a w a t j a . 1 9 8 2 . Ensiklopedi
Pendidikan. Jakart a: Gunung Agung.