PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN DAN KONSELING
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )
Z. Metode : Diskusi dan Pengisian Lembar Inventory Kepribadian AA.Jenis layanan : Layanan Bimbingan Klasikal
BB. Komponen layanan : Layanan Dasar
CC. Topik : Minat , Kepribadian dan Karir
DD. Tujuan : 1. Mengetahui apa minat siswa
2. Sebagai serana penggolongan kelompok minat
3. Mengetahui bidang karir yang mungin ditempuh siswa EE. Media : Spidol, Papan tulis, Alat tulis , Instrument
kperibadian FF.Kegiatan Layanan
Tahap Kegiatan Waktu
7. Pembukaan (awal ) 9. Konselor memberikan salam
10. Pengenalan identitas diri
11. Pengenalan identitas peserta didik / layanan 12. Pengenalan materi layanan kepada peserta didik
5 menit
8. Inti 10. Penjelasan dari tujuan materi yang akan
disampaikan
11. Penggunan media Power Point yang berisi materi ( jika ada ) 12. Penggunaan metode
berdiskusi yang mengajak
98
peserta didik untuk belajar dari materi yang
disampaikan
13. Pengisian Lembar Inventory Kepribadian 14. Mengadakan sesi tanya
jawab dengan harapan mendapat feedback dari peserta didik
9. Penutup 9. Membuat kesimpulan kegiatan
10. Evaluasi hasil kegiatan 11. ucapan terima kasih
kepada peserta didik atas partisipasi mereka dalam kegiatan layanan yang berlangsung
12. Penutupan kegiatan
5menit
GG. Sumber
Mappiare, A., 1982, Psikologi Remaja, Usaha Nasional, Surabaya Sugihartono Dkk. 2012, Psikologi Pendidikan UNY Press, Yogyakarta
Yogyakarta,01 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa Praktikan
Fikri Arifin S.Pd Eka Sanjaya
99 Materi 1.b Bidang Karir
--- MINAT, KEPRIBADIAN DAN KARIR
---
A. Minat
1. Pengertian Minat
Minat adalah salah satu tanda kemantapan dan kesiapan seseorang untuk memilih cita-cita / kariernya dengan adanya dorongan yang kuat dalam belajar, pekerjaan atau tugas-tugas yang dibebankannya. Minat sangat erat sekali hubungannya dengan perasaan suka atau tidak suka, tertarik atau tidak tertarik, senang atau tidak senang. Minat seseorang dapat berpengaruh pada pengambilan keputusan dalam merencanakan masa depan.
2. Hasil Tes Minat
Hasil tes minat berguna untuk memantapkan suatu gambaran minat yang diperoleh dari hasil inventory minat sebelumnya. Oleh karena untuk mengetahui minat seseorang ini, bisa diperoleh melalui inventory minat yang bersifat non tes maupun tes minat.
B. KEPRIBADIAN
1. Tipe Kepribadian
Apakah yang dimaksud dengan tipe kepribadian itu ? Kepribadian yaitu :
1. Organisasi yang dinamis dalam diri individu, terdiri dari sistem-sistem psiko fisik yang menentukan cara penyesuaian diri yang unik dari individu tersebut terhadap lingkungannya. 2. Setiap orang mempunyai kepribadian sendiri-sendiri yang berbeda dari kepribadian yang satu dengan yang lain, bahkan tidak ada seorangpun diseluruh dunia ini yang sama, sekalipun lahir kembar dari satu telur.
3. Terbentuknya suatu pola kepribadian seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor, yakni faktor bawaan (fisik dan psikis), factor pengalaman awal dari keluarga dan faktor-faktor pengalaman dalam kehidupan.
4. Faktor kepribadian ini memiliki peranan yang berpengaruh bagi seseorang, antara lain menentukan arah pilihan jurusan / program studi selanjutnya arah pilihan jabatan.
5. Tipe-tipe kepribadian antara lain meliputi realitas, intelektual, sosial, konvensional usaha dan artistik.
100
2. Inventori Kepribadian
Tugas 1 :
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tanda positif (+) bila sesuai dengan anda, atau tanda negatif (-) bila tidak sesuai dengan anda.
1. Saya mudah mengambil keputusan ( )
2. Ada masanya pikiran saya lebih cepat dari ucapan saya ( )
3. Saya termasuk orang yang mudah bergaul ( )
4. Untuk menghindari kesalahan saya bekerja berhati-hati dan perlahan-lahan ( ) 5. Saya sering dipengaruhi orang lain untuk mengerjakan apa yang saya inginkan ( )
6. Saya senang dengan keindahan ( )
7. Kehidupan ini sebenarnya sangat baik buat saya ( )
8. Saya suka pada ilmu pengetahuan ( )
9. Saya sering memperlihatkan rasa kagum pada orang lain. ( )
10.Saya akan merasa senang apabila semua orang hormat pada saya ( ) 11. Sikap dan tingkah laku saya membuat orang lain menghormati saya ( ) 12.Komposisi warna dan musik sangat menarik buat saya. ( )
13.Tidak saya sangka bahwa musuh besar saya adalah diri sendiri ( ) 14.Agaknya masa depan terasa suram bagi saya ( )
15.Saya mudah mengucapkan terima kasih pada orang lain. ( ) 16. Saya mudah sekali benci dengan perdebatan ( ) 17. orang lain sering melakukan tugas seperti yang saya inginkan ( )
18. Bagi saya seni itu tidak bermanfaat. ( )
19. Produktivitas saya jauh lebh rendah dari kemampuan potensial saya ( ) 20. Saya biasanya bertanya-tanya tentang latar belakang suatu permasalahan ( ) 21. Saya jarang sekali bertengkar dengan keluarga ( )
22. Saya senang dengan kesederhanaan ( )
23. Pujian dan penghargaan membuat saya bersemangat mengerjakan sesuatu ( ) 24. Saya tertarik pada salah satu jenis seni saja ( )
25. Saya dapat menunjukkan aspek masalah yang mengganggu saya( ) 26. Bagi saya setiap tindakan harus berdasarkan logika ( )
27. Saya sulit memulai percakapan dengan orang yang baru saya kenal. ( ) 28. Bagi saya setiap orang harus menghormati orang lain berdasarkan usia ( )
29. Bagi saya kerja keras merupakan suatu keharusan ( ) 30. Bagi saya mempunyai hob seni adalah suatu kebanggaan ( )
101 Tugas 2 :
Pindahkanlah semua tanda (+) dan (-) pada kolom-kolom dibawah ini,sesuai dengan nomor yangtertera di sebelah kirinya. Bilamana telah selesai memindahkan tanda tersebut, cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban pada halaman berikut ini.
Berilah nilai 1 untuk jawaban yang cocok dan nilai 0 untuk jawaban yang tidak cocok. No. /
Jml
No. Pertanyaan
Jawaban
Anda Kelompok Minat
1 1 Realistis
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan yang berorientasi penerapan, misalnya : penerbang, operator mesin, ahli listrik, peternak dan pekerjaan sejenis. Tipe ini disarankan memilih jurusan teknik, pertanian, peternakan,pertambangan, telekomunikasi,penerbangan, kerajinan program dansejenisnya
2 7 3 13 4 19 5 25 Jumlah 6 2 Intelektual
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan yang berorientasi pada penalar-an, misalnya : ahli kimia, ahli fisika, ahli biologi, matematika, peneliti,
penulis, editor, me-teorologi dan geofisika, astronomi. Tipe ini disarankan memilih jurusan kimia, fisika, biologi, matematika, statistika, jurnalistik, meteorologi dan geofisika, astronomi dan sejenisnya
7 8 8 14 9 20 10 26 Jumlah 11 3 Sosial
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan seperti : guru, pekerja sosial,konselor, psikolog, teapis, perawat dan sejenisnya.
Tipe ini disarankan memilih jurusan keguruan, kependidikan,
sosiologi, antroplogi, psikologi, perawat dan sejenisnya
12 9 13 15 14 21 15 27 Jumlah 16 4 Konvensional
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan yang berorientasi kegiatan verbal/berbahasa, pengabdian, status, kekuasaan seperti : sekretaris, pegawai administrasi, kasir, akuntan, pegawai bank, pustakawan.
17 10
18 16
19 22
102
Jumlah Tipe ini disarankan memilih jurusan sekretaris, per-pajakan, akuntansi, perbankan, perpustakaan.
21 5 Usaha
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan yang berorientasi menguasai dan mempengaruhi orang lain, kebendaan, penghargaan materi seperti : pedagang, politikus, manajer dan sejenisnya.
Tipe ini disarankan memilih jurusan ekonomi, ilmu social politik, manajemen, hubungan internasional, administrsai negara / niaga
22 11 23 17 24 23 25 29 Jumlah 26 6 Artisktik
Cenderung untuk memilih lapangan pekerjaan yang berorientasi pengaturan dan ekspresi bentuk,warna, musik dan gerakan seperti pemahat, pelukis, penari, penyanyi, bintang film, sutradara, penyait, dramawan, komponis, dekorator dan pekerjaan sejenisnya.
Tipe ini disarankan
memilih jurusan seni rupa, seni drama, tari, musik, kerajinan dan jurusan sejenisnya
27 12 28 18 29 24 30 30 Jumlah