Pada bab ini dijelaskan metode dan teknik pengumpulan data, penyajian data, dan pembahasan atau teknik analisis data.
5 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini terdiri 2 subbab yaitu gambaran umum lokasi dan pembahasan. Pada gambaran umum disajikan sejarah singkat, tugas pokok dan fungsi lembaga, personalia (SDM), keadaan koleksi, serta sarana dan prasarana di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman. Pembahasan mengenai judul yang diangkat oleh penulis berdasarkan teori yang telah dikemukakan dalam bab landasan teori, meliputi kondisi minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman, faktor-faktor yang menghambat minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman, faktor-faktor yang mendukung minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman, dan upaya yang dilaksanakan guna meningkatkan minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman.
BAB V PENUTUP
Pada bab ini berisi simpulan dan saran-saran dari pembahasan bab-bab yang telah diuraikan sebelumnya.
88
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Dari hasil pembahasan Tugas Akhir di atas dapat disimpulkan bahwa :
1. Minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman masih kurang dan sedang dalam tahap peningkatan.
2. Strategi yang dilakukan guna meningkatkan minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman adalah sebagai berikut : a. Kebijakan sekolah untuk peningkatan minat baca siswa dengan
menganggarkan dana penambahan buku dan program minat baca perpustakaan.
b. Strategi peningkatan minat baca siswa oleh guru yaitu dengan cara menugaskan siswa untuk merangkum dan meresensi buku ilmu populer, memanfaatkan perpustakaan sebagai sarana belajar mengajar, serta menugaskan siswa membuat kliping.
c. Strategi peningkatan minat baca siswa oleh pihak Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman yaitu dengan mengadakan pendidikan pemakai untuk peserta MOS, promosi buku baru, mengadakan lomba minat baca, pemberian reward kepada bintang perpustakaan, pembuatan mading perpustakaan, melanggan terbitan berseri,
89 mengoptimalkan pelayanan, dan bekerjasama dengan guru untuk memanfaatkan perpustakaan secara maksimal.
3. Dalam menjalankan strategi peningkatan minat baca siswa di MTs Negeri Seyegan Sleman terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman yaitu letak gedung perpustakaan strategis, ada tugas, keramahan sikap pustakawan, tata ruang perpustakaan mendukung untuk membaca, serta terlaksananya program minat baca melalui lomba. Sedangkan, faktor penghambat minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman yaitu kurangnya jumlah dan variasi koleksi fiksi, jam istirahat yang singkat, kurangnya fasilitas perpustakaan, lingkungan kurang mendukung, dan kesenangan berkumpul untuk ngobrol.
5.2 Saran
Berdasarkan simpulan strategi peningkatan minat baca siswa di Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman, saya selaku Mahasiswa Praktek Kerja Lapangan (PKL) mengharapkan agar staff perpustakaan :
1. Menambah lagi kegiatan rutin yang berhubungan dengan peningkatan minat baca (misalnya: club baca, story telling, jam baca dalam seminggu, dll).
2. Mengadakan event besar seperti bazar buku, dapat bekerjasama dengan Perpustakaan Daerah Sleman atau relasi lainnya.
90 3. Memperbaiki koleksi-koleksi yang rusak agar terlihat menarik.
4. Menambah jumlah dan variasi koleksi fiksi yang diminati siswa.
5. Menambah jam istirahat agar siswa bisa memanfaatkan waktunya untuk berkunjung ke perpustakaan.
6. Menambah fasilitas internet untuk pengguna, dan
91
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. Kadisdik: “Mading Disetiap Sekolah Untuk Peningkatan Minat Baca Siswa”. www.pustakardok-metro.com. Diakses pada 5 Maret 2014 pkl 20.00 WIB.
Bafadal, Ibrahim. 2011. Pengolahan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah: Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo.
Fatmawati, Endang. 2010. The art Of Library: Ikatan Esai Bergizi tentang Seni Mengelola Perpustakaan. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Iskandar. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif: Aplikasi untuk Penelitian Pendidikan, Hukum, Ekonomi, dan Manajemen, Sosial, Humaniora, Politik, Agama dan Filsafat. Jakarta: Gaung Persada Press.
Lasa Hs. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisheer.
Laporan Tahunan Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman Tahun 2012/2013. Laporan Tahunan Perpustakaan MTs Negeri Seyegan Sleman Tahun 2013/2014. Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. 2009. Metodologi Penelitian: Memberikan
Bekal Teoritis pada Mahasiswa Tentang Metodologi Penelitian serta Diharapkan Dapat Melaksanakan Penelitian dengan Langkah-langkah yang Benar. Jakarta: Bumi Aksara.
Putra, R. Masri Sareb. 2008. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini: Panduan Praktis Bagi Pendidik, Orang Tua, dan Penerbit. Jakarta: PT Macanan Jaya Cemerlang.
Sinaga, Dian. 2011. Mengelola Perpustakaan Sekolah. Bandung: Bejana.
Sudarsono, Undang. 2010. Materi Pokok Pembinaan Minat Baca, Modul 16. Jakarta: Universitas Terbuka.
92 Sugihartati, Rahma. 2010. Membaca, Gaya Hidup dan Kapitalisme (Kajian Tentang Reading for Pleasure dari Perspektif Cultural Studies). Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sukandarrumidi dan Haryanto. 2008. Dasar-Dasar Penulisan Proposal Penelitian. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sumardjo. 2004. Kebijakan Pemantapan Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Nasional Republik Indonesi
Sutarno NS. 2006. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Sagung Seto.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Tjiptono, Fandy. 1997. Strategi Pemasaran. Yogyakarta: Andi Offset.
Qalyubi, Syihabuddin dkk. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab. Wirawiasi, Candra. 2003. Laporan Praktek Kerja: Pengelolaan dan Pemanfaatan
Koleksi UT di Perpustakaan Nasional Provinsi DIY.
93 Lampiran 1
94 Lampiran 2
95 Lampiran 3
96 Lampiran 4
Stempel Kepemilikan Perpustakaan MTs N Seyegan
97 Lampiran 5
Program Kerja Perpustakaan MTs N Seyegan Tahun 2013/2014
98 Kartu Anggota Perpustakaan MTs N Seyegan
99 Format Informasi Buku dan Majalah Baru pada Papan Informasi
Lampiran 8