A.DesainPenelitian
Penelitianinimenggunakanpendekatankuantitatifkorelasioanal yangmemilikitujuanuntukmengetahuihubunganvariabelyangsatu dengan variabelyang lain dan variabelyang ingin deketahuiyaitu
“HubunganpolaasuhorangtuadenganhasilbelajarPJOKsiswakelasXI SMAN1KaranganomTahunPelajaran2021/2022.”
B. TempatdanWaktuPenelitian
Penelitian inidilakukan pada bulan April2022 diSMA N 1 Karanganom yang beralamatkandiJl.Penggung – Jatinom No.23, Karangan,Karanganom,Klaten,JawaTengah57475.
C.PopulasidanSampelPenelitian 1. Populasi
Populasidalam penelitiam inimerupakansuatuobjekatausubyek yangakandigunakandalam suatupenelitian.MenurutSugiyono(2016:80) mengungkapkanbahwapopulasimerupakanwilayahgeneralisasiyang terdiridariobjek/subjek yang mempunyaikualitas dan karakteristik tertentuyangditetapkanolehpenelitiuntukdipelajaridankemudianditarik kesimpulannya.Populasidalam penelitianiniadalahseluruhsiswakelas XIdiSMAN1Karanganom TahunPelajaran2021/2022denganrinciandi bawahini:
Tabel1.JumlahpesertadidikkelasXISMAN1Karanganom Jurusan Populasi Sampel
MIPA1 35 8
MIPA2 36 10
MIPA3 36 9
MIPA4 35 9
MIPA5 35 11
MIPA6 35 10
MIPA7 36 8
IPS1 34 12
IPS2 35 10
IPS3 36 13
Bahasa 34 14
Jumlah 387 144
2. SampelPenelitian
MenurutSugiyono(2016:81)menjelaskanbahwasampeladalah bagiandarijumlahdankarakteristikyangdimilikiolehpopulasitersebut. Teknikpengambilansampelmenggunakanrandom sampling.Menurut Arikunto (2013:157)teknikrandom sampling adalah suatu teknik pengambilansampelatauelemensecaraacak,dimanasetiapelemenatau anggotapopulasimemilikikesempatanyangsamauntukterpilihmenjadi sampel.KemudianmenurutArikunto(2010:134),apabilapopulasikurang dari100lebihbaikdiambilsemua,sehinggapenelitiannyamerupakan penelitian populasikarena seluruh populasidiambilsebagaisampel penelitiannya.Apabilajumlahsubjekdalam penelitianinilebihbesardari 100siswa,makadapatdiambilantara10-15% atau20-25% ataulebih.
Makadariitujumlahsampelpenelitiandalam penelitianiniadalah144 orang.
D.DefinisiOperasionalVariabelPenelitian
Variabelpenelitianadalahkarakteristikyangakandiobservasidari satuanpengamatan(Abdurrahman,2011:73).Variabeldalam penelitian iniyaitu variabelbebas dan variabelterikat.Variabelbebas adalah variabelyangmempengaruhivariabel-variabellainsedangkanvariabel terikatadalahvariabelyangdipengaruhiolehvariabelbebas.Variabel independen(independentvariable)atauvariablebebasadalahvariabel yangmempengaruhivariabledependen(terikat),baikyangpengaruhnya positifmaupunyangpengaruhnyanegatif(Ferdinand,2006:26).Variabel independendalam penelitianiniadalahpolaasuhorangtua.Sedangkan variabeldependenatauvariabelterikatadalah variabelyang nilainya tergantungdarivariabellain,dimananilainyadapatberubah.Variabel dependenseringjugadisebutvariabelresponyangdilambangkandengan Y.Variabeldependendalam penelitianiniadalahvariabelterikat(Y)hasil belajarPJOK.
Polaasuhorangtuadilihatmelaluitotalskoryangdiperolehdari hasilpenilaiananakterhadapcaraorangtuadalam pengasuhanyang diungkapdenganskalapolaasuhorangtua.Untukmemperkuatdata, makadatapolaasuhjugaditanyakankepadaorangtua.Sedangkanhasil belajardilihatmelaluipengukurandanpenilaianberdasarkanstandar terhadaphasilkegiatanbelajaryangdiwujudkanberupaangka-angka dalamraportpadasemestergenaptahunpelajaran2021/2022.
E. TeknikdanInstrumenPengumpulanData 1. TeknikPengumpulanData
Teknik pengumpulan data adalah langkah yang paling penting dalam penelitian,karena tujuan utama dari penelitian ini adalah mendapatkandata(Sugiyono2016:308).Untukmetodepenelitiandalam penelitian iniadalah menggunakan surveidan menggunakan teknik pengambilan data menggunakan angket. Pengumpulan data menggunakanangketdirasalebihefisiendanpraktiskarenapenelitidapat memperolehdatadalam waktuyangsingkat.Teknikpengumpulandata sebagaiberikut:
a. PenelitimemintadaftarnamasiswakelasXISMAN1Karanganom.
b. PenelitimenghitungjumlahsiswakelasXISMAN1Karanganom.
c. Penelitimemberikanangketpenelitiandanmemohonbantuanuntuk mengisiangkettersebut.
d. Penelitimengambilangketsetelahdiisilengkap.
2. InstrumenPenelitian
Arikunto(2010:203)mengatakanbahwainstrumenadalahalat ataufasilitasyangdigunakanolehpenelitidalam mengumpulkandata agarpekerjaanlebihmudahdanhasilnyalebihbaikdalam artilebih cermat,lengkapdansistematissehinggahasilnyalebihmudahdiolah.
Instrumenyangdigunakandalam penelitianiniyaituangkettertutupdan dikembangkansecaraonlinemelaluigoogle formuliruntukmengambil datapolaasuhorangtuadanstudidokumentasiberupanilairapotmata
pelajaranPJOKsiswasemestergenaptahunpelajaran2021/2022untuk mengambildatahasilbelajar.
Arikunto(2010:168),menyatakanbahwaangkettertutupadalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa,sehingga respondentinggalmemberikantandachecklist(√)padakolom atau tempatyang sesuai,dengan angketlangsung menggunakan skala bertingkat.Dalam penelitian inimenggunakan angkettertutup,yang sudah disediakan jawabannya,sehingga responden tinggalmemilih.
Jawabantersebutmeliputi,SangatSesuai(SS)denganskor4,Sesuai(S) denganskor3,TidakSesuai(TS)denganskor2,danSangatTidakSesuai (STS)denganskor1.
Dalam mengembangkaninstrumenterkaitberdasarkankontruksi teoritelahdibuat,selanjutnyadikembangkanterkaitaspekyangterdapat dalam variabeldanindicatoryangdiuraikanmenjadibutirpertanyaan.
MenurutSutrisnoHadididalam Rubsiyah(2010:31),untukmenyusun instrumen pengumpulan data terdapat3 langkah pokok yang harus dilewatiyaitu:
a. Menyusunkonstrak
Definisikonstrakadalahmembuatbatasanmengenaiubahanatau variabelyangakankitaukur.Konstrakdalam penelitianiniadalahvariabel yangdiukur.Variabelyangdiukurdalam penelitianiniadalahpolaasuh orangtuadanhasilbelajar.Polaasuhorangtuadilihatmelaluitotalskor yangdiperolehdarihasilpenilaiananakterhadapcaraorangtuadalam
pengasuhanyangdiungkapdenganskalapolaasuhorangtua.Sedangkan hasilbelajardilihatmelaluipengukurandanpenilaianberdasarkanstandar terhadap hasilkegiatan belajaryang diwujudkan berupa angka-angka dalamraport.
b. Menyidikfaktor
Dariuraiandiatasdijabarkanmenjadibeberapafaktoryangdapat diukur.Faktortersebutdijadikantolokukurmenyusuninstrumenberupa pertanyaanyangdiajukankepadaresponden.Dalam penelitianinidibatasi faktoryangakanditelitiadalahpolaasuhotoriter,polaasuhdemokratis danpolaasuhpermisif.
c. Menyusunbutirpertanyaan
Angketyangdigunakandalam penelitianinidisesuaikanpadafaktor untukmenyusunkonstruk.Butirpenyataanharusmerupakanpenjabaran dariisifaktor.Berdasarkan faktortersebutkemudian disusun butir instrumenyangdapatmemberikangambarantentangfaktortersebut.
Untuk mengetahui selengkapnya mengenai instrumen yang digunakandalam penelitianini,makadiperlukankisi-kisiagarlebihbaik.
Adapun kisi-kisi intrumen dan instrumen yang digunakan dalam penelitianinisebagaiberikut:
Tabel2.Kisi-kisiInstrumenPenelitian
Variabel Faktor Indikator No.Item Jumlah Polaasuh
orangtua PolaAsuh Otoriter
a.Menentukan peraturan tanpadiskusi
b.Tidak
mempertimbangkan harapandankehendak
1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11, 12,13,14,15, 16
16
c.Beranakorientasi pada hukuman
d.Jarangmemberipujian
PolaAsuh Demokrati
s
a.Mendoronganakuntuk berdirisendiri
b.Memberi pujian pada c.Beranaksikap hangat dan
mengasihi
d.Memberikanpenjelasan atas perintah yang diberikan
17,18,19,20, 21,22,23,24, 25,26,27,28, 29,30,31,32
16
PolaAsuh Permisif
a.Orangtuatidak mengendalikananak b.Tidakmemberikan
hukumanpada kesalahananak c.Tidakmemberikan
perhatiandalam melatihkemandirian dankepercayaandiri d.Oranakangtuatidak
memberihadiahpada anak
33,34,35,36, 37,38,39,40, 41,32,43,44, 45,46,47,48
16
Jumlah 48
F. ValiditasdanReliabilitasInstrumen
Didalam penelitianinipenelitimenggunakanteknikoneshoot. MenurutpendapatGhazali(2012:48)oneshootyaitupengukuranhanya dilakukan sekali dan kemudian hasilnya dibandingkan dengan pernyataan yang lain atau dengan mengukur jawaban antar pertanyaan.Jawabanrespondenyang digunakanuntukmelakukanuji validitasdanreliabilitastidakdigunakanuntukanalisisdatapenelitian.
Untukmengetahuiinstrumenpenelitianyangakandigunakanlayakatau tidakperludilakukanujiinstrumenterlebihdahuludengancarasebagai berikut:
1. UjiValiditasInstrumen
Ujivaliditas instrument dilakukan sebelum angket penelitian diberikankepadasiswa.Tujuandariadanyaujivaliditasinstrumentyaitu untuk mengetahuivalid atau tidaknya suatu instrumentyang akan digunakan untuk melakukan penelitian. Dimana dilakukan dengan menggunakananalisissetiapbutirpertanyaanyangdiberikan.Menurut Sugiyono(2016:173)validberartiinstrumentersebutdapatdigunakan untukmengukurapayangseharusnyadiukur.Dengandiperolehnyaindeks validitaspadasetiapbutirnyadapatdiketahuibutirpertanyaanmanakah yangmemenuhisyaratdantidakmemenuhisyarat.Teknikyangdigunakan untuk mengukurvaliditas instrumen adalah teknikkorelasiproduct momentdengantariffsignifikan5%atau0.05.
Keterangan:
rXY
N :AngkaIndeksKorelasi„r‟Productmoment :jumlahsubjekujicoba
∑X :jumlahXskor(skorbutir)
∑Y :jumlahY(skorfaktor)
∑XY :jumlahperkalianantaraskorXdanskorY Sumber:(Sudijono,2012:206)
Dalam menentukanvaliditasbutirdalam angketyangdiujicobakan, ujivaliditasmenggunakanbantuanprogram komputeryaituprogram SPSS 24.0.Butirangketyangvalidadalahyangmempunyaihargarhitung≥r
tabeldengantarafsignifikan5%.Butir-butirinstrumenyangdalam uji validitasterangkumdalamtabelberikut:
Tabel3.HasilUjiValiditasInstrumen NomorButir Rhitung Keterangan
1 .366** Valid 2 .305** TidakValid 3 .476** Valid 4 .275** Valid 5 .394** Valid 6 .317** Valid 7 .382** Valid 8 .169* Valid 9 .377** Valid 10 .248** Valid 11 .302** Valid 12 .223** Valid 13 0,059 TidakValid 14 .171* Valid 15 .178* Valid 16 .170* Valid 17 .181* Valid 18 0,143 TidakValid 19 .164* Valid 20 0,034 TidakValid 21 .243** Valid 22 .317** Valid 23 0,126 TidakValid 24 0,159 TidakValid 25 .349** Valid 26 .193* Valid 27 .215** Valid 28 .271** Valid 29 0,152 TidakValid 30 .343** Valid 31 .218** Valid 32 .300** Valid 33 .183* Valid 34 .170* Valid 35 .232** Valid 36 .185* Valid 37 .532** Valid 38 .193* Valid 39 .257** Valid
40 .322** Valid 41 .319** Valid 42 .226** Valid 43 0,147 TidakValid 44 .358** Valid 45 .280** Valid 46 0,084 TidakValid 47 .164* Valid 48 .278** Valid
Berdasarkan hasil uji validitas tersebut diperoleh 40 butir pernyataan validdan8butirpernyataantidakvalidharusdihilangkan dalam analisiskarenarhitung<rtabel,selainitudelapanbutirpernyataan yang gugurtersebuttidak mempengaruhidalam mengumpulan data karena40butirpernyataanyangvalidsudahmampumerepresentasikan semuafaktoryangadadalampengambilandatapenelitian.
2. UjiReliabilitasInstrumen
Ujireliabilitasdilakukanuntukmengetahuiapakahinstrumensudah cukupuntukdapatdigunakansebegaialatdalam mengumpulkandatadan apakah sudah dapatdipertanggung jawabkan kebenarannya.Menurut Arikunto (2010:221) menyatakan bahwa reliabilitas adalah suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpuldatakarenainstrumentersebutsudahbaik.Untukmenguji reliabilitas instrumen dalam penelitian inidapatmenggunakan teknik Alpha Cronbanch.MenurutArikunto (2010)rumusAlpha Cronbanch adalahsebagaiberikut:
Keterangan:
rtt =reliabilitasinstrumen
n =banyaknyabutirpertanyaanataubanyaknyasoal
∑σt =jumlahvariansbutir σt =varianstotal
Ujikereliabilitas instrumen inimenggunakan bantuan program computerSPSS24.0denganmenggunakanteknikkonsistensiinternal AlphaCronbroach.Berdasarkanhasilanalisisyangdilakukandiperoleh nilaikoefisienCronbach’sAlphasebagaiberikut:
Tabel4.KoefisienCronbach’sAlpha ReliabilityStatistics
Cronbach'sAlpha NofItems 0,677 40
Berdasarkanhasilujireliabilitastersebut,instrumenpenelitianini memilikinilaiCronbach’sAlphasebesar0.677.NilaiCronbach’sAlpha tersebutlebihbesardari0,6sehinggadapatdikatakanbahwainstrumen penelitianiniadalahreliabel.Sehinggaitem-item pernyataanpadaangket tersebutlayakdigunakanuntukpenelitian.Setelahvaliddanreliabelmaka instrumenlayakdijadikansebagaialatpengambiladata.Adapunkisi-kisi tesyangakandigunakansebagaiinstrumenpenelitiansetelahmelalui prosesujicobaadalahsebagaiberikut:
Tabel5.Kisi-kisiIntrumenPenelitianSetelahUjicoba
Variabel Faktor Indikator No.Item Jumlah Polaasuh
orangtua
PolaAsuh Otoriter
a.Menentukan peraturan tanpadiskusi
b.Tidak
mempertimbangkan harapandankehendak c.Beranakorientasi pada
hukuman
1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11,
12,13,14,15 15
d.Jarangmemberipujian
PolaAsuh Demokrati
s
a.Mendoronganakuntuk berdirisendiri
b.Memberi pujian pada c.Beranaksikap hangat dan
mengasihi
d.Memberikanpenjelasan atas perintah yang diberikan
17,18,19,20, 21,22,23,24,
25,26,27 11
PolaAsuh Permisif
a.Orangtuatidak mengendalikananak b.Tidakmemberikan
hukumanpada kesalahananak c.Tidakmemberikan
perhatiandalam melatihkemandirian dankepercayaandiri d.Oranakangtuatidak
memberihadiahpada anak
28,29,30,31, 32,33,34,35, 36,37,38,39, 40
14
Jumlah 40
G.TeknikAnalisisData 1. UjiNormalitas
Ujinormalitasinibertujuanuntukmengetahuiapakahdatayang terjaringdarimasing-masingvariabelberdistribusinormalatautidak.Uji normalitasdalam penelitianinimenggunakanrumusKolmogorovSmirnov (Sugiyono,2016:156)danuntukperhitungannyamenggunakanprogram SPSS13.00forWindowsyaitu:
D=maks[Sn1(X)–Sn2(X)] Keterangan:
D =Deviasiabsoluttertinggi Sn1(X) =FrekuensiHarapan Sn2(X) =FrekuensiObservasi
Sumber:Sugiyono,(2016).
Ujinormalitaspadapenelitiandilakukanuntukmengetahuiapakah distribusifrekuensimasing-masingvariabelnormalatautidakdilakukan denganmelihathargap.Jikahargaplebihbesardari0,05berartidistribusi data normal.Ujinormalitas diujikan pada masing-masing variabel penelitianyangmeliputi:polaasuhorangtuadanhasilbelajarsiswa.
2. UjiLinearitas
Ujilinearitasdimaksudkan untukmengetahuiapakah hubungan antaravariabelbebasdanvariabelterikatberbentuklinearatautidak.
Untukmengukurtingkatlinearitasantaravariabelbebasdenganvariabel terikat,dilakukandengancaramencariFreg(Hadi,2004:13).Rumusnya:
Freg = RKreg RKres Keterangan:
Freg =Hargauntukgarisregresi Rkreg =Reratakuadratregresi Rkres =Reratakuadratresidu
Sumber:Hadi(2004) 3. UjiHipotesis
Analisisujihipotesisbertujuanuntukmengetahuiapakahhipotesis penelitianyangtelahdisusundapatditerimaatautidak.Dimanaanalisisuji hipotesistidakmengujikebenaran hipotesis,tetapimengujihipotesis tersebutditolakatauditerima.Pengujianhipotesis dapat dilakukan dengan menggunakan rumuskorelasiproductmomentdengantaraf signifikan5%atau0.05denganrumussebagaiberikut:
Keterangan:
rXY
N :AngkaIndeksKorelasi„r‟Productmoment :jumlahsubjekujicoba
∑X :jumlahXskor(skorbutir)
∑Y :jumlahY(skorfaktor)
∑XY :jumlahperkalianantaraskorXdanskorY Sumber:(Sudijono,2012:206) 4. DistribusiKategorisasi
Langkah-langkahyangditempuhdalam penggunaanteknikanalisis iniadalahsebagaiberikut:
a) Membuattabeldistribusijawabanangket.
b) Menentukanskorjawabanrespondendenganketentuanskoryang telahditetapkan.
c) Menjumlahskorjawabanyangdiperolehdaritiap-tiapresponden.
d) Hasilyangdiperolehdikonsultasikandengantabelkategori.
e) Kesimpulan berdasarkan tabel kategori yang disusun melalui perhitungansebagaiberikut:
1)MenentukanMi=Meantertinggiyangdapatdicapaiinstrument. 2)Menentukan Sdi= Simpangan baku idealyang dapatdicapai
instrument.
3)Membuattabelkategoriinstrumen.
Sebelum membuattabelkategorimakaditentukanterlebihdahulu M (meanldealyangdapatdicapaiinstrumen)danSDi(Simpanganbaku idealyangdapatdicapaiinstrumen),laludikonsultasikandengantabel kategoriyangdapatdilihatpadaberikut:
Tabel6.KategoriKecenderungan
No. Kecenderungan Kategori
1. X≥(M+1,5SD) Tinggi
2. (M–1,5SD)≤X<(M+1,5SD) Sedang 3. X<(M–1,5SD) Rendah
Sumber:SaifuddinAzwar(2011:109) Keterangan
Mi =½(skortertinggi+skorterendah) SDi =1/6(skortertinggi–skorterendah)
BABIV
HASILPENELITIANDANPEMBAHASAN A. HasilPenelitian
Datahasilpenelitianterdiridarivariabelbebasyaituvariabelpola asuhorangtuadanvariabelterikatyaituhasilbelajarPJOKsiswakelasXI SMAN1Karanganom TahunPelajaran2021/2022.Padabagianiniakan digambarkanataudideskripsikandaridatamasing-masingvariabelyang telahdiolahdilihatdarinilairata-rata(mean),median,modus,danstandar deviasi.Selainitujugadisajikantabeldistribusifrekuensidarimasi ng-masing variabel.Berikutinirincian hasilpengolahan data yang telah dilakukandenganbantuanSPSSversi13.0.
1. DeskripsiHasilPenelitian a. VariabelHasilbelajar
Variabelhasilbelajardalam penelitianiniadalahhasilbelajarpada aspek pengetahuan dan ketrampilan yang kemudian dicarinilairat a-ratanyadarikeduaaspektersebut.Datavariabelhasilbelajardiperoleh dariguruPJOKSMAN1Karanganom yangdikumpulkanmelaluimetode dokumentasidarinilairaporsiswapadasemestergenaptahun2021/2022.
Dataindikatorhasilbelajardiperolehmelaluihasilrata-ratanilairapor semestergenap 2021/2022 yang terdiridariaspekpengetahuan dan keterampilandenganjumlahresponden144siswa.
Berdasarkandataindikatorhasilbelajar,diperolehskortertinggi sebesar89,00danskorterendahsebesar81,00.HasilanalisishargaMean
(Mi)sebesar85,72,Median(Me)sebesar86,00,Modus(Mo)sebesar 87,00danStandarDeviasi(SDi)sebesar1,72.Penentuankecenderungan kategoriuntukindikatorhasilbelajardicarimelaluinilairata-rataideal(Mi) denganrumusMi=0,5(Xmax+Xmin),danmencarinilaistandardeviasi ideal(SDi)denganrumusSDi=1/6(Xmax–Xmin).Berdasarkanacuan normadiatas,meanidealindikatorhasilbelajaradalah85,72sedangkan SDinyaadalah1,72.Berdasarkanperhitungantersebutdapatdibuattabel distribusikecenderunganyangdapatdilihatpadatabelberikutini
Tabel7.DistribusiKategorisasiIndikatorVariabelHasilbelajar No. Skor FrekuensiFrekuensi% Kategori
1. X≥88,31 3 2% Tinggi
2. 83,13≤X<88,31 126 88% Sedang 3. X<83,13 15 10% Rendah
Total 144 100%
Berdasarkantabeldiatasfrekuensiindikatorhasilbelajardaridata siswapadakategoritinggisebanyak3siswa(2%),frekuensiindikatorhasil belajaryangtermasukpadakategorisedangsebanyak126siswa(88%) danfrekuensiindikatorhasilbelajaryangtermasukpadakategorirendah sebanyak15siswa(10%).Jadidapatdisimpulkanbahwakecenderungan indikatorhasilbelajardatasiswaberadapadakategorisedangyaitu126 siswa(88%).
b. VariabelPolaAsuhOrangTua
Kategoripolaasuhyangditerapkanolehorangtuapadasiswaada 3(tiga)macam,yaitupolaasuhotoriter,polaasuhdemokratisdanpola asuh permisif.Berdasarkan data yang didapatdariresponden,dapat
dikategorikanpolaasuhdominanyangditerapkanolehmasing-masing orangtuapadasiswa.Kategoripolaasuhdominanyangditerapkanorang tuapadasiswaakandisajikanpadatabelberikutini:
Tabel8.DistribusiKategorisasiPolaAsuhDominan No. KategoriPolaAsuh Frekuensi
Frekuensi % 1. PolaAsuhOtoriter 7 5%
2. PolaAsuhDemokratis 102 71%
3. PolaAsuhPermisif 35 24%
Total 144 100%
Berdasarkantabeldiatasdapatkitaketahuibahwapolaasuhyang palingdominanditerapkanolehorangtuapadasiswaadalahpolaasuh demokratissebanyak102siswa(71%),disusulolehpolaasuhpermisif sebanyak35siswa(24%)danpolaasuhotoritersebanyak7siswa(5%). Jadidapatkita simpulkan bajwa kategoripola asuh dominan yang diterapkanolehorangtuapadasiswaberadapadakategoripolaasuh demokratisyaitu102siswa(71%).Hasilanalisisdiatasdapatkitalihat padabagandibawahini
Gambar2.Diagram batangpolaasuhorangtuadominan
Datavariabelpolaasuhorangtuadiperolehmelaluiangketyang
terdiridari40item denganjumlahresponden144siswa.Ada4alternatif jawabandimanaskortertinggi4danskorterendah1.Variabelpolaasuh orangtuaterdiridari3(tiga)macam cara,yaitupolaasuhotoriter,pola asuhdemokratisdanpolaasuhpermisifyangdisajikansebagaiberikut: 1. PolaAsuhOtoriter
Dataindikatorpolaasuhotoriterdiperolehmelaluiangketyang terdiridari15item denganjumlahresponden144siswa.Ada4alternatif jawabandimanaskortertinggi4danskorterendah1.Berdasarkandata indikatorpolaasuhotoriter,diperolehskortertinggisebesar50,00dan skorterendahsebesar20,00.HasilanalisishargaMean(Mi)sebesar36,81, Median (Me)sebesar37,50,Modus(Mo)sebesar38,00 dan Standar Deviasi(SDi)sebesar4,42.Penentuan kecenderungan kategoriuntuk indikatorpolaasuhotoriter,dicarimemaluinilairata-rataideal(Mi)dengan rumusMi=0,5(Xmax+Xmin),danmencarinilaistandardeviasiideal(SDi) denganrumusSDi=1/6(Xmax–Xmin).Berdasarkanacuannormadiatas, meanidealindikatorpolaasuhotoriteradalah36,81sedangkanSDinya adalah 4,419.Berdasarkan perhitungan tersebutdapatdibuattabel distribusikecenderunganyangdapatdilihatpadatabelberikutini
Tabel9.DistribusiKategorisasiIndikatorVariabelPolaAsuhOtoriter No. Skor FrekuensiFrekuensi% Kategori
1. X≥43,43 7 5% Tinggi
2. 30,18≤X<43,43 126 88% Sedang
3. X<30,18 11 8% Rendah
Total 144 100%
Berdasarkantabeldiatasfrekuensiindikatorpolaasuhotoriterdari
datasiswapadakategoritinggisebanyak7siswa(5%),frekuensiindikator polaasuhotoriteryangtermasukpadakategorisedangsebanyak126 siswa(88%)danfrekuensiindikatorpolaasuhotoriteryangtermasuk padakategorirendahsebanyak11siswa(8%).Jadidapatdisimpulkan bahwakecenderunganindikatorpolaasuhotoriterdatasiswaberadapada kategorisedangyaitu126siswa(88%).Hasilanalisisdiatasdapatkita lihatpadabagandibawahini
Gambar3.Diagram batangpolaasuhorangtuaotoriter 2. PolaAsuhDemokratis
Dataindikatorpolaasuhdemokratisdiperolehmelaluiangketyang terdiridari11item denganjumlahresponden144siswa.Ada4alternatif jawabandimanaskortertinggi4danskorterendah1.Berdasarkandata indikatorpolaasuhdemokratis,diperolehskortertinggisebesar37,00dan skorterendahsebesar15,00.HasilanalisishargaMean(Mi)sebesar25,63, Median (Me)sebesar26,00,Modus(Mo)sebesar24,00 dan Standar Deviasi(SDi)sebesar3,482.Penentuankecenderungankategoriuntuk indikatorpolaasuhdemokratis,dicarimemaluinilairata-rataideal(Mi)