Analyzing Data Qualitative
WHAT’S MISSING OR THE IMPORTANCE OF NEGATIVE EVIDENCE Anda telah melihat beberapa cara peneliti kualitatif menganalisis data Hal
tersebut ditekankan pada penemuan pola, menganalisis kejadian, dan penggunaan model-model untuk menyajikan apa yang ditemukan dalam data. Dalam bagian ini, kita melihat bagaimana hal-hal yang tidak dalam data dapat menjadi penting untuk analisis
WHAT’S MISSING OR THE IMPORTANCE OF NEGATIVE EVIDENCE Anda telah melihat beberapa cara peneliti kualitatif menganalisis data. Hal tersebut ditekankan pada penemuan pola, menganalisis kejadian, dan penggunaan model-model untuk menyajikan apa yang ditemukan dalam data. Dalam bagian ini, kita melihat bagaimana hal-hal yang tidak dalam data dapat menjadi penting untuk analisis
Negative Evidence
Ini mungkin terlihat janggal untuk mencari hal-hal yang tidak terjadi, tetapi sesuatu yang tidak kelihatan dapat banyak mengungkapkan dan memberikan wawasan yang berharga. Banyak peneliti menekankan data positif dan mengabaikan sesuatu yang tidak secara eksplisit di dalam data, tetapi perlu kewaspadaan dalam ketiadaan ini juga merupakan hal yang penting. Sebagai contoh, seorang peneliti lapangan memberitahukan bahwa golongan tertentu dari orang-orang yang tidak hadir dalam suatu keadaan (misalnya, orang tua, laki-laki) atau bahwa kegiatan-kegiatan yang diharapkan tidak terjadi (misalnya, tidak ada orang yang merokok di sebuah bar). Sejarah-komparatif peneliti bertanya mengapa beberapa hal-hal yang tidak bukti (misalnya, tidak ada laporan
penyalahgunaan anak) atau mengapa kondisi sosial diabaikan (misalnya, AS memiliki tingkat kematian yang tinggi bayi untuk masyarakat industri tetapi ini bukanlah masalah umum yang utama).
Events Do Not Occur.
Beberapa kejadian yang diharapkan untuk terjadi berdasarkan pengalaman masa lalu, tapi tidak terjadi. Sebagai contoh, penelitian pada sejarah Era Progresif US progresif menemukan bahwa perusahaan-perusahaan besar tidak memveto moderat buruh dalam reformasi perundang-undangan. Seperti hak veto tersebut diharapkan setelah mereka menunjukkan permusuhan terhadap tenaga kerja selama bertahun-tahun namun yang terjadi justru sebaliknya.
Population Not Aware of Events.
Beberapa kegiatan atau peristiwa tidak diperhatikan oleh keadaan orang- orang disekelilingnya sehingga ditulis dokumen sekunder oleh para peneliti. Sebagai contoh, pada satu waktu fakta bahwa posisi pekerjaan bagi perempuan yang berpendidikan dalam sebuah perusahaan hanyalah untuk bagian administrasi hal tersebut tidak terlihat sebagai isu masalah gender. Sampai tumbuh kesadaran masyarakat seksisme dan kesetaraan gender, yang melihat praktek tersebut sebagai pemabatasan peluang bagi perempuan.
Population Wants to Hide Events
Orang-orang mungkin berbuat kesalahan dalam menggambarkan peristiwa untuk melindungi diri sendiri atau orang lain. Sebagai contoh, para golongan atas sering menolak untuk mendiskusikan perilaku yang tidak etis dan mungkin menghancurkan dokumen atau berpegang dari akses publik untuk jangka panjang. Demikian juga, selama bertahun-tahun, kasus inses sebagian tidak dilaporkan karena hal tersebut adalah pelanggaran serius dan merupakan hal yang ditabukan.
Overlook Commonplace Events
Acara rutin sehari-hari, menetapkan harapan dan membuat sikap yang diambil untuk diberikan. Sebagai contoh, program televisi begitu sering muncul dalam percakapan yang mereka jarang diperhatikan. Karena kebanyakan orang memiliki seperangkat TV dan menonton TV secara teratur, hanya seseorang yang jarang menonton televisi atau yang adalah seorang analis yang mungkin berhati- hati dalam melihat topik. Atau seorang peneliti mengamati suatu masa di mana perilaku umum perokok merokok.
Effects of Researcher’s Preconceived Notions
Peneliti harus berhati-hati untuk tidak membiarkan kerangka teoritis mereka sebelumnya atau praduga buta mereka bertentangan peristiwa dalam suasana sosial. Kuat pengertian sebelumnya dimana tempat untuk melihat dan data relevan dapat menghambat seorang peneliti dari memperhatikan ketentuan- ketentuan atau bukt-bukti yang tidak kuat. Peneliti harus berhati-hati untuk tidak membiarkan kerangka teoritis mereka sebelumnya atau praduga buta mereka bertentangan peristiwa dalam suasana sosial. Kuat pengertian sebelumnya dimana tempat untuk melihat dan data apa relevan dapat menghambat seorang peneliti dari memperhatikan ketentuan-ketentuan atau disconfirming bukti. Sebagai contoh, seorang peneliti mengharapkan konflik kekerasan antara pecandu narkoba dan anak-anak mereka dan pemberitahuan itu segera, tapi gagal melihat bahwa mereka juga berusaha untuk membentuk suatu hubungan kasih sayang.
Unconscious Non reporting
Beberapa kegiatan yang tampaknya tidak signifikan dan tidak layak yang dilaporkan dalam pikiran seorang peneliti. Namun, jika rinci pengamatan yang direkam, mempraktekkan kritis catatan mencari kasus negatif dapat mengungkapkan peristiwa diabaikan. Sebagai contoh, pada awalnya seorang peneliti tidak menganggap acara rekreasi di perusahaan hal yang penting. Namun, setelah mempraktekkan catatan data dan pertimbangan cermat, dia menyadari
bahwa mereka memainkan peran simbolis penting dalam membangun rasa komunitas.
Conscious Non reporting.
Peneliti dapat menghilangkan aspek-aspek pengaturan melindungi individu atau hubungan dalam pengaturan. Masalah yang lebih serius adalah sebuah pelanggaran etika. Hal ini terjadi ketika seorang peneliti gagal untuk menyajikan bukti-bukti yang tidak mendukung nya atau argumen atau penafsiran data. Peneliti harus menyajikan bukti-bukti yang mendukung dan melemahkan untuk mengkonfirmasi penafsiran. Pembaca dapat kemudian menimbang kedua jenis bukti dan menilai dukungan untuk interpretasi peneliti
Limitation by Omission
Peneliti kualitatif harus peka untuk perbedaan ras, jenis kelamin dan usia, dan divisi sosial utama lainnya. Termasuk semua sudut pandang peneliti, interpretasi nya mungkin berbeda. Ketika terlibat dalam analisis data, seorang peneliti perlu bertanya: apa sudut pandang tidak sedang dipertimbangkan? Apa Apakah peristiwa terlihat seperti dari titik acuan semua bagian dari masyarakat? DIAGRAM DAN ALAT LAIN
Penelitian kuantitatif menggunakan komputer untuk menganalisis data statistik. Data sering disajikan dalam bentuk diagram, tabel, dan grafik. Para peneliti telah melakukan kemajuan dengan mengadopsi teknologi pemerosesan informasi baru dan melakukan beragam grafik atau diagram untuk menyajikan analisis data.
Sebaliknya, peneliti kualitatif mengandalkan catatan, memo, file dan teknologi dari abad kesembilan belas dalam dekade terakhir, bagaimanapun, peneliti kualitatif telah mulai untuk memasukkan diagram dan representasi analisis bergambar dan menggunakan komputer untuk analisis data.
Diagram dan data kualitatif
Penelitian kualitatif telah bergerak menuju ringkasan kalimat analisis data dalam bentuk diagram dan grafik. Mereka memiliki banyak cara untuk menyajikan analisis data. Diagram dan grafik membantu mereka menyusun ide- ide dan sistematis menyelidiki hubungan dalam data, serta mengkomunikasikan hasil-hasil untuk pembaca. Peneliti pertama menggunakan peta spasial atau temporal, tipologi, atau sociograms. Sebagai contoh, dalam studinya tentang bisbol Little League. Baik digunakan sociograms untuk menyajikan hubungan sosial di antara para pemain. Demikian juga, analisis domain Spradley yang membuat ekstensif menggunakan taksonomi.
Peneliti kuantitatif telah mengembangkan banyak grafik, tabel, dan perangkat bergambar untuk menyajikan informasi. Peneliti kualitatif mulai melakukan hal yang sama. Miles dan Huberman (1994) menjelaskan presentasi visual dari data kualitatif. Mereka berpendapat bahwa tampilan data merupakan bagian penting dari analisis kualitatif. Selain taksonomi, peta, dan daftar, mereka menyarankan penggunaan diagram alur, bagan organisasi, diagram kausal, dan berbagai daftar dan grid untuk menggambarkan analisis ( lihat Gambar 16.4 ). Sebuah contoh dari diagram untuk membantu analisis kualitatif ditemukan dalam studi politik lingkungan Jepang Broadbent ( 1989a, 1989b ). Dia menciptakan satu set 24 kotak kecil dalam sebuah tabel untuk menganalisa dan mempresentasikan hasil. Enam kelompok politik yang berbeda (misalnya, partai politik, serikat, kepentingan bisnis, legislatif ) diberi nama di bagian atas, dan empat tingkat atau arena konflik politik (nasional, prefektur, kota, lingkungan ) terdaftar atas dan ke bawah sisi meja untuk membentuk 24 kotak. Dengan demikian, setiap kotak mewakili tindakan kelompok politik pada tingkat tertentu atau dalam satu arena politik. Broadbent menarik anak panah di antara kotak dalam urutan pembentukan koalisi, konflik politik, atau upaya pengaruh politik antara kelompok-kelompok di tingkat yang berbeda berdasarkan peristiwa tertentu dan tindakan politik.
FIGURE 16.4
Outcroppings
Banyak peneliti kualitatif beroperasi pada asumsi bahwa bukti empiris mereka berkumpul adalah terkait dengan kedua ide-ide teoritis dan struktur bawah realitas diamati. Hubungan, dimodelkan pada Gambar 16.5 menunjukkan bahwa sebuah data Peneliti itu dari diamati, kenyataannya permukaan hanya contoh dari apa yang terjadi pada terlihat, tingkat permukaan. Peneliti menggunakan data untuk menghasilkan dan mengevaluasi teori dan generalisasi. Pada saat yang sama, ia menganggap bahwa di bawah permukaan luar realitas berbohong struktur yang lebih dalam sosial atau hubungan.
(Sam) Priest (Susie) Counselor Homeless Shelter Clinic Police Dept. Hospital (Jamie) Nurse Halfway House
Ada banyak hal yang kita tidak bisa mengamati secara langsung dalam dunia sosial. Kita tidak bisa mengamati hubungan cinta yang mendalam antara dua orang. Kita bisa melihat manifestasinya luar dalam ciuman, perbuatan spesifik kasih sayang, dan tindakan kebaikan. Demikian juga, kita tidak bisa langsung mengamati struktur sosial seperti kelas sosial. Kita bisa melihat tanda-tanda lahiriah dalam perbedaan dalam cara orang bertindak, asumsi karir mereka, harta benda mereka, dan sebagainya. Kadang-kadang, kita disesatkan oleh pengamatan luar. Peneliti menggunakan analisis data kualitatif untuk memeriksa dan mengatur data yang dapat diobservasi sehingga ide-ide dan teori-teori tentang dunia sosial mereka tidak hanya mencerminkan tingkat permukaan realitas, tetapi yang lebih penting, struktur yang lebih dalam dan kekuatan yang mungkin berada tak terlihat di bawah permukaan.
KESIMPULAN
Dalam bab ini, Anda telah belajar bagaimana peneliti menganalisis data kualitatif. Dalam banyak hal, data yang menyebutkan statusnya tative lebih sulit untuk menangani dari data dalam bentuk angka. Bilangan memiliki sifat matematika yang memungkinkan peneliti menggunakan prosedur statistik. Analisis kualitatif membutuhkan usaha lebih oleh seorang peneliti individu untuk membaca dan membaca ulang catatan data, merefleksikan apa yang dibaca, dan membuat perbandingan berdasarkan logika dan pertimbangan.
Sebagian besar bentuk analisis data kualitatif melibatkan coding dan menulis memo analitik. Keduanya upaya laborintensive oleh peneliti untuk membaca atas data hati-hati dan berpikir tentang mereka serius. Selain itu, Anda belajar tentang metode yang peneliti telah digunakan untuk analisis data kualitatif. Mereka adalah sampie dari banyak metode analisis data kualitatif. Anda juga ieamed tentang pentingnya berpikir tentang bukti negatif dan kejadian yang tidak hadir dalam data.
MASALAH ETIS DAN POLITIK DI PENELITIAN SOSIAL