Di dalam muatan kurikulum dituangkan Standar Kompetensi Dasar sebagai penjabaran dari Standar Kompetensi Mata Pelajaran.
Muatan Kurikulum SD Negeri 03 Lambur mengacu pada muatan kurikulum SD Kabupaten Pekalongan yang meliputi delapan mata pelajaran, yaitu :
a. Pendidikan Agama Islam
1) Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan surat-surat pendek al-Quran mulai surat-surat al-Fatekhah sampai surat-surat al-Falaq.
2) Mengenal dan meyakini aspek-aspek rukun iman dan iman kepada Allah sampai iman kepada Qodlo dan Qodar.
3) Berperilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari serta menghindarkan perilaku tercela.
4) Mengenal dan melaksanakan rukun islam mulai dari bersuci (thoharoh ) sampai zakat serta mengetahui tata cara haji. 5) Menceritakan kisah-kisah nabi-nabi serta mengambil
tauladan dari kisah tersebut serta menceritakan tokoh orang-orang tercela dalam kehidupan nabi.
1) Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
2) Memahami dan menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.
3) Memahami kewajiban sebagai warga dalam keluarga dan sekolah.
4) Memahami hidup tertib dan gotong-royong.
5) Menampilkan sikap cinta lingkungan dan demokratis.
6) Menampilkan perilaku jujur, disiplin, senang bekerja dan anti korupsi dalam kehidupan seharihari sesuai dengan nilai -nilai Pancasila.
7) Memahami sistim pemerintahan baik tingkat daerah maupun pusat.
8) Memahami makna keutuhan negara kesatuan republik indonesia dengan kepatuhan terhadap undang-undang, peraturan, kebiasaan, adat istiadat dan menghargai keputusan bersama.
c. Bahasa Indonesia 1) Mendengarkan.
Memahami wacana lisan berbentuk perintah, penjelasan, petunjuk, pesan, pengumuman berita, deskripsi berbagai peristiwa dan benda sekitar, serta karya sastra berbentuk dongeng, puisi, cerita, drama pantun dan cerita rakyat
2) Berbicara
Memahami wacana lisan mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam kegiatan perkenalan, tegur sapa, percakapan sederhana, wacana percakapan telepon, diskusi,
pidato, diskripsikan peristiwa dan benda disekitar, memberi petunjuk deklamasi, cerita, pelaporan, hasil pengamatan, pemahaman, isi buku dan berbagai karya sastra untuk anak berbentuk dongeng, pantun, drama dan puisi.
3) Membaca
Menggunakan bebagai jenis membaca untuk memahami wacana berupa petunjuk, teks panjang dan berbagai karya untuk anak berbentuk puisi, dongeng, pantun, percakapan, cerita dan drama.
4) Menulis
Menggunakan berbagai jenis kegiatan menulis untuk mengungkapkan , perasaan da informasi dalammbentuk karangan sederhana, petunjuk surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, paragraf, serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi dan pantun.
d. Matematika
1). Memahami konsep bilangan bulat dan pecahan, operasi hitung dan sifat-sifatnya serta menggunakan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari.
2). Memahami bangun datar dan bangun ruang sederhana, unsur- unsur dan sifat-sifatnya serta menerapkannya dalam pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
3). Memahami konsep pengukuran dan ukuran berat, panjang,luas,volume,sudut,waktu,kecepatan,debit,sertamen gaplikasikannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari.
4). Memahmi konsep koordinat untuk menentukan letak benda danmenggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.
5). Memahami konsep data, penyajian dan dengan tabel, gambar dan grafik (diagram) mengurutkan data, rentangan data, rata-rata hitung,
6). Memiliki sikap menghargai matematika dan kegunaannya dalam kehidupan.
7). Memiliki kemampuan berfikir logis , kritis da kreatif. e. Ilmu Pengetahuan Alam
1). Melakukan pengamatan terhadap gejala alam dan menceritakan hasil lisan dan tulis.
2) penggolongan hewan, tumbuhan serta manfaat hewan dan tumbuhan bagi manusia, serta upaya pelestariannya dan antara makhluk hidup dengan ingkungannya.
3) Memahami bagian-bagian tubuh pada manusia, hewan dan tumbuhan serta fungsinya dan perubahannya pada makhluk hidup.
4) Memahami beragam sifat benda hubungannya dengan penyusunnya, perobahan wujud benda dan kegunannya. 5) Memahami berbagai bentulk energi, perobahan dan
manfaatnya.
6) Memahami manfaat matahari sebagai pusat tatasurya, kenampakan dan perubahan permukaan bumi dan hubiungan peristiwa alam dengan kegiatan manusia.
f. Ilmu Pengetahuan Sosial
sikap salingMenghormati dalam kemajemukan keluarga. 2) Mediskripsikan kedudukan dan peran anggota dalam
keluarga dan lingkungan tetangga serta kerjasamaa diantara keduanya.
3) Mengetahui sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa lingkungan Kabupaten, kota dan provinsi.
4) Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuanteknologi, dilingkungan Kabupaten, kota dan provinsi.
5) Menghargai peranan tokoh pejuang dalam mempersiapkan dalam mempertahankan kemerdekaan indonesia.
6) Memahami perkembangan wilayah Indonesia, keadaan sosial negara di Asia Tenggara serta benua-benua.
7) Mengenal gejala peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan Negara tetangga serta dapat melakukan tindakan dalam menghadapi bencana alam.
8) Memahami peranan Indonesia di era global. g. Seni Budaya dan Ketrampilan
a). Seni Rupa
1) Mengapresiasi dan mengekpresikan keartistikan karya Seni rupa terapan melalui gambar, ilustrasi dengan tema benda alam yang ada di daerah setempat.
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan keartistikan karya seni rupa murni melalui pembuatan relief dari bahan plastik, tanah liat yang ada di daerah setempat.
seni rupa Nusantara dengan motif hias melalui gambar dekoratif dan ilustrasi bertema hewan, manusia dan kehidupan serta motif hias dengan teknik batik.
4) Mengapresiasi dan mengekspresikan keunika karya seni rupa Nusantara dengan teknik hias melalui gambar dekoratif dan ilustrasi dengan tema bebas.
5) Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa Nusantara melalui pembuatan benda kreatif yang sesuai dengan potensi daerah setempat.
b). Seni Tari
1) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik dengan memperhatikan dinamika melalui berbagai ragam lagu daerah dan wajib diiringi alat sederhana daerah setempat.
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari denga memperhatikan simbul dan keunikan gerak, busana dan perlengkapan tari nusantara.
3) Mengapresiasikan dan mengekspresikan perpaduan karya seni tari dan musik nusantara.
c). Keterampilan
1). Mengapresiasikan dan membuat karya kerajinan daerahsetempat dengan teknik kontruksi.
2). Mengapresiasikan dan membuat karya kerajinan dan membuat kerajinan dan benda permainan dengan teknik meronce dan makrame.
3). Mengapresiasikan dan membuat karya kerajinan anyaman dengan menggunakan berbagai bahan.
4) Mengapresiasikan dan membuat karya benda
5) Permainan beroda dengan menggunakan bergagai bahan. h. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
1) Mempaktikkan gerak dasar lari, lompat dan jalan dalam peragaan sederhana dan nilai-nilai dasar sportivitas seperti kejujuran,kerja sama dan lain-lain.
2) Mempraktekkan gerak ritmik meliputi senam pagi, senam kesegaran jasmani ( SKJ ) dan aerobik.
3) Mempraktekkan gerak ketangkasan seperti ketangkasan dengan dan alat serta senam lantai
4) Mempraktekkan gerak dasar renang dalam berbagai gaya serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
5) Mempraktekkan berbagai ketrampillan gerak dalam penjelajahan diluar sekolah seperti perkemahan, piknik dan lain-lain.
6) Memahami budaya hidup sehat dalam bentuk menjaga kebersihan pencegahannya serta menghindari diri dari narkoba.
2. Muatan Lokal
a. Bahasa Jawa ( Muatan Lokal Provinsi Jawa Tengah ) Kelas I sampai Kelas VI
Berdasarkan surat keputusan Gubernur Provinsi Jawa Tengah
Nomor : 895/01/2005 tanggal 25 Pebruari 2005 tentang Kurikulum Mata Pelajaran Bahaswa Jawa Tahun 2004 untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI/SMP/SMPLB dan SMA /
SMALB / SMK/MA Negeri dan swasta Provinsi Jawa Tengah , wajib dilaksanakan mulai tahun 2005/2006.
Dengan demikian muatan lokal bahasa jawa merupakan muatan lokal wajib Provinsi Jawa Tengah dan wajib pula dilaksanakan disatuan pendidikan SD/MI Kabupaten Pekalongan dengan tujuan mengembangkan kompetensi bahasa jawa.
Adapun Standar Kompetensi Dasar Bahasa Jawa dapat dilihat pada SK Gubernur tersebut.
b. BTQ ( Muatan Lokal Sekolah ) Kelas I – VI
Baca tulis al-Quran ( BTQ ) merupakan salah satu muatan lokal Kabupaten Pekalongan yang dilaksanakan di sekolah sebagai muatan local Kabupaten Pekalongan dengan tujuan mendalami baca tulis al-Quran sehingga peserta didik dalam kesehariannya dapat mempraktekkan nilai-nilai islam yang saat sekarang ini terjadi degradasi ( kemerosotan ) nilai-nilai moral
c. Tata Boga
Tata Boga merupakan salah satu alternatif muatan lokal yang dapat dilaksanakan di sekolah sebagai salah satu muatan lokal sekolah dengan tujuan menggali potensi peserta didik dalam pemahaman dan kemampuan tentang berbagai sumber bahan makanan sebagai kebutuhan pokok, kandungan gizi yang dibutuhkan tubuh manusia dan tatacara mengolah serta menyajikannya dengan menu yang sesuai, sehat, dan tepat.
Pengembangan diri dapat berupa kegiatan ekstrakurikuler dan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah pribadi, sosial, belajar dan karir peserta didik.
Alokasi waktu pengembangan diri ekuivallen 2 jam pembelajaran ( 2 x 35 menit ) Kegiatan pengembangan diri dinilai dan dilaporkan secara berkala kepada orang tua dalam bentuk kualitatif,yaitu:
A = Sangat Baik B = Baik
C = Cukup D = Kurang
Adapun kegiatan pengembangan diri yang dapat dilaksanakan di SD Negeri 03 Lambur adalah :
1. Pengembangan Diri Terprogram a. Kegiatan pelayanan konseling
- Masalah kesulitan belajar;
- Masalah pemilihan jenjang pendidikan lebih tinggi - Masalah dalam kehidupan sosial siswa;
- Masalah yang bersifat pribadi;
- Masalah ekonomi dan pengembangan karir b. Kegiatan Ke-Pramuka-an
- Sebagai wahana berlatih berorganisasi; - Melatih siswa untuk trampil dan mandiri; - Melatih siswa untuk mempertahankan hidup;
- Melatih siwa untuk berjiwa sosial dan peduli pada orang lain
- Melatih siswa untuk bekerja sama dalam kelompok; - Melatih siswa uhtuk hidup disiplin;
- Melatih siswa untuk menyelesaikan permasalahan dengan tepat
c. Kegiatan Olah raga Prestasi
- Mengembangkan prestasi siswa dalam bidang olah raga permainan.
- Membentuk tim olah raga yang siap bertanding, antra lain:
- Senam - Atletik - Tenis meja - Badminton
d. Kegiatan Seni Budaya
- Mengembangkan prestasi siswa dalam bidang seni rupa, seni musik, dan seni tari.
- Mengembangkan prestasi siswa dalam bidang seni Islami Rebana.
- Mengembangkan prestasi siswa dalam bidang pencak silat,
e. Kegiatan UKS dan Dokter Kecil
- Pengadaan sarana prasarana UKS sesuai ketentuan;
sehat dan bersih
- Mengembangkan bakat siswa dalam bidang kedokteran (dokter kecil )
f. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (PPBKB ) di Integrasikan kedalam semua mata pelajaran : - Mengembangkan potensi Kalbu/nurani/afektif peserta
didik sebagai manusia dan warganegara yang memiliki nila-nilai budaya dan karakter bangsa
- Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nilai-nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius
- Mengembangkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai generasi penerus bangsa
- Mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, berwawasan kebangsaan - Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai
lingkungan belajar yang aman, jujur penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan ( dignity ).
Adapun jadwal kegiatan sebagai berikut
NO NAMA KEGIATAN HARI WAKTU
1 Pel.Konseling / Jam Tambahan
Senin – Kamis 12.50 – 14.00
2 Kepramukaan Jum’at 15.30 – 16.30
3 Olah Raga Senin dan Rabu 15.30 – 17.00
4 Seni Budaya Kamis 15.30 – 19.00
kelas masing masing
2) Pengembangan Diri Tidak Terprogram a) Kegiatan Pelayanan Konseling
- Pelaksanaan upacara yang dilaksanakan setiap hari senin untuk memupuk dan meningkatkan patriotisme terhadap bangsa dan negara.
- Piket kelas setiap hari Senin sampai hari sabtu dilaksanakan untuk membentuk pribadi akan arti kebersihan, keindahan dan kesehatan
- Mempertebal keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT maka setiap/sebelum pemnbelajaran dimulai dari kelas I sampai dengan kelas VI melaksanakan Doa/ tadarus.
- Mempertebal rasa cinta tanah air dan bangsa dengan menyiapkan memberi penghormatan pada bendera Merah putih, menyanyikan lagu Indonesia Raya sebelum pembelajaran, dan menyanyikan lagu-lagu wajib sesudah pembelajaran dari kelas I - VI setiap hari.
b) Kegiatan Spontan
Kegiatan yang bertujuan untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun lingkungannya dengan mengucapkan salam, berjabat tangan bila bertemu Guru/teman.
Kegiatan untuk menanamkan sikap terpuji tanpa ada rasa paksaan merupakan kesadaran sehingga menimbulkan sikap keteladanan yang mencerminkan dalam kehidupan sehari-hari baik sekolah maupun masyarakat.
Pembelajaran ini terintegrasi dalam pembelajaran formal dengan penilaian pada aspek Budi Pekerti.
