METODOLOGI PENELITIAN
C. Objek dan Lokasi Penelitian 1. Gambaran Lokasi Penelitian
Tanggal 1 Agustus 1933 berdiri Lagere School (SD) dengan jumlah 67 orang dan 14 orang di Frobelschool (TK), dengan nama St. Theresia. Jumlah ini terus meningkat, namun hanya disediakan khusus untuk anak-anak Belanda, baik laki-laki maupun perempuan. Tahun 1952, dimulailah pembangunan sekolah SD Theresia di kompleks biara. Sekolah dibangun, di tempatnya sekarang. Kompleks ini diberkati pada 19 Februari 1954. Sejak itu SD St. Theresia tidak lagi berpindah-pindah.
Selama bertahun-tahun sekolah-sekolah Katolik bernaung pada Yayasan Kanisius. Maka, sejak 1954, masing-masing tarekat diharapkan mempunyai yayasan sendiri. Para suster OSF kemudian mendirikan yayasan Marsudirini. Suster Clara, berasal dari keluarga Sasraningrat bangsawan Jawa di Yogyakarta, mendesain kepanjangan nama MARSUDIRINI (Mar=Maria, Su=Suci, Di=Dyah, Ri=Rinumpaka, Ni=Niskala) yang artinya Maria Perawan Berhiaskan Kemurnian. SD St Theresia merupakan sekolah yang ke-77, di lingkungan yayasan Marsudirini pada saat itu. Oleh karena itu kemudian nama yang dikenal masyarakat Salatiga adalah Marsudirini 77.
Prestasi akademik bermunculan. Ini bukti bahwa sejak berdirinya, sekolah ini berkomitmen memberikan pendidikan yang bermutu bagi peserta didiknya. Tahun
44
Juanita Theresia Adimurti, 2013
Peningkatan Teknik Vokal Anak Melalui Metode Imitasi Pada Panduan Suara Theresia
Voice Di SD ST-Theresia Marsudirini 77, Salatiga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1979, ada siswa yang meraih peringkat pertama Pelajar Teladan tingkat Propinsi Jawa Tengah. Antara 1991 sampai 1997 pelajar teladan tingkat Kota Salatiga, Cerdas Cermat tingkat kota dan lomba-lomba lainnya. Bakat seni juga dipupuk di sekolah ini, drumband, seni tari, seni musik dan seni lukis menjadi wahana berkarya. Prestasi juga bermunculan dari bidang ini, Juara Paduan Suara, Lomba Lukis, dan Lomba Macapat.
Berdasarkan dengan perkembangan jaman, sekolah dituntut untuk selalu berkembang. Mode pembelajaran klasikal (di dalam kelas) dirasa kurang efektif. Oleh karena itu, kepada para siswa diberikan kegiatan-kegiatan di luar ruang yang bermanfaat. Pembelajaran semacam ini sangat efektif. Karena siswa berhadapan langsung dengan obyek yang dipelajari, sekaligus bisa merasakan sendiri pengalamannya.
2. Profil Sekolah a. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : St. Theresia Marsudirini 77 NSS : 1 0 2 0 3 6 2 0 4 0 3 4 NIS : 1 0 0 2 8 2
Alamat Sekolah : JI. Seruni 15 Kode Pos : 50711
Kota-Propinsi : Salatiga - Jawa Tengah
b. Identitas Kepala Sekolah
Nama Kepala Sekolah : Sr. M. Gratia, OSF
45
Juanita Theresia Adimurti, 2013
Peningkatan Teknik Vokal Anak Melalui Metode Imitasi Pada Panduan Suara Theresia
Voice Di SD ST-Theresia Marsudirini 77, Salatiga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pangkat Golongan : Penata Muda Tingkat I / IIIB
c. Nama Guru dan Pembagian Tugas Mengajar Th. 2012/2013
No Nama Guru Mengajar
di kelas
Keterangan ( Tugas Tambahan )
1 E. Rayung Wulan I
Administrasi Sekolah,
Pelajaran Baptis dan Komuni I Pramuka siaga.
2 Chr. Hartati Dwihantari II UKS, Administrasi sekolah, PLH
3 Antonius Suraji IV Pramuka penggalang, dana BOS, Upacara
4 Fx. Ernastyono V Sarana Prasarana, Adiwiyata, Drumband, Seni Rupa
5 E. Supriyadi III Sekretaris Adiwiyata, Paduan Suara
6 L. Maryani VI Paduan Suara, Kantin, Drumband, Futsal
7 Rori Hermawan I – VI Penjas, bulutangkis, renang. 8 Eko Sulistyanto I – VI B.Inggris dan Lab.Bahasa d. Data Siswa Per Kelas Tahun 2012/2013
Kelas Jumlah Siswa
L P Jumlah I 28 18 46 II 18 17 35 III 20 22 42 IV 24 22 46 V 14 17 31 VI 17 26 43
46
Juanita Theresia Adimurti, 2013
Peningkatan Teknik Vokal Anak Melalui Metode Imitasi Pada Panduan Suara Theresia
Voice Di SD ST-Theresia Marsudirini 77, Salatiga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu e. Sarana dan Prasarana Pendidikan
Jenis Ruang Jumlah (Ruang) Luas (m2) Kondisi Ruang*) (Jml Rg) B RR RB R. Kelas 6 56 6 - - R. Lab. Bahasa 1 56 1 - - R. Perpustakaan 1 56 1 - - R. Komputer 1 56 1 - - R. Kantor Guru 1 35 1 - - R. Kepala Sekolah 1 7,5 1 - - WC dan Kamar Mandi 4 2,5 4 - -
*) Kondisi B = baik; RR = rusak ringan; RB = rusak berat
f. Logo Sekolah
47
Juanita Theresia Adimurti, 2013
Peningkatan Teknik Vokal Anak Melalui Metode Imitasi Pada Panduan Suara Theresia
Voice Di SD ST-Theresia Marsudirini 77, Salatiga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.2. Logo SD St. Theresia Marsudirini 77
MAWAR: Sesudah saya meninggal, saya akan membuat hujan mawar di dunia. Mawar sebagai lambang bahwa doa, impian dan harapan seseorang terkabul. Mawar sebagai lambang kasih, cinta dan ketulusan
BUKU : Jendela pengetahuan. Pengetahuan menuju kepandaian.
Kepandaian menuju kecerdasan. Kecerdasan menuju Kejeniusan.
SALIB : Pendidikan yang berciri Kristiani yang artinya menekankan pendidikan cinta kasih. Kristus yang rela sengsara, wafat dan bangkit
karena cinta-Nya dan kerinduan-Nya untuk bersatu dengan manusia. ROH KUDUS: Roh yang diutus Allah untuk menyertai peziarahan manusia. MATAHARI DIANTARA TULISAN LUAR :
Fungsi matahari adalah menyinari. Sinar selalu berada di luar supaya dapat menerangi segala sesuatu yang terjadi di dalam (ruang hati, ruang tempat, ruang persoalan, dll).
Dalam penelitian ini, objek penelitiannya adalah paduan suara Theresia Voice. Peneliti ingin membuat metode pembelajaran bernyanyi yang menarik pada paduan suara tersebut agar meningkatkan teknik vokal anak dan membantu anak didik untuk lebih mudah memahami dan menyanyikan lagu dengan teknik vokal yang benar dengan mudah dan menyenangkan. Hal ini menarik, karena program dari kegiatan ini antara lain pelayanan paduan suara di gereja, sehingga cukup memudahkan peneliti untuk memberikan materi lagu yang khusus untuk paduan suara anak.
Peneliti memfokuskan penelitian ini kepada paduan suara yang sulit membaca dan membunyikan notasi angka. Hal ini adalah sebuah permasalahan yang penting dan tertarik untuk membantu paduan suara tersebut dapat menerima materi lagu dengan senang dan nyaman. Objek penelitian ini beranggotakan 52 orang yang terdiri
48
Juanita Theresia Adimurti, 2013
Peningkatan Teknik Vokal Anak Melalui Metode Imitasi Pada Panduan Suara Theresia
Voice Di SD ST-Theresia Marsudirini 77, Salatiga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dari 14 anak kelas III, 32 anak kelas IV, dan 6 anak kelas V. Jumlah anggota yang banyak ini sungguh dibutuhkan metode pengajaran yang menarik dan tidak memberatkan anggota.