C. Hasil Penelitian
10. Paparan Hasil Wawancara Orang tua
Pada penelitian ini wawancara juga dilakukan kepada salah satu orang tua P1, P2, P3 dan P4 untuk mengetahui bentuk-bentuk pengawasan orang tua terhadap anaknya serta pengetahuan orang tua terhadap penggunaan media sosial
Instagram. Pada P1, P2 dan P3 wawancara dilakukan pada ibu partisipan.
Menurut hasil wawancara dengan Ibu P1, ia memiliki handphone dan menggunakan Instagram sekitar kelas 3 atau kelas 4 sekolah dasar. Ia juga memiliki handphone yang lebih canggih dibandingkan orang tua nya. Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya: Aku mau tanya kalo P1 itu bawa hape itu dari kelas berapa tante?
Jawab: Nganti lali. Hehehe. Kelas 3 po yo mbak
Tanya: Udah dikasih langsung apa masih pake hapenya tante?
Jawab: Wo malah apik sana e hapenya ki. Saya malah lungsuran hahaha.
Selain itu, P1 tidak meminta ijin kepada ibunya saat memiliki Instagram. Akan tetapi, ibu P1 selalu memberikan pengawasan dengan mengecek handphone P1 secara diam-diam disaat handphone tidak digunakan. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya : Berarti dulu pertama kali punya ijin gak tante atau cerita sama tante?
Jawab : Hooh nek cerita tapi nek ijin engga, kan saya juga sering cek cek hapenya.
Tanya : Ohh setiap hari ya?
Jawab : Setiap hari kadang malah saya yang buat mainan. Saya yang utek-utek. Hahahaha.
Pada P1, ibu P1 mengikuti akun P1. Hal ini tampak pada pernyataan: Tanya : Tante follow Instagramnya P1?
Jawab : follow ga ya, kayaknya iya
Diketahui bahwa ibu P1 memiliki Instagram dan mengikuti unggahan partisipan sehingga ibunya mengetahui unggahan P1. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya : Berarti tante juga punya Instagram?
Jawab : Iya ada, kalo ga punya Instagram malah ditanyakan konsumen e mbak.
Tanya : Ooo buat catering, berarti tau tante updateannya P1 kayak gimana?
Ibu P1 tidak begitu mengekang penggunaan handphone dan Instagram karena merasa P1 merupakan sosok yang bertanggung jawab dan dapat dipercaya. Namun, ketika ujian orang tua akan mengingatkan untuk belajar tidak menggunakan handphone e dan memainkan Instagram. Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya :Kalo ada aturan gitu gak tante megang hape atau apa? Buka Instagram gitu misalnya?
Jawab : Hari apa hari apa gitu kan saya membatasi kalo dia pas ulangan atau uas gitu cuman itu. Saya gak bisa seperti orang tua yang gak boleh harus pegang hape cuman malem sabtu terus bocah e juga gak bisa dikekang. Nek dikekang misal wes to lin mbok ra dolanan hape terus mesti bilang ini lho ma, aku juga sambil belajar
Namun, P1 tidak pernah meminta ijin terlebih dahulu saat mengunggah postingan di Instagram. Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya : Biasanya dia ngomong dulu gak? Aku mau update ini mah.
Jawab :Engga.
Tanya : Berarti langsung aja?
Jawab :Iya
Salah satu dampak negatif yang didapatkan P1 adalah mendapat komentar yang negatif. Ibu P1 mengetahui adanya komentar negatif yang diberikan oleh pengikut P1. Ibunya tidak membalas komentar tersebut akan tetapi memberikan motivasi dan pengertian bahwa pasti ada haters dan lovers yang terpenting menunjukkan prestasi kepada para pengikutnya supaya tidak diberikan komentar negatif. Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya : Berarti tante ga ikut balesin juga ya?
Jawab : Aah engga cuman kan kalo hater hater gitu P1 saya support untuk upload menang ini menang itu jadi kesannya haternya gak melulu dia tu cuman konyol aja
Selain itu, Ibu P1 tidak mengetahui adanya peraturan apapun yang diberikan
Instagram termasuk batasan usia penggunaan karena orang tua yang tidak terlalu
mengekang. Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya :Kalo aturan dari Instagramnya sendiri tante tau gak? Maksude sebelum make terus tante baca-baca di aturannya dulu.
Jawab :Ooh aturan dari ignya, engga ik
Tanya : Blas ?
Jawab :engga.
Tanya : Oh tak kira dibaca-baca dulu.
Jawab: Ooo engga.
Tanya : Yowes pake aja?
Jawab : Iya soalnya ga tegang-tegang banget
Ibu P1 merasa bahwa dengan menggunakan Instagram memiliki dampak positif menjadi tidak kudet (tertinggal jaman) Hal ini tampak pada pernyataan :
Tanya :Iya soalnya aku liat dari updateannya. Positif P1 pakai Instagram?
Jawab : Kalo dari positifnya lebih gaul aja, itu positif gak ya? iya biar ga kudet
Selain itu, menurut ibu P2, P2 mengetahui handphone dan menggunakan
handphone sejak TK. Walaupun tetap diberikan batasan penggunaan. Hal ini
dikarenakan kedua orang tua partisipan bekerja dan handphone menjadi sarana komunikasi. Hal ini tampak pada pernyataan:
Jawab : ee... kalau hp memang sebenarnya dari mereka TK sudah mengenal ya, karena dulu awal-awal itu pakai tab, tapi dulu saya kasih jadwal sabtu minggu karena untuk main game itu waktu TK, terus SD juga masih sama, kadang juga suka mainan tapi ya itu tadi sabtu minggu. Tapi kan waktu itu masih ada yang dirumah ya mereka gak sendiri dan memang dari TK hp selalu dirumah buat saya komunikasi sama anak-anak. Jadi selalu ada, saya bisa telfon, mereka juga bisa telfon saya buat komunikasi, karena memang dirumah kan gak ada yang tua.
Namun. ia diberikan handphone sendiri sejak kelas 5 SD. Hal ini dikarenakan untuk berkomunikasi dan mengerjakan tugas. Ibu memberikan perjanjian untuk tidak menggunakan handphone terlalu lama. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Berarti ini si P2 udah pegang HP sendiri dari kelas 5 ya?
Jawab: Dari kelas 5, karna itu kan dia untuk komunikasi kan ya, dan ada tugas-tugasnya dia harus nyari, nah kalau saya ga di rumah nah kan juga repot ya udah akhirnya ya dengan perjanjian ya itu main HP tidak terlalu lama
Ibu mengetahui bahwa P2 memiliki Instagram sejak kelas 5 SD. Namun, ia tidak memiliki Instagram karena akun yang ia gunakan digunakan oleh adik P2. Sehingga, ibu tidak mengetahui unggahan dan kegiatan P2 di Instagram. Terkadang ia hanya diberi tau oleh adik P2. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Oh iya, tante kan tadi tante bilang kan gak punya Instagram ? Pernah tau gak sih tante apdetannya P2 gitu ?
Jawab: Saya gak ngerti, saya sama P2 lebih inian P2, saya gak ngajarin tapi dia cepet tau sendiri saya juga ga ngerti kadang dia yang ini loh ma harus gini loh ma, karena memang saya HP itu dari dulu saya bukan orang yang tipikal mainan HP, jadi dari dulu HP saya memang hanya untuk komunikasi, jadi saya bukan orang yang selalu update ada yang iniin ada yang ngeblock ada yang ini itu, jadi di kantor pun suka gitu, jadi saya dari wa, saya kan kerjanya di belakang meja ya, di depan komputer berkutat dengan angka ya, jadi kadang di group wa sampe ditelpon “bu sudah ditungguin” karena saya ga buka HP hehehe, karna kan ada orang yang sebentar-sebentar liat HP, saya kan gabisa nanti kerjaan saya gak selesai, karna saya kan bukan orang operasional, kalau orang operasional mungkin masih bisa ya, tapi orang yang kerja di belakang meja trus pegang HP ya kerjaannya ga bakalan selesai.
Tanya: Tapi tau P2 punya Instagram?
Jawab: Tau sih, udah dari kelas 5 punya, cuman sy gak buka, cuman adeknya, sebenernya saya sih ada cuman adeknya yang buka
Ibu P2 tidak mengetahui peraturan apapun yang dimiliki oleh Instagram. Hal ini dikarenakan ibu merasa tidak lebih memahami Instagram dibandingkan anaknya. Ibunya sudah sangat percaya pada anaknya karena merasa P2 dapat diberi tanggung jawab. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Tante tau gak peraturan yang ada di Instagram sebelum ijinin P2 pakai?
Jawab: Jujur ya saya gak ngerti ada peraturan apa karna itu tadi saya lebih kudet dari P2 jadi saya percaya aja karna dia bisa di kasih tanggung jawab anaknya
Orang tua tetap memberikan pengawasan dengan selalu memberi tau waktu untuk berhenti menggunakan Instagram ataupun handphone. P2 merupakan anak yang menurut ketika diberi tau orang tuanya. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Jadi ini ya masih dalam pengawasan dikasih-kasih tau juga ya?
Jawab: Iya kan dia game pun juga dia kadang gregetan kalau dikasih tau tapi dia masih bisalah, masih bisa memimpin. Dia ngerti kalo disuruh tidur atau udah malem ya langsung nurut. Misal lagi pake hpnya buat ig atau game kalo mamanya udah bilang tidur pasti tidur dia, kecuali hari libur ya.
Dampak positif yang dimiliki Instagram menurut ibu P2 adalah Instagram bisa membantu sebagai sarana berkomunikasi dan memberi informasi. Akan tetapi dampak negatifnya adalah membuat P2 menjadi tidak dapat lepas dari telepon genggam. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalau menurut tante kira-kira dampak positif dan negatifnya P2 dari pakai Instagram apa ya?
Jawab: Hmm mungkin kalo sisi positifnya P2 jadi bisa saling berkomunikasi di Instagram. Jadi lebih tau juga tentang informasi-informasi tertentu yang pengen dia tau. Kalo negatifnya lebih kayak selalu pegang handphone gitu ya. walaupun nurut kalo disuruh berhenti ya berhenti. Masih batas wajar dia pakainya.
Di sisi lain, pada P3 menggunakan handphone sejak kelas 2 SD akhir dan langsung memiliki Instagram. Hal ini dikarenakan ibu partisipan yang membuatkan akun supaya P3 memiliki album di Instagram sebelum ia memiliki
handphone. Lalu setelah sudah dibolehkan memiliki handphone akun tersebut
diberikan pada P2. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Sebelumnya mau tanya mbak adek itu dah main Instagram dari kelas berapa?
Jawab: Dari kelas berapa ya aku lali e nek gak kelas 2 ya kelas 3 sekitar itu
Tanya: Dulu yang bikini?
Jawab: Aku
Tanya: Ohh mbak,tapi dia yang minta apa gimana?
Tanya: Kayak buat album ya?
Jawab: Hooh karena aku yang pegang aku yang pegang nah yang ini udah dia yang pegang, berarti kelas 2an ketoke. Kelas 2 akhir lah mau kelas 3
Ibu P3 mengetahui berbagai unggahan P3 dikarenakan ia mengikuti akun P3 dan akun tersebut juga terhubung langsung dengan akun P3 melalui handphone orang tua. Selain itu, orang tua P3 juga selalu memantau dengan sering memberikan komentar pada postingan P3. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo mbak punya Instagram juga?
Jawab: Aku punya
Tanya: Terus ikutin juga?
Jawab: Iya ikutin dia biar bisa mantau juga, ya sering tak komenin juga kadang-kadang kan dia apa kayak bikin caption tapi bahasa inggris tapi tulisane salah atau apa kayak gitu sering tak komen salah itu lho tulisan e tapi dia ini gak mau bales. Dia kalo ada orang komen apa-apa gak dibales sama dia
Tanya: Yang penting dia update gitu?
Jawab: Hooh jarang ngebalesin di komen tu
Tanya: Berarti tetep tau ya mbak apa yang dia upload itu?
Jawab: Tau mbak tetep tak kontrol kok mbak kan hapeku juga login akun dia
Selain itu, P3 diberikan peraturan untuk hanya menggunakan handphone pada hari libur saja. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo di sekolah itu boleh bawa hape gak to?
Jawab: Engga engga aku walaupun kasih dia handphone tapi tetep membatasi, dia boleh pegang handphone itu malam minggu sama hari minggu atau kalo misalnya sekarang ini tanggal merah libur itu dia boleh tapi kalo hari biasa engga
Tanya: Engga dikasih?
Jawab: Engga
Ibu P3 tidak mengetahui peraturan apapun sebelum membuatkan media sosial
Instagram untuk partisipan. Termasuk peraturan batasan usia bagi pengguna. Hal
ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo sebelum punya Instagram gitu baca peraturannya dulu kayak yoweslah aku bikinn-bikin aja atau kayak tak pelajari dulu
Tanya: Berarti langsung aja gitu?
Jawab: Heeh
Tanya: Berarti gatau semua peraturan apa yang ada di Instagram?
Jawab: Iya gak tau
Pada media sosial Instagram P3 tidak pernah mendapatkan komentar negatif dari oranglain. Ia hanya mendapat komentar bercandaan dari teman-temannya karena hampir semua teman-temannya memiliki media sosial Instagram. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo di Instagram pernah gak mbak dek P3 dapet komentar yang negatif?
Jawab: Engga sih
Tanya: Di bully gitu ?
Jawab: Engga pernah sih, paling cuma lok-lokan sama temennya kan sebenernya temennya itu juga hampir semua punya Instagram, punya medsos punya handphone hampir semuanya. Ada beberapa yang aktif ada beberapa yang masih nebeng orang tuanya tapi yo banyak hampir semuanya sih
Dampak positif dari Instagram menurut ibu P3 adalah membuat P3 menjadi bertambah informasi dan lebih tau akan keinginannya. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Ada gak dampak positif pake Instagram nek buat P3?
Jawab: Apa ya positifnya dampak positifnya lebih
Tanya: Cari temen atau apa?
Jawab: Engga sih dia lebih menambah informasi ke dia. Terus lihat misalnya lihat les piano nih terus kayak temennya main piano ini lho mama aku pengen kayak gini besok aku pengen kayak gini besok lebih yang kayak gitu sih. Kalo segi positifnya ya tapi sebenernya dia itu bener-bener masih anak-anak banget dari segi opo yo pikirannya masih sukanya anak-anak
Sedangkan pada P4, ia sudah mengenal handphone sejak usia 5 tahun dan diberikan handphone oleh orang tuanya sejak kelas 3 SD. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Jadi pertanyaannya tentang ini sih, P4 itu udah dari kapan ya dikasih handphone?
Jawab: Kapan ya, kalo kenal handphone udah dari kecil yaa, yaa dari umur 5 tahun udah kenal ya dia. Karena kecilannya dia dijakarta
Tanya: Ohh dijakarta
Jawab: Dia kan lahir disana jadi umur 5 tahun udah mengenal gadget ya. Sebentar ya mbak. Ya sekitar segitu ya kalo beneran megang baru kelas tahun lalu yaa
Tanya: Kelas 3 ya?
Jawab: Iya kelas 3, itu juga karena temen-temennya pada pegang
Tanya: Terus minta?
Jawab: Engga sih, lebih ke kok dia suka ini sih jadi ya dikasih handphone boleh tapi hanya untuk ini ini
Selain itu, P4 menggunakan Instagram sejak kelas 3 SD. Namun, ia sudah memiliki Instagram sejak masih kecil dibuatkan oleh ibunya. Ibu P4 membuatkan partisipan akun Instagram untuk dijadikan album foto partisipan. Setelah itu, akun tersebut diberikan pada P4. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo pake Instagram udah dari kapan om?
Jawab: Instagram itu sama juga ya mulai kelas 3 yaa. Oiya dibuatin mama pas masih kecil ya dari mulai kecil sih memang dari umur berapa tahun
Tanya: Buat jadi album ya?
Jawab: Iya memang tapi di pegang mamanya kalo dia pegang sendiri sih baru tahun ini eh iya kelas 3 tapi itu biasanya juga di protect mamanya kan
Ayah P4 juga melakukan hal yang sama dengan P3 yaitu kedua orang tua mengikuti akun Instagram anaknya. Selain itu, memiliki akses yang langsung terhubung dengan handphone orang tua. Sehingga, orang tua mengetahui kegiatan apapun yag dilakukan P4 dan siapa saja yang mencoba menghubungi P3. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Berarti ngefollow P4 juga?
Jawab: Iyaa
Tanya: Berarti tau ya updatean Instagram soal apa?
Jawab: Tau saya pantau, saya pasti juga pegang handphonenya dia sih. Mamanya juga gitu jadi sama siapa aja kita tau. Misal ada yang ngedm, komen atau follow saya liat dulu biasanya gitu saya protectnya yaa
Tanya: Ohh berarti ada akses langsung juga ya?
Kedua orang tua P4 tidak mengetahui peraturan apapun sebelum membuatkan media sosial Instagram untuk partisipan. Termasuk peraturan batasan usia bagi pengguna. Namun, ayahnya memberikan pengawan secara penuh pada account P4. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Kalo tau gak om tentang peraturan Instagram kalo mamanya kan dulu yang bikini Instagram tau gak peraturan-peraturannya atau misalkan survei atau research dulu sebelum pake ig gitu? Makannya akhirnya dikasihin si P4
Jawab: Iya sih kita biasanya belajar dari temen-temen juga kan banyak juga kan kasus-kasus yang gak yang kurang pengawasan akhirnya hal-hal negatif kadang mungkin ada niatan jelek bisa ke dia karena kita juga orang tuanya pengguna ya ibaratnya ya kita ngerti ya. Kita juga pegang accountnya dia kita jadi bisa lebih tau dia ngapain aja
Tanya: Kalo spesifik peraturan sebelum punya account gitu tau ga om?
Jawab: Engga tau tapi yang penting kita selalu memantau anak dan kita juga punya akses account dia
Bagi ayah P4 Instagram memiliki dampak positif dan negatif bagi partisipan. Dampak negatif menurut ayah P4 lebih banyak didapatkan dimana P4 menjadi lebih tidak peduli pada lingkungan sekitar. Sehingga, terkadang terlambat sekolah namun orang tua yang di salahkan. Di sisi lain, dampak positif dari Instagram membuat anak menjadi lebih kreatif dan mengetahui banyak referensi sehingga ia menjadi lebih cepat untuk memahami dalam belajar sesuatu. Hal ini tampak pada pernyataan:
Tanya: Terus kalo dampak positif dan negatifnya ada gak dari Instagram?
Jawab: Kalo positif negatifnya kayaknya lebih banyak ya kadang kadang jadi lebih cuek dianya terus lupa waktu tau-tau dah telat gitu terus papa gak ngasih tau terus kita ya kamu kan yang harusnya tau eh papanya yang selalu disalahin. Positifnya juga ada kayak anak sekarang kayaknya lebih kreatif ya jadi itu tadi karena dia ngikut ngedance juga paduan suara juga dia nyari nyari referensinya dari situ juga terus belajar lebih cepet
Tanya: Jadi ngertinya lebih cepet gitu ya?