BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH MENGENAI BUDAYA SEKOLAH YANG DIKEMBANGKAN DI SD N 2 DELANGGU, PENERAPAN, HAMBATAN DAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD N 2 DELANGGU
Nama :
No. Pertanyaan Jawab
1. Menurut bapak/ibu, apa makna dari budaya sekolah?
2. Menurut pandangan bapak/ibu, mengapa setiap sekolah harus memiliki budaya sekolah? 3. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi artifak?
4. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi nilai dan keyakinan?
5. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi asumsi dasar/prediksi untuk kemajuan sekolah? 6. Bagaimana peran bapak/ibu dalam penerapan budaya sekolah?
7. Bagaimana peran warga sekolah yang lain dalam penerapan budaya sekolah?
8. Permasalahan apa yang biasa terjadi dengan peran warga sekolah yang lain dalam penerapan artifak, nilai dan keyakinan serta asumsi dasar yang mendukung kemajuan sekolah?
9. Apakah solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
10. Seperti apa penyampaian sekolah kepada warga sekolah agar budaya sekolah tersebut dapat diterapkan dengan baik? 11. Bagaimana permasalahan yang terjadi dalam mensosialisasikan budaya sekolah kepada warga sekolah?
12. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
13. Apa sekolah melakukan study banding dengan sekolah yang lain untuk memperoleh masukan mengenai budaya sekolah yang menunjang kemajuan kualitas sekolah?
14. Bagaimana kendala yang dihadapi oleh sekolah dalam melakukan studi banding dengan sekolah yang lain untuk memperoleh masukan mengenai budaya sekolah yang menunjang kemajuan kualitas sekolah?
15. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut? 16. Bagaimana pelaksanaan visi dan misi sekolah? 17. Apa kendala dalam pelaksanaan visi dan misi sekolah? 18. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
19. Apakah kepala sekolah, guru, karyawan bahkan siswa diberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan maupun pengembangan diri untuk mendukung keberhasilan sekolah?
20. Bagaimana kendala yang terjadi dalam pemberian kesempatan untuk mengikuti pelatihan maupun pengembangan diri untuk mendukung keberhasilan sekolah? 21. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
22. Bagaimana peran kondisi sekolah dalam membangun motivasi berprestasi siswa?
23. Bagaimana peran keyakinan dan nilai-nilai dalam membangun motivasi berprestasi siswa? 24. Bagaimana peran asumsi dasar dalam membangun motivasi berprestasi siswa?
181
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN GURU MENGENAI BUDAYA SEKOLAH YANG DIKEMBANGKAN DI SD N 2 DELANGGU, PENERAPAN, HAMBATAN DAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD N 2 DELANGGU
No. Pertanyaan Jawab
1. Menurut bapak/ibu, apa makna dari budaya sekolah?
2. Menurut pandangan bapak/ibu, mengapa setiap sekolah harus memiliki budaya sekolah? 3. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi artifak?
4. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi nilai dan keyakinan?
5. Budaya sekolah apa saja yang dikembangkan di SD N 2 Delanggu dari segi asumsi dasar/prediksi untuk kemajuan sekolah? 6. Bagaimana peran bapak/ibu dalam penerapan budaya sekolah?
7. Bagaimana peran warga sekolah yang lain dalam penerapan budaya sekolah?
8. Permasalahan apa yang biasa terjadi dengan peran warga sekolah yang lain dalam penerapan artifak, nilai dan keyakinan serta asumsi dasar yang mendukung kemajuan sekolah?
9. Apakah solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
10. Seperti apa penyampaian sekolah kepada warga sekolah agar budaya sekolah tersebut dapat diterapkan dengan baik? 11. Bagaimana permasalahan yang terjadi dalam mensosialisasikan budaya sekolah kepada warga sekolah?
12. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
13. Apa sekolah melakukan study banding dengan sekolah yang lain untuk memperoleh masukan mengenai budaya sekolah?
14. Bagaimana kendala yang dihadapi oleh sekolah dalam melakukan studi banding dengan sekolah yang lain untuk memperoleh masukan mengenai budaya sekolah yang menunjang kemajuan kualitas sekolah?
15. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut? 16. Bagaimana pelaksanaan visi dan misi sekolah? 17. Apa kendala dalam pelaksanaan visi dan misi sekolah? 18. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
19. Apakah warga diberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan maupun pengembangan diri untuk mendukung keberhasilan sekolah?
20. Bagaimana kendala yang terjadi dalam pemberian kesempatan untuk mengikuti pelatihan maupun pengembangan diri untuk mendukung keberhasilan sekolah? 21. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
22. Bagaimana motivasi siswa terhadap mata pelajaran matematika? 23. Bagaimana kompetisi antar siswa pada mata pelajaran matematika? 24. Bagaimana cara siswa menyelesaikan tugas matematika?
25. Bagaimana siswa menanggapi tugas yang diberikan oleh guru?
26. Bagaimana rasa keingintahuan siswa terhadap mata pelajaran matematika? 27. Bagaimana peran kondisi sekolah dalam membangun motivasi berprestasi siswa?
28. Bagaimana peran keyakinan dan nilai-nilai dalam membangun motivasi berprestasi siswa? 29. Bagaimana peran asumsi dasar dalam membangun motivasi berprestasi siswa?
182
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN SISWA MENGENAI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Nama/Kelas :
No. Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana pendapat kalian mengenai mata pelajaran matematika?
2. Apakah kamu selalu ingin bersaing dengan teman-teman untuk memperleh nilai tertinggi pada mata pelajaran matematika? 3. Tugas seperti apakah yang kalian inginkan pada mata pelajaran matematika?
4. Bagaimana sikap kalian dalam menanggapi tugas yang terlalu sulit?
5. Bagaimana sikap kalian jika kalian kurang memahami materi pada mata pelajaran matematika? 6. Bagaimana peran kondisi sekolah dalam memotivasi kalian untuk memperoleh nilai terbaik?
7. Bagaimana peran keyakinan dan nilai-nilai dalam memotivasi kalian untuk memperoleh nilai terbaik?
8. Bagaimana peran asumsi dasar untuk kemajuan sekolah dalam memotivasi kalian untuk memperoleh nilai terbaik?
PEDOMAN WAWANCARA ORANG TUA SISWA MENGENAI BUDAYA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Nama/Orang tua atau wali dari :
No. Pertanyaan Jawaban
1. Jam berapa biasanya putra/putri bapak/ibu berangkat ke sekolah?
2. Apabila putra/putri bapak/ibu mendapatkan jadwal piket, apakah putra/putri ibu berangkat lebih awal dari biasanya untuk melaksanakan piket? 3. Bagaimana ketertarikan putra/putri bapak/ibu terhadap kegiatan ekstrakurikuler di sekoah?
4. Seperti apa sikap putra/putri ibu saat di rumah?
5. Apakah putra/putri bapak/ibu pernah menyampaikan kepada bapak/ibu mengenai pesan-pesan yang disampaikan oleh bapak/ibu guru di sekolah? 6. Apakah putra/putri bapak/ibu melaksanakan pesan yang disampaikan oleh guru saat putra/putri bapak/ibu berada di rumah?
7. Seperti apa komunikasi yang terjalin antara orang tua dengan guru? 8. Bagaimana jam belajar putra/putri ibu saat di rumah?
9. Apakah putra-putri bapak/ibu berusaha rajin belajar agar berprestasi? 10. Apakah putra/putri ibu suka belajar matematika?
11. Saat memperoleh PR dari guru, bagaimana cara putra/putri ibu mengerjakan?
12. Seperti apa persaingan putra/putri bapak/ibu dengan teman-temannya dalam memperoleh nilai matematika yang terbaik?
13. Seperti apa dukungan yang bapak/ibu berikan untuk mendorong putra/putri bapak/ibu memperoleh prestasi yang tinggi pada mata pelajaran matematika? 14. Apakah bapak/ibu memberikan kesempatan kepada putra/putri bapak/ibu untuk mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah?
183