Pedoman Wawancara dan Observasi
PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber Utama
1. Kronologi kasus
a. Proses Pengasuhan pada masa kanak-kanak Awal
1) Bagaimana ibu SN mengasuh SN pada masa kanak awal? 2) Bagaimana ibu SN mengembangkan keterampilan dasar untuk
membaca, menulis berhitung dan motorik?
3) Bagaimana Ibu SN mengajarkan keterampilan sosial kepada SN pada masa kanak-kanak?
b. Pengasuhan pada masa kana-kanak akhir
1) Bagaiamana ibu SN mengasuh SN pada masa kanak-kanak akhir?
2) Bagaimana ibu mengajarkan SN cara bersikap kepada orang lain?
3) Bagaimana Ibu SN dalam mengajarkan anak keterampilan sosial dengan teman sebayanya.
2. Perkembangan Masa kanak-kanak a. Fisik
1) Bagaimana kondisi fisik dan kesehatan SN mulai masa bayi sampai sekarang?
2) Apakah SN memiliki postur tubuh dan kondisi tubuh yang sesuai dengan anak seusianya?
1) Bagaimana hasil belajar SN saat disekolah? 2) Bagaimana SN mngerjakan tugas-tugas sekolah?
3) Bagaimana teman-teman SN dalam membantu SN mengerjakan tugas sekolah yang sulit?
c. Bahasa
1) Bagaimana cara berkomunikasi dan pemilihan bahasa SN saat berinterksi dengan keluarga, orangtua, guru dan teman sebayanya?
2) Bagaimana peran ibu dalam membentuk cara berkomunikasi SN dengan lingkungannya?
d. Moral
1) Bagaimana SN mantaati peraturan-peraturan disekolah, keluarga, masyarakat dan teman bermain?
2) Bagaimana pengaruh orangtua SN dalam pembentukam norma-norma interpersonal dan sistem sosial?
e. Psikososial
1) Bagaimana hubungan SN dengan ibu, ayah dan saudara-saudaranya?
2) Bagaimana hubungan SN dengan teman sebaya? 3) Bagaimana SN dalam mengendalikan emosinya? 4) Bagaimana SN dalam kelompok teman sebayanya? 5) Apakah SN diterima atau ditolak oleh teman sebayanya?
6) Bagaimana SN dalam melaksanakan tanggung jawab yang diberika guru atau orangtua?
7) Bagaimana SN meredam kemarahannya?
8) Bagaimana interaksi SN dengan orangtua, keluarga masyarakat dan teman sebaya?
3. Peran ibu
a. Pemberian ruang psikologis kepada anak
1) Apakah orang tua terutama ibu sudah memberikan ruang psikologis yang memadai bagi kepribadian anak?
2) Apakah ibu SN dapat memberikan dukungan sosial kepada SN?
3) Bagaimana SN dalam memandang sosok ibu? 4) Bagamaimana SN memadang dirinya?
5) Apakah ibu selalu dekat dengan anak baik secara fisik maupun psikologis?
b. Relasi yang mendalam
1) Apakah dalam keluarga SN dapat membina relasi yang mendalam dengan anggota keluarga lainnya, mulai dari ayah, ibu dan saudara kandung?
2) Apakah ibu dapat membina relasi yang mendalam dengan SN?
3) Bagaimana peran ibu dalam memberikan kebutuhan secara psikologis pada anak?
PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber Keluarga
1. Kronologi kasus
a. Pernikahan orang tua narasumber
1) Ceritakan bagaimana pernikahan ibu SN dengan ayah SN? 2) Bagaimana hubungan pernikahan orang tua SN, Apakah
berjalan harmonis?
b. Proses ibu menderita gangguan jiwa
1) Ceritakan bagaimana awal ibu SN menderita gangguan jiwa? 2) Sejak kapan ibu SN menderita gangguan jiwa?
3) Bagaimana keluarga mengetahui tanda-tanda gangguan jiwa? 4) Upaya apa saja yang sudah dilakukan keluarga dalam
melakukan pengobatan?
5) Bagaimana kondisi ibu SN saat ini? c. Proses Pengasuhan pada masa bayi
1) Ceritakan bagaimana kondisi ibu SN saat mengandung dan melahirkan SN?
2) Bagaimana ibu SN merawat SN pada masa bayi, Apakah ibu memperikan perhatian yang cukup?
3) Apakah ayah ikut berperan pada saat pengasuhan SN pada masa bayi?
d. Proses Pengasuhan pada masa kanak-kanak Awal
2) Bagaimana ibu SN mengembangkan keterampilan dasar untuk membaca, menulis berhitung dan motorik?
3) Bagaimana Ibu SN mengajarkan keterampilan sosial kepada SN pada masa kanak-kanak?
e. Pengasuhan pada masa kana-kanak akhir
1) Bagaiamana ibu SN mengasuh SN pada masa kanak-kanak akhir?
2) Bagaimana ibu mengajarkan SN cara bersikap kepada orang lain?
3) Bagaimana Ibu SN dalam mengajarkan anak keterampilan sosial dengan teman sebayanya.
4. Perkembangan Masa kanak-kanak a. Fisik
1) Bagaimana kondisi fisik dan kesehatan SN mulai masa bayi sampai sekarang?
2) Apakah SN memiliki postur tubuh dan kondisi tubuh yang sesuai dengan anak seusianya?
b. Bahasa
1) Bagaimana cara berkomunikasi dan pemilihan bahasa SN saat berinterksi dengan keluarga, orangtua, guru dan teman sebayanya?
2) Bagaimana peran ibu dalam membentuk cara berkomunikasi SN dengan lingkungannya?
c. Moral
1) Bagaimana SN mantaati peraturan-peraturan disekolah, keluarga, masyarakat dan teman bermain?
2) Bagaimana pengaruh orangtua SN dalam pembentukam norma-norma interpersonal dan sistem sosial?
d. Psikososial
1) Bagaimana hubungan SN dengan ibu, ayah dan saudara-saudaranya?
2) Bagaimana hubungan SN dengan teman sebaya? 3) Bagaimana SN dalam mengendalikan emosinya? 4) Bagaimana SN dalam kelompok teman sebayanya? 5) Apakah SN diterima atau ditolak oleh teman sebayanya?
6) Bagaimana SN dalam melaksanakan tanggung jawab yang diberika guru atau orangtua?
7) Bagaimana SN meredam kemarahannya?
8) Bagaimana interaksi SN dengan orangtua, keluarga masyarakat dan teman sebaya?
e. Peran ibu
a. Pemberian ruang psikologis kepada anak
1) Apakah orang tua terutama ibu sudah memberikan ruang psikologis yang memadai bagi kepribadian anak?
2) Apakah ibu SN dapat memberikan dukungan sosial kepada SN? 3) Bagaimana SN dalam memandang sosok ibu?
4) Bagamaimana SN memandang dirinya?
5) Apakah ibu selalu dekat dengan anak baik secara fisik maupun psikologis?
f. Relasi yang mendalam
1) Apakah dalam keluarga SN dapat membina relasi yang mendalam dengan anggota keluarga lainnya, mulai dari ayah, ibu dan saudara kandung?
2) Apakah ibu dapat membina relasi yang mendalam dengan SN? 3) Bagaimana peran ibu dalam memberikan kebutuhan secara
PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber Tokoh Masyarakat
1. Kronologi kasus
a. Pernikahan orang tua narasumber
1) Ceritakan bagaimana pernikahan ibu SN dengan ayah SN? 2) Bagaimana hubungan pernikahan orang tua SN
b. Proses ibu menderita gangguan jiwa
1) Ceritakan bagaimana awal ibu SN menderita gangguan jiwa? 2) Sejak kapan ibu SN menderita gangguan jiwa?
3) Bagaimana keluarga mengetahui tanda-tanda gangguan jiwa? 4) Upaya apa saja yang sudah dilakukan keluarga dalam
melakukan pengobatan?
5) Bagaimana kondisi ibu SN saat ini? c. Proses Pengasuhan pada masa bayi
1) Ceritakan bagaimana kondisi ibu SN saat mengandung dan melahirkan SN?
2) Bagaimana ibu SN merawat SN pada masa bayi? 3) Apakah kebutuhan SN pada masa bayi tercukupi?
4) Apakah ayah ikut berperan pada saat pengasuhan SN pada masa bayi?
d. Proses Pengasuhan pada masa kanak-kanak Awal
2) Bagaimana ibu SN mengembangkan keterampilan dasar untuk membaca, menulis berhitung dan motorik?
3) Bagaimana Ibu SN mengajarkan keterampilan sosial kepada SN pada masa kanak-kanak?
e. Pengasuhan pada masa kana-kanak akhir
1) Bagaiamana ibu SN mengasuh SN pada masa kanak-kanak akhir?
2) Bagaimana ibu mengajarkan SN cara bersikap kepada orang lain?
3) Bagaimana Ibu SN dalam mengajarkan anak keterampilan sosial dengan teman sebayanya.
2. Perkembangan Masa kanak-kanak a. Fisik
1) Bagaimana kondisi fisik dan kesehatan SN mulai masa bayi sampai sekarang?\
2) Apakah SN memiliki postur tubuh dan kondisi tubuh yang sesuai dengan anak seusianya?
b. Bahasa
1) Bagaimana cara berkomunikasi dan pemilihan bahasa SN saat berinterksi dengan keluarga, orangtua, guru dan teman sebayanya?
2) Bagaimana peran ibu dalam membentuk cara berkomunikasi SN dengan lingkungannya?
c. Moral
1) Bagaimana SN mantaati peraturan-peraturan disekolah, keluarga, masyarakat dan teman bermain?
2) Bagaimana pengaruh orangtua SN dalam pembentukam norma-norma interpersonal dan sistem sosial?
d. Psikososial
1) Bagaimana hubungan SN dengan ibu, ayah dan saudara-saudaranya?
2) Bagaimana hubungan SN dengan teman sebaya? 3) Bagaimana SN dalam mengendalikan emosinya? 4) Bagaimana SN dalam kelompok teman sebayanya? 5) Apakah SN diterima atau ditolak oleh teman sebayanya? 6) Bagaimana SN dalam melaksanakan tanggung jawab yang
diberika guru atau orangtua?
7) Bagaimana SN meredam kemarahannya?
8) Bagaimana interaksi SN dengan orangtua, keluarga masyarakat dan teman sebaya?
3. Peran ibu
a. Pemberian ruang psikologis kepada anak
1) Apakah orang tua terutama ibu sudah memberikan ruang psikologis yang memadai bagi kepribadian anak? 2) Apakah ibu SN dapat memberikan dukungan sosial
3) Bagaimana SN dalam memandang sosok ibu? 4) Bagamaimana SN memandang dirinya?
5) Apakah ibu selalu dekat dengan anak baik secara fisik maupun psikologis?
b. Relasi yang mendalam
1) Apakah dalam keluarga SN dapat membina relasi yang mendalam dengan anggota keluarga lainnya, mulai dari ayah, ibu dan saudara kandung?
2) Apakah ibu dapat membina relasi yang mendalam dengan SN?
3) Bagaimana peran ibu dalam memberikan kebutuhan secara psikologis pada anak?
PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber Guru
1. Perkembangan Masa kanak-kanak a. Fisik
1) Bagaimana kondisi fisik dan kesehatan SN mulai masa bayi sampai sekarang?
2) Apakah SN memiliki postur tubuh dan kondisi tubuh yang sesuai dengan anak seusianya?
b. Kognitif
1) Bagaimana hasil belajar SN saat disekolah? 2) Bagaimana SN mngerjakan tugas-tugas sekolah?
3) Bagaimana teman-teman SN dalam membantu SN mengerjakan tugas sekolah yang sulit?
c. Bahasa
1) Bagaimana cara berkomunikasi dan pemilihan bahasa SN saat berinterksi dengan keluarga, orangtua, guru dan teman sebayanya?
2) Bagaimana peran ibu dalam membentuk cara berkomunikasi SN dengan lingkungannya?
d. Moral
1) Bagimana SN mantaati peraturan-peraturan disekolah, keluarga, masyarakat dan teman bermain?
2) Bagaimana pengaruh orangtua SN dalam pembentukam norma-norma interpersonal dan sistem sosial?
e. Psikososial
1) Bagaimana hubungan SN dengan ibu, ayah dan saudara-saudaranya?
2) Bagaimana hubungan SN dengan teman sebaya? 3) Bagaimana SN dalam mengendalikan emosinya? 4) Bagaimana SN dalam kelompok teman sebayanya? 5) Apakah SN diterima atau ditolak oleh teman sebayanya?
6) Bagaimana SN dalam melaksanakan tanggung jawab yang diberika guru atau orangtua?
7) Bagaimana SN meredam kemarahannya? 8) Bagaimana interaksi SN dengan teman sebaya?
PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber Teman Sebaya
1. Perkembangan Masa kanak-kanak a. Fisik
1) Bagaimana kondisi fisik dan kesehatan SN mulai masa bayi sampai sekarang?
2) Apakah SN memiliki postur tubuh dan kondisi tubuh yang sesuai dengan anak seusianya?
b. Kognitif
1) Bagaimana hasil belajar SN saat disekolah? 2) Bagaimana SN mngerjakan tugas-tugas sekolah?
3) Bagaimana teman-teman SN dalam membantu SN mengerjakan tugas sekolah yang sulit?
c. Bahasa
1) Bagaimana cara berkomunikasi dan pemilihan bahasa SN saat berinterksi dengan keluarga, orangtua, guru dan teman sebayanya?
2) Bagaimana peran ibu dalam membentuk cara berkomunikasi SN dengan lingkungannya?
d. Moral
1) Bagaimana SN mantaati peraturan-peraturan disekolah, keluarga, masyarakat dan teman bermain?
2) Bagaimana pengaruh orangtua SN dalam pembentukam norma-norma interpersonal dan sistem sosial?
e. Psikososial
1) Bagaimana hubungan SN dengan ibu, ayah dan saudara-saudaranya?
2) Bagaimana hubungan SN dengan teman sebaya? 3) Bagaimana SN dalam mengendalikan emosinya? 4) Bagaimana SN dalam kelompok teman sebayanya? 5) Apakah SN diterima atau ditolak oleh teman sebayanya?
6) Bagaimana SN dalam melaksanakan tanggung jawab yang diberika guru atau orangtua?
7) Bagaimana SN meredam kemarahannya? 8) Bagaimana interaksi SN dengan teman sebaya?