SBK (2 Jam) 11.00-12.10 1. Merancang dan menata
pameran.
1. Memperhatikan penjelasan guru tentang pameran 2. Melakukan persiapan pameran.
3. Membentuk kepanitiaan.
4. Mempelajari tugas panitia inti dan seksi-seki.
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Selasa, 5 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil PenjasOrke
s (3Jam)
07.00-08.45
Pelaksanaan oleh Guru PenjasOrkes
0845-09.00PenjasOrke s (1Jam)
09.00-09.35 PAI (2Jam) 09.35-10.45
Pelaksanaan oleh Guru PAI
10.45-11.00 PAI (2Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001Hari, Tanggal : Rabu, 6 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil Matematik
a (3 Jam)
07.00-08.45 5 5.4 - Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan
- Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma - Menggunakan perbandingan yang
berkaitan dengan satuan ukuran suhu
oMembahas permasalahan sehari-hari yang
berhubungan dengan letak sebuah benda
oMelakukan percobaan dan observasi terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer
oMelakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
08.45-09.00 SBK (2
Jam)
09.00-10.10 1. Merancang dan menata pameran. 1. Memperhatikan penjelasan guru tentang pameran
2. Melakukan persiapan pameran. 3. Membentuk kepanitiaan.
4. Mempelajari tugas panitia inti dan seksi-seki.
Kreasi Seni dan Kerajina n Tangan Pengayaan 10.10-10.45 10.45-11.00 B. Jawa (2 Jam) 11.00-12.10
Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Kamis, 7 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber Belajar Hasil B. Ind (3 Jam) 07.00-08.45 - 08.45-09.00 Matematika (2 Jam)
09.00-10.10 - Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan - Memecahakan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala
oMelakukan diskusi dan tanya jawab untuk menentukan letak sebuah benda dari denah yang ditentukan
oMelakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
10.10-10.45 Pengayaan 10.45-11.00 Pertanian (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui
Teguh,S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Jum’at, 8 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
B. Ind (2 Jam) 07.00-08.10 -
08.10-09.00
IPS (3 Jam) 09.00-1045 2 2.1 - Menjelaskan kesamaan gejala (peristiwa) alam di Indonesia dan negara tetangga
- Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara
- Mendeskrpsikan 3 daerah Zona Flora dan Fauna
- Membandingkan gejala alam negara Indonesia dan Negara-negara tetangga Gambar Peta Indonesia, Gambar peta ASEAN Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Sabtu, 9 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu
S
K KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil IPA (2 Jam) 07.00-08.10 8 8.1 - Menunjukkan alat-alat rumah
tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi
- Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga, misal minyak tanah untuk memasak
- Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi
-Menjelaskan cara menghemat energi listrik.
o Memahami peta konsep tentang listrik
o Tugas 8.1 dan 8.2
o Menyebutkan alat yang menggunakan listrik sebagai sumber energi
o Memahami cara menjaga keselamatan saat menggunakan listrik
o Memahami peristiwa korsleting dan cara pencegahannya
o Mengetahui fungsi dari sekring
o Menyebutkan bahan bakar selain listrik
o Memahami mengapa minyak tanah masih dipergunakan
o Menyebutkan bahan bakar untuk berbagai transportasi
o Memahami bahwa bahan bakar akan habis jika di pergunakan terus menerus
o Memahami proses pembentukkan kembali bahan bakar fosil amat lama
o Berdiskusi tentang hubungan antara dampak
Sumber: Buku SAINS SD Kelas VI Alat: Kertas karton
hemat energi terhadap polusi dan cara untuk menghemat energi B. Inggris 08.10-08.45 08.45-09.00 B. Inggris 09.00-09.35 KKG (2 Jam) 09.35-10.45 10.45-11.00 KKG (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001 Hari, Tanggal : Senin, 11 Februari 2013
Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil
Upacara 07.00-07.35 - - - -
IPA (2 Jam ) 07.35-08.45 8 8.1 - Menunjukkan alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi - Mengidentifikasi kegunaan energi
listrik dalam kehidupan sehari-hari - Menentukan besar energi listrik
yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga, misal minyak tanah untuk memasak
- Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi
-Menjelaskan cara menghemat energi listrik.
o Memahami peta konsep tentang listrik
o Tugas 8.1 dan 8.2
o Menyebutkan alat yang menggunakan listrik sebagai sumber energi
o Memahami cara menjaga keselamatan saat menggunakan listrik
o Memahami peristiwa korsleting dan cara pencegahannya
o Mengetahui fungsi dari sekring
o Menyebutkan bahan bakar selain listrik
o Memahami mengapa minyak tanah masih dipergunakan
o Menyebutkan bahan bakar untuk berbagai transportasi
o Memahami bahwa bahan bakar akan habis jika di pergunakan terus menerus
o Memahami proses pembentukkan kembali bahan bakar fosil amat lama
o Berdiskusi tentang hubungan antara dampak hemat energi terhadap polusi dan cara untuk menghemat energi
Sumber: Buku SAINS SD Kelas VI Alat: Kertas karton
08.45-09.00 Istirahat
PKn (2 Jam ) 09.00-10.10
Pelaksanaan oleh Kepala Sekolah
Pengayaan 10.10-10.45
10.45-11.00 Istirahat
SBK (2 Jam) 11.00-12.10 1. Merancang dan menata
pameran.
1. Memperhatikan penjelasan guru tentang pameran 2. Melakukan persiapan pameran.
3. Membentuk kepanitiaan.
4. Mempelajari tugas panitia inti dan seksi-seki.
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Selasa, 12 februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil PenjasOrke
s (3Jam)
07.00-08.45
Pelaksanaan oleh Guru PenjasOrkes
0845-09.00 PenjasOrke
s (1Jam)
09.00-09.35 PAI (2Jam) 09.35-10.45
Pelaksanaan oleh Guru PAI
10.45-11.00 PAI (2Jam) 11.00-12.10
Mengetahui
Teguh,S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Rabu, 13 Februari 2013
Mengetahui
Teguh,S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Kamis, 14 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
B. Ind (3 Jam) 07.00-08.45 -
08.45-09.00 Matematika (2
Jam)
09.00-10.10 6 6.1 - Menggambar letak benda atau rumah disekitar - Menentukan letak benda
atau tempat dari denah atau peta yang disajikan
oMembahas permasalahan sehari-hari
yang berhubungan dengan letak sebuah benda
oMelakukan percobaan dan observasi
terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer
Sumber: - Buku MATEMATIK 6B Alat: - Buku 10.10-10.45 Pengayaan 10.45-11.00 Pertanian (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui
Teguh,S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Jum’at, 15 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
B. Ind (2Jam) 07.00-08.10 -
08.10-09.00
IPS (3 Jam) 09.00-1045 2 2.1 - Menjelaskan kesamaan gejala (peristiwa) alam di Indonesia dan negara tetangga
- Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara
- Mendeskrpsikan 3 daerah Zona Flora dan Fauna
- Membandingkan gejala alam negara Indonesia dan Negara-negara tetangga Gambar Peta Indonesia, Gambar peta ASEAN Mengetahui
Teguh,S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Sabtu, 16 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
IPA (2 Jam) 07.00-08.10 8 8.2 - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan
antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang dibuat
o Memahami peta konsep pembuatan lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Menjelaskan kinerja dari karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Membuat laporan, dan menjawab pertanyaan berkaitan dengan karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Mengerjakan uji kompetensi, dan latihan soal
Sumber:
Buku SAINS SD Kelas VI Alat:
- Tiga lampu, tiga tempat lampu, 3 baterai 1.5 V, saklar, kabel, perekat.
- Kawat, baut besar, besi lentur (10 cm), baterai, kaleng minum bekas,
- Bel listrik, baterai, pemberat logam, gabus, pIlmu
Pengetahuan Alam paralon, pisau dan papan.
B. Inggris 08.10-08.45 08.45-09.00 B. Inggris 09.00-09.35 KKG (2 Jam) 09.35-10.45 10.45-11.00 KKG (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Senin, 18 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
Upacara 07.00-07.35 - - - - -
IPA (2 Jam ) 07.35-08.45 8 8.2 - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan
antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang
o Memahami peta konsep pembuatan lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Menjelaskan kinerja dari karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Membuat laporan, dan menjawab pertanyaan berkaitan dengan karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Mengerjakan uji kompetensi,
Sumber:
Buku SAINS SD Kelas VI Alat:
- Tiga lampu, tiga tempat lampu, 3 baterai 1.5 V, saklar, kabel, perekat. - Kawat, baut besar, besi
lentur (10 cm), baterai, kaleng minum bekas, - Bel listrik, baterai, pemberat
logam, gabus, pIlmu Pengetahuan Alam paralon, pisau dan papan.
dibuat dan latihan soal
08.45-09.00 Istirahat
PKn (2 Jam ) 09.00-10.10
Pelaksanaan oleh Kepala Sekolah
Pengayaan 10.10-10.45 10.45-11.00 Istirahat SBK (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Selasa, 19 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar
Sumber
Belajar Hasil PenjasOrke
s (3Jam)
07.00-08.45
Pelaksanaan oleh Guru PenjasOrkes
0845-09.00 PenjasOrke
s (1Jam)
09.00-09.35 PAI (2Jam) 09.35-10.45
Pelaksanaan oleh Guru PAI
10.45-11.00 PAI (2Jam) 11.00-12.10
Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Rabu, 20 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber
Belajar Hasil Matematika (3
Jam)
07.00-08.45 6 6.2 - Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat
- Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius
oMembaca denah gambar
oMenentukan letak benda dari denah yang ditentukan
Sumber: Buku MATEMATIKA 6B Alat: 08.45-09.00 SBK (2 Jam) 09.00-10.10 Pengayaan 10.10-10.45 10.45-11.00
B. Jawa (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Kamis, 21 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar SumberBelajar Hasil
B. Ind (3 Jam) 07.00-08.45 -
08.45-09.00 Matematika (2
Jam)
09.00-10.10 6 6.2 - Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat
- Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius
oMembaca denah gambar oMenentukan letak benda
dari denah yang ditentukan Sumber: Buku MATEMATIKA 6B Alat: 10.10-10.45
Pengayaan 10.45-11.00 Pertanian (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Jum’at, 22 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
B. Ind (2 Jam) 07.00-08.10 -
08.10-09.00
IPS (3 Jam) 09.00-1045 2 2.2 - Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam - Mendemonstrasikan ketika
terjadi gempa bumi
Mendiskusikan cara-cara menghadapi bencna alam
Tanya jawan jenis-jenis bencana alam
- Gambar bencana alam yang disebabkan oleh banjir, gempa bumi, tsunami, Kekeringan
Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Sabtu, 23 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
IPA (2 Jam) 07.00-08.10 8 8.2 - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik
o Memahami peta konsep pembuatan lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Menjelaskan kinerja dari karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel
Sumber:
Buku SAINS SD Kelas VI Alat:
- Tiga lampu, tiga tempat lampu, 3 baterai 1.5 V, saklar, kabel, perekat. - Kawat, baut besar, besi
- Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan
antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang dibuat
pengaman
o Membuat laporan, dan menjawab pertanyaan berkaitan dengan karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Mengerjakan uji
kompetensi, dan latihan soal
lentur (10 cm), baterai, kaleng minum bekas, - Bel listrik, baterai, pemberat
logam, gabus, pIlmu Pengetahuan Alam paralon, pisau dan papan.
B. Inggris 08.10-08.45 08.45-09.00 B. Inggris 09.00-09.35 KKG (2 Jam) 09.35-10.45 10.45-11.00 KKG (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, Tanggal : Senin, 25 Februari 2013
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Belajar Hasil
Upacara 07.00-07.35 - - - -
IPA (2 Jam ) 07.35-08.45 8 8.2 - Membuat rancangan suatu
karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.
- Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik
o Memahami peta konsep pembuatan lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Menjelaskan kinerja dari karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
Sumber :
Buku SAINS SD Kelas VI Alat:
- Tiga lampu, tiga tempat lampu, 3 baterai 1.5 V, saklar, kabel, perekat. - Kawat, baut besar, besi
- Membuat berbagai karya
- Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang dibuat
o Membuat laporan, dan menjawab pertanyaan
berkaitan dengan karya lampu lalu lintas, bel listrik, dan bel pengaman
o Mengerjakan uji kompetensi, dan latihan soal
lentur (10 cm), baterai, kaleng minum bekas, - Bel listrik, baterai,
pemberat logam, gabus, pIlmu Pengetahuan Alam paralon, pisau dan papan.
08.45-09.00 Istirahat
PKn (2 Jam ) 09.00-10.10
Pelaksanaan Kepala Sekolah
Pengayaan 10.10-10.45 10.45-11.00 Istirahat SBK (2 Jam) 11.00-12.10 Mengetahui Kepala Sekolah Teguh,S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011 Guru Kelas VI Haryono,S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Hari, tanggal : Selasa, 26 Februari 2013 Mata
Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar SumberBelajar Hasil
PenjasOrke s (3Jam)
07.00-08.45
Pelaksanaan Guru PenjasOrkes
0845-09.00 PenjasOrke 09.00-09.35
s (1Jam)
PAI (2Jam) 09.35-10.45