Pemahaman Guru Seni Rupa Terhadap Bentuk, Jenis dan Medium Seni Rupa Kontemporer di Bandung Saat Ini

E. Langkah-Langkah Penelitian

2. Pemahaman Guru Seni Rupa Terhadap Bentuk, Jenis dan Medium Seni Rupa Kontemporer di Bandung Saat Ini

Guru Seni Rupa tingkat SMA di Bandung pada dasarnya memahami akan Seni Rupa kontemporer, namun apabila dihubungkan pemahaman mereka dengan aplikasi mereka yang dilakukan pada pekerjaan mereka yakni dikelas pada saat pengajaran, ternyata tidak semua guru mengajarkan nya pada siswa-siswanya, hal ini berkenaan dengan jam pelajaran yang terbatas, atau berkenaan dengan permintaan sekolah dalam menentukan materi dalam pelajaran Seni Rupa ini. kemudian dalam hal kedalaman pemahaman terhadap Seni Rupa kontemporer itu beragam, ada guru yang hanya tahu pengertiannya saja, ada juga guru yang tau beserta nama seniman-seniman seni Kontemporer di kota Bandung, bahkan ada yang tau sampai pada konsep dan media yang digunakan dalam seni kontemporer ini, hal ini berdampak pada materi yang mereka ajarkan pada murid-murid mereka. Setelah diamati penyebab dari beragamnya pemahaman guru adalah dikarenakan :

 Prioritas atau kebutuhan akan materi seni di setiap sekolah berbeda-beda  Tujuan akhir atau hasil yang ingin dicapai berbeda-beda

 Sarana dan prasarana maupun kebijakan sekolah yang beragam

 Latar belakang guru yang berbeda-beda (meskipun kebanyakan alumni IKIP/UPI namun waktu /jaman (tahun) mereka belajar berbeda-beda)  Eksistensi serta tingkat keaktifan guru yang beragam terhadap

perkembangan seni

B. Saran

Saran yang dapat penulis uraikan dari hasil penelitian mengenai ,”Pemahaman Guru Seni Rupa Tingkat Sma di Bandung Terhadap Perkembangan Seni Rupa Kontemporer Bandung”, ini adalah sebagai berikut:

103

Wan Ridwan Husen, 2013

Pemahaman Guru Seni Rupa Tingkat SMA Di Bandung Terhadap Perkembangan Seni Rupa Kontemporer (Analisis Deskriptif Pemahaman Guru Seni Rupa SMAN Kluster 1 Di Kota Bandung Terhadap Perkembangan Seni Rupa Kontemporer Bandung)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

 Bagi pembaca, hasil penelitian ini seharusnya menjadi motivasi tersendiri, setelah sharing peneliti juga menjadikan penelitian ini study banding berhubung peneliti juga merupakan guru di salah satu sekolah swasta, dari hasil perbincangan peneliti dengan guru-guru yang ada di Bandung juga dapat memberikan gambaran mengenai peta pendidikan seni khususnya di kota Bandung, selain dari memberikan wawasan lebih, akan dunia Seni Rupa khususnya pada seni Kontemporer, penelitian ini juga sebagai referensi akan informasi pendidikan Seni Rupa Kontemporer di Bandung khususnya di tingkat SMA.

 Bagi Institusi Pendidikan Seni Rupa, diharapkan menjadi masukan dalam pemberian materi perkembangan Seni Rupa, dalam hal ini penulis mencoba mengungkap Seni Rupa di sekitar Bandung, tentu saja pemahaman akan Seni Rupa Kontemporer ini akan sangat berpengaruh terhadap bagaimana sikap guru dalam mengajar, seperti beberapa pendapat guru yang menjadi sumber penelitian

 Bagi guru Seni Rupa,menjadi masukan positif jika memang ingin anak didiknya berkembang dalam mengapresiasi Seni Rupa disekitarnya. Tentu saja dengan materi yang memadai, penjelasan pada murid akan lebih tersampaikan, hal ini akan berdampak pada perkembangan Seni Rupa di masa mendatang.

Wan Ridwan Husen, 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

A. Buku

Adlin,A, (2006) Spiritualitas dan realitas kebudayaan kontemporer, Jalasutra, Bandung

Afifudin et al . (2009).Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia. Alwasilah.A.C (2009) Pokoknya Kualitatif, dasar-dasar merancang dan

melakukan penelitian kualitatif, Pustaka Jaya, JAkarta

Bahari, N (2008), Kritik Seni, wancana apresiasi dan Kreasi , Pustaka Pelajar, , Yogyakarta

Brata, S. S. (2003), Metodelogi Penelitian, PT RajaGrafindo Persada, Jakarta Bangun, S (2000), Kritik Seni Rupa, Bandung, Penerbit ITB,

Cut Kamari, et al, (1999) Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan, Universitas Terbuka, Jakarta,

Dharsono et al (2007), Kritik Seni, Bandung , Rekayasa Sains,

Djatiprambudi.D, (2009) Musnahnya Otonomi Seni, Penerbit Dewan Kesenian Jawa Timur, Surabaya

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 2005

Damajanti, I. M.sn. (2006), Psikologi Seni , Kiblat Bandung

Hamalik,O, Prof. Dr. (2001) Proses Belajar Mengajar , sinar grafika offset, jakarta

Hamzah,B.prof.Dr.Mpd (2009), Profesi kependidikan, penerbit PT Bumi Aksara, Jakarta,

Wan Ridwan Husen, 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Iskandar, P, (2002), Alam Pikiran Seniman, penerbit Yayasan Popo Iskandar, Bandung,

Sumardjo,J , (2010), Estetika Paradoks, Sunan Ambu press, STSI Bandung Sumardjo,J , (2010), Filsafat seni, Penerbit ITB, Bandung

Jazuli, Prof. Dr. M,Hum. (2008). Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni , Penerbit Unesa University Press, Semarang,

Kartodorio,S.K. (2006): kilas peristiwa di mata filatelis sebuah wisata sejarah Bandung

Kaufedlt,M. (2008) Wahai para guru, ubahlah cara mengajarmu perintah pengajaran yang berbeda-beda dan sesuai dengan otak, PT indeks Margono et al (2007) Apresiasi Seni 3 Seni Rupa & Seni Teater, Ghalia Indonesia

Printinng,Jakarta

Moelyono, (1997) Seni Rupa Penyadaran, Bentang, Jogjakarta,

Moleong, L. J (2000), Motode Penelitian Kualitatif, Bandung , PT.Remaja Rosdakarya.

Mulyasa,Dr.E.M.Mpd.(2008) Menjadi Guru Profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan, PT remaja Rosda Karya Bandung 2005-

Mulyasa,Dr.E.M.Mpd.(2008) Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, PT remaja Rosda Karya Bandung 2005-

Nursantara. Y. (2002) Seni Budaya untuk SMA kelas XII, Penerbit Erlangga, Jakarta

Piliang, Y,A , (2003) Hipersemiotika tafsir kultur studies atas matinya makna, Jalasutra, Yogyakarta

Wan Ridwan Husen, 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Santo.T.N (2012) Seri Profesi Industri Kreatif: Menjadi Seniman Rupa, PT Tiga serangkai Pustaka Mandiri, Solo

Sugiyono. (2009).Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Sugiyono. (2009).Memahami Penelitian Kualitatif.: ALFABETA, Bandung Suharsimi, A. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta.

Sukimin et al (2012) Seni Budaya, PT Tig Serangkai Pustaka Mandiri, Solo

Susanto,M. (2002) Menimbang ruang Menata Rupa, Wajah & tata Pameran Seni Rupa, Yogyakarta, Galang Press.

Susanto,M. (2003) Membongkar Seni Rupa, Penerbit Buku Baik dan Penerbit Jendela, Yogyakarta

Soedarso, Sp. (2000) Sejarah Perkembangan Seni Rupa Modern, Studio Delapan Puluh Jakarta,

Tabrani, P. (2000), Proses Kreasi, apresiasi, belajar, Bandung Penerbit ITB, UPI Pedoman penulisan karya ilmiah

Yudoseputro.W.(2005) Histogriografi Seni Indonesia, Penerbit ITB, Bandung Yuliman, S, (2001), Dua Seni Rupa Serpihan Tulisan Sanento Yuliman, Penerbit

Yayasan Kalam, Jakarta

B. Tesis

Aisah.S, (2010) Study komparatif dua guru TK di kota bandung dalam pembelajaran tari kreatif , Tesis, Bandung Sekolah Pasca Sarjana upi :Tidak Diterbitkan

Wan Ridwan Husen, 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dhermawan,d. (2008) Kesiapan Guru Mata Pelajaran Seni Musik Tingkat Smp Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di Kabupaten Tasikmalaya ,Tesis, Bandung Sekolah Pasca Sarjanaupi :Tidak Diterbitkan

Firmansyah,A,M. (2012) Koleksi Museum Purbakala Sebagai Sumber Pembelajaran Seni Rupa Tingkat SMP di Kabupaten Kuningan , Tesis, Bandung Sekolah Pasca Sarjana upi :Tidak Diterbitkan

Morjuangsah.L, (2012) Estetika dan Makna Mahkota Binokasih Sanghyang Pake Sumedang Larang, Tesis, Bandung Sekolah Pasca Sarjana upi :Tidak Diterbitkan

C. Internet

_________(2013), pengertian seni Kontemporer Diakses 19 Januari 2013 http://tipzsangguru.wordpress.com/2010/01/28/pengertian-seni-rupa-tradisional-modern-dan-kontemporer/ http://furi.student.umm.ac.id/2010/08/19/seni-kontemporer/ http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_kontemporer http://en.wikipedia.org/wiki/File:Jonas_Burgert_painting_admirers_at_ Denver_Museum_of_Contemporary_Art.JPG http://en.wikipedia.org/wiki/File:No._5,_1948.jpg http://indonesiaartnews.or.id/newsdetil.php?id=196 http://eka.web.id/pengertian-seni-kontemporer.html http://www.sarjanaku.com/2010/10/seni-rupa-modern-kontemporer.html http://openmind4shared.blogspot.com/2012/09/pengertian-dan-ciri-seni-kontemporer.html

Wan Ridwan Husen, 2013

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

http://setia16dreams.blogspot.com/2012/06/seni-kontemporer.html http://elfaroeq.wordpress.com/2011/05/24/seni-rupa-tradisional-modern-dan-kontemporer/ http://nurmalamala12.wordpress.com/2012/03/24/seni-rupa-kontemporer http://bct222renita.wordpress.com/sejarah-seni-lukis-kontemporer/ http://colourexist.blogspot.com/2010/01/pengenalan-seni-definisi-seni-definisi.html

_________(2013), sejarah seni Kontemporer Indonesia Diakses 20 Januari 2013 http://edumaxim.blogspot.com/2012/06/sejarah-seni-rupa-kontemporer-indonesia.html http://setia16dreams.blogspot.com/2012/06/seni-kontemporer.html http://sageflash.blogspot.com/2010/06/kebangkitan-seni-kontemporer-indonesia.html http://seni-danbudaya.blogspot.com/2011/01/seni-kontemporer.html http://gerakgeraksenirupa.wordpress.com/2010/11/19/menjadi-mahasiswa-seni-rupa-sebuah-ironi/

_________2013, pendidikan seni rupa Bandung Diakses 20 Januari 2013

http://edukasi.kompasiana.com/2010/06/08/60-tahun-pendidikan-seni-rupa-bandung-161655.html

http://www.bisnis-jabar.com/index.php/berita/foto-selasar-sunaryo-art-space-gelar-bandung-new-emergence-4

Dalam dokumen PEMAHAMAN GURU SENI RUPA TINGKAT SMA DI BANDUNG TERHADAP PERKEMBANGAN SENI RUPA KONTEMPORER :Analisis Deskriptif Pemahaman Guru Seni Rupa SMAN Kluster 1 di Kota Bandung Terhadap Perkembangan Seni Rupa Kontemporer Bandung. (Halaman 31-37)