BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
1. Kepada Kepala Sekolah
Kepala Sekalah Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember agar lebih meningkatkan proses pengawasannya terhadap kinerja para pegawai, baik kepada staf administrasi maupun kepada dewan guru, seperti diberikan catatan evaluasi, diberikan penghargaan (reward) kepada guru/staf yang berprestasi, dan sebaliknya diberikan punishment bagi guru/staf yang melanggar agar tercipta suasana kompetisi yang sehat dalam meningkatkan mutu kinerja para pegawai.
2 Dewan Guru
Para guru di SMAN 2 Jember diharapkan untuk lebih meningkatkan profesionalismenya dalam bekerja dan dalam kegiatan belajar mengajar seperti lebih aktif dalam mengembangkan media pembelajaran, aktif dalam mengikuti kegiatan seminar pendidikan, diklat, workshop dan yang lainnya sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi guru agar bisa lebih kreatif dan inovatif demi tercapainya visi dan misi sekolah yang memuaskan.
4. Pegawai / staf Tata Usaha sekolah
Pegawai / staf tata usaha sekolah diharapkan lebih mengembangkan kompetensi dan kreativitasnya dalam mengelolah administrasi agar lebih baik lagi terutama dalam proses pelayanan yang diberikan dalam melaksanakan peran dan fungsinya.
4. Kepada masyarakat khususnya orang tua siswa, apapun yang dilakukan oleh orang tua, seorang anak pasti akan menirunya. Oleh karena itu, tidak hanya guru saja yang bertugas mencerdaskan anak bangsa. Namun, peran orang tua juga sangat berpengaruh besar terhadap anak. Oleh karena itu, pendidikan tidak hanya di sekolah tetapi pendidikan dalam keluarga juga factor pendorong utama dalam keberhasilannya.
DAFTAR PUSTAKA
Ahwa, D. Fajar. 2013. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Jember: STAIN Press.
Amin, Muhammad Sakowi. 2015. Tata Usaha Dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Siswa di MTs Nahdlatusy Syubban Sayung Demak. (Skripsi) Semarang: UIN Walisongo.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional.
Jogjakarta: Diva Press.
Bachtiar, Wardi. 1997. Metodologi Penelitian Ilmu dakwah. Jakarta: Logos.
Bugin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2001. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah dan Direktorat Jendral Sekolah Lanjutan Pertama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Manajemen Peran Serta Masyarakat dalam Pengembangan Pendidikan Sekolah. Jakarta: Direktorat Jendral Tenaga Kependidikan dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Gunawan, Ary H. 1996. Administrasi Sekolah; Administrasi Pendidikan Mikro.
Jakarta: Rineka Cipta.
IAIN Jember. 2017. Pedoman Penulisan Karya Ilmiyah. Jember: IAIN Jember Press.
Kartono, Kartini. 1990. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Mandar Maju.
Maslukhah, Laely. 2003. Peranan Admistrasi Pendidikan dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di MAN 1 Jember Tahun Pelajaran 2002/2003.
(Skripsi). Jember: STAIN Jember.
Moeliona, Anton. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyadi. 2010. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Mutu. Malang: UIN-Maliki Press.
Mulyasa. 2011. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Narbuko, Cholid. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Prastowo, Andi. 2011. Memahami Metode-metode Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Purwanto , M. Ngalim. 2010. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Purwanto , M. Ngalim dan Sutaadji Djojopranoto. 1984. Administrasi Pendidikan.
Jakarta: Mutiara Jakarta.
Purwanto , M. Ngalim, dkk. 1967. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Mutiara.
Rahmawati, Farihah. 2010. Peran komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu pendidikan Sekolah Dasar Nahdlatul Ulama’ Bagorejo 01 Gumukmas Jember Tahun pelajaran 2009/2010. (Skripsi) Jember: STAIN Jember.
Rohiat, 2008, Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik, Bandung: Refika Aditama.
Sagala, Syaiful. 2007. Manajemen Stategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.
Bandung: Alvabeta.
Saraswati, Slyvia. 2009. Cara Mudah Menyusun Proposal, Skripsi, Tesis, Disertasi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sumarsono, M. Sonny. 2004. Metode Riset Sumber Daya Manusia. Jogjakarta:
Graha Ilmu.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. 2014.
Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan FIP IKIP Malang. 1989.
Administrasi Pendidikan. Malang: IKIP Malang.
Tim Penyusun. 2012. Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas & Peraturan Pemerintah R.I. Tahun 2010 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Serta Wajib Belajar. Bandung: Citra Umbara.
Umiarso dan Imam Gojali. 2010. Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan. Jogjakarta: IRCiSoD.
Winoto, Suhadi. 2011. Manajemen Berbasis Sekolah. Jember: Pena Salsabila.
http://dpjp.wordpress.com/2007/peranan-tata-usaha-di-sekolah-dalam-mengelola-pendidikan-untuk-meningkatkan-hasil-pendidikan-yang-bermutu.html.
diakses pada tanggal 25 Mei 2015.
Peranan Tata Usaha Sekolah dalam
Membantu Meningkatkan Mutu
Pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Peranan Tata Usaha
Mutu Pendidikan
Sebagai Administrasi Sekolah
1. Input
2. Proses
3. Output
a. Administrasi Kurikulum b. Administrasi
Kepegawaian c. Administrasi
Kesiswaan d. Administrasi
Keuangan
e. Administrasi Sarpras f. Administrasi
Tata Laksana g. Administrasi Humas a. Input Sumber Daya b. Input Perangkat
Lunak
c. Input Harapan- harapan
a. Proses Perencanaan b. Proses Pelaksanaan c. Proses Evaluasi a. Prestasi Akademik b. Prestasi
Non-Akademik
1. Informan:
a. Kepala Sekolah b. Kepala TU c. Staf TU d. Guru
2. Dokumentasi 3. Kepustakaan
1. Pendekatan dan jenis penelitian:
a. Pendekatan kualitatif Deskriptif.
b. Jenis Penelitian Studi Kasus.
2. Lokasi Penelitian : SMA Negeri 2 Jember.
3. Penentuan Informan:
Tehnik Purposive Sampling.
4. Metode Pengumpulan Data :
a. Observasi b. Interview c. Dokumenter.
5. Metode Analisa Data Kualitatif Deskriptif.
6. Keabsahan Data:
Triangulasi.
1. Bagaimana Peranan Tata Usaha Sekolah dalam Membantu
Meningkatkan Mutu Pendidikan dari Segi Input di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2017/
201578?
2. Bagaimana Peranan Tata Usaha Sekolah dalam Membantu
Meningkatkan Mutu Pendidikan dari Segi Proses di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2017/
2018?
3. Bagaimana Peranan Tata Usaha Sekolah dalam Membantu
Meningkatkan Mutu Pendidikan dari Segi Output di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2017/
2018?
R. KESENIAN LAB. KOMP 2 LAB. BAHASA
U
R. GURU
MASJID
R. T.U R Ka. Sek R. UKS
LAB. BIO LAB. FIS R. KOPSIS
`
PERPUSTAKAAN R. Lobby
XI MIA 1
KESISWAA BK
N R. WAKA
LAB. KOMP 1
XI MIA 2 XI MIA 3
XI MIA 4
XI MIA 5 XI MIA 6 XI MIA 7
XI MIA 8 XI IIS 1
XI IIS 2
X IIS 1 XII IPS 2
XII IPS 1 XII IPA 8
XII IPA 7
XII IPA 6 XII IPA 5 XII IPA 4 XII IPA 3
XII IPA 2 XII IPA 1
X IIS 2 X MIA 1
X MIA 2 X MIA 3
X MIA 4 X MIA 5
X MIA 6
X MIA 7 X MIA 8
R. KUR
LAB. PAI LAB. KIM
AULAGUDANG
GUDANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
1. Pedoman Observasi
a. Letak geografis Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember
b. Keadaan fisik sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember
c. Denah lokasi Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember 2. Pedoman Interview/Wawancara
a. Bagaimana peranan tata usaha sekolah dalam membantu meningkatkan mutu pendidikan dari segi input di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember b. Bagaimana peranan tata usaha sekolah dalam membantu meningkatkan mutu pendidikan dari segi proses di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember
c. Bagaimana peranan tata usaha sekolah dalam membantu meningkatkan mutu pendidikan dari segi output di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember
3. Pedoman Dokumenter
a. Struktur organisasi Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember b. Sejarah berdirinya Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember c. Visi dan Misi Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember d. Data guru Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Jember
Foto depan SMA Negeri 2 Jember
Foto Kepala TU SMA Negeri 2 Jember dan Karyawan TU
Proses Belajar Mengajar SMA Negeri 2 Jember
Ruang Guru
Kepala SMA Negeri 2 Jember
Ruang Lahan Tebuka
Masjid