BAB V PENUTUP
B. Saran
Berdasarkan hasil pembelajaran menulis karangan narasi bermuatan karakter dengan menggunakan metode inkuiri dan media video klip, peneliti memberikan saran sebagai berikut.
1. Peneliti berharap terjalin komunikasi yang baik antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran karena hal itu akan membuat pembelajaran menjadi kondusif.
2. Karakter baik siswa tidak terbentuk dengan sendirinya, peran guru sangat dominan untuk membentuk karakter siswa. Oleh karena itu melalui metode inkuiri dan video klip ini dapat terbentuk karakter siswa sehingga mereka menjadi pribadi-pribadi yang baik dan berakhlak mulya.
3. Guru sebagai fasilatator harus menggunakan metode dan media yang variatif supaya siswa termotivasi dalam pembelajaran menulis.
Neneng Jubaedah, 2013
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Media Video Klip di SMA (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Margahayu Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan metode inkuiri dan media video efektif digunakan dalam pembelajaran menulis, terutama menulis karangan narasi. Oleh karena itu, peneliti memberikan saran kepada guru atau para pendidik untuk memanfaatkan metode inkuiri dan media video klip di dalam pembelajaran menulis karangan narasi sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi.
5. Peneliti berharap agar ada penelitian lanjutan mengenai metode dan pengembangan media pembelajaran, khususnya metode inkuiri dan media video klip yang bermuatan karakter. Penerapan metode inkuiri dan media video klip tidak terbatas dalam pembelajaaran menulis karangan narasi saja tetapi diterapkan dalam dan dikembangkan dalam pembelajaran menulis lainnya.
Neneng Jubaedah, 2013
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Media Video Klip di SMA (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Margahayu Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah. (1988). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Alwasilah, C. (2007). Pokoknya menulis: Cara baru menulis dengan metode
kolaborasi. Bandung: Kiblat.
Ariani, N. (2010) . Pembelajaran multimedia di sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka Publiser.
Arifin, Z. (2011). Penelitian pendidikan. Bandung: Rosda. Arikunto, S. (2006). Prosedur suatu pendekatan praktik. Jakarta.
Arikunto, S. (2008) Dasar evaluasi pendidikan edisi revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad. A. 2011. Media pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter. Bandung: Widya Aksara Press.
Bungin, B. (2010). Teori pengkajian fiksi. Yogyakarata: Gajah Mada University. Bungin, B. (2010). Penilaian pembelajaran bahasa berbasis kompetensi.
Yogyakarta: BPFE.
Dananjaya, U. (2012). Media pembelajaran aktif. Bandung: Nuansa. Departemen Pendidikan Nasional. (2002). KBBI. Jakarta. Balai Pustaka. Hernowo. (2004). Quantum writing. Bandung:MLC.
Indriana, D.(2011). Ragam alat bantu media pengajaran. Joryajarta: DIVA Press. Iskandarwassid. 2009. Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: Rosda.
Keraf, Gorys. 2010. Argumentasi dan narasi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka. Kebijakan Nasioanl Pembangunan Karakter Bangsa 2010
Kurnia, M. (2012). Media animasi berorientasi pendidikan karakter dalam
pembelajaran menulis karangan kelas V SD Muhammadiyah 7 Bandung.
Neneng Jubaedah, 2013
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Media Video Klip di SMA (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Margahayu Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kustandi, C.dkk. (2011). Media pembelajaran manual dan digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Majid, A. (2013). Strategi pembelajaran. Bandung: Rosda.
Mariana, M. (2008) Pembelajaran menulis karangan narasi sugestif dengan
menggunakan media lirik lagu (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kleas X-2 SMA Negeri 18 Bandung. Skripsi Tidak Diterbitkan. Bandung: UPI
Bandung.
Mulyati, Y. (2010). Pengembanagan model pembelajaran literasi berbasis
pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis-kreatif. Desertasi Doktor pada SPS UPI: Tidak Diterbitkan.
Munadi, Y. (2008). Media pembelajaran: sebuah pendekatan baru: Jakarta: Gaung Persada.
Muslich, M. (2010). Pendidikan karakter menjawab tantangan krisis
multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurgiantoro,B, (2010) Teori pengkajian fiksi. Yogyakarta: Gajahmada Universitas Press.
Nurgiantoro, B. (2012). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFE.
Nurjanah, N. (2005). Penerapan model pembelajaran konstruktivisme dalam
pembelajaran menulis bahasa Indonesia. Disertasi Doktor pada SPS UPI:
tidak Diterbitkan.
Nurudin. (2010). Dasar-dasar enulisan. Malang: UMM Press.
Pennebaker dalam maindakon.blogsot.com. Diunduh 10 Februari 2013.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pusat Kurikulum (18 Karakter Bangsa). Jakarta: Depdikbud.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: Dipenogoro.
Neneng Jubaedah, 2013
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Media Video Klip di SMA (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Margahayu Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Permana, J dan Sumantri M. (1999) . Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud.
Purnomo, S (2012) Pengunaan Media Tayangan Animasi Pasir dalam
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Sugestif. Skripsi Tidak
Diterbitkan, Bandung: UPI Bandung.
Sadiman, A.S.dkk. (1986). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan , dan
pemanfaatanya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Samani, M. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda. Sanjaya, W. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Grup.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa. Sudjana, N. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sudjana. (1996). Metoda Statistika. Bandung.:Tarsito.
Susatyo, B. (2011) Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Aditama. Sugiyono. (2007). Statistika untuk Peneitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta
Sukino. (2010). Menulis Itu Indah. Yogyakarta: Pustaka Populer
Suparno &Yunus. (2009). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Syamsuddin AR dan Vismaia Damaianti. (2007). Metode Penelitian pendidikan
Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, H.G.( 1994). Menulis: Sebagai Suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Fungsi Media Pembelajaran. Tersedia :http://berguru.blogspot.com/2011/10/ciri- umum-klasifikasi-dan-jenis-media.html
Darmajaya PTK Guru Tersedia: PTK Guru. Pengertian, Tujuan, dan Manfaat Media Pembelajaran. Diunduh 05 Februari 2013
Neneng Jubaedah, 2013
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Bermuatan Karakter Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Dan Media Video Klip di SMA (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Margahayu Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tersedia:http://ptkguru.com/?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu &skins=1&id=2011&tkt=2#ixzz2LzAcvl45
Manfaat Menulis Tersedia: http://maindakon.blogspot.com/2012/08/manfaat- menulis-secara-psikologis.html
www.wikipedia.com
http://fr.wikipedia.org/wiki/Clip.
http://cumanulisaja.blogspot.com/2012/10/pengertian-metode-inkuiri.html diunduh 2 Juli 2013
fkippgsd.wordpress.com/tag/metode-inkuiri/ diunduh 2 Juli 2013
www. youtube.com “Menjaring Matahari”; Ebith G. Ade. Video Klip. Diunduh 12 Januari 2013
www.you tube.com. “Laskar Pelangi”, Nidji. Video Klip. Diunduh 03 Maret 2013 www. you tube.com. “Dengan Hati” , Lyla. Video Klip. Diunduh 01 Apri 2013 fkippgsd.wordpress.com/tag/metode-inkuiri/ diunduh 2 Juli 2013