V 17 mampu merencanakan, melaksanakan dan
mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat.
V V V V V V V
53 KETERAMPILAN KERJA UMUM
1
Bekerja di bidang keahlian pokok/profesi untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan kompleks, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi profesi tersebut yang berlaku secara nasional/internasional;
V V V V V V V
2
Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan komprehensif;
V V V V
3
Menyusun laporan hasil studi setara tesis yang hasilnya disusun dalam bentuk publikasi pada jurnal ilmiah profesi yang terakreditasi, atau menghasilkan karya desain yang spesifik beserta deskripsinya berdasarkan metoda atau kaidah desain dan kode etik profesi yang diakui oleh masyarakat profesi pada tingkat regional atau internasional;
V
V
54
mengomunikasikan hasil kajian, kritik, apresiasi, argumen, atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, kewirausahaan, dan kemaslahatan manusia, yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat umum melalui berbagai
bentuk media; V v V
V
V V V
5
Meningkatkan mutu sumber daya untuk
pengembangan program strategis organisasi; V
V V
6
Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja dengan mempertimbangkan kemutakhiran bidang profesinya di tingkat nasional, regional, dan internasional;
V V V
V
V V V
7
Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat V V V
V
V V
55
8
Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan
masalah pada bidang profesinya; V V V V
V V
9
Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya;
Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja
dengan masyarakat profesi dan kliennya; V V V V V
V
11
Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;
V V V V V V V V
12 Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri. V V V V V V V V
56
Table-6 Kajian Antara Capaian Pembelajaran Dengan Bahas Kajian
Capaian pembelajaran memerlukan bahan kajian yang membahas pengetahuan dan keterampilan terkait yang sesuai. Di bawah ini V digambarkan bahan kajian berdasarkan capaian pembelajaran KKNI yang merupakan jabaran dari kompetensi utama lulusan program studi keperawatan.
NO .
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
KDP KMB KEP. menunjukkan sikap religius;
V V V V V V V V V V V
57
2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama
V V V V V V V V V V V
3 menginternalisasi nilai, norma, dan etika
V V V V V V V V V V V
4 berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air
V V V V V V V V V V V
5 menghargai keanekaragaman budaya
V V V V V V V V V V V
6 berkontribusi dalam peningkatan mutu bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
V V V V V V V V V V V
NO .
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN
KDP KMB KEP. kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
V V V V V V V V V V V
8 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
V V V V V V V V V V V
58
9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
V V V V V V V V V V V
10 menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
V V V V V V V V V V V
11 mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup
praktik di bawah
tanggungjawabnya
V V V V V V V V V V
12 mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat
V V V V V V V V V V
13 memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang
V V V V V V V V V V
59
diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya. keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum
V V V V V V V V V V V
2 mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa atau keperawatan komunitas) sesuai
V V V V V V V
60
dengan delegasi dari ners spesialis;
3 mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga/pendamping/penasehat untuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya;
V V V V V V V V V V
4 mampu melakukan pengkajian V V V V V V V V V
5 mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
V V V V V V V
6 mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber
V V V V V V V V
7 mampu menyusun dan
mengimplementasikan
perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dank ode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga, dan
V V V V V V V V V
61
masyarakat;
8 mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;
V V V V V V V V
9 mampu melaksanakan prosedur penanganan trauma dasar dan jantung (basic trauma and cardiac life support/BTCLS)
pada situasi gawat
darurat/bencana sesuai standar dan kewenangannya;
V V
10 mampu melaksanakan
penanganan bencana
V V V
11 mampu memberikan
(administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;
V V V V V V V V
12 mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan
V V V V V V V V V V V
13 mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara
V
62
refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review
14 mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran
V V V V V V V V V V
15 mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam lingkup
V V V V V V V V
16 mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategi organisasi;
V
17 mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat;
V
KETERAMPILAN KERJA KDP KMB KEP. KEP. KEP. MAN KEP. KEP. KEP. PS: KT
63 pokok/profesi untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan kompleks, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi profesi tersebut yang berlaku s
V V V V V V V V V
2 membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya, berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan komprehensif;
V V V V V V V V V V
3 menyusun laporan hasil studi setara tesis yang hasilnya disusun dalam bentuk publikasi pada jurnal ilmiah profesi yang terakreditasi, atau menghasilkan karya desain yang spesifik beserta deskripsinya berdasarkan metoda atau kaidah desain dan kode etik profesi yang diakui oleh
V
64
masyarakat profesi pada tingkat regional atau internasonal;
4 mengomunikasikan hasil kajian, kritik, apresiasi, argument, atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, kewirausahaan, dan kemaslahatan manusia, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat umum melalui berbagai bentuk media;
V
5 meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis organisasi;
V
6 meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja dengan mempertimbangkan
kemutakhiran bidang profesinya di tingkat nasional, regional, dan internasional;
V V V V V V V V V V V
7 melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh dirinnya
V V V V V V V V V V
65
8 memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya;
10 mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya;
V
11 mendokumentasikan,
menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;
V V V V V V V V V V V
12 meningatkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
V V V V V V V V V V V
14 mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran
V V V V V V V V V V V
15 mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam lingkup
V
16 mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategi
V
66
organisasi;
17 mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat;
V
18 mampu mengaplikasikan nilai-nilai islami dalam memberikan asuhan keperawatan (KL.1.1)
V V V V V V V V V V
19 mampu menerapkan nilai-nilai ke-Muhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari (KL.1.2)
V V V V V V V V V V
20 mampu mengidentifikasi karakteristik dasar berbagai kondisi kritis seperti multi bencana, kecelakaan lalu lintas, penyakit kronis, dll. (KL.2.1)
V V
21 Mampu BERPERAN SEBAGAI PERAWAT PRIMER DALAM
MEMBERIKAN ASUHAN
KEPERAWATAN KRITIS.
(KL.2.2)
V V
67
4.4 KEGAYUTAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DENGAN INTI KEILMUAN, IPTEK PENUNJANG, DAN IPTEK PELENGKAP
68
RUMUSAN SIKAP