BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
C. Pembinaan Siswa di Asrama
Tata Pengelolaan Asrama yang ada di asrama Sekolah Kharisma Bangsa adalah meliputi:
a) Direktur asrama yaitu orang yang diangkat oleh Ketua Yayasan sebagai penanggung jawab asrama.
b) Pembina asrama adalah mahasiswayang ditunjuk oleh Ketua Perwakilan untuk membantu mendampingi para siswa dalam menjalankan tugas Belajar, Pembina asrama mereka semua adalah mahasiswa dari berbagai jurusan yang diharapkan bisa membantu belajar siswa dan bisa mengawasi dan membantu kesulitan belajar siswa.
c) Guru piket adalah Guru yang mengajar di sekolah pagi yang mendapat jadwal untuk memberikan bantuan belajar kepada siswa-siswi yang tinggal di asrama.
d) Ketua kamar Asrama adalah siswa yang ditunjuk oleh direktur asrama yang bertanggungjawab terhadap teman-teman mereka yang berada dalam satu kamar misal mengingatkan teman-temannya untuk selalu ikut dalam kegiatan asrama.
e) Penghuni Asrama adalah siswa SMP dan SMA Sekolah Kharisma Bangsa yang tinggal di asrama dan sanggup menaati ketentuan yang berlaku di asrama. 15
15
a) Tujuan, Fungsi, Wewenang, dan Tanggungjawab
b. Tujuan Asrama
Asrama bertujuan membimbing, mendidik, dan mendampingi siswa agar kemampuan/potensi yang dimilikinya berkembang secara optimal, hidup bermasyarakat, menjadi mandiri, serta mampu menciptakan persaudaraan yang baik16.
c. Fungsi Asrama
Asrama berfungsi sebagai tempat tinggal dan sebagai sarana/media/wahana pelatihan hidup bersama siswa yang belajar di SMP dan SMA Kharisma Bangsa selama kurun waktu tertentu.17
d. Wewenang dan tanggung jawab Direktur Asrama:18
Mengadakan komunikasi dengan orang Tua siswa berdasarkan masukan dari Pembina asrama, Mengetahui izin khusus yang diberikan oleh Pembina asrama kepada siswa yang meninggalkan asrama untuk jangka waktu tertentu (keperluan tertentu), mengadakan rapat 1 (satu)minggu sekali dengan Pembina asrama untuk mengetahu perkembangan siswa yang tingal di asrama dan menampung saran yang mendukung untuk kepentingan asrama, mengadakan rapat 1 (satu) minggu sekali dengan ketua kamar guna menampung permasalah yang ada di dalam kamar mereka masing-masing atau hanya sekedar memberi motifasi untuk ketua kamar yang nantinya di sampaikan kepada anggota kamar dan juga memberikan anjuran untuk semua penghuni Asrama lewat ketua kamar yang nantinya di sampaikan oleh ketua kamar kepada anggotanya, Mengambil keputusan berdasarkan musyawarah, Mengevaluasi dan menganalisis permasalahan yang timbul dan mengkomunikasikan dengan direktur sekolah atau perwakilan yayasan, Bertanggungjawab akan pemeliharaan sarana dan prasarana serta lingkungan asrama, Menumbuhkan dan mengembangkan semangat persaudaraan, intelektualitas, dan kepribadian.
16
Catatan Lapangan, berdasarkan buku pedoman Asrama
17
Catatan Lapangan, Pembinaan siswa di asrama
18
e. Tugas Pembina Asrama :19
Tugas pembina asrama adalah Membantu Ketua kamar dan penghuni asrama dalam kehidupan dan rutinitas jadwal pelaksanaan kegiatan di asrama. Mengontrol kebersihan, kerapian, keamanan perlengkapan pribadi, dan tiap unit. Melakukan bimbingan dan terlibat dalam pendampingan dengan siswa asrama. Memberikan izin kepada penghuni asrama yang memiliki kepentingan secara khusus. Memberikan usulan bentuk sanksi, pemberian peringatan tertulis kepada penghuni Asrama lewat direktur Asrama. Memberikan laporan tertulis 1 ( satu ) minggu sekali kepada Direktur Asrama tentang perkembangan siswa.
f. Tugas Guru Piket
Melakukan pendampingan kepada siswa asrama di bidang akademik, bakat/minat, mental, dan spritualitas.Mendampingi Pembina Asrama dalam pendampingan dan pembinaan siswa di asrama. Melakukan pengawasan dan kontrol terhadap Pembimbing Asrama dalam menjalankan kegiatan harian di asrama dan pengadministrasian perkembangan siswa asrama. Memberikan masukan dan rekomendasi kepada Direktur Asrama dan Pembimbing Asrama yang berkaitan dengan penegakan tata tertib asrama.Memberikan masukan dalam pengembangan asrama.
g. Tugas ketua kamar
Mengontrol kebersihan, kerapian, keamanan perlengkapan pribadi, dan tiap kamar yang menjadi tangung jawab ketua kamar, melaporkan teman kamar mereka ketika ada masalah misal sakit dan lain sebagainya.
Seperti yang tercantum dia atas pembinaan siswa di asrma Kharisma Bangsa, siswa di asrama di dampingi oleh kaka asuh (pembina asram) di setiap lantai asrama terdapat 3 kamar yang berisi 3 atu 5 pembina asrama yang bertanggung jawab terhadap kamar yang ada di setiap lantai guna mengontrol seluruh kegiatan yang berlangsung diasrama dan tegaknya peraturan asrama.
19
2. Peraturan Siswa Asrama
Peraturan siswa asrama adalah sebagai berikut: a) Peraturan sekolah berlaku juga di asrama b) Siswa tidak dapt mengundang tamu ke asrama
c) Siswa tidak dapat masuk asrama di jam sekolah 7.00 -15.30 pada hari kerja dan antara jam 07.00 – 13.30 pada hari sabtu.
d) Siswa yang tinggal di asrama tidak dapat meningalkan kampus tanpa izin, termasuk di saat liburan.
e) Tiap siswa bertanggungjawab atas kebersihan dan kerapian kamar, tempat tidur, dan lemarinya.
f) Bedcover dan seprai diganti tiap minggu. Jika siswa tidak menyerahkan bedcover pada hari yang ditentukan pada petugas, mereka tidak akan mendapat set yang baru pada hari berikutnya.
g) Makan dan minum di kamar tidak di izinkan kecuali buah-buahan dan minuman ringan.
h) Siswa asrama harus memakai seragam mereka selama jam sekolah dan pada saat yang lain pakaian mereka harus sesui dengan yang telah ditentukan oleh administrasi sekolah.
i) Siswa yang tinggal di asrama tidak boleh memesan makanan dari luar tanpa izin.
j) Siswa yang akan berlibur pada hari minggu dan hari libur lainnya harus mengajukan permintaan izin pada Direktur asrama hingga jam 17.00 paling lambat hari kamis. Izin tidak akan diberikan jika siswa tidak mengajukannya di waktu yang di tentukan.
k) Setelah jam tidur siswa harus berbaring di tempat tidur mereka dan mematikan lampu. Siswa yang ingin belajar di waktu malam harus meminta izin dari pembina asrama terlebih dahulu.20
Semua peraturan yang tercantum di atas berlaku di asrama ditambah semua peraturan yang ada di sekolah seperti pelangaran tatatertib sekolah misalnya meroko mereka mendapatkan sangsi dari sekoalah dan pihak asrama.
20
Langkah-Langkah Penanganan Pelanggaran: Teguran dan mengajak untuk kembali kepada aturan (secara pribadi), Ajak untuk berdiskusi terbatas, Berikan sanksi yang tegas sekaligus catat, Berikan peringatan tertulis yang ditujukan orang tua dan ajak untuk merefleksikan secara tertulis, Surat pernyataan tertulis, Kembalikan kepada orang tua, karena orang tua adalah orang pertama dan utama dalam mendidik anak.21
Yang bertugas mengawasi berlangsungannya kegitan keseharian siswa dan tegaknya peraturan di atas semuanya dalam pengawasan pembina asrama. Pembina asrama mereka adalah orang-orang yang bertanggung jawab terhadap siswa asrama di bawah pengawasan direktur asrama.22
3. Kegiatan Asrama
Siswa-siswa kharisma Bangsa yang tinggal di asrama mendapat pendidikan tambahan selama di asrama. Pendidikan tambahan itu diantaranya siswa asrama setiap kelas mereka memiliki kakak asuh atau pembina asrama yang bertugas mengawasi belajar, memberi teladan dalam kehidupan sehari-hari, mengontrol kedisiplinan siswa dalam menaati peraturan asrama dan membantu kesulitan belajar siswa, pembina asrama juga mengajarkan siswa untuk bisa berakhlak yang baik dengan memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari kepada siswanya.23
Ada berbagai kegiatan yang dilakukan asrama sekolah Kharisma Bangsa guna menjadikan siswanya itu berprestasi dalam berbagai hal diantaranya adalah:
a) Kegiatan keagamaan, kegitan-kegitan yang ada hubungan dengan Pendidikan Agama Islam diantaranya adalah dengan adanya solat berjamaah, pembelajaran membaca Al-quran sebelum melakukan solat berjamaah, pembelajaran Hadis setiap selesai solat mahrib, dan setiap malam sabtu ada membaca Al-quran bersama di lanjutkan dengan Kultim (Kuliah Tigapuluh Menit).24
21
Ali Sahin, Wawancara, 05 Januari 2013
22
Catatan lapangan, Pelaksanaan pembinaan Asrama
23
Pengamata sekolah secara keseluruhan, 15 Desember 2012
24
b) Kegiatan belajar mandiri (etud) dalam kegiatan ini ada 2 waktu yang ditentukan untuk melakukan belajar mandiri yaitu ada etud Pagiwaktunya 1 jam setelah solat subuh sebelum persiapan kesekolah, dan etud malam waktunya 2 jam dilakukan setelah solat berjamaah mahrib. Setiap kegiatan etud selalu diawasi olehpembina kelas masing-masing untuk membantu siswa dalam belajar mandiri, pada etud malam biasanya ada guru piket diharapkan dengan adanya guru piket ketika ada siswa kesulitan dalam memahami pelajaran dan pembina tidak bisa menyelesaikannya siswa bisa meminta bantuan guru piket.25
c) Kegiatan Rehberlik kegiatan ini merupakan kegiatan bimbingan di berikan oleh pembina kelas atau guru yang di tentukan untuk berbicara persoalan keagamaan atau hanya berbicara tentang persoalan keseharian kegiatan ini biasanya dijadikan siswa bertanya berbagai persoalan atau hanya bercerita tentang persoalan yang ada di sekolah maupun di asrama.
Melihat dari bagaimana tata pengelolaan asrama, apa tujuan, fungsi, serta wewenang apa yang diberikan kepada setiap pengelola dan kegiatan yang dilakukan di asrama maka penulis berkesimpulan bahwa semuanya adalah bermaksud untuk merubahn prilaku, sikap menta, sikap sosial serta kemandirian masing-masing siswa.