(RPP) Satuan Pendidikan : SMK
H. Penilaian Hasil Belajar
4. Pencatatan Transaksi ke dalam Buku Pembantu Utang dan Piutang Format buku besar pembantu piutang
Nama debitur : No. File :
Tanggal Keterangan Ref Mutasi Saldo
Debet Kredit Debet
Format buku besar pembantu utang
Nama kreditur : No. File :
Tanggal Keterangan Ref Mutasi Saldo
Debet Kredit Kredit
Sumber pencatatan buku pembantu:
PIUTANG UTANG
Faktur penjualan.
Bukti pencatatan penerimaan kas untuk penerimaan tagihan.
Nota kredit sebagai bukti retur penjualan atau pengurangan harga.
Faktur pembelian.
Bukti pencatatan kas untuk pembayaran utang.
Nota debet sebagai bukti pengembalian barang yang dibeli dengan pembayaran kredit.
E. Metode/Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning (Pembelajaran Saintifik) 2. Metode pembelajaran : diskusi, tanya jawab, dan latihan soal
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : power point presentation.
2. Alat : laptop, dan LCD
3. Sumber pembelajaran :
Jamin. (2007). Modul Mengelola Buku Jurnal. Kulonprogo: SMKN 1 Pengasih. Hendi Somantri. (2009). Memahami Akuntansi SMK Seri A. Bandung: Armico.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan
a.Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, memotivasi siswa, serta mengecek kehadiran siswa. b.Guru menjelaskan
indikator yang akan dicapai dalam pembelajaran.
c. Guru memberikan soal pre test.
d.Guru menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran yang akan digunakan di kelas kontrol yaitu metode diskusi. e. Guru meminta siswa untuk
berkelompok (1 kelompok terdiri atas 4 siswa)
f. Guru melakukan apersepsi tentang materi Pencatatan pada Pemrosesan Entri Jurnal yang akan disampaikan.
a. Siswa berdoa dan termotivasi.
b.Siswa memperhatikan penjelasan indikator yang akan dicapai dalam pembelajaran.
c. Siswa mengerjakan soal
pre test.
d.Siswa memperhatikan langkah-langkah
pembelajaran yang akan digunakan di kelas kontrol yaitu metode diskusi. e. Siswa berkelompok (1
kelompok terdiri atas 4 siswa)
f. Siswa memperhatikan apersepsi materi
Pemrosesan Entri Jurnal.
40 Menit
Inti
Mengamati
Guru membimbing siswa untuk mengamati materi pembelajaran.
Menanya
Guru membimbing siswa untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami Mengumpulkan informasi Guru membagikan latihan soal kepada siswa,
Mengamati
Siswa mengamati bahan ajar mengenai materi
pembelajaran yang diberikan oleh guru.
Menanya
Siswa memberikan
pertanyaan tentang materi pelajaran yang belum mereka pahami.
Mengumpulkan informasi Siswa mencari informasi mengenai materi
pembelajaran baik dari bahan bacaan (buku) maupun dengan
15 menit
15 menit
Mengasosiasi
Guru membimbing dan mengarahkan proses diskusi yang dilakukan oleh masing-masing kelompok siswa.
Mengkomunikasikan Guru membimbing dan mengarahkan presentasi siswa agar tidak terlalu jauh menyimpang dari materi pembelajaran.
memanfaatkan internet untuk mengerjakan latihan soal secara individu. Mengasosiasi
Secara berkelompok, siswa menganalisis dan
mendiskusikan materi pelajaran yang mereka temukan dari berbagai sumber untuk mengerjakan latihan soal yang diberikan guru.
Mengkomunikasikan Siswa mempresentasikan hasil diskusi berdasarkan urutan tempat duduk, kelompok lain
memperhatikan dan diberi kesempatan untuk bertanya kepada kelompok yang presentasi untuk menguatkan pemahaman materi antar siswa.
45 menit
15 menit
Penutup
a.Guru melaksanakan evaluasi berupa post test.
b. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
c. Guru membagikan angket Aktivitas Belajar
Akuntansi dan siswa diminta untuk mengisinya. d. Guru membagikan reward
kepada siswa dengan hasil dan aktivitas belajar terbaik
e. Guru menyampaikan materi pelajaran yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
a. Siswa mengerjakan post test.
b. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
c. Siswa mengisi angket Aktivitas Belajar Akuntansi.
d. Siswa dengan hasil dan aktivitas belajar terbaik mendapatkan reward.
e. Siswa memperhatikan materi pelajaran yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya.
f. Guru menutup
pembelajaran dengan doa dan salam.
f. Siswa berdoa untuk mengakhiri pembelajaran.
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik penilaian : pengamatan, tes tertulis 2. Prosedur penilaian :
No Aspek yang dinilai Teknik
Penilaian Waktu Penilaian 1 Sikap
1. Keaktifan dalam pembelajaran 2. Kerja sama dalam kelompok 3. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah
4. Kreativitas dalam pemecahan masalah
Pengamatan Selama
pembelajaran dan saat diskusi
2 Pengetahuan
Memahami Pencatatan pada Buku Jurnal Umum
Pengamatan,
pretest dan post
test
Penyelesaian tugas individu dan kelompok 3 Keterampilan
Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan Pencatatan pada Buku Jurnal Umum
Pengamatan Penyelesaian tugas (baik individu maupun
kelompok) dan saat diskusi
I. Instrumen Penilaian Hasil Belajar
Tes tertulis untuk penilaian pengetahuan: soal dan kunci jawaban pretest dan post test
terlampir.
153
akuntansi.
Peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pengelolaan buku
jurnal antara lain:
1. bukti transaksi yang telah dinyatakan absah,
2. bukti pencatatan
3. buku jurnal umum
4. alat tulis kantor seperti kertas, pensilm pulpen,
penghapus, dan penggaris.
5. Alat hitung baik manual, atau elektronik (kalkulator).
(+)
Kelebihan jurnal dibandingkan pencatatan transaksi langsung ke buku besar:1. jurnal menunjukkan semua informasi di satu tempat saja dan memberikan keterangan tentang transaksi sehingga mudah untuk menentukan suatu fakta dari transaksi.
2. memungkinkan dapat melihat kembali transaksi-transaksi beberapa bulan yang lalu dengan cepat.
3. mencegah terjadinya kesalahan dibanding pencatatan yang langsung ke buku besar.
2015 1 Kas 500,00 - Juli Modal Yuni - 500,00
(setoran investasi)
Transaksi: penerimaan uang tunai dari Yuni pemilik Salon Mawar sebesar Rp500,00 sebagai investasi.
Kolom referens (Ref) diisi dengan:
1. nomor kode akun bila jumlah dalam jurnal sudah dipindah ke buku besar yang mempunyai nomor kode,
2. tanda √ bila jumlah dalam jurnal sudah dipindah ke buku besar yang tidak mempunyai nomor kode,
3. tidak diisi apa-apa bila jumlah belum dipindahkan ke buku besar. INGAT! Nomor kelompok akun Kelompok akun perubahan Saldo normal Bertambah dicatat di Berkurang dicatat di
1 Aktiva Debet Kredit Debet
2 Kewajiban Kredit Debet Kredit
3 Ekuitas Kredit Debet Kredit
4 Penghasilan Kredit Debet Kredit
5 Beban Debet Kredit Debet
Re k ap itul asi d at a j ur nal um um P ostin g da ta jurn al um um b isa dil aku ka n tia p se ca ra pe rio dik. (m isal: tia p akh ir ha ri ke rja , ata u tia p bu la n) Ji ka po sting dil akuk an se cara pe riod ik m aka da hu lu ikht isar (r ek ap itu lasi)
1. Apakah pengertian dari jurnal