A. Perkembangan Kehidupan Pribadi Sebagai Individu
1. Pengertian Kehidupan Pribadi dan Karakteristiknya
Pada hakikatnya manusia merupakan pribadi yang utuh dan memiliki sifat-sifat sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. Dalam kehidupannya sebagai makhluk individu seseorang menyadari bahwa dalam kehidupannya memiliki kebutuhan yang diperuntungkan bagi kepentingan diri pribadi, baik fisik maupn non fisik. Kebutuhan diri pribadi tersebut meliputi kebtuhan fisik dan kebutuhan sosio-psikologi. Dalam pertumbuhan fisiknya, manusia memerlukan kekuatan dan daya tahan tubuh serta perlindungan keamanan fisiknya. Kehidupan pribadi seseorang individu merupakan kebutuhan yang utuh dan lengkap dan memiliki ciri khusus dan unik. Kehidupan pribadi seseorang menyangkut berbagai aspek, antara lain aspek emosional, sosial psikologis dan sosial budaya, dan kemampuan intelektual yang terpadu secara integratif dengan faktor lingkungan kehidupan. Kekhususan kehidupan pribadi bermakna bahwa segala kebutuhan dirinya memerlukan pemenuhan dan terkait dengan masalah-masalah yang tidak dapat disamakan dengan individu yang lain.
Perkembangan pribadi menyangkut perkembangan berbagai aspek, yang akan ditunjukan dalam prilaku. Prilaku seseorang yang menggambarkan perpaduan berbagai aspek itu terbentuk didalam lingkungan. Lingkungan tempat anak berkembang sangat kompleks. Seorang individu, pertama tumbuh dan berkembang dilingkungan keluarga. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan pribadianak, adalah perkembangan kehidupan keluarga beserta berbagai aspeknya.
3. Perbedaan Individu dalam perkembangan Pribadi
Perkembangan pribadi setiap individu berbeda-beda pula sesuai denga lingkungan dimana mereka dibesarkan. Dua orang anak yang dibesarkan dalam suatu keluarga akan menunjukan sifat pribadi yang berbeda karna hal itu ditentuka oleh bagaimana meraka masing-masing beeinteraksi dan terintegrasika dirinya dengan lingkungan.
4. Pengaruh Perkembangan Kehidupan Pribadi Terhadap Tingkah Laku
Kehidupan merupakan rangkaina yang berkesinambungan dala proses pertumbuhan dan perkembangan kehidupan pribadi yang mantap memungkinkan seseorang anak akan berprilaku mantap, yaitu mampu mengahadapi dan memecahkan berbagai permasalahan dengan pengendalian emosi secara matang, tertb disiplin dan penuh tanggung jawab.
5. Upaya Pengembangan Kehidupan Pribadi
Kehidupan pribadi yang merupakan rangkaian proses pertumbuhan dan perkembangan, perlu dipersiapkan dengan baik. Untuk itu perlu dilakukan pembiasaan dalam hal: a. Hidup sehat dan teratur serta pemanfaatan waktu secara baik. Pengenalan dan
pemahaman nilai dan moral yang berlaku didalam kehidupan perlu ditanamkan secara benar.
b. Mengerjakan tugas dan pekerjaan praktis sehari-hari secara mandiri dengan penuh tanggungjawab.
c. Hidup bermasyarakat dengan memerlukan pergaulan dengan sesame, terutama dengan teman sebaya.
d. Cara-cara pemecahan masalah yang dihadapi.
e. Mengikuti aturan kehidupan keluarga dengan penuh tanggungjawab dan disiplin. f. Melakukan peran dan tanggungjawab dalam kehidupan berkeluarga.
Dalam suasana ini yang perlu ditinjolkan antara lain adalah sifat sportif dan kejujuran, yang berjuang keras dengan berpegangan pada prinsip yang matang (dapat dipercaya).
B. Perkembangan Kehidupan Pendidikan Dan Karier
1. Pengertian Kehidupan Pendidikan dan Karier
Mengapa manusia belajar dan bekerja? Pada hakiktanya manusia ingin tau, dengan demikian ia (mereka) selalu berupaya mengejar pengetahuan. Banyak bangsa yang mengikuti prinsip pendidikan (belajar) seumur hidup, yang artinya adalah menusia itu senantiasa terus belajar sepanjang hayatnya.
Kehidupan pendidikan merupakan pengalaman proses belajar yang dihayati sepanjang hidupnya, baik dalam jalur pendidikan sekolah naupun luar sekolah. Dikatakan oleh Garrison (1956) bahwa setiap tahun di dunia ini terdapat jutaan pemuda dan pemudi memasuki dunia kerja.
2. Karakteristik Kehidupan Pendidikan dan Karier
Belajar itu akan berhasil apabila sesuai dengan minat dan kebutuhannya. Pada usia remaja telah mulai jelas terbentukanya cita-cita dewasa nanti oleh karna itu, dapat dikatan bahwa remaja telah memiliki minat yang jelas terhadap jenis pekerjaan tertentu. Remaja memiliki tiga lingkungan kehidupan, yang ketiga-teiganya memiliki corak yang berbeada-beda serta masing-masing memikul tanggungjawab dalam penyelengaraan pendidikan. Oleh karena itu, remaja seperti “ditantang” untuk mampu mengatasi problem keaneka ragaman tersebut dan mampu menempatkan dirinya dengan tepat dan harmonis.
a. Lingkungan Pendidikan Keluarga b. Masyarakat
c. Sekolah
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kehidupan Pendidikan dan Karier
a. Faktor social ekonomi b. Faktor Lingkungan c. Faktor Pandanga Hidup
4. Pengaruh Perkembangan Kehidupan Pendidikan Dan Karier Terhadap Tingkah Laku Dan Sikap
5. Perbedaan Individu dalam Perkembangan Pendidikan da Karier 6. Upaya Pengembangan Kehidupan Pendidikan dan Karier
a. Perkembangan karier remaja
Periode tentative ini meliputi empat tahap, yaitu: a). tahap minat (umur 11-12 tahun)
b). tahap kapasita (12-14 tahun) c). tahap nilai (15-16 tahun) d). tahap transisi ( 17-18 tahun) b. Masalah yang Dihadapi
Masalah dan hambatan-hambatan itu dapat berasal dari dalam diri sendiri, dari luar dirinya atau lingkungannya, ataupun kedua-duanya.
C. Tugas Perkembangan Remaja Berkenaan Dengan Kehidupan Berkeluarga
1. Pengertian Kehidupan Berkeluarga
Secara biologis pertumbuhan remaja telah mencapai kematangan seksual, yang berarti bahwa secara biologis remaja telah siap melakukan fungsi produksi.
Hampir setiap pemuda (laki-laki atau wanita) mempunyai dua tujuan utama, pertama menemukan jenis pekerjaan yang sesuai dan kedua menikah dan membangun sebuah rumah tangga (keluarga). Hal ini tidak selalu harus muncul dalam aturan tertentu, tetapi perlu dicatat bahwa seorang remaja akan mengalami “jatuh cinta” didalam masa kehidupannya setela mencapai belasan tahun. (Garrison, 1956 : 483)
3. Masyarakat dan Perkawinan
Pemilihan pasangan hidup meupakan tugas perkembangan yang didorong factor biologis. Disamping fisik (biologis) dan psikologis, factor-faktor lain yang dijadikan pertimbangan dalam menetapkan calon pasangan hidup adalah kesamaan-kesamaan dalam hal ras, bangsa, agama, dan status social ekonomi.
D. Implikasi Tugas-Tugas Perkembangan Remaja dalam Penyelenggaraan Pendidikan
PERTANYAAN
1. Faktor apa yang sangat mempengaruhi perkembangan pribadi anak ? 2. Sebutkan aspek-aspek yang menyangkut kehidupan pribadi seseorang ! 3. Tuliskan apa yang dinyatakan dalam aliran nativisme !
4. Tuliskan apa yang dinyatakan dalam aliran empirisme ! 5. Sebutkan 3 upaya pengembangan kehidupan pribadi ! 6. Apa yang dimaksud dengan kehidupan pendidikan ? 7. Remaja memiliki 3 lingkungan kehidupan, sebutkan !
8. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kehidupan pendidikan dan karier !
9. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kehidupan dan karier ! 10. Untuk mengembangkan model keluarga yang ideal maka perlu dilakukan ?
JAWABAN
