• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta ( PLBJ) Tujuan

Dalam dokumen KTSP Model 2015 BAB III (Halaman 139-144)

Kelas II, Semester

2. Muatan Lokal

2.1. Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta ( PLBJ) Tujuan

Mata pelajaran PLBJ bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

a. Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya

c. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan budaya yang berkembang di lingkungan masyarakat Jakarta d.Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan

berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global.

Ruang Lingkup

Ruang lingkup mata pelajaran PLBJ meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

1. Perilaku warga Jakarta

2. Lingkungan alam sosial dan budaya

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas 1, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1 Memahami perlunya

sopan santun dalam kehidupan sehari-hari

1.1 Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari

1.2 Membiasakan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari.

2 Memahami

permainan dan cerita rakyat Betawi

2.1Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi permainan Cici Putri ,Kakak Mia, umpet Batu, dan Ular Kelabang

2.2 Mengenal dan mengapresiasi cerita Klenteng Ancol

Kelas 1, Semester

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami perlunya

pengelolaan sampah 1.1 Mengenal jenis sampah 1.2 Mengenal cara mengelola sampah 2. Mengenal

permainan, cerita, dan lagu rakyat Betawi

2.1 Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi permainan Dampu Kapal, Sebar Kutik, Gundu Lubang

2.2 Mengenal dan mengapresiasi cerita si Angkri

2.3 Mengenal dan mengapresiasi lagu Kicir- kicir

Kelas II, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami perlunya

kebersihan 1.1lingkungan.Mengenal pentingnya kebersihandiri dan 1.2Menunjukkan perilaku hidup bersih. 2. Memahami permainan

dan cerita rakyat Betawi 2.1mengapresiasi permainan Nenek Mengenal, mengekspresi, dan

Serok Kuwali.

2.2 Mengenal dan mengapresiasi cerita Pancoran Pangeran.

Kelas II, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami

pentingnya sekolah sehat.

1.1 Mengenal sekolah sehat.

1.2 Upaya mewujudkan sekolah sehat. 2. Memahami

permainan, cerita, dan lagu rakyat Betawi.

2.1Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi permainan Tepuk Nyamuk, Dampu Bulan, Pong-pong Balong.

2.2 Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi cerita Bang Maman dari Kali Pasir.

2.3 Mengenal, mengapresiasi, dan mengekspresikan Lenggang Kangkung. Kelas III, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami

pentingnya keindahan sekolah dan

lingkungannya.

1.1 Mengenal keindahan sekolah dan lingkungannya.

1.2 Mendeskripsikan upaya mewujudkan keindahan sekolah dan lingkungannya 2. Memahami seni

budaya rakyat Betawi. 2.1mengapresiasi permainan Petak Umpet dan Mengenal, mengekspresi, dan Anggar.

2.2 Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi cerita Aria Prabangsa 2.3 Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi upacara adat Turun Tanah Kelas III, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.Mendeskripsikan

hubungan tempat-tempat rekreasi di Jakarta dan pemanfaatan, serta pemeliharaannya.

1.1 Mengenal tempat-tempat rekreasi di Jakarta.

1.2 Memahami pemanfaatan dan

pemeliharaan tempat-tempat rekreasi di Jakarta

2.Memahami rumah sehat dan

pemeliharaannya.

2.1 Mengenal lingkungan rumah sehat. 2.2 Memahami upaya pemeliharaan rumah sehat.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. Memahami

permaianan rakyat Betawi.

3.1 Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi permainan Damdas tiga batu dan Wak-Wak Gung.

3.2 Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi cerita Rosim

3.3. Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi laguSirih Kuning

Kelas IV, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami sarana

dan perasarana transportasi dan komunikasi di Jakarta serta pemeliharaannya.

1.1 Mengenal jenis sarana prasarana

transportasi di Jakarta dan pemeliharaannya. 1.2 Mengenal sarana dan prasarana

komunikasi di Jakarta dan pemeliharaannya 2. Menghargai nilai-nilai

luhur seni dan budaya rakyat Betawi

2.1 Mengenal, mengekspresi, dan

mengapresiasi permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.

2.2 Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi cerita Begawan Sakri. 2.3 Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi upacara adat khitanan Kelas IV, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan

hubungan

penampuangan air dan pemanfaatannya

1.1 Mengenal jenis-jenis penampungan air di DKI jakarta

1.2 Memahami pemanfaatan air dan upaya pelestariannya

2. Menghargai nilai- nilai luhur seni dan budaya rakyat Betawi

2.1 Mengenal, mengekspresi, dan mengapresiasi cerita Juragan Boing.

2.2 Mengenal dan mengaapresiasikan musik Gambang Kromong

2.3 Mengapresiasi dan mengekspresikan tari Lenggang Jali

Kelas V, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1 Memahami pentingnya

perumahan sebagai kebutuhan pokok dalam kehidupan di Jakarta.

1.1 Mengenal jenis perumahan di DKI Jakarta.

1.2 Mengenal tata cara hidup bertempat tinggal di perumahan tertentu.

luhur seni dan budaya

rakyat Betawi luhur cerita Mirah dari Marunda.2.3. Mengenal dan mengapresiasikan seni musik Tanjidor

2.4. Memahami dan mengapresiasi nilai-nilai luhur upacara adat nuuh bulan

3. Mendeskripsikan hubungan ekosistem laut dan pelestarian

lingkungan hidup.

3.1 Memahami pentingnya terumbu karang dalam ekosistem laut.

3.2 Mengidentifikasi penyebab kerusakan ekosistem laut.

3.3 Memahami hubungan ekosistem laut dan pelestarian lingkungan hidup.

Kelas V, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1 Mendeskrepsikan

hubungan negara

Indonesia dengan kantor perwakilan negara

sahabat dan lembaga internasional

2.1. Mengidentifikasi kantor perwakilan negara sahabat dan lembaga internasional 2.2. Memahami tata cara dan manfaat berkunjung ke kantor perwakilan negara sahabat dan lembaga internasional

2. Menghargai nilai-nilai luhur seni dan budaya rakyat Betawi

2.1 Memahami dan mengekspresikan permainan Bentengan model rakyat Betawi . 2.2 Mengenal dan menekspresikan cerita Murtado Macan Kemayoran.

2.3 Memahami nilai-nilai yang terkandung dalam cerita rakyat Betawi.

3. Mengapresiasi dan mengekspresikan seni budaya rakyat Betawi.

4.1Mengapresiasi seni Lenong Betawi. 4.2Mengekspresikan seni tari Ngarojeng 4.3Memahami nilai-nilai yang terkandung dalam seni budaya Betawi.

Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Mendeskrepsikan

perilaku warga Jakarta dan perubahan

lingkungan hidup

1.1 Memahami pentingnya kali bersih. 1.2 Memahami bahaya kebakaran dan pencegahannya

1.3 Mengidentifikasi terjadinya intrusi (peresapan) air laut dan upaya

pencegahannya 2. Memahami manfaat

pariwisata dan upaya pelestarian lingkungan serta nilai-nilai luhur yang terkandung dalam

2.1 Memahami manfaat pariwisata dan pelestarian lingkungan hidup.

2.2 Mengenal dan mengapresiasikan upacara adat perkawinan Betawi dan penerapan nilai-nilai yang terkandung di

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar masyarakat dan

kenakalan remaja serta upaya pencegahannya

3.2 Mengidentifikasi kenalan remaja dan upaya pencegahannya

Kelas VI Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan

hubungan penghijauan dengan udara bersih dan kelestarian lingkungan

1.1 Memahami pentingnya penghijauan bagi kelestarian lingkungan

1.2 Memahami pentingnya udara bersih bagi lingkungan hidup

2. Memahami seni

budaya rakyat betawi dan penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya

2.1 Mengenal dan mengekspresikan cerita si itung dan penerapan nilai-nilai luhur dari cerita rakyat Betawi

2.2 Mengapresiasi seni musik Keroncong Tugu dan penerapan nilai-nilai luhur yang

terkandung dalam musik rakyat Betawi Arah Pengembangan

Standard kompetensi dan kompetensi Dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan standar proses dan standar penilaian.

2.5. Bahasa Inggris

Dalam dokumen KTSP Model 2015 BAB III (Halaman 139-144)