BAB II LANDASAN TEORI
3.1 Objek Penelitian
Objek penelitian yang terdapat di SMA Negeri 4 Cimahi meliputi sejarah singkat perusahaan, visi dan misi perusahaan, struktur organisasi dan deskripsi tugas.
3.1.1 Sejarah Singkat
Sekolah yang terletak di Jln. Kihapit Barat No. 323 Telp.022-6671498 Leuwigajah - Kec.Cimahi Selatan, Kota Cimahi. berikut peta lokasinya:
Gambar 3.1 PETA LOKASI SMA NEGERI 4 CIMAHI (Dari Tol Baros Cimahi)
Sekolah ini didirikan pada tahun 1992dan mulai beroperasi pada tahun 1993. Sekolah yang sekarang di pimpin oleh kepala sekolah Dra. Mimin Hermiati, MM, mempunyai beberapa keunggulan, yaitu kelas yang nyaman dengan 2 lantai, halaman yang cukup luas dan untuk terbinanya lingkungan belajar yang nyaman, aman, tertib dan kondusif, sejak Mei 2007 SMA Negeri 4 Cimahi menerapkan program sadar lingkungan.
Program sadar lingkungan ini ditujukan untuk meningkatkan kebersihan dan ketertiban lingkungan SMA Negeri 4 Cimahi. Program sadar lingkungan dilakukan melalui kegiatan penghijauan lingkungan sekolah, melalui kegiatan penanaman bebagai jenis tanaman baik dalam bentuk pot maupun penanaman pohon perindang. Kebersihan kelas menjadi tolok ukur keberhasilan dengan diberlakukannya iuran sarumpi yang dilakukan pada setiap hari Jum‟at.
Kegiatan tersebut merupakan kegiatan penghijauan oleh siswa dan peningkatan kebersihan lingkungan kelas. Program ini didukung dengan penetapan surat keputusan Kepala Sekolah dengan pengangkatan seksi Kebersihan Sekolah pada periode tahun ajaran 2010-2011, yang dikoordinasikan dengan Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana. Dengan adanya lingkungan yang bersih, hijau, dan indah serta ditunjang dengan sarana yang memadai maka kegiatan belajar mengajar akan berjalan dengan lancar.
Adapun kegiatan intrakurikuler yang telah berjalan ditunjang pula dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan sore hari setelah usai jam pelajaran intrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler yang berlangsung sesuai dengan minat masing-masing siswa terdiri atas kegiatanPramuka, Palang Merah Remaja (PMR),
42
Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra),Paduan Suara, Teater, Taekwondo, Tawo, dan Karate, Pencinta alam, Sepak Bola, Futsal, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), KLH (Kader Lingkungan Hidup
Penguasaan informasi teknologi menjadi sasaran program kerja jangka pendek maupun jangka menengah dan jangka panjang.Penguasaan Informasi Teknologi mampu diharapkan mampu menjembatani kesenjangan pengetahuan yang dimiliki komunitas sekolah dengan luar. Penguasann bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, yang nantinya diharapkan menjadi bahasa pengantar pengajaran akan terus dikembangkan sejalan dengan program kerja jangka panjang untuk menjadikan SMA Negeri 4 menjadi sekolah Internasional.
3.1.2 Visi dan Misi
Adapun visi dan misi SMA Negeri 4 Cimahi akan dijelaskan sebagai berikut :
3.1.2.1 Visi
Menuju Pendidikan Bermutu untuk Mewujudkan Insan Indonesia yang Taqwa, Cerdas dan Kompetitif.
3.1.2.2 Misi
1. Membina insan bertaqwa dan berakhlak mulia Strategi
a) Membangun pola pikir dan pola tindak yang positif dan konstruktif, santun bertutur dan sopan bertindak
b) Membangun kesadaran tentang hak dan kewajiban c) mengoptimalkan proses pembelajaran pendidikan agama
d) mengintegrasikan imtaq dalam kegiatan intra dan ekstrakurikuler e) Membaca Al Quran di awal jam pelajaran
f) Pelaksanaan Pemotongan Hewan Qurban g) Peringatan Hari Besar Keagamaan h) Pembinaan Keputrian
i) Pelaksanaan shalat berjamaah
j) Mengikuti/menyelenggarakan Diklat Emosional Spiritual Quation (ESQ) dan Diklat Manajemen Qolbu
2. Meningkatkan kualitas SDM ( Guru, Pegawai dan Siswa ) Strategi
a) Meningkatkan disiplin semua warga sekolah
b) Membangun komitmen untuk meningkatkan kinerja
c) Mendorong semua personal untuk meningkatkan kompetensi baik melalui pelatihan formal maupun pendidikan dan latihan pengembangan profesi d) Membangun kultur sekolah yang berorientasi pada budaya mutu
e) Menciptakan iklim kerja yang kondusif
f) Membangun kerjasama yang sinergis, harmonis dan dinamis g) meningkatkan kegiatan MGMP
44
h) membangun budaya pembelajaran aktif, kreatif, efektif
i) Mengembangkan Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT)
j) Proses Belajar Mengajar Bilingual k) Pelaksanaan Pengayaan dan remidial l) Pembekalan Keterampilan ( life Skills ) m)Meningkatkan kerjasama dengan Masyarakat n) Ikut serta Lomba dan olimpiade Sain
3. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi masyarakat
Strategi
a) Rapat rapat dengan Orang Tua Siswa / Komite b) Sosialisasi Program-program Pendidikan c) Kerjasama dengan masyarakat
d) Bakti sosial
e) Pemeliharaan komunikasi dengan lingkungan f) Pelaksana Gebyar seni dan hasil keterampilan
g) Menciptakan sekolah sehat, aman, bersih, nyaman dan rindang
4. Meningkatkan Sistem Pembelajaran berbasis TIK Strategi
a) Meningkatkan disiplin semua warga sekolah
c) Mendorong semua personal untuk meningkatkan kompetensi baik melalui pelatihan formal maupun pendidikan dan latihan pengembangan profesi d) Membangun kultur sekolah yang berorientasi pada budaya mutu
e) Menciptakan iklim kerja yang kondusif
f) Membangun kerjasama yang sinergis, harmonis dan dinamis g) meningkatkan kegiatan MGMP
h) membangun budaya pembelajaran aktif, kreatif, efektif
i) Mengembangkan Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT)
j) Proses Belajar Mengajar Bilingual k) Pelaksanaan Pengayaan dan remidial l) Pembekalan Keterampilan ( life Skills ) m)Meningkatkan kerjasama dengan Masyarakat n) Ikut serta Lomba dan olimpiade Sain
46
3.1.3 Struktur Organisasi
Adapun struktur organisasi di SMA Negeri 4 Cimahi sebagai berikut :
Gambar 3.2 Struktur Organisasi SMA Negeri 4 Cimahi
Bagian yang diteliti Bagian yang tidak diteliti
Adapun struktur organisasi Komite SMA Negeri 4 Cimahi sebagai berikut :
Gambar 3.3 Struktur Organisasi Komite SMA Negeri 4 Cimahi
Adapun struktur organisasi Tata Usaha SMA Negeri 4 Cimahi sebagai berikut :
48
3.1.4 Deskripsi Tugas (Job Description)
1. Kepala Sekolah
a) Memberikan contoh dan tauladan kepada warga sekolah (menjadi Uswah Hasanah).
b) Bertanggung jawab terhadap terselenggaranya semua komponen dalam sistem sekolah
c) Harus memiliki kemampuan yang tinggi dan bekerja secara penuh waktu (full time) dalam posisinya.
d) Mampu menggerakkan seluruh tenaga kependidikan dan siswa sesuai peran dan fungsinya secara efektif dan efisien
2. Kepala Tata Usaha
a) Penyusunan program kerja tata usaha sekolah b) Pengelolaan keuangan sekolah
c) Pengurus administrasi ketenagaan dan siswa
d) Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah e) Penyusunan administrasi perlengkapan
f) Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah g) Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
h) Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala
3. Ketua Komite
a) Melaksanakan keputusan hasil musyawarah yang ditetapkan oleh anggota melalui rapat
b) Mengundang rapat – rapat harian Komite Sekolah
c) Mengkomunikasikan hasil rapat Komite Sekolah kepada Kepala Sekolah d) Mengundang rapat pihak sekolah berkenaan dengan hal – hal yang dianggap
strategis
e) Menghadiri rapat dinas sekolah atas undangan Kepala Sekolah
f) Menerima klarifikasi sumber pembiyaan sekolah yang berasal dari pemerintah dan kebutuhan sekolah.
g) Menerima klarifikasi persoalan yang dihadapi sekolah.
h) Memberikan edaran,himbauan,dan atau bentuk lain kepada stakeholders. i) mensyahkan semua keputusan Komite Sekolah dan atau keputusan bersama
dengan sekolah,melalui penandatangannan yang disyahkan dengan cap resmi.
j) Mengesyahkan pertanggungjawaban keuangan yang dititipkan masyarakat kepada sekolah.
k) Mensyahkan pemberian penghargaan KomiteSekolah kepada Kepala Sekolah,Guru,staf TU yang berprestasi.
l) Memberikan perintah kepada bendahara untuk mengeluarkan / memberikan sejumlah dana atas pengajuan sekolah.
50
4. Bendahara Komite
a) Menerima ,membukukan,mengamankan dana yang diperoleh dari bantuan masyarakat setelah memperoleh pengesahan Ketua Komite Sekolah.
b) Mengeluarkan dan membuka pengeluaran dana kepada sekolah atas perintah Ketua Komite Sekolah
c) Melaporkan keadaan keuangan kepada pengurus Komite sekolah,sekolah dan masyarakat atas perintah Ketua Komite Sekolah.
d) Mengeluarkan dan membuka pengeluaran untuk operasional Komite Sekolah.
5. Bendahara TU/ BOS
a) Menerima ,membukukan,mengamankan dana yang diperoleh dari dana BOS setelah memperoleh pengesahan dari Kepala Sekolah
b) Mengeluarkan dan membuka pengeluaran dana kepada sekolah c) Melaporkan keadaan keuangan kepada kepala Sekolah
d) Mengeluarkan dan membuka pengeluaran untuk operasional Sekolah e) Membuat, mengeluarkan, melakukan laporan pertanggungjawaban
