PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN

PENELITIAN, PELAYANAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

7.1 Penelitian

7.1.1 Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

No. ^{Nama Program}

Studi

Jumlah Judul Penelitian

Total Dana Penelitian (juta Rp)

(1) (2) (3) (4)

1 MPI 8 60.000.000

2 MD 7 50.000.000

Total 15 110.000.000

Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.

7.1.2 Uraikan pandangan pimpinan Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.1.1, dalam perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Pandangan pimpinan STAIT Yogyakarta tentang jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh Program Studi MPI dan MD :

1. Kesesuaian dengan Visi dan Misi:

Visi STAIT Yogyakarta adalah menjadi Pergruan Tinggi yang mempelopori pengelolaan pendidikan dan dakwah Islam berbasis akidah shahihah, akhlakul karimah dengan kompetensi dan ketrampilan berdaya saing global dalam mengembangkan pengelolaan pendidikan Islam dan institusi dakwah secara aplikatif dan terpadu.

Adapun misi STAIT

a. Menyelenggarakan lembaga Pendidikan Tinggi sebagai pengejawantahan dakwah Rasulullah Muhammad SAW dalam secara faktual dan solutif berlandaskan kaidah ilmu amaliah dan amal ilmiah.

b. Mengembangkan kurikulum Pendidikan Tinggi dalam basis Akidah shahih, mengembangkan pembinaan kepribadian yang tangguh dan ketrampilan global secara terpadu.

c. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan secara produktif dan memiliki daya solusi yang tinggi terhadap permasalahan umat.

d. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang dakwah dan pendidikan.

Memperhatikan visi dan misi sekolah tinggi menurut pimpinan sudah sangat sesuai. Kesesuaian itu dapat dilihat dari jenis penelitian yang dikembangkan para dosen. 1) Penelitian yang berbasis pada program studi. Jenis penelitian yang dilakukan para dosen bersifat pengembangan kebutuhan manajemen pendidikan Islam . 2) Penelitian yang berbasisis pada ilmu-ilmu keislaman. Penelitian jenis ini dimaksudkan untuk mengembangkan disiplin ilmu Manajemen Pendidikan Islam yang diusahakan didialogkan dengan realitas kehidupan umat. Jenis ini merupakan aplikasi teoritis Islam dalam kehidupan sosial, ekonomi dan politik serta hubungan antar agama. Jenis penelitian yang dikembangkan oleh para dosen untuk menunjukkan bahwa Islam sebagai rahmatan lil ’alamin.

2. Kecukupan:

Produktifitas dosen STAIT Yogyakarta antara lain ditunjukkan dengan karya penelitian dan pengabdian masyarakat serta karya akemid dosen (penulisan handout dan sebagainya. Hal ini dilakukan untuk menyegarkan serta mengembangkan ilmu yang dimiliki. Dari aspek kuantitas maupun kualitas penelitian dosen sudah cukup mengingat, usia STAIT Yogyakarta yang memasuki usia kedua.

3. Kewajaran:

Secara kuantitatif maupun kualitatif penelitian yang dilakukan para cifitas akademika di lingkungan STAIT Yogyakarta dipandang wajar dan cukup, mengingat usia STAIT Yogyakarta. Pelatihan dan pengadaan program penelitian serta mengakses program-program penelitian dari Diktis maupun lembaga lain sangat terbuka untuk dilakukan di masa mendatang.

4. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu:

STAIT Yogyakarta menyadari kualitas produk penelitian yang dihasilkan para dosen masih relatif standar. Produk penelitian yang dihasilkan masih bermanfaat secara terbatas. Penelitian yang dihasilkan terasa baru bermanfaat secara terbatas di lingkunan STAIT Yogyakarta. Untuk itu upaya pengembangan dan peningkatan mutu perlu dikembangkan STAIT Yogyakarta. Di antara kebijakan yang ditempuh, agar para dosen dalam melakukan penilitian agar benar-benar aplikatif baik, sehingga dapat diterapkan dalam usaha pengembangan proses belajar mengajar, pengembangan kelembagaan, maupun bermafaat bagi masyarakat luas. Sekolah Tinggi mendorong secara terus menerus penelitian yang dilakukan benar-benar mampu mendekatkan visi dan misi yang telah dibangun bersama-sama. Disamping itu anggaran penelitian ditingkatkan, terutama bagi penelitian yang yang dinilai bermanfaat bagi masyarakat secara luas.

5. Kendala-kendala yang dihadapi:

Secara kuantitas jumlah penelitian yang dihasilkan para dosen di lingkungan STAIT Yogyakarta masih terbatas. Kesempatan untuk mengembangkan dan memfasilitasi penelitianpun masih cukup terbatas. Hal ini perlu dipikirkan oleh Pimpinan Sekolah tinggi dan Prodi menggali program dan pendanaan untuk merangsang tumbuhnya produktifitas penelitian di kalangan dosen. 7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.1 Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Program

Studi

Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Total Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat (juta Rp) (1) (2) (3) (4) 1 MPI 8 26,6 2 MD 5 16,7 Total 13 43,3

Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.

7.2.2 Uraikan pandangan Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.2.1 dalam perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Pandangan pimpinan STAIT Yogyakarta tentang jumlah dan dana pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam (MPI):

1. Kesesuaian dengan Visi dan Misi:

Visi STAIT Yogyakarta adalah menjadi Pendidikan Tinggi yang mampu membentu manusia beriman, berilmu dan beramal yang berakhlak mulia, melaksanakan amar makruf nahi munkar, memberikan pelayanan pada masyarakat dengan pemberdayaan. Adapun misi STAIT Yogyakarta adalah:

a. Menyelenggarakan lembaga Pendidikan Tinggi sebagai pengejawantahan dakwah Rasulullah Muhammad SAW dalam secara faktual dan solutif berlandaskan kaidah ilmu amaliah dan amal ilmiah.

b. Mengembangkan kurikulum Pendidikan Tinggi dalam basis Akidah shahih, mengembangkan pembinaan kepribadian yang tangguh dan ketrampilan global secara terpadu.

c. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan secara produktif dan memiliki daya solusi yang tinggi terhadap permasalahan umat.

d. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang dakwah dan pendidikan.

e. Menyelenggarakan pelatihan-pelatihan.

Memperhatikan visi misi Sekolah Tinggi dengan berbagai produk pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dosen di lingkungan STAIT Yogyakarta menurut pimpinan Sekolah Tinggi sudah sesuai. Kesesuaian itu dapat dilihat dari tiga jenis pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dikembangkan para dosen. 1) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat mereka yang berbasis pada program studi. 2) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang berbasisis pada ilmu-ilmu keislaman. Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat jenis ini dimasudkan untuk mengembangkan disiplin ilmu pengelolaan dan basis keislaman yang diemban para dosen di lingkungan STAIT Yogyakarta. 3) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang berbasis pada nilai-nilai pendidikan dan dakwah Islam.

2. Kecukupan:

Produktifitas bagi dosen untuk melakukan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat didorong untuk semakin meningkat. Hal ini dilakukan untuk mengabdikan ilmu yang dimiliki. Tanpa melakukan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat secara periodik ilmu yang dimiliki akan tidak bermanfaat. Melihat kondisi di STAIT Yogyakarta, budaya pelayanan/pengabdian kepada masyarakat sudah sangat menggembirakan. Keadaan tersebut ditandai dengan setiap pekan sekali hampir separuh dosen di lingkungan Sekolah Tinggi melakukan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat baik yang ada dananya maupun yang tidak ada dananya. Dari aspek kuantitas maupun kualitas pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dosen sudah cukup baik. Pandangan ini didasarkan bahwa pelayanan/pengabdian

kepada masyarakat yang dilakukan para dosen mendapat respon positif dari masyarakat.

3. Kewajaran:

Secara kuantitatif maupun kualitatif pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan pada civitas akademikan di lingkungan STAIT Yogyakarta sudah cukup wajar. Dalam pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan para dosen dan mahasiswa semakin ditemukan pola-pola kegiatan yang dibutuhkan. Sehingga mempermudah perbaikan program. Seperti materi kegiatan dan waktu pelaksanaannya disesuaikan dengan lokasi / masyarakat 4. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu:

STAIT Yogyakarta menyadari kualitas produk pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dihasilkan para dosen masih memiliki peluang besar ditingkatkan. Untuk itu upaya pengembangan dan peningkatan mutu yang dikembangkan STAIT Yogyakarta ada beberapa aspek. Diantara kebijakan yang ditempuh, agar para dosen dalam melakukan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, benar-benar aplikatif sehingga dapat diterapkan dalam usaha pengembangan proses belajar mengajar, pengembangan kelembagaan, maupun bermafaat bagi persyarikatan, ummat dan masyarakat luas. Sekolah mendorong secara terus menerus pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan benar-benar mampu mendekatkan visi dan misi yang telah dibangun bersama-sama. Disamping itu anggaran pelayanan/pengabdian kepada masyarakat ditingkatkan, terutama bagi pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang yang dinilai bermanfaat bagi masyarakat.

5. Kendala-kendala yang dihadapi:

Dari segi kuantitas jumlah pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dihasilkan para dosen di lingkungan STAIT Yogyakarta sudah cukup baik. Selain meningkatkan frekuensi, aktivitas mendokumentasikan berbagai aktifitas pelayanan/pengabdian kepada masyarakat perlu ditingkatkan agar rapi dan lengkap. Hal ini merupakan kendala yang dihadapi STAIT Yogyakarta. Waktu dan penjadwalan kegiatan juga merupakan kendala tersendiri, mengingat bervariasinya dan padatnya kegiatan baik dosen maupun mahasiswa di lingkungan STAIT Yogyakarta.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi ^Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama ^{Manfaat yang Telah}

Diperoleh Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah D.I.Yogyakarta Layanan Sirkulasi Perpustakaan ²⁰¹⁷ ^Sekarang Meningkatkan sumber rujukan belajar dengan banyak akses mahasiswa 2 BADKO (Badan Koordinasi TPA Propinsi DIY) Pembinaan TPA di BADKO Kota Pelatihan Ustad/zah se propinsi DIY Lomba TPA se propinsi DIY 2015 Sekarang Meningkatnya kualitas pemahaman dan keahlian mahasiswa dalam mengelola TPA Semaraknya kegiatan dakwah melalui TPA-TPA (16 TPA-TPA) di DIY Berkembangnya ukhuwah dikalangan Pembina TPA 3 Yayasan Ya Ummi Fatimah (Pati, Juana) Penempatan Lulusan, tempat magang/Praktek Kerja Lapangan 2015 Sekarang