Artinya : ”hai sekalian jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi)
LANDASAN TEORI A.Pengembangan
F. Penelitian Yang Relevan
Berdasarkan kajian teori yang dilakukan, berikut ini dikemukakan beberapa penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti sebagai berikut :
a. Aep Puadus Shofwan ―Pengembangan Bahan Ajar Bidang Studi Fiqih Berbasis
Android Kelas VIII Di MTs Mathla‘ul Anwar Wayhalom Tanggamus‖. Dalam
penelitiannya peneliti menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dari Borg and Gall. Data yang dianalisis
43
secara dekriptif, pengembangannya berupa bahan ajar Fiqih pada materi Haji menggunakan media Android yang dikembangkan dengan memperhatikan SK dan KD yang sesuai dengan pembelajaran Fiqih pada materi Haji untuk peserta didik kelas VIII. Bahan ajar yang dikembangkan telah melalui tahap validasi
oleh ahli materi, ahli media dan uji coba pada peserta didik di MTs Mathla‘ul
Anwar Wayhalom Tanggamus. Kualitas bahan ajar telah mencapai standar kelayakan bahan ajar dari hasil penilaian ahli materi, ahli media, paraktisi pendidikan dan peserta didik.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil sebagai berikut: berdasarkan hasil penilaian ahli materi dan siswa, maka dapat diketahui tingkat kelayakan bahan ajar berdasarkan semua responden tersebut. Berdasarkan hasil penelilaian ahli materi, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 87%. Berdasarkan hasil penilaian ahli media, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 89%. Berdasarkan hasil uji coba pada peserta didik, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 84%. Berdasarkan penilaian praktisi pendidikan, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 93%.
Penelitian ini memiliki perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti yaitu berupa bidang study yang akan diteliti, jika peneliti meneliti bidang study PAI sedangkan penelitian tersebut bidang study fiqih dan juga subjek penelitian pun berbeda. Selain itu bahan yang akan dikembangkan oleh
peneliti lebih spesifik yaitu berupa modul sedangkan penelitian ini berupa bahan ajar yang masih dapat dikatakan luas.
b. Muhammad Jafar Mutari dalam peneltiannya yang berjudul ―Pengembangan
Bahan Ajar Matematika Menggunakan Software Microsoft Visual Basic 6.0
Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandar Lampung‖. Dalam penelitiannya peneliti
menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development(R&D)dari Borg and Gall. Data yang dianalisis secara dekriptif, pengembangannya berupa bahan ajar matematika pada materi sistem persamaan linier dua variabel menggunakan media Microsoft Visual Basic yang dikembangkan dengan memperhatikan SK dan KD yang sesuai dengan pembelajaran matematika pada materi sistem persamaan linier dua variabel untuk peserta didik kelas VIII. Bahan ajar yang dikembangkan telah melalui tahap validasi oleh ahli materi, ahli media dan uji coba pada peserta didik di SMPN 12 Bandar Lampung. Kualitas bahan ajar telah mencapai standar kelayakan bahan ajar dari hasil penilaian ahli materi, ahli media, paraktisi pendidikan dan peserta didik.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil sebagai berikut: berdasarkan hasil penilaian ahli materi, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 87%. Berdasarkan hasil penilaian ahli media, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 89%. Berdasarkan hasil uji coba peserta didik, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar
84%. Berdasarkan penilaian praktisi pendidikan, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat baik, dengan tingkat kelayakan sebesar 93%.
Penelitian ini memilki perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis yaitu berupa media yang akan digunakan, jika penulis menggunakan media berbasis Android dalam pengembangannya sedangkan penelitian tersebut menggunakan Visual Basic 6.0. Selain itu bahan yang akan dikembangkan oleh penulis lebih spesifik yaitu berupa modul.
c. Yuyun Oktaria ―Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Siswa Kelas X SMA‖.
Dalam penelitian ini dilakukan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development(R&D)dari Borg and Gall.. Data penelitian dianalisis secara deskriptif, pengembangannya berupa modul biologi pada materi pencemaran lingkungan dengan menggunakan Inkuiri Terbimbing yang dikembangkan dengan memperhatikan SK dan KD yang sesuai dengan pembelajaran biologi pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMA.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dan pembahasan, maka diperoleh hasil sebagai berikut : karakterisitik modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri terbimbing menekankan seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan, peran guru adalah membimbing untuk menemukan cara terbaik dalam memecahkan masalah. Setelah dilakukan uji coba, didapatkan hasil respon guru diperoleh presentase 100% dan peserta didik diperoleh presentasi 95%. Maka modul yang
dikembangkan adalah sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini memilki perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis yaitu berupa media yang akan digunakan, jika penulis menggunakan media berbasis Android dalam pengembangannya sedangkan penelitian tersebut menggunakan inkuiri terbimbing.
d. Saputro Aji dalam penelitiannya yang berjudul ―Pengembangan Perangkat
Pembelajran Matematika dengan Media Visual Basic.Net 2008 Pada Materi
Lingkaran Di Kelas VIII B Mts. Negeri Krian Sidoarjo‖. Dalam penelitian ini
dilakukan jenis penelitian pengembangan atau Research and
Development(R&D)dari Borg and Gall.. Data penelitian dianalisis secara
deskriptif, pengembangannya berupa bahan ajar matematika pada materi lingkaran menggunakan media Visual Basic. Net 2008 yang dikembangkan dengan memperhatikan SK dan KD yang sesuai dengan pembelajaran matematika pada materi lingkaran untuk peserta didik kelas VIII B. Bahan ajar yang dikembangkan telah melalui tahap validasi oleh ahli materi, ahli media dan uji coba pada peserta didik di Mts. Negeri Krian Sidoarjo. Kualitas bahan ajar telah mencapai standar kelayakan bahan ajar dari hasil penilaian ahli materi, ahli media, paraktisi pendidikan dan peserta didik.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil sebagai berikut: kevalidan RPP berkategori sangat valid (4,10) dan kevalidan media pembelajaran visual basic berkategori sangat valid (4), respon siswa berkategori
positif (70% atau lebih siswa merespon dalam kategori positif), dan hasil belajar siswa memenuhi batas ketuntasan secara individu dan klasikal (81,8).
Penelitian ini memilki perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis yaitu berupa media yang akan digunakan, jika penulis menggunakan media berbasis Android dalam pengembangannya sedangkan penelitian tersebut menggunakan Visual Basic.Net 2008. Selain itu bahan yang akan dikembangkan oleh penulis lebih spesifik yaitu berupa modul.