KOMITE SEKOLAH Lampiran 7
PENGAMATANLAPAN GAN
1 Nama Kepala Sekolah 2 Nama Sekolah 3 AlamatSekolah Kelurahan/ Desa Kecamatan Kabupaten/Ko ta Provinsi Kode Pos NomorTelepon A Kepribadian 1 KompetensiA1 2 KompetensiA2
Kehadiran Kurang Sedang Baik
3 KompetensiA3
TimKerjaSekolah Ada Tidak Ada
Dokumen YangDisusun Ada Tidak Ada Jumlah
TimKerjaSekolah B Manajerial
1 KompetensiB1
DokumenPerencanaan Ada Tidak Ada Jumlah
Sekolah
Kemudahanmemperoleh Kurang Sedang Baik
informasidokumen PerencanaanSekolah 2 KompetensiB2
StrukturOrganisasi Ada Tidak Ada Terpasang
Sekolah
3 KompetensiB3,B4
DokumenNaskah Kerjasama Ada Tidak Ada Jumla h denganPemangku Kepentingan
InovasiPembelajaran Ada Tidak Ada
BentukInovasi
4 KompetensiB5
Lomba-lomba siswa 1x pertahun 2x pertahun TingkatKecamatan
Jumlah TingkatKabupaten
Jumlah TingkatProvinsi Jumlah Tingkat Nasional Jumlah TingkatInternasional Jumlah
Dokumen/buktiprestasi Ada Tidak Ada
5 KompetensiB
6 UnitProduksi Ad
a Tidak Ada Keaktifan
1 2 3 4
KoperasiGuru Ad
a Tidak Ada Keaktifan
1 2 3 4
KoperasiSiswa Ada Tidak
Ada Keaktifan
1 2 3 4
6 KompetensiB7
Pelatihan/penyegaran guru 1x pertahun 2x pertahun Dokumenpelatihanguru Ada Tidak Ada Jumlah
PrestasiGuru TingkatKecamatan Jumlah TingkatKabupaten Jumlah TingkatProvinsi Jumlah Tingkat Nasional Jumlah TingkatInternasional Jumlah
7 KompetensiB8
Rencanapengembangan Ada Tidak
Ada Kelengkapan 1 2 3 4
sarana prasaranasekolah
Rencanapemeliharaan Ada Tidak
Ada Kelengkapan
1 2 3 4
saranaprasaranasekolah
Dokumenpengembangan Ada Tidak
Ada Kelengkapan 1 2 3 4
Sarana prasarana sekolah
8 KompetensiB9
Strukturorganisasi Ada Tidak
Ada Kelengkapan 1 2 3 4
komite sekolah
Dokumenkonsultasi Ada Tidak
Ada
Kelengkapan 1 2 3 4
dengankomite sekolah 9
KompetensiB10KepanitiaanPSB Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
PedomanPelaksanaanPemilihanKepala
SekolahPendidikanDasarBerprestasi2013 141
10 KompetensiB11
RencanaKegiatan Tahunan Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
Data-data akademissiswa Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
Dokumenpengembangan Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
kurikulum 11 KompetensiB12
DokumenKeuanganSklh Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
Kemudahanmemperoleh Kurang Sedang Baik BaikSekali
InformasiLap. Keu.Sklh 12 KompetensiB13
Komputerisasikearsipan Ya Tidak Kelengkapan 1 2 3 4
13
KompetensiB14 KlinikSekolah Ada Tidak Ada Kondisi 1 2 3 4
Ekstrakurikuler Ad
a Tidak Ada Kondisi
1 2 3 4
BimbinganKonseling Ada Tidak
Ada Kondisi 1 2 3 4
14
KompetensiB15 Majalah Dinding Ada Tidak Ada Kondisi 1 2 3 4
Publikasisekolah Ada Tidak Ada Kondisi 1 2 3 4
Internet Ada Tidak Ada Kondisi 1 2 3 4
C Supervisi 1 KompetensiC1
Dokumen supervisisekolah Ada Tidak Ada Kelengkapan 1 2 3 4
D Sosial
1 KompetensiD1,D2,D3
Kemudahanmasyarakatsekitar Kurang Sedang Baik BaikSekali memanfaatkanfasilitassekolah
E Kondisi/situasi Sekolah
Kebersihan Kurang Sedang Baik BaikSekali
Kenyamanan Kurang Sedang Baik BaikSekali
Keasrian Kuran
g Sedang Baik BaikSekali
Ketertiban Kuran
g Sedang Baik BaikSekali
Keamanan Kuran g Sedan g Bai k BaikSeka li
− Pengamat 1 Nama : 2 Instansi : 3 Alamat : 4 No Tlp/Hp :
PedomanPelaksanaanPemilihanKepala SekolahPendidikanDasarBerprestasi2013 145 PetunjukPengisianInstrumenPengamatanLa pangan PemilihanKepalaSekolahBerpre stasi Tahun201 3 A. Petunjuk Umum 1. Pengisianinstrumendilakukanolehpengamatyangditunjukolehpan itia
seleksikepala sekolah berprestasitingkat kecamatan dankabupaten/kota
2. Pengisianmenggunakanhurufcapital. 3. Gunakantanda“X”
untukmengisijawabanpadatempatyangdisediakan sesuaidengan kondisiyang diamatidi sekolah.
4. Gunakanangkauntukmengisijawabanpada kotak jumlah. 5.
Gunakanskalapenilaian1-4untukkotak”kelengkapan”,”keaktifan”,dan ”kondisi”.
B.
BiodataKepalaSekolah
1. Nama kepalasekolahditulislengkapdengan gelar(lihatcontoh). 2. Nama sekolahditulislengkap.(lihatcontoh).
3. Alamatsekolah ditulislengkap(lihat contoh). C. Kepribadian
1. KompetensiA1:
a. Kehadiranyangdimaksudadalahfrekuensirata-ratakehadirankepala sekolahdisekolahsetiap bulan.
b. Berdasarkan daftar hadir yangada di sekolah, tandai kotak “kurang”
apabila kehadiran kurang dari 50%, tandai kotak “sedang” apabila
kehadiran antara 51%-75%, tandai kotak “baik” apabila kehadiran antara 76%-85%, dan tandai kotak “baik sekali” apabila kehadiran antara 86%-100%. Tandai kotak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
2. KompetensiA2
a. Sertifikat pelatihan adalah bukti yang menunjukkan bahwa kepala sekolah telah mengikuti kegiatan pelatihan untuk pengembangan mandirimisalnyasertifikatpelatihankomputer,bahasainggrisda nlain-lain. Tandaikotaksesuaidengankeadaan yangsebenarnya. b. Kemampuan TeknologiInformasidan
Komunikasiadalahkemampuan dalam mengoperasikan komputer dengan seluruh aplikasinya. Tandai
kotaksesuaidengankeadaan yangsebenarnya.
3.KompetensiA3
a. Tim kerja sekolah adalah sekelompok orang yang ditugaskan
PedomanPelaksanaanPemilihanKepala
SekolahPendidikanDasarBerprestasi2013 146
menyusunprogram,kegiatan,proposalyang diperlukan sekolahdengan tujuan peningkatan kualitaskinerja sekolah. Tandaikotak sesuaidengankeadaan yangsebenarnya.
b.
Dokumenyangdisusuntimkerjasekolahadalahprodukyangdiha silkan timkerja sekolah selamakepemimpinankepala
sekolahyang sedang
menjabat.Pastikanbahwadokumentersebut adasecarafisikdan menunjukkan dokumenyang dimaksud. Tandai kotak sesuaidengan keadaan yangsebenarnya.
c.
Untukmengisikotak“kelengkapan”butirA3disediakanskalapen ilaian antara1–4denganrentangan mulaidaritidak lengkap (1), kurang lengkap(2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
D. Manajerial
1. KompetensiB1
a. Dokumen perencanaan sekolah adalah dokumen yang menunjukkan
rencanapelaksanaanprogramkerja,kegiatansekolahselama satutahun ke depan, misalnya rencana kerja tahun 2013. Tandai kotak sesuai dengankeadaanyangsebenarnya.
Pastikanbahwadokumentersebut ada
secarafisikdanmenunjukkan dokumen yang dimaksud.
b. Apakah pemangku kepentingan (stakeholder) dengan mudah memperoleh informasi dokumen perencanaan sekolah tersebut?,
berikanjawabandenganrentanganantarakurangsampaidengan baik
sekali setelah mendapatkan
informasidaripemangkukepentingandi sekolah misalnyaguruataupegawaitatausaha. Tandaikotak sesuai dengankeadaan yangsebenarnya.
c.
Untukmengisikotak“kelengkapan”butirA3disediakanskalapenilaia n
antara1–4denganrentangan mulaidaritidak lengkap (1), kurang lengkap(2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
2. KompetensiB2 a.
Strukturorganisasisekolahadalahbagankepengurusansekolah yang sesuai dengan ketentuan yang ada dan terpasang di dinding ruang kepala sekolah dan atau ruang guru. Tandai kotak sesuai dengan keadaan yangsebenarnya.
b. Dokumen deskripsi kerja adalah dokumen yang menunjukkan pembagiandeskripsikerjasesuaidenganstruktur
organisasiyang ada di sekolah.Tandaikotak sesuaidengankeadaan yangsebenarnya.
c.
Untukmengisikotak“kelengkapan”butirA3disediakanskalapen ilaian antara 1 – 4 dengan rentangan mulai dari tidak lengkap (1), kurang
lengkap(2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
a. Dokumen naskah kerjasama dengan pemangku kepentingan adalah dokumen yang menunjukkan adanya kerjasama dengan instansi lain
yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja sekolah, meningkatkan kualitaspembelajaran sekolahdan meningkatkankualitaspendidikan padaumumnya.Tandaikotaksesuaidengankeadaanyang sebenarnya. Pastikan bahwadokumentersebutadasecarafisikdan menunjukkan dokumen yang dimaksud.
b.Inovasipembelajaran adalahsegalasumberdayabelajar(model pembelajaran,
mediapembelajaran,teknologipembelajaran)yang digunakan sebagaiupayaterobosan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran disekolah. Tandaikotak sesuaidengan keadaan yang sebenarnya.Sebutkan bentukdariinovasipembelajaran yang digunakan.
4. KompetensiB5
a. Lomba-lomba siswa adalah lomba resmi yang diikuti siswa seperti
olimpiadematematika,fisika,sains,lombakeagamaan,pekanola hraga,
dan seni
sertalomba-lombasejenislainnyamulaidaritingkatkecamatan
sampaitingkatinternasional.Tandaikotaksesuaidengankeadaa nyang sebenarnya.
b. Dokumen/buktiprestasisiswa adalahdokumen yang menunjukkan prestasi siswa dalam memenangkan suatu lomba seperti piagam
penghargaan, sertifikat, piala, tropy serta hadiah lainnya. Yang dapat
dilihatsecarafisikpadasaatpengamatandilakukan.Tandaikotak sesuai
dengankeadaan yangsebenarnya. 5. KompetensiB6
a. Unit produksi adalah unit kegiatan di sekolah yang dikelola oleh
sumberdayayangadadisekolahdengantujuanuntukmengemba ngkan
potensi kewirausahaan dari siswa-siswa yang memiliki kemampuan
untuk memberikan keuntungan financial bagi sekolah. Unit produksi dapatberupabengkel,tokosekolah,penjahit,danlain-lain.Tandaikotak
sesuaikeadaan yangsebenarnya. b.
Koperasisekolahadalahkoperasiyangberadadisekolahdandikel ola olehkepala sekolah,gurudantenagakependidikanlainnyadi sekolah. Tandaikotak sesuaidengankeadaan yangsebenarnya c. Koperasi siswa adalah koperasi yang dijalankan oleh siswa
sebagai wadahbagisiswauntukbelajarberkoperasi.Tandaikotak sesuaidengan keadaan yangsebenarnya. d. Untukmengisikotak“keaktifan”disediakanskalapenilaianmulai dari1 sampaidengan4denganrentanganmulaidaritidakaktif(1),kuran g aktif(2), aktif (3)dan sangat aktif (4).
6. KompetensiB7 a.
Pelatihandanpenyegaranadalahupayakepalasekolahatauguru untuk meningkatkan kompetensinya melalui diklat, kursus, workshop,
b. Dokumen pelatihan guru adalah catatan atau SK yang menunjukkan
bahwakepalasekolahtelahmengirimkanataumengijinkanguruu ntuk
mengikuti pelatihan dan penyegaran dimaksud. Tandai kotak sesuai
dengankeadaanyangsebenarnya.Pastikanbahwadokumendim aksud secara fisikada.
c. Prestasi guru adalah capaian terbaik guru dalam mengikuti lomba, kontes, pertandingan baikdalambidangiptek, olahraga maupunseni.
d. Dokumenprestasiguruadalahcatatan,surat,SK, piagampenghargaan yang membuktikan bahwa guru sekolah tersebut berhasil mencapai
prestasidengantingkatantertentu.Tandaikotakyangtersediase suai dengan keadaan sebenarnya lalu isilah kotak jumlah dengan angka,
Pastikan bahwa dokumendimaksud secara fisikada.
Untuk mengisikotak “kelengkapan”butirB7disediakan
skalapenilaian antara1–
4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
7. KompetensiB8 a.
Rencanapengembangansaranaprasaranasekolahadalahupaya yang dilakukan sekolah untuk merencanakan pengadaan, pengembangan,
penambahan, perbaikan sarana prasarana sesuai dengan kebutuhan
sekolah.Tandaikotakyang tersedia sesuaidengankeadaanyang sebenarnya, pastikanbahwarencanatersebutsecara fisikmemangada.
b. Rencanapemeliharaansaranaprasaranasekolahadalahupaya pemeliharaandanperawatanyangakandilakukukanterhadapsa rana
danprasaranayang adaatauyang direncanakan akandiadakan, dikembangkan ataudiperbaiki. Tandai kotak yang tersedia sesuai
dengankeadaan sebenarnya.Pastikanbahwarencanatersebut secara fisik memang ada. Realisasi pemeliharaan sarana prasarana sekolah
adalahupayapemeliharaandanperawatan yang telahdilakukukan
terhadapsaranadanprasaranayangadaatauyangdirencanakan akan
diadakan,dikembangkan ataudiperbaiki.Tandai kotak yangtersedia sesuaidengan keadaan sebenarnya.Pastikan bahwarencana tersebut secara fisik memangada.
c. Dokumen pengembangan sarana prasarana sekolah adalah catatan berupa proposal, rencana tentang sarana dan prasarana yang akan,
sedangdantelahdiupayakanolehkepalasekolahyang sedang menjabat. Tandaikotakyangtersediasesuaidengankeadaansebenarnya.P astikan bahwadokumenpengembangansaranaprasaranatersebutsecar afisik memangada.
Untuk mengisikotak “kelengkapan”butirB8disediakan
skalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). 8. KompetensiB9 a. Strukturorganisasikomitesekolahadalahbagankepengurusank omite sekolah yang sesuai dengan ketentuan yang ada dan terpasang di dinding ruang kepala sekolahdanatauruang komitesekolah.Tandai kotak yang tersedia sesuaidengankeadaansebenarnya.
b.Dokumenkonsultasidengankomite sekolah adalahcatatandari pertemuan, rapat, konsultasi yang dilakukan kepala sekolah dengan
komitesekolahuntukmembahaspermasalahansekolah.Tandaik otak
yangtersedia sesuaidengankeadaan
sebenarnya.Pastikanbahwa dokumen yangdimaksud secara fisik memangada.
Untuk mengisikotak “kelengkapan”butirB9disediakan
skalapenilaian antara1–
4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
9. KompetensiB10
a. Kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru (PSB) adalah struktur kepengurusan yang disusun oleh sekolah dalam rangka menyiapkan,
melaksanakan dan mengevaluasikegiatan PSB.untuktahun ajaranbaru. Tandaikotak yang tersedia sesuaidengankeadaansebenarnya.
b.
DokumenPSBadalahcatatan,arsipataulaporanmengenaipelaks anaan kegiatan PSB mulai dari perencanaan sampai evaluasi. Tandai kotak yangtersedia sesuaidengankeadaan sebenarnya.Pastikanbahwa dokumen yangdimaksud secara fisik memangada. Untukmengisikotak “kelengkapan”butirB10disediakanskalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). 10.KompetensiB11 a. RencanaKegiatanTahunanadalahupayayangakandilakukansek olah dalam menghadapitahunajaranyang akan datang.Rencanatersebut mencakup pengembangan kurikulum,penjadwalan pembelajaran, penyusunanRPP, danpelaksanaankinerjasekolahselamasatutahun. Tandaikotak yang tersedia sesuaidengankeadaansebenarnya.
b.
Data-dataakademissiswaadalahcatatanmengenaikeadaansiswayan g mencakup; biodata, nilai, kelulusan, beasiswa, prestasi dan lain-lain.
Tandaikotakyangtersediasesuaidengankeadaan
sebenarnya.Pastikan bahwadokumen yangdimaksud secara fisikmemangada.
c. Dokumen pengembangan kurikulum adalah catatan atau arsip yang menunjukkan bahwa sekolah telah mengembangkan kurikulum yang
sedang berlaku(KTSP). Tandaikotakyang tersediasesuaidengan keadaansebenarnya.Pastikanbahwadokumenyangdimaksudse cara fisik memangada. Untukmengisikotak “kelengkapan”butirB11disediakanskalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). 11.KompetensiB12
a. Dokumen keuangan sekolah adalah catatan dan atau
arsip yang menunjukkanpengelolaanuangsekolahmulaidariRAPBS,pelaks anaan penggunaan keuangandanlaporankeuangan sertakassekolah.Tandai kotakyangtersediasesuaidengankeadaansebenarnya.Pastikan bahwa
dokumen yangdimaksud secara fisik memangada.
b. Apakah pemangku kepentingan (stakeholder) dengan mudah memperolehinformasimengenaikeadaankeuangansekolahters ebut?,
berikanjawabandenganrentanganantarakurangsampaidengan baik
sekali setelah mendapatkan
informasidaripemangkukepentingandi sekolahmisalnyaguruataupegawaitata
usaha.Tandaikotakyang tersedia sesuaidengan keadaan sebenarnya.Pastikan bahwadokumen yang dimaksudsecara fisikmemang ada.
Untukmengisikotak
“kelengkapan”butirB12disediakanskalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
12.KompetensiB13
a. Komputerisasi kearsipan adalah pengelolaan administrasi sekolah dengan menggunakan komputer. Tandai kotak yang tersedia sesuai
dengankeadaansebenarnya.Pastikanbahwapengelolaanadmin istrasi
sekolahtelah menggunakankomputer dandioperasikan dengan baik. Untukmengisikotak “kelengkapan”butirB13disediakanskalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). 13.KompetensiB14
a. Klinik sekolah adalah layanan khusus yang dilakukan sekolah untuk keperluan kesehatan dan keselamatan siswa selamajampelajaran berlangsung.Klinik sekolah mencakupruang klinik,tempattidur, kelengkapan kliniksepertiobat-obatan ringan,kelengkapan pertolongan pertamapadakecelakaanP3Kdanpengelola klinik(dokteratau paramedik). Tandaikotakyangtersediasesuaidengankeadaan sebenarnya.
b. Kantin adalah layanan khusus yang dilakukan sekolah untuk menyediakankebutuhanmakanan,minumanataujajanananakse lama disekolah.Tandaikotakyang tersedia sesuaidengankeadaan sebenarnya.
c.
Ekstrakurikuleradalahkegiatantambahanyangdilakukandandi
kelola sekolahuntuk menyalurkan
bakat,minatdankegemaransiswadalam
bidangilmupengetahuan,olahragadan seni. Tandaikotakyangtersedia sesuaidengankeadaansebenarnya. d. BimbingandanKonseling adalahlayanankhusus yang
dilakukan oleh
sekolahsehubungandenganakhlak,moral,kepribadiandan kedisiplinan siswa selama berada di sekolah. Tandai kotak yang tersedia sesuai dengankeadaansebenarnya.
Untukmengisikotak “kelengkapan”butirB14disediakanskalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). 14.KompetensiB15 a. Majalahdindingadalahmediainformasiyangdikelolaataudikoor dinir sekolahdenganmemanfaatkanpapan-papanpengumumanyangadadi
sekolah.Tandaikotakyangtersediasesuaidengankeadaanseben arnya.
Pastikanbahwamajalah dindingyang
dimaksudberfungsisebagaimana mestinya.
b. Publikasi sekolah adalah media informasi berupa penerbitan majalah ataubuletin,situssekolah,leafetyangdikelolaataudikoordinirse kolah. Tandaikotakyangtersediasesuaidengankeadaan sebenarnya.Pastikan bahwapublikasisekolahyang dimaksudberfungsisebagaimana mestinya. c. Internetadalahmediateknologidaninformasidenganmemanfaa tkanjaringaninternasionalyangdapatdiaksesmelaluikomputery angadadi
sekolah.Tandaikotak yang tersediasesuaidengankeadaan sebenarnya. Pastikanbahwainternet sekolahyangdimaksudberfungsisebagaimana mestinya. Untukkotak“kondisi”butirkompetensiB15disediakan skalapenilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidakbaik(1),kurangbaik(2), baik(3)danSangat baik(4). 15.Kompetensi C1 Dokumensupervisisekolahadalah catatandanatauarsipperencanaan, pelaksanaandantindaklanjutprogram supervisi akademikdalamrangka peningkatanprofesionalismeguru.Tandaikotakyang
tersediasesuaidengan keadaanyang sebenarnya.Pastikanbahwa dokumenyangdimaksudbenar- benarada disekolah.
Untuk kotak “kelengkapan”butir KompetensiC1disediakan skala
penilaian antara1– 4denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kuranglengkap (2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4). E. Sosial 1. KompetensiD1,D2,danD3 a. Dokumenbaktisosialadalahcatatandanatauarsipyangmenunju kkan bahwa sekolah telah melakukan bakti sosial kepada masyarakat
disekitarataudiluarsekolah.Tandaikotakyangtersediasesuaide ngan
keadaanyang sebenarnya.Pastikan bahwadokumenyang dimaksud benar-benarada di sekolah.
b. Kemudahanmasyarakatsekitarsekolahdalammemanfaatkanfas ilitas sekolahadalahupayasekolahdalambersosialisasidenganmemb erikan aksesbagimasyarakat untukmemanfaatkanfasilitasyangdimiliki sekolah misalnyafasilitasolahraga, auladanlapangan sekolah. Tandai kotak yang tersedia sesuai dengan keadaan yang sebenarnya setelah
mendapatkaninformasidaripemangku kepentingandisekitar sekolah.
Untukkotak “kelengkapan”butir KompetensiD1,D2,D3disediakan
denganrentanganmulaidaritidaklengkap(1),kurang lengkap(2), Lengkap(3)danSangat lengkap(4).
F. Butir E.Kondisi danSituasi Sekolah
Berikan informasi anda mengenai aspek aspek kebersihan, kenyamanan,
keasriandanketertibandankeamananyangandarasakandanamatisela ma
melakukanpengamatanterhadapsekolah.Tandaikotakyangtersediade ngan
rentangan mulai dari “kurang’ sampai dengan “baik sekali” sesuai dengan keadaan yangsebenarnya. G. ButirF.InformasiLain Berikaninformasilainyangadadisekolahyangdiamati.Misalnyasuasan adan aktivitaspembelajaranyangmenggembirakan,keadaanbangunanseko lahyang
sudah tua, atau berbagai informasi lain yangtidak dapat ditampung melalui instrumenini.
H. Identitaspengamat
a. Nama pengamat lengkapdengan gelar. b. Instansidimanapengamat bekerja.
c. Jabatanpengamat.
d. Alamat lengkappengamat.
e. Nomor telepon atauHandPhone (HP) yang dapatdihubungidengan mudah.
Lampiran9 SISTEMATIKA PENULISANKARYA