BAB II PERSONALIA PENGENALAN BUDAYA SEKOLAH
C. Persyaratan Pengenalan Budaya Sekolah
2. Syarat mahasiswa peserta Program Pengenalan
b. Telah menempuh mata kuliah minimal 40 sks dengan IPK 2,25 dan persyaratan yang ditentukan oleh Prodi.
c. Telah mendaftarkan diri secara online di portal akademik UST sebagai peserta program Pengenalan Budaya Sekolah.
d. Telah memenuhi administrasi sesuai ketentuan yang ditetapkan.
e. Ketentuan bagi mahasiswa laki-laki rambut tidak boleh gondrong dan disisir rapi, putri menyesuaikan dengan ketentuan sekolah, misalnya, jika berbasis muslim mengenakan jilbab.
BAB III
PELAKSANAAN, PENILAIAN, DAN TATA TERTIB
A. Prosedur Pendaftaran Program Pengenalan Budaya Sekolah
Gambar 1. Alur Pendaftaran Program Pengenalan Budaya Sekolah FKIP UST
B. Pelaksanaan Kegiatan Program Pengenalan Budaya Sekolah 1. Persiapan Program Pengenalan Budaya Sekolah
Kegiatan program PBS diharapkan dapat berjalan sesuai dengan ketentuan dan harapan. Oleh karena itu, yang harus dipersiapkan adalah sebagai berikut.
a. Sosialisasi program PBS kepada calon DPL maupun mahasiswa secara daring.
b. Pembekalan kepada calon DPL dan peserta program PBS secara daring.
c. Pembekalan kepada peserta Program PBS oleh DPL secara daring (pengembangan instrument pengambilan data dan etika pengambilan data).
d. Penyusunan rencana kegiatan program PBS oleh peserta dibimbing oleh DPL secara daring (form tabel rencana kegiatan program PBS terlampir).
e. Penyelesaian administrasi program PBS oleh mahasiswa dan dipantau oleh DPL (surat permohonan dari Dekan FKIP UST dan surat izin diperbolehkan melaksanakan program PBS dari pihak sekolah).
f. Penerjunan mahasiswa peserta program PBS sekaligus sosialisasi kepada pihak sekolah yang digunakan untuk melaksanakan kegiatan secara daring.
g. Peserta program PBS menyerahkan rencana kegiatan yang sudah disetujui oleh DPL kepada pihak sekolah.
2. Pelaksanaan Program Pengenalan Budaya Sekolah a. Pelaksanaan Program PBS di sekolah
1) DPL berkoordinasi dengan sekolah melalui perantara mahasiswa yang bersangkutan secara daring,
2) Peserta program PBS melaksanakan pengamatan sesuai dengan instrument yang dikembangkan,
3) Kegiatan observasi peserta program PBS dipantau oleh dosen minimal satu kali dalam seminggu secara daring, 4) Peserta wajib mengisi catatan harian yang diketahui
oleh pihak sekolah,
5) Penarikan peserta program PBS dari sekolah secara daring.
b. Pelaksanaan Program PBS di kampus (secara daring)
1) Peserta Program PBS merefleksikan temuannya selama melaksanakan kegiatan di sekolah dengan teori yang pernah diperoleh dengan bimbingan DPL,
2) Peserta melaksanakan workshop penyusunan laporan pelaksanaan program PBS (format laporan terlampir) secara individu,
3) Presentasi Laporan kegiatan Program PBS oleh peserta kepada DPL secara individu. Mahasiwa saat presentasi wajib menyiapkan slide powerpoint. Pada saat presentasi, DPL melaksanakan penilaian atas presentasi peserta,
4) Diskusi hasil Presentasi Program PBS. Aktivitas diskusi dibimbing dan dinilai oleh DPL.
3. Monitoring dan Evaluasi Program Pengenalan Budaya Sekolah Monitoring dan evaluasi kegiatan Program PBS dilaksanakan secara daring oleh Koordinator magang FKIP UST dan tim yang ditetapkan oleh Dekan.
C. Pelaporan Program Pengenalan Budaya Sekolah
1. Laporan disusun dalam format pdf dan yang telah dibubuhi tanda tangan dari seluruh pihak serta dikirimkan ke FKIP melalui email: [email protected] secara individu.
2. Video rangkaian kegiatan Program PBS di sekolah yang berdurasi 5 – 7 menit (mencamtumkan nama dan logo dari sekolah maupun Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa) serta telah disetujui oleh DPL dikirimkan ke FKIP melalui email:
[email protected] secara individu.
3. Warna sampul laporan (soft cover) sebagai berikut.
a. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia kuning b. Program Studi Pendidikan Bahasa lnggris kuning c. Program Studi Pendidikan Seni Rupa kuning
d. Program Studi Pendidikan Matematika orange e. Program Studi Pendidikan IPA orange f. Program Studi Pendidikan Fisika orange g. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ungu h. Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
biru muda
i. Program Studi PendidikanTeknik Mesin biru muda
D. Sistem Penilaian Program Pengenalan Budaya Sekolah 1. Teknis penilaian program PBS
Pelaksana penilaian program PBS adalah DPL dengan menggunakam rentang 1 s/d 4 pada format terlampir dan dilaksanakan oleh Tim berdasarkan hasil mulai pendalaman materi saat pembekalan.
2. Sasaran penilaian dan persentasenya:
Tabel 1. Sasaran penilaian dan persentase penilaian program PBS
NO Sasaran Penilaian Bobot
1. Pendalaman materi/orientasi 10%
2. Keaktifan dalam diskusi 20%
3. Presentasi hasil observasi di sekolah
40%
4. Laporan program PBS 30%
Total 100%
3. Sifat Penilaian
Penilaian program PBS dilaksanakan secara terbuka, objektif, menyeluruh, berkesinambungan, dan membimbing.
a. Terbuka, maksudnya prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan jelas, serta terbuka bagi semua pihak.
b. Objektif, maksudnya penilaian dilakukan sesuai dengan keadaan sebenarnya.
c. Menyeluruh, maksudnya penilaian meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap mahasiswa.
d. Berkesinambungan, maksudnya penilaian dilakukan terus-menerus dari awal sampai akhir kegiatan program PBS.
e. Membimbing, maksudnya penilaian diarahkan untuk dapat mendorong mahasiswa memperbaiki kekurangannya dan meningkatkan hasil yang telah dicapai.
4. Konversi Nilai
Mahasiswa dinyatakan lulus program PBS jika yang bersangkutan mencapai nilai minimal B (68). Rata-rata nilai angka yang diperoleh dikonversi ke dalam nilai huruf dengan pedoman sebagai berikut.
Tabel 2. Konversi Nilai Kelas Interval Nilai
Huruf
E. Tata Tertib Program Pengenalan Budaya Sekolah
Selama pelaksanaan program PBS mahasiswa wajib menaati tata tertib sebagai berikut.
1. Mahasiswa mematuhi protokoler kesehatan seperti: memakai masker saat melaksanakan kegiatan, cuci tangan, dan jaga jarak.
2. Berperilaku sopan dalam segala kegiatan program PBS.
3. Mempersiapkan diri dengan baik.
4. Melaksanakan semua tugas-tugas dengan tertib.
5. Menaati peraturan-peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
6. Melaksanakan tugas yang diberikan dosen pembimbing dengan penuh tanggung jawab.
7. Menjaga nama baik almamater.
8. Bergaul dengan teman-teman praktik dalam batas-batas sopan-santun yang berlaku.
9. Saling mengingatkan jika mengetahui kekurangan dan kesalahan teman.
10. Saling membantu dan menghargai orang lain.
DAFTAR PUSTAKA
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan,
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
(2017). Panduan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan Program Sarjana Pendidikan.
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. (2013). Pedoman Pengembangan Kurikulum LPTK.
Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(2014). Panduan Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi.
Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional (KKNI).
Permenristekdikti nomor 55 Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru.
Permenristekdikti RI Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
PP RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Undang-undang RI nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Format Sampul Laporan Pengenalan Budaya Sekolah
LAPORAN
PENGENALAN BUDAYA SEKOLAH DI (NAMA SEKOLAH)
Oleh:
Nama mahasiswa NIM………
PROGRAM STUDI………
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA (TAHUN)
Lampiran 2. Format Lembar Pengesahan LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Pengenalan Budaya Sekolah 1. Identitas Sekolah
a. Nama sekolah : b. Alamat sekolah : c. Nama kepala sekolah : 2. Nama Pelaksana Kegiatan : 3. Dosen Pembimbing Lapangan
a. Nama lengkap : b. NIDN/NIY/NIP : 4. Jangka Waktu Pelaksanaan:
Yogyakarta,
...
Dosen Pembimbing, Nama Mahasiswa,
(Nama) (Nama)
NIP/NIY/NIDN NIP/NIY/NIDN
Menyetujui,
Koordinator Magang Kepala Sekolah
(Nama) (Nama)
NIP/NIY/NIDN NIP/NIY/NIDN
Mengetahui, Dekan
(Nama) NIP/NIY/NIDN
Lampiran 3. Sistematika Laporan Pengenalan Budaya Sekolah
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang B. Tujuan
BAB II HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah
1. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) 2. Strategi pengembangan sekolah
3. Sistem evaluasi
4. Sistem reward dan punishment B. Pengelolaan Pendidikan
C. Budaya Sekolah
D. Kegiatan-kegiatan Ceremonial di Sekolah E. Kegiatan Kokurikuler
F. Kegiatan Intrakurikuler G. Kegiatan Ekstrakurikuler H. Karakteristik Peserta Didik
I. Praktik-praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah
BAB III PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
Lampiran 4. Lembar Pengamatn Profil Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail: ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Ada visi dan misi sekolah
2. Ada sosialisasi visi dan misi sekolah
3. Ada bagian struktur organisasi sekolah
4. Ada deskripsi tugas untuk masing-masing komponen organisasi sekolah
5. Ada sosialisasi program kerja sekolah
6. Ada sosialisasi peraturan dan tata tertib sekolah, kelas, guru, dan siswa
7. Ada sarana dan prasarana sekolah:
a. Sarana:
1) Peralatan Pendidikan 2) Media Pendidikan
3) Buku dan sumber belajar 4) Bahan habis pakai
5) Ada lingkungan belajar yang kondusif dan nyaman (aspek fisik)
b. Prasarana (mengacu pada SNP):
1) Ruang kelas
2) Ruang kepala sekolah 3) Ruang guru
4) Ruang tata usaha 5) Perpustakaan 6) Kantin
7) Lapangan olahraga 8) UKS
9) Laboratorium 10) Tempat ibadah
11) Toilet/kamar mandi
8. Ada strategi pengembangan sekolah
9. Ada 26aa ta evaluasi
10. Ada 26aa ta reward dan punishment
11. Adanya pendampingan pelaksnaan tata tertib
12. Adanya administrasi sekolah, kelas, guru, siswa
Lampiran 5. Lembar Pengamatan Pengelolaan Pendidikan UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
PENGELOLAAN PENDIDIKAN Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Pengelolaan kesiswaan
a. Pedoman penerimaan peserta didik baru
b. Pedoman orientasi peserta didik baru
c. Pelaksanaan orientasi peserta didik baru
d. Dokumen presensi peserta didik di sekolah
e. Pelayanan peserta didik (bimbingan konseling, pelayanan perpustakaan, koperasi siswa)
f. Pelaksnaan organisasi di sekolah (kegiatan ekstrakurikuler)
g. Jadwal piket siswa di kelas 2. Pengelolaan kurikulum
a. Jadwal mengajar pendidik
b. Jadwal kegiatam
ekstrakurikuler 3. Pengelolaan personalia
a. Daftar urutan kepangkatan
tenaga pendidik
b. Daftar urutan kepangkatan administrasi
4. Pengelolaan keuangan
a. Papan informasi keuangan sekolah
b. Sumber pendanaan sekolah 5. Pengelolaan hubungan
masyarakat dan sekolah
a. Sistem penyampaian informasi dari sekolah ke masyarakat (papan pengumuman, majalah dinding, brosur, informasi digital)
b. Pelaksanaan komite sekolah, peran, dan fungsi komite sekolah)
6. Pengelolaan sarana dan prasarana
a. Daftar inventaris sekolah b. Daftar inventaris sarana dan
prasarana di kelas
Lampiran 6. Lembar Pengamatan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
BUDAYA SEKOLAH Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. kegiatan 3 S (senyum Sapa
Salam)
2. Bersikap ramah dan santun 3. Pelaksanaan ibadah bersama 4. Pengondisian awal belajar
5. Suasana kelas yang menyenangkan
6. Anjuran menjaga 5 K (Kebersihan, Keamanan, Ketertiban, Keindahan, dan Kekeluargaan)
7. Upacara bendera
8. Penggunaan seragam sekolah 9. Pelaksanaan disiplin guru
10. Pelaksanaan disiplin peserta didik
11. Anjuran memanfaatkan waktu 12. Tercipta suasana yang tenang
dan nyaman untuk belajar
Lampiran 7. Lembar Pengamatan Kegiatan-kegiatan Ceremonial di Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
KEGIATAN-KEGIATAN CEREMONIAL DI SEKOLAH Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Ketepatan waktu mengikuti upaca
bendera/rapat-rapat
2. Kelengkapan atribut sekolah 3. Kehadiran saat upacara/rapat 4. Musyawarah mufakat dalam rapat 5. Keikutsertaan dalam kegiatan
keagaman (Infaq, Isra mi’raj, Maulid, Pure, Gereja, dll)
6. Berpakaian sesuai kegiatan (adat, budaya/keagaman)
Lampiran 8. Lembar Pengamatan Kegiatan Kokurikuler UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
KEGIATAN KOKURIKULER Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Kegiatan pra pembelajaran
2. Ada kegiatan pendahuluan dalam proses pembelajaran
3. Ada Kegiatan inti dalam proses pembelajaran
4. Ada Kegiatan penutup dalam proses pembelajaran
5. Ada dokumen kurikulum
6. Ada Monitoring perangkat pembelajaran
Lampiran 9. Lembar Pengamatan Kegiatan Intrakurikuler UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
KEGIATAN INTRAKURIKULER Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Ada kegiatan kokurikuler
(kegiatan yang mendukung kegiatan intrakurikuler) 2. Ada jadwal pelaksanaan
kokurikuler
3. Ada pembinaan kokurikuler 4. Setiap guru menjadi Pembina
kokurikuler
5. Setiap peserta didik mengikuti kokurikuler
Lampiran 10. Lembar Pengamatan Kegiatan Ekstrakurikuler UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Ada kegiatan ekstrakurikuler
2. Ada jadwal pelaksanaan ekstrakurikuler
3. Ada pembinaan ekstrakurikuler 4. Setiap guru menjadi Pembina
ekstrakurikuler
5. Setiap peserta didik mengikuti ekstrakurikuler
Lampiran 11. Lembar Pengamatan Karakteristik Peserta Didik UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] LEMBAR PENGAMATAN
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK Petunjuk:
1. Berikan tanda cek ()Ya atau Tidak pada pernyataan yang ada dalam kolom aspek pengamatan tabel di bawah ini!
2. Berikan keterangan pada tiap-tiap aspek pengamatan dalam kolom catatan berikut supaya informasi lebih lengkap!
Waktu Pengamatan : Nama Sekolah :
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Catatan 1. Ada variasi gaya belajar peserta
didik
2. Ada kesempatan yang sama bagi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran
3. Ada pengaturan kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagi peserta didik 4. Ada kegiatan refleksi
pembelajaran terutama untuk mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik
5. Ada variasi potensi peserta didik 6. Ada variasi karakteristik peserta
didik baik secara mental maupun fisik
Lampiran 12. Form Catatan Harian Kegiatan Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
Catatan Harian Kegiatan Program Pengenalan Budaya Sekolah
Nama :
NIM :
Program Studi : Nama Sekolah :
No. Hari/
tanggal
Waktu
Kegiatan
Paraf Pihak Sekolah/
Cap Sekolah Jam
Datang
Jam Pulang
Yogyakarta, _______________________
Mahasiswa,
_______________________________
NIM.
Lampiran 13. Form Rencana Kegiatan Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
RENCANA KEGIATAN PROGRAM PENGENALAN BUDAYA SEKOLAH
Nama :
NIM :
Program Studi :
No Bentuk Kegiatan Waktu Pelaksanaan
Keterangan Bukti Kegiatan 1.
2.
3.
dst
Mengetahui, ---,
---
DPL, Mahasiswa.
---
---
NIY. NIM.
Lampiran 14. Contoh Surat Pengantar Pencarian Tempat Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
Yogyakarta, Februari 2021 Nomor :
Hal : Permohonan Tempat Pelaksanaan Pengenalan Budaya Sekolah
Yth.
Di
Salam dan Bahagia,
Dalam rangka perkuliahan Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) pada masa pandemi Covid-19, FKIP UST melaksanakannya melalui daring. Oleh karena itu, mahasiswa melaksanakan kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) di sekolah terdekat dari tempat tinggalnya masing-masing. Berkenaan dengan hal tersebut kami Dekan FKIP UST memohonkan izin atas mahasiswa
untuk dapat melaksanakan kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) di sekolah yang Bapak/Ibu pimpin. Adapun kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) dilaksanakan selama dua minggu di sekolah dengan durasi minimal di sekolah setiap hari adalah 170 menit pada bulan Februari 2021.
Demikian permohonan kami, atas perhatian dan perkenannya kami sampaikan terimakasih.
Hormat Kami Dekan FKIP UST,
Ki Nanang Bagus Subekti, M.Ed
Lampiran 15. Contoh Surat Ucapan Terimakasih dari FKIP UST UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
Yogyakarta, Februari 2021 Nomor :
Hal : Ucapan Terimakasih Yth.
Di
Salam dan Bahagia,
Dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) di sekolah yang Bapak/Ibu pimpinan atas nama mahasiswa berikut:
No NIM Nama Prodi
1.
2.
3.
Kami Dekan FKIP UST mengucapkan terimakasih atas bimbingan dan arahannya. Apabaila dalam pelaksanaan kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) banyak kekurangan yang kami lakukan, atas nama Lembaga kami mohon maaf yang sebesar-besarnya. Semoga kerjasama dan hubungan baik ini dapat terus terjalin serta bermanfaat bagi penyiapan guru professional bagi mahasiswa FKIP UST maupun dengan tempat yang Bapak/Ibu pimpin.
Atas perhatian dan bantuannya, kami sampaikan terimakasih.
Hormat Kami Dekan FKIP UST,
Ki Nanang Bagus Subekti, M.Ed
Lampiran 16. Contoh Surat Keterangan dari Sekolah Tempat Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
SURAT KETERANGAN No……….
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama :
NIP :
Jabatan :
Menerangkan bahwa mahasiswa yang bernama:
No NIM Nama Prodi
1.
2.
3.
Telah melaksanakan kegiatan program Pengenalan Budaya Sekolah (PBS) di ………, mulai tanggal ….. 2021 sampai dengan ……2021.
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya, untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
………..,…………2021.
Hormat Kami
……….,
……….
Lampiran 17. Contoh Surat Izin dari Sekolah Tempat Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
………, ……….2021 Nomor :
Hal : Pemberian Izin
Yth. Ki Nanang Bagus Subekti, M.Ed Dekan FKIP UST
Di Yogayakarta
Salam dan Bahagia,
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama :
NIP :
Jabatan :
Memberikan izin kepada mahasiswa yang bernama:
No NIM Nama Prodi
1.
2.
3.
Untuk melaksanakan Magang III di tempat kami.
Demikian surat ini kami sampaikan, atas kepercayaan FKIP UST kami ucapkan terimakasih.
………..,…………2021.
Hormat Kami,
……….
Lampiran 18. Lembar Penilain Presentasi Hasil Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] Lembar Penilaian Presentasi
Hasil Program Pengenlan Budaya Sekolah
Nama :
NIM :
Program Studi : Petunjuk:
Berikanlah skor pada tabel penilaian berikut dengan ketentuan dalam deskripsi penilaian!
Deskripsi Penilaian:
Nilai (1) = Kurang, (2) = Cukup, (3) = Baik, dan (4) = Sangat baik.
No. Aspek yang dinilai Skor
1. Kesiapan materi presentasi 2. Penguasaan materi presentasi
3. Penampilan di dalam mempresentasikan materi 4. Keberanian mengemukakan pendapat
5. Kemampuan menjawab pertanyaan
6. Elaboratif dalam memberikan penjelasan
7. Teliti dan sistematis dalam memberikan penjelasan 8. Menghargai sesama anggota dalam kelompok
9. Mampu menggunakan bahasa secara baik dan benar 10. Mampu bekerjasama dengan anggota lain dalam
kelompok
Jumlah Skor Nilai Akhir
Yogyakarta, _______________________
Dosen Pembimbing Lapangan,
_______________________________
NIY/NIDN
Lampiran 19. Lembar Penilain Keaktifan Berdiskusi dari Peserta Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637. Website:
http://fkip.ustjogja.ac.id E-mail:
[email protected] Lembar Penilaian
Keaktifan Berdiskusi dari Peserta Program Pengenalan Budaya Sekolah
Nama :
NIM :
Program Studi : Petunjuk:
Berikanlah skor pada tabel penilaian berikut dengan ketentuan dalam deskripsi penilaian!
Deskripsi Penilaian:
Nilai (1) = Kurang, (2) = Cukup, (3) = Baik, dan (4) = Sangat baik.
No. Aspek yang dinilai Skor
1. Kemampuan mengemukakan pendapat 2. Kemampuan bertanya
3. Kemampuan mempertahankan pendapat 4. Kemampuan menguasai substansi materi 5. Pertanyaan sesuai dengan topik kajian 6. Sopan menyampaikan pendapat
7. Antusias mengikuti diskusi
8. Kemampuan menghargai pendapat teman lain
9. Kemampuan menggunakan bahasa dengan baik dan benar 10. Logis dalam berargumentasi
Nilai Akhir
Yogyakarta, _______________________
Dosen Pembimbing Lapangan,
_______________________________
NIY/NIDN
Lampiran 20. Lembar Penilain Laporan Program Pengenalan Budaya Sekolah
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Tuntungan, Jl. Batikan UH-III/1043