Inventarisasi LO Bakal Mata Kuliah dan Soft Skill
NO LO Bakal Mata Kuliah
1 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta bertanggung jawab pada bangsa dan Negara
2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri
3 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah 4 Mampu memfasilitasi pengembangan potensi keilmuan bidang guru
Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah bagi peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan dan keterampilan beragama dalam kehidupan nyata di sekolah dan di masyarakat
5 Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dalam pelaksanaan tugas pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengahdan di komunitas akademik maupun dengan masyarakat umum
6 Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah secara tepat, serta mampu memanfaatkannya untuk keperluan pembelajaran 7 Mampu melakukan tindakan reflektif dan pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
28
8 Mampu mengembangkan keprofesian dan keilmuan guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah secara berkelanjutan, mandiri dan kolektif melalui pengembangan diri dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam kerangka mewujudkan kinerja diri sebagai pendidik sejati
9 Menguasai berbagai konsep teoritis dan filosofis pendidikan umum dan Islam sebagai landasan dan kerangka acuan dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
10 Menguasai teori penelitian bidang keilmuan Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah dalam kerangka melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas dan langkah-langkah inovatif dalam pembelajaran bidang guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah
11 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, modal, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
12 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
13 Menguasai teori pengembangan kurikulum, media dan sumber belajar, serta penilaian dan evaluasi mata pelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah
14 Menguasai teori kewirausahaan dalam pendidikan dalam kerangka pengembangan pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah yang kreatif dan inovatif
15 Menguasai teori kepemimpinan pendidikan untuk memposisikan dan mengembangkan bidang Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah sebagai bagian dalam pelaksanaan pendidikan karakter
16 Menguasai materi,struktur, konsep,dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
17 Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
29
19 Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.
20 Menguasai metode penelitian pendidikan dengan baik
21 Mampu mengevalusi program kerja pendidikan dasar dan menengah
LO Calon Mata Kuliah Bahan Kajian CLO
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
bertanggung jawab pada bangsa dan Negara
IT
Bahasa Indonesia Psykologi Keterampilan 2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri 3 Mampu memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
4 Mampu memfasilitasi pengembangan potensi keilmuan bidang guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah bagi peserta
30 didik untuk
mengaktualisasikan kemampuan dan keterampilan beragama dalam kehidupan nyata di sekolah dan di masyarakat 5 Mampu berkomunikasi
secara efektif, empatik, dan santun dalam pelaksanaan tugas pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengahdan di komunitas akademik maupun dengan masyarakat umum 6 Mampu melaksanakan
penilaian dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah secara tepat, serta mampu
memanfaatkannya untuk keperluan pembelajaran 7 Mampu melakukan
tindakan reflektif dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
8 Mampu mengembangkan keprofesian dan keilmuan guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah secara berkelanjutan,
31 mandiri dan kolektif
melalui pengembangan diri dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam kerangka mewujudkan kinerja diri sebagai pendidik sejati 9 Menguasai berbagai
konsep teoritis dan filosofis pendidikan umum dan Islam sebagai landasan dan kerangka acuan dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
1 Menguasai teori penelitian bidang keilmuan Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah dalam kerangka melakukan tindakan
reflektif untuk peningkatan kualitas dan langkah-langkah inovatif dalam pembelajaran bidang guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah
1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, modal, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
1 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
32 pembelajaran yang
mendidik dalam
pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah
3 Menguasai teori
pengembangan kurikulum, media dan sumber belajar, serta penilaian dan
evaluasi mata pelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah 1 Menguasai teori
kewirausahaan dalam pendidikan dalam
kerangka pengembangan pembelajaran bidang Guru Pendidikan Agamna Islam pada Pendidikan Dasar dan Menengah yang kreatif dan inovatif
1 Menguasai teori
kepemimpinan pendidikan untuk memposisikan dan mengembangkan bidang Guru Pendidikan Agamna Islam Pendidikan Dasar dan Menengah sebagai bagian dalam pelaksanaan pendidikan karakter
1 Menguasai materi,struktur, konsep,dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
1 Menguasai standar kompetensi dan
33 kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. 1 Mengembangkan materi pembelajaran yang diampusecarakreatif. 1 Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. 2 Menguasai metode penelitian pendidikan dengan baik Mampu mengevalusi program kerja pendidikan dasar dan menengah
NO CAPAIAN PEMBELAJARAN
(KHUSUS) COURSE LEARNING
OUTCOME
1
Mengembangjan kurikulum mata Pelajaran bidang Guru PAI pada tingkat sekolah dasar dan menengah sesuai dengan prosedur dan prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum
Pendidik / Guru PAI
2
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik sebagai Guru PAI pada tingkat sekolah dasar dan menengah
Pendidik / Guru PAI
3
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran bidang Guru PAI pada tingkat sekolah dasar dan menengah
Pendidik / Guru PAI
4
Memfasilitasi pengembangan potensi keilmuan bidang guru PAI pada tingkat sekolah dasar dan menengah bagi peserta didik untuk
mengaktualisasikan kemampuan dan
keterampilan beragama dalam kehidupan nyata di
Pengembang Program Pembelajaran PAI
34 sekolah/madrasah dan di masyarakat
5
Mengkomunikasikan secara efektif, empatik, dan santun dalam pelaksanaan tugas pembelajaran bidang Guru PAI pada tingkat sekolah dasar dan menengah dan di komunitas akademik maupun dengan masyarakat umum
Pengembang Program Pembelajaran PAI