BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
D. Pengujian Hipotesis
Berdasarkan hasil perolehan data maka kesimpulan data kedua sampel pada penelitian ini dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji “t”. Kriteria pengujian hipotesis adalah sebagai berikut :
Jika thitung > ttabel maka H0 ditolak Jika thitung < ttabel maka Ho diterima
a. Hasil Pengujian Hipotesis Uji – T Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi di MAN 11
Hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan Uji – t, hasilnya sebagai berikut :
H0 diterima H0 ditolak
1.97 88.18
thitung= 88.18
ttabel = 1.97 (α = 0.05%) = 2.60 (α = 0.01%)
Karena thitung> ttabel maka Hipotesis nol (H0) ditolak.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara nilai UN dan nilai US MAN 11 Jakarta. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 4.3
Hasil Pengujian Hipotesis Uji – t Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi MAN 11 Jakarta
Kelompok A N Rata-rata thitung Tabel Kesimpulan α = 0.05 α = 0.01 UN US 36 71.67 42.57 88.18 1.97 2.60 H0 ditolak
b. Hasil Pengujian Hipotesis Uji – T Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi SMAN 66 Jakarta
Hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan Uji – t,
hasilnya sebagai berikut : H0 ditolak
H0 diterima
-7.28 1.97
thitung = -7.28
ttabel = 1.97 ( α = 0.05 % ) = 2.60 ( α = 0.01 % )
Karena thitung < ttabel maka hipotesis nol (H0) di terima. Dengan demikian pengujian hipotesis uji – t nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah di SMAN 66 Jakarta menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah di SMAN 66 Jakarta.
Tabel 4.4
Hasil Pengujian Hipotesis Uji – t Nilai Ujian Nasional dan Ujian SekolahMata Pelajaran Ekonomi SMAN 66 Jakarta
Kelompok B N Rata-rata thitung ttabel Kesimpulan UN US α = 0.05 α = 0.01 154 71.07 76.10 -7.28 1.97 2.60 H0 diterima E. Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian di atas, data yang ditemukan diolah berdasarkan metode analisis data yang telah dijelaskan pada BAB III yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perbandingan nilai Ujian Nasional dan Nilai Ujian Sekolah yang didapatkan oleh siswa MAN 11 Jakarta pada mata pelajaran ekonomi dengan siswa SMAN 66 Jakarta. Hasil nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah pada MAN 11 menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada mata pelajaran Ekonomi, sedangkan pada SMAN 66 menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah pada mata pelajaran Ekonomi.
Kemampuan siswa pada kelompok A (MAN 11 Jakarta) menunjukan tingginya nilai Ujian Nasional dibanding dengan nilai Ujian Sekolah. Hal ini
dapat dilihat dari nilai rata-rata Ujian Nasional sebesar 71.67 dan nilai rata-rata Ujian Sekolah sebesar 42.57 yang selanjutnya dihitung dengan menggunakan uji – t. Untuk nilai Ujian Nasional menunjukan bahwa thitung> ttabel yaitu 88.18 > 1.97 (taraf signifikansi 5%)
Untuk melihat lebih jelas mengenai perbandingan nilai Ujian Nasional dan nilai Ujian Sekolah di MAN 11 lihat gambar berikut :
Gambar 4.2
Selisih Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi di MAN 11 Jakarta
Berdasarkan tabel di atas, kedua nilai tersebut menunjukkan bahwa nilai Ujian Sekolah lebih rendah dari nilai Ujian Nasional yang diperoleh MAN 11 Jakarta. Walaupun dalam ketercapaiannya nilai Ujian Sekolah pada MAN 11
mendapat predikat “lulus”, hanya saja jika dibandingkan dengan nilai Ujian
Sekolah SMAN 66 Jakarta sangat jauh perbedaannya.
Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi di MAN 11 Jakarta
Ujian Nasional Ujian Sekolah
Berikut ini mengenai perbandingan niai Ujian Nasional dan nilai Ujian Sekolah di SMAN 66 Jakarta tersebut gambar berikut :
Gambar 4.3
Selisih Nilai Ujian Nasional dan Nilai Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 66 Jakarta
Berdasarkan gambar di atas, nilai Ujian Nasional dan nilai Ujian Sekolah siswa kelompok B (SMAN 66 Jakarta) menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara nilai Ujian Nasionaldan nilai Ujian Sekolah SMAN 66. Hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata nilai Ujian Nasional sebesar 71.07 dan rata-rata Ujian Sekolah sebesar 76.10 yang selanjutnya dihitung dengan menggunakan uji – t. Untuk nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah menunjukkan bahwa thitung< ttabel yaitu -7.28< 1.97 (taraf signifikansi 5%).
Berdasarkan rata-rata nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah di kedua sekolah tersebut yang telah dihitung dengan menggunakan uji – t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil nilai Ujian Sekolah di MAN
Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Mata
Pelajaran EKonomi di SMAN 66 Jakarta
Ujian Nasional Ujian Sekolah
11 Jakarta dan SMAN 66 Jakarta.Dengan perbedaan yang sangat terlihat dari nilai rata-rata yang diperoleh.
Pada MAN 11 Jakarta memiliki dua guru pengampu mata pelajaran ekonomi yang bergelar S1. Sedangkan pada SMAN 66 juga memiliki dua pengampu guru mata pelajaran ekonomi, salah satunya bergelar S2 dan S1.Perolehan nilai yang dicapai siswa oleh kedua sekolah tersebut dikarenakan upaya guru dalam mengajar dan juga basic yang didapatkan oleh guru yang mengajar.
Di dalam Madrasah Aliyah, pola pendidikan dibagi menjadi dua yakni keagamaan dan ilmu umum seperti tambahan berupa keagamaan yaitu Aqidah Akhlaq, Al-Qur‟an Hadits, Fiqih, Bahasa Arab dan lainnya. Dengan hasil penelitian yang telah didapatkan di Madrasah Aliyah Negeri ini berbeda perolehan nilai Ujian Sekolah. Untuk nilai Ujian Nasional MAN mempunyai peningkatan sekitar 0.60, sedangkan nilai Ujian Sekolah MAN memperoleh nilai Ujian Sekolah 42.57 berbeda untuk disandingkan dengan SMAN mempunyai perolehan nilai 76.10. Hal itu dikarenakan sebelum melaksanakan Ujian Nasional seluruh siswa maupun siswi di MAN 11 membentuk sebuah kelompok kecil yang diarahkan oleh guru pengampu mereka untuk membahas pelajaran yang akan di pelajari, selain itu pihak sekolah juga mengadakan pendalaman materi yang wajib diikuti oleh seluruh siswa kelas XII IPS agar peserta ujian dapat memahami dan mengulang materi yang telah diajarkan dimulai dari materi ajar kelas X.
Pembelajaran Bidang studi Jurusan IPS di MAN 11 Jakarta, sama seperti Jurusan IPS di SMAN 66 yaitu mempelajari geografi, sosiologi, ekonomi dan akuntansi. Semua materi ini siswa Madrasah Aliyah wajib memahaminya, karena dengan mempelajari ekonomi siswa mampu memilih sesuatu sesuai dengan kebutuhannya dan mampu mengambil resiko dengan apa yang dipilihnya, dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hakikatnya belajar bagi peserta
didik bukan hanya sebatas mengetahui, akan tetapi ilmu yang telah dipelajari dan dipahami dapat diaplikasikan dalam dunianya. Dengan seperti itu tujuan belajar menjadi sangat bermanfaat.Nilai Ujian Sekolah yang rendah didapati oleh SMAN 66 Jakarta jika dibandingkan dengan nilai Ujian Nilai yang diperoleh MAN 11 Jakarta.Hal itu dikarenakan rasa cemas yang dirasakan oleh sebagian peserta didik serta rasa percaya diri yang kurang terlalu berlebihan sehingga mengganggu konstetrasi siswa, walaupun berbagai upaya telah dilakukan pihak sekolah demi mambangkitkan rasa percaya diri dan membantu siswa dalam memahami pelajaran seperti mengadakan pendalaman materi.
Berbeda dengan sekolah formal lainnya, yang peneliti amati bahwa kedua sekolah tersebut dari kalangan menengah, hingga menengah ke atas. Sehingga mempunyai daya saing yang cenderung tinggi, karena dari segi motivasi dan hasil yang diperoleh dari berbagai ujian bisa dikatakan cukup baik, begitu dengan fasilitas belajar di MAN 11 dan SMAN 66 yang sangat menunjang siswa untuk bereksplorasi. Sama hal nya MAN 11 dan SMAN 66 dalam hal akademik yang mempunyai laboratorium bahasa, laboratorium IPA, laboratorium komputer dan lain sebagainya.
54
Ujian Sekolah antara siswa MAN 11 Jakarta dan SMAN 66 Jakarta pada mata pelajaran ekonomi dan setelah peneliti mengadakan penelitian di lapangan serta melakukan analisis terhadap data yang diperoleh dengan menggunakan statistik, maka dalam bab ini penulis mengemukakan beberapa kesimpulan dan saran sebagai berikut :
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian tentang perbandingan nilai UN dan US pada mata pelajaran ekonomi siswa di MAN 11 dan SMAN 66 diketahui bahwa nilai UN MAN 11 lebih baik dari SMAN 66, dan nilai US SMAN 66 lebih baik dari MAN 11. Untuk nilai Ujian Nasional MAN mempunyai peningkatan sekitar 0.60 dari SMAN, sedangkan nilai Ujian Sekolah MAN memperoleh nilai Ujian Sekolah 42.57 berbeda untuk disandingkan dengan SMAN mempunyai perolehan nilai 76.10 yaitu siswa dalam sekolah formal berbasis agama nilai Ujian Sekolah lebih rendah dari pada nilai Ujian Sekolah dalam sekolah formal berbasis umum.
B. Saran
Berdasarkan dari temuan hasil penelitian, penulis memberikan saran sebagai berikut :
1. Hendaknya, MAN 11 Jakarta dan SMAN 66 Jakarta perlu menampilkan nilai-nilai yang menjadi visi dan misi sekolah/madrasah, sehingga membuat warga sekolah/madrasah mendapatkan rasa memiliki dan bersama-sama mencapai visi.
2. Hendaknya, peran evaluasi dijadikan standar pengukuran (acuan) dalam mencapai keunggulan prestasi akademik siswa.
3. Hendaknya, SMAN 66 Jakarta dan MAN 11 Jakarta meningkatkan profesionalisme para guru.
4. Hendaknya, program pengajaran oleh para guru tetap diawasi untuk mencapai tujuan awal.
5. Hendaknya membuka kerjasama yang lebih luas kepada sekolah-sekolah Nasional maupun Internasional. Mengikuti kompetisi-kompetisi kejuaraan Nasional maupun Internasional dalam bidang apapun karena MAN 11 Jakarta dan SMAN 66 Jakarta mempunyai kualitas peserta didik yang sangat baik sehingga potensi ini dapat dikembangkan dan membawa nama baik MAN 11 Jakarta dan SMAN 66 Jakarta.
DAFTAR PUSTAKA
Azra, Azyumardi, Sejarah Perkembangan Madrasah, cet. 2, Jakarta :Departemen Agama RI, 2000
Badrullael, Muhammad Yusuf, “Komparasi Keunggulan Prestasi Akademik Siswa Antara Sekolah Unggulan dan Madrasah Unggulan” Skripsi pada Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta, FITK, Jurusan Manajemen Pendidikan, Jakarta, 2013. Tidak dipublikasikan
Bahtiar Irianto, Yoyon. Kebijakan Pembaruan Pendidikan Konsep, Teori, dan Model. Jakarta : Rajawali Pers, 2011
Dwiatmoko, A. dkk, “Analisis Statistis Data Nilai Ujian Nasional dan Nilai Sekolah Menengah Atas di Daerah Yogyakarta”,Jurnal ilmiah, V. 14, 2015
Fatah, Nanang. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. 2000
Mardiyah, Khusana,“Studi Komparasi Kualitas Pelayanan Pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rembang dan Madrasah Aliyah Negeri Rembang”,
Tesis pada Sekolah Pascasarjana Universitas Diponegoro, Jawa Tengah, 2012. Tidak dipublikasikan
Margono. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. 2007
Nurudin,dkk. UjianNasional di Madrasah Persepsi dan Aspirasi Masyarakat. Jakarta : Gunung Persada Press. 2007
Peraturan Pemerintah RI No. 25 Tahun 2000
Permendikbud No 5 Tahun 2015
Pusat Bahasa Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta, 2008
Rahardja, Pratama dan Manurung, Mandala. Pengantar Ilmu Ekonomi. Jakarta : Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. 2008
Sapriya, dkk. Konsep Dasar IPS. Bandung : UPI Press, 2006
Sapriya, dkk. Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS. Bandung: UPI Press, 2006
Sri Wahyuni. Lilis.“Perbandingan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII Sekolah
Formal dan Sekolah Alam”, Skripsi Pada Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta. Jakarta: 2013. Tidak dipublikasikan
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2008
Sumanto. Teori dan Aplikasi Metode Penelitian Psikologi, Pendidikan, Ekonomi Bisnis dan Sosial. Yogyakarta : CAPS, 2014
Suparlan. Manajemen Berbasis Sekolah dari Teori sampai dengan Praktik, Jakarta: Bumi Aksara, 2013
Syah, Muhibbin . Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru .Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2010
Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, cet. 3, Jakarta : Logos Wacana Ilmu, 2001
Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2007
Trianto. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara, 2010
DAFTAR PUSTAKA
Azra, Azyumardi, Sejarah Perkembangan Madrasah, cet. 2, Jakarta :Departemen Agama RI, 2000
Badrullael, Muhammad Yusuf, “Komparasi Keunggulan Prestasi Akademik Siswa Antara Sekolah Unggulan dan Madrasah Unggulan” Skripsi pada Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta, FITK, Jurusan Manajemen Pendidikan, Jakarta, 2013. Tidak dipublikasikan
Bahtiar Irianto, Yoyon. Kebijakan Pembaruan Pendidikan Konsep, Teori, dan Model. Jakarta : Rajawali Pers, 2011
Dwiatmoko, A. dkk, “Analisis Statistis Data Nilai Ujian Nasional dan Nilai Sekolah Menengah Atas di Daerah Yogyakarta”,Jurnal ilmiah, V. 14, 2015
Fatah, Nanang. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. 2000
Mardiyah, Khusana,“Studi Komparasi Kualitas Pelayanan Pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rembang dan Madrasah Aliyah Negeri Rembang”,
Tesis pada Sekolah Pascasarjana Universitas Diponegoro, Jawa Tengah, 2012. Tidak dipublikasikan
Margono. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. 2007
Nurudin,dkk. UjianNasional di Madrasah Persepsi dan Aspirasi Masyarakat. Jakarta : Gunung Persada Press. 2007
Peraturan Pemerintah RI No. 25 Tahun 2000
Permendikbud No 5 Tahun 2015
Permendikbud No. 6 Tahun 2015
Pusat Bahasa Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta, 2008
Rahardja, Pratama dan Manurung, Mandala. Pengantar Ilmu Ekonomi. Jakarta : Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. 2008
Sapriya, dkk. Konsep Dasar IPS. Bandung : UPI Press, 2006
Sapriya, dkk. Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS. Bandung: UPI Press, 2006
Sri Wahyuni. Lilis.“Perbandingan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII Sekolah
Formal dan Sekolah Alam”, Skripsi Pada Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta. Jakarta: 2013. Tidak dipublikasikan
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2008
Sumanto. Teori dan Aplikasi Metode Penelitian Psikologi, Pendidikan, Ekonomi Bisnis dan Sosial. Yogyakarta : CAPS, 2014
Suparlan. Manajemen Berbasis Sekolah dari Teori sampai dengan Praktik, Jakarta: Bumi Aksara, 2013
Syah, Muhibbin . Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru .Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2010
Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, cet. 3, Jakarta : Logos Wacana Ilmu, 2001
Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2007
Trianto. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara, 2010
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003
No. Nama Kelas Nilai Keterangan
1. Abdulloh 12 IPS A 45.00 LULUS
2. Ahmad Syahrul 12 IPS A 37.50 LULUS
3. Arieh Restu Karim 12 IPS A 50.00 LULUS
4. Arwaly Haifa S 12 IPS A 65.00 LULUS
5. Dedeh Nurinayah 12 IPS A 42.50 LULUS
6. Delia Paramitha 12 IPS A 47.50 LULUS
7. Dinda Rizky Fauzha 12 IPS A 42.50 LULUS
8. Eva Sofhatul Jamila 12 IPS A 42.50 LULUS
9. Fidya Juni Kartika 12 IPS A 45.00 LULUS
10. Ghifari Ari Rifqi Y A 12 IPS A 40.00 LULUS
11. Haris Rahmadi 12 IPS A 42.50 LULUS
12. Heni Rahmawati 12 IPS A 52.50 LULUS
13. Hibnu Amrizal 12 IPS A 25.00 LULUS
14. Ida Kuvrnia Dewi 12 IPS A 47.50 LULUS
15. Irfan Ardiansyah 12 IPS A 45.00 LULUS
16. Kurnia 12 IPS A 37.50 LULUS
17. Larasati Adi Kirana 12 IPS A 55.00 LULUS
18. M Ridho Adji P 12 IPS A 50.00 LULUS
19. Mita Mutia Handayani 12 IPS A 45.00 LULUS
20. Muhammad Fatul B 12 IPS A 35.00 LULUS
21. Nur Afni Camelia 12 IPS A 40.00 LULUS
22. Nurfaidah Mahmud 12 IPS A 35.00 LULUS
23. Rasyid Pranawa 12 IPS A 37.50 LULUS
24. Risma Apriyani 12 IPS A 32.50 LULUS
25. Rizka Putri 12 IPS A 40.00 LULUS
26. Rizky Darmawan 12 IPS A 37.50 LULUS
27. Rizky Gumilang 12 IPS A 37.50 LULUS
28. Ropiq Marpudin 12 IPS A 42.50 LULUS
29. Saidah Amalina 12 IPS A 57.50 LULUS
30. Sendy Firdaus 12 IPS A 42.50 LULUS
31. Shofwatinida 12 IPS A 42.50 LULUS
32. Shofi Amalia 12 IPS A 37.50 LULUS
33. Tara Nur Fadhillah 12 IPS A 42.50 LULUS
34. Tera Aini 12 IPS A 32.50 LULUS
35. Tira Maria Sapitri 12 IPS A 40.00 LULUS
36. Wxidyza Akbar Felay 12 IPS A 42.50 LULUS
Rata – Rata 42.57
Max 65.00
Min 25.00
Kota / Kab. : 04 – Kota Jakarta Selatan Nama Sekolah : 023 - SMA Negeri 66
Alamat : Jl. Bango III Pondok Labu Kel. Pondok Labu, Kec. Cilandak, Jakarta
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sub Rayon : 11
NPSN : 20102571
1
Nomor Peserta Nama Peserta Nilai
Mapel Ekonomi
Ket.
3-15-01-04-023-117-4 Adam Ramdhani Zulfikar 57,5 3-15-01-04-023-118-3 Adib Farddan Auli 50,0
3-15-01-04-023-119-2 Ahmad Fahri 57,5
3-15-01-04-023-120-9 Aiz Faizanti 70,0
3-15-01-04-023-121-8 Alicia 75,0
3-15-01-04-023-122-7 Amalia Hasnah 82,5
3-15-01-04-023-123-6 Andhika Dwian Pratama 37,5 3-15-01-04-023-124-5 Anggara Febryanto 65,0
3-15-01-04-023-126-4 Anisah Febriani 60,0
3-15-01-04-023-127-3 Anita Faradillah 70,0
3-15-01-04-023-128-2 Arief Setiawan 52,5
3-15-01-04-023-129-9 Astrid Nauli 87,5
3-15-01-04-023-130-8 Betric Prisi Mahardhika 87,5 3-15-01-04-023-131-7 Claresta Inayah Kartika 55,0
3-15-01-04-023-136-2 Feby Praicilya Oktaviani 80,0
3-15-01-04-023-137-9 Firdha Syafana 72,5
3-15-01-04-023-138-8 Hilsa Ramadhani 82,5
3-15-01-04-023-139-7 Irene Dumasi Tambunan 70,0 3-15-01-04-023-140-6 Kennedy Rizki Heryono Putra 87,5
3-15-01-04-023-141-5 Kharisma Petra 77,5
3-15-01-04-023-142-4 Krisna Tri Pratikno 67,5 3-15-01-04-023-143-3 Mahmud Aji Prakoso 72,5 3-15-01-04-023-144-2 Mandy Ramadhanti Khaerunnisa 72,5 3-15-01-04-023-144-9 Muhammad Reyhan Rasyid 57,5 3-15-01-04-023-145-8 Nabilla Shavira Mufianti 57,5
3-15-01-04-023-146-7 Nawang Ayu 87,5
3-15-01-04-023-147-6 Nisrina Candra Kirana 80,0 3-15-01-04-023-148-5 Norma Karlina Sari Ginting 85,0 3-15-01-04-023-149-4 Sandy Sena Wikrama 77,5 3-15-01-04-023-150-3 Sarah Ayu Angelica 72,5
Nama Sekolah : 023 - SMA Negeri 66
Alamat : Jl. Bango III Pondok Labu Kel. Pondok Labu, Kec. Cilandak, Jakarta
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sub Rayon : 11
NPSN : 20102571
2
Nomor Peserta Nama Peserta Nilai
Mapel Ekonomi
Ket.
3-15-01-04-023-152-9 Syifa Fatimah 75,0
3-15-01-04-023-153-8 Tiara 80,0
3-15-01-04-023-154-7 Tubagus Kresna Bayu 77,5 3-15-01-04-023-155-6 Utomo Wojiyo Putro 82,5
3-15-01-04-023-156-5 Achmad Fachrie 70,0
3-15-01-04-023-157-4 Achmad Zulfani 77,5
3-15-01-04-023-158-3 Adrian Wicaksono Setiawan 75,0 3-15-01-04-023-159-2 Afriliyani Pratama Nadita Putri 65,0 3-15-01-04-023-160-9 Alyo Praseya Kusuma 87,5
3-15-01-04-023-161-8 Alysha Miranda 77,5
3-15-01-04-023-162-7 Ammar Ichsan 72,5
3-15-01-04-023-163-6 Anggraini Putri Wibowo 65,0 3-15-01-04-023-164-5 Annisa Nurrahmah 77,5 3-15-01-04-023-165-4 Arfian Narles Restu Gusti 85,0
3-15-01-04-023-166-3 Arief Wijanarko 82,5
72,5 3-15-01-04-023-172-5 Dea Rizky Pradnya Primawardani 80,0
3-15-01-04-023-173-4 Defi Islamiati 52,5
3-15-01-04-023-174-3 Farah Nur Azizah 87,5
3-15-01-04-023-175-2 Firhan Aditya 85,0
3-15-01-04-023-176-9 Gita Belinda 80,0
3-15-01-04-023-177-8 Hanif Abdul Fattah 72,5 3-15-01-04-023-178-7 Hanny Kusumawardani 40,0
3-15-01-04-023-179-6 Heny Wulandari 72,5
3-15-01-04-023-180-5 Irva Salsabila Putri 77,5 3-15-01-04-023-181-4 Jauzaa Marhaban Noor Islam 87,5 3-15-01-04-023-182-3 Mawaddatus Sholehah 60,0 3-15-01-04-023-183-2 Medina Anggita Sari 82,5
3-15-01-04-023-184-9 Mirza Punagi 55,0
3-15-01-04-023-185-8 Muhammad Virgi Hariyanto 70,0 3-15-01-04-023-186-7 Nadhira Septiana Liliweri 67,5 3-15-01-04-023-187-6 Nafi Rizqi Ramadhan 60,0
3-15-01-04-023-188-5 Noviya Ferdina 67,5
Nama Sekolah : 023 - SMA Negeri 66
Alamat : Jl. Bango III Pondok Labu Kel. Pondok Labu, Kec. Cilandak, Jakarta
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sub Rayon : 11
NPSN : 20102571
3
Nomor Peserta Nama Peserta Nilai
Mapel Ekonomi
Ket.
3-15-01-04-023-190-3 Prasanti Dhewi 77,5
3-15-01-04-023-191-2 Putri Pramesti Ramadhanti 80,0
3-15-01-04-023-192-9 Rissa Nur‟aziza 82,5
3-15-01-04-023-193-8 Sania Santoso 72,5
3-15-01-04-023-194-7 Shafina Maharani 77,5 3-15-01-04-023-195-6 Tasya Anindya Pramesti 85,0 3-15-01-04-023-196-5 Ahmed Nuansa Islami 47,5 3-15-01-04-023-197-4 Anisa Indira Prameswari 52,5 3-15-01-04-023-198-3 Arham Adi Syafutra 72,5 3-15-01-04-023-199-2 Astrid Syifa Salsabila 82,5 3-15-01-04-023-200-9 Azwina Zahra Akhyar 80,0
3-15-01-04-023-201-8 Azza Sumayyah 82,5
3-15-01-04-023-202-7 Brian Bramantyo Bagaskoro 80,0 3-15-01-04-023-203-6 Cut Tifani Tamaras 67,5 3-15-01-04-023-204-5 Duana Agnes Alisa 70,0 3-15-01-04-023-205-4 Eunike Michelle Iranata 80,0
75,0 3-15-01-04-023-210-7 Hajar Nafila Az-Zahra 70,0
3-15-01-04-023-211-6 Helma Liyani 82,5
3-15-01-04-023-212-5 Irfan Zidni 82,5
3-15-01-04-023-213-4 Irnanda Maharani 72,5
3-15-01-04-023-214-3 Ivana Shellsea 77,5
3-15-01-04-023-215-2 Jihan Ayu Indira 70,0 3-15-01-04-023-216-9 Junandhitya Kasya
Putranatakusumah
77,5
3-15-01-04-023-217-8 Kholifa Zahra 62,5
3-15-01-04-023-218-7 Kiki Karunia Meiyanah 82,5
3-15-01-04-023-219-6 Meliani 70,0
3-15-01-04-023-220-5 Mochamad Faris Ridwan 75,0 3-15-01-04-023-221-4 Nandika Widyan Putra 80,0 3-15-01-04-023-222-3 Neng Sindi Dewi Rosmiati 75,0 3-15-01-04-023-223-2 Ni Made Niti Widya Utami 85,0 3-15-01-04-023-224-9 Oki Annas Fajaruddin 40,0
3-15-01-04-023-225-8 Putri Dhaniar 67,5
3-15-01-04-023-226-7 Rafiano Oka Rahadianto 72,5
Nama Sekolah : 023 - SMA Negeri 66
Alamat : Jl. Bango III Pondok Labu Kel. Pondok Labu, Kec. Cilandak, Jakarta
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sub Rayon : 11
NPSN : 20102571
4
Nomor Peserta Nama Peserta Nilai
Mapel Ekonomi
Ket.
3-15-01-04-023-228-5 Rindra Anugrah 57,5
3-15-01-04-023-229-4 Risma Ayu Fiana 85,0 3-15-01-04-023-230-3 Ronaldo Christian 87,5 3-15-01-04-023-231-2 Siti Savira Yuanita Prameswari 80,0
3-15-01-04-023-232-9 Unggul Satriyo 77,5
3-15-01-04-023-233-8 Zhafira Athifah Sandi 77,5 3-15-01-04-023-234-7 Zulfikar Fadel Ali 70,0 3-15-01-04-023-235-6 Aditya Yuda Nugraha 57,5 3-15-01-04-023-236-5 Aldo Frianto Nugroho 77,5 3-15-01-04-023-237-4 Alifia Triasrizqi 27,5 3-15-01-04-023-238-3 Anisa Rahmah Pratiwi 62,5 3-15-01-04-023-239-2 Balqis Saidati Nadhira 67,5 3-15-01-04-023-240-9 Dellia Aprilliani 65,0 3-15-01-04-023-241-8 Dewi Bunga Farizi 72,5 3-15-01-04-023-242-7 Fauziah Mutiara Fransiska 77,5 3-15-01-04-023-243-6 Firhan Java Fadhillah 72,5
82,5 3-15-01-04-023-248-9 Lukita Permata Sari 75,0 3-15-01-04-023-249-8 Mohammad Aditya Rachman 57,5 3-15-01-04-023-250-7 Muhammad Al Fatih 65,0 3-15-01-04-023-251-6 Muhammad Fauzan 72,5 3-15-01-04-023-252-5 Nadya Fadhila Ekashanti 65,0 3-15-01-04-023-253-4 Novanda Sekarvia 80,0 3-15-01-04-023-254-3 Prisma Anandita Restu 70,0
3-15-01-04-023-255-2 Putri Shafira 65,0
3-15-01-04-023-256-9 Raesindy Dzufriana 75,0 3-15-01-04-023-257-8 Ramadhani Anugrah Setiani 52,5 3-15-01-04-023-258-7 Resti Prasetyaningjati 87,5
3-15-01-04-023-259-6 Rifano Punta 85,0
3-15-01-04-023-260-5 Riza Ahmad Fauzi 67,5
3-15-01-04-023-261-4 Rizki Andriadi 55,0
3-15-01-04-023-262-3 Sarah Amelia 72,5
3-15-01-04-023-263-2 Shena Azelia Sigit 80,0 3-15-01-04-023-264-9 Siti Shafira Divia Malik 85,0
Nama Sekolah : 023 - SMA Negeri 66
Alamat : Jl. Bango III Pondok Labu Kel. Pondok Labu, Kec. Cilandak, Jakarta
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sub Rayon : 11
NPSN : 20102571
5
Nilai Ujian Mata Pelajaran Ekonomi Klasifikasi B Rata – Rata 71,07 Terendah 27,5 Tertinggi 87,5 Standar Deviasi 11,91
Nomor Peserta Nama Peserta Nilai
Mapel Ekonomi
Ket.
3-15-01-04-023-266-7 Tasya Dewi Septiavie 70,0 3-15-01-04-023-267-6 Trian Febriansyah 77,5 3-15-01-04-023-268-5 Vanadia Neyla Ananda 70,0
3-15-01-04-023-269-4 Vedita Akbar 77,5
0.0 – 79.9 62 40.26 0.0 – 69.9 23 14.94 0.0 – 59.9 14 9.09 0.0 – 49.9 8 5.19 0.0 – 39.9 3 1.95 0.0 – 29.9 1 0.65 0.0 – 19.9 0.01 – 9.9 0/Tdk Lkp
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
No. No
Induk
Nama Siswa Nilai
Ekonomi
Keterangan
1. 8374 Adam Ramdhani Zulfikar 76,9 Lulus
2. 8258 Adib Farddan Auli 70,4 Lulus
3. 8259 Ahmad Fahri 73,5 Lulus
4. 8262 Aiz Faizanti 81,3 Lulus
5. 8675 Alicia 75,9 Lulus
6. 8264 Amalia Hasnah 74,2 Lulus
7. 8336 Andhika Dwian Pratama 72,4 Lulus
8. 8378 Anggara Febryanto 73,8 Lulus
9. 8140 Anisah Febriani 78,4 Lulus
10. 8265 Anita Faradillah 75,4 Lulus
11. 8220 Arief Setiawan 72,7 Lulus
12. 8222 Astrid Nauli 75,6 Lulus
13. 8182 Betric Prisi Mahardhika 72,9 Lulus
14. 8226 Claresta Inayah Kartika 75,9 Lulus
15. 8147 Daud Sasmito 72,5 Lulus
16. 8154 Elly Kusuma Wardhani 76,5 Lulus
17. 8229 Fadhlan Saiful Ghazi 75,5 Lulus
18. 8271 Fatin Vidya Utami 81,5 Lulus
19. 8670 Feby Praicilya Oktaviani 71,6 Lulus
20. 8311 Firdha Syafana 81,8 Lulus
21. 8273 Hilsa Ramadhani 73,7 Lulus
22. 8418 Irene Dumasi Tambunan 78,8 Lulus
23. 8386 Kennedy Rizki Heryono Putra 77,1 Lulus
24. 8351 Kharisma Petra 74,6 Lulus
25. 8236 Krisna Tri Pratikno 77,1 Lulus
26. 8318 Mahmud Aji Prakoso 77,1 Lulus
27. 8389 Mandy Ramadhanti Khaerunnisa 75,2 Lulus
28. 8201 Muhammad Reyhan Rasyid 75,1 Lulus
29. 8279 Nabilla Shavira Mufianti 75,4 Lulus
30. 8203 Nawang Ayu 77,3 Lulus
31. 8396 Nisrina Candra Kirana 74,1 Lulus
32. 8165 Norma Karlina Sari Ginting 75,0 Lulus
33. 8289 Sandy Sena Wikrama 75,6 Lulus
34. 8404 Sarah Ayu Angelica 75,4 Lulus
35. 8172 Sri Dewi 76,9 Lulus
42. 8296 Adrian Wicaksono Setiawan 79,9 Lulus 43. 8216 Afriliyani Pratama Nadita Putri 78,5 Lulus
44. 8138 Alyo Praseya Kusuma 75,1 Lulus
45. 8139 Alysha Miranda 74,7 Lulus
46. 8177 Ammar Ichsan 74,7 Lulus
47. 8422 Anggraini Putri Wibowo 76,1 Lulus
48. 8179 Annisa Nurrahmah 81,0 Lulus
49. 8141 Arfian Narles Restu Gusti 73,6 Lulus
50. 8142 Arief Wijanarko 72,4 Lulus
51. 8221 Ario Budi Utomo 76,1 Lulus
52. 8301 Astria Wulan Permatasari 75,1 Lulus
53. 8146 Berlian Bintang Perwira P.Y 74,4 Lulus
54. 8267 Chairunnisa Kartika Azza 73,6 Lulus
55. 8184 Daffa Ramadhan 74,0 Lulus
56. 8148 Dea Rizky Pradnya Primawardani 72,0 Lulus
57. 8306 Defi Islamiati 80,2 Lulus
58. 8270 Farah Nur Azizah 76,2 Lulus
59. 8156 Firhan Aditya 72,0 Lulus
60. 8958 Gita Belinda 64,3 Lulus
61. 8312 Hanif Abdul Fattah 72,7 Lulus
63. 8383 Heny Wulandari 73,2 Lulus
64. 8349 Irva Salsabila Putri 78,1 Lulus
65. 8234 Jauzaa Marhaban Noor Islam 76,3 Lulus
66. 8354 Mawaddatus Sholehah 75,0 Lulus
67. 8390 Medina Anggita Sari 78,2 Lulus
68. 8197 Mirza Punagi 78,3 Lulus
69. 8163 Muhammad Virgi Hariyanto 74,6 Lulus
70. 8280 Nadhira Septiana Liliweri 72,8 Lulus
71. 8202 Nafi Rizqi Ramadhan 74,5 Lulus
72. 8397 Noviya Ferdina 71,0 Lulus
73. 8166 Nurfadhilah Arini 86,9 Lulus
74. 8320 Prasanti Dhewi 73,2 Lulus
75. 8248 Putri Pramesti Ramadhanti 74,8 Lulus
76. 8325 Rissa Nur‟aziza 74,8 Lulus
77. 8170 Sania Santoso 72,0 Lulus
78. 8171 Shafina Maharani 74,1 Lulus
79. 8212 Tasya Anindya Pramesti 80,3 Lulus
80. 8261 Ahmed Nuansa Islami 70,1 Lulus
81. 8219 Anisa Indira Prameswari 77,7 Lulus
88. 8151 Duana Agnes Alisa 75,7 Lulus
89. 8155 Eunike Michelle Iranata 76,2 Lulus
90. 8188 Faris Naufal 71,1 Lulus
91. 8693 Farouq Habibullah El Hassan 72,6 Lulus
92. 8342 Febi Damayanti 79,5 Lulus
93. 8344 Gusti Putu Arysutha Negara 81,3 Lulus
94. 8345 Hajar Nafila Az-Zahra 83,3 Lulus
95. 8192 Helma Liyani 74,3 Lulus
96. 8348 Irfan Zidni 73,0 Lulus
97. 8194 Irnanda Maharani 73,0 Lulus
98. 8419 Ivana Shellsea 77,5 Lulus
99. 8235 Jihan Ayu Indira 82,1 Lulus
100. 8316 Junandhitya Kasya Putranatakusumah 75,7 Lulus
101. 8388 Kholifa Zahra 77,6 Lulus
102. 8317 Kiki Karunia Meiyanah 75,6 Lulus
103. 8356 Meliani 74,6 Lulus
104. 8391 Mochamad Faris Ridwan 70,8 Lulus
105. 8243 Nandika Widyan Putra 73,9 Lulus
106. 8244 Neng Sindi Dewi Rosmiati 87,6 Lulus
107. 8361 Ni Made Niti Widya Utami 78,9 Lulus
108. 8283 Oki Annas Fajaruddin 78,7 Lulus
109. 8285 Putri Dhaniar 76,8 Lulus
110. 8167 Rafiano Oka Rahadianto 75,8 Lulus
111. 8364 Ricco Febrianus 72,8 Lulus
112. 8168 Rindra Anugrah 80,5 Lulus
113. 8208 Risma Ayu Fiana 76,4 Lulus
114. 8367 Ronaldo Christian 73,8 Lulus
115. 8425 Siti Savira Yuanita Prameswari 77,7 Lulus
116. 8291 Unggul Satriyo 76,1 Lulus
117. 8411 Zhafira Athifah Sandi 82,4 Lulus
118. 8294 Zulfikar Fadel Ali 75,2 Lulus
119. 8375 Aditya Yuda Nugraha 78,5 Lulus
120. 8377 Aldo Frianto Nugroho 77,2 Lulus
121. 8263 Alifia Triasrizqi 70,3 Lulus
122. 8380 Anisa Rahmah Pratiwi 82,6 Lulus
123. 8303 Balqis Saidati Nadhira 77,6 Lulus
124. 8268 Dellia Aprilliani 72,9 Lulus
125. 8186 Dewi Bunga Farizi 79,8 Lulus
126. 8189 Fauziah Mutiara Fransiska Rahayu 72,2 Lulus
133. 8357 Mohammad Aditya Rachman 74,7 Lulus
134. 8239 Muhammad Al Fatih 76,2 Lulus