BAB V PENUTUP
C. Kata Penutup
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,
yang dengan rahmat serta hidayah-Nya serta nikmat kekuatan, kesehatan dan
kemudahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu terutama kepada dosen pembimbing, karena tanpa
bimbingan dan pengarahan tentunya penulis akan mengalami kesulitan dalam
penyusunan skripsi ini, penulis hanya bisa mendoakan semoga Allah SWT
membalas amal baiknya.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan, baik dalam penggunaan bahasa penyusunan kata-kata yang baku
untuk itu kepada pembaca penulis sangat mengharapkan adanya saran dan
kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan.
Akhir satu harapan penulis, semoga skripsi ini membawa manfaat baik
dalam bidang pengetahuan maupun dalam bidang pengalaman khususnya bagi
Arikunto, Suharsimi, 1989, Prosedur Penelitian, Jakarta, Bina Aksara.
________, 1995, Manajemen Penelitian, Jakarta, Rienika Cipta.
________, Suharsimi, 1998, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,
Jakarta, Edisi IV, Rineka Cipta.
Buzan Toni, 2003, Sepuluh Cara Jadi Orang Yang Jenius Kreatif, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama.
Crow D Lester, 1994, Psikologi Pendidikan, Surabaya, Bina Ilmu.
Departemen Agama RI, Al-Q ur’an dan Terjemahnya, Surabaya, Mekar.
Hadi Sutrisno, 1981, Metodologi Research, Yokyakarta, Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi, UGM.
Hamalik Oemar, 1990, Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar,
Bandung, Tarsito.
Hasan Chalidjah, 1994, Dimensi-Dimensi Psikologi Pendidikan, Surabaya, Al- Ikhlas.
Ismail, 2008, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, Semarang, Rasail Media Grup.
Kartawidjaja, Soewardi, Eddy, 1987, Pengukuran dan Hasil Evaluasi Belajar,
Bandung, Sinar Baru.
Koentjoroningrat, 1985, Metode-Metode Penelitian Masyarakat, Jakarta, PT. Garamedia.
Langgulung Hasan, 1991, Kreativitas dan Pendidikan Islam, Pustaka Al Husna. Nasution Lahmuddin, 1997, Fiqih 1, Logos.
Peraturan Menteri Agama RI, 2008, Kurukulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk MTs, Jakarta, Nadia Media.
Poerwadaminto, W.J.S, 1982, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka.
Roestiyah, 9186, Masalah-masalah Ilmu Keguruan, Jakarta, PT. Bina Aksara.
Rusyan Tabrani, 1989, Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung, Remaja, Karya.
Rusyan, Tabrani dan Wijaya Cece, 1991, Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung, PT. Remaja Rosda Karya.
Said, Usman, 1985, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Cetk ke 2, Jakarta. Samsudin Amir, 2003, Garis-garis Besar Fiqih, Bogor, Kencana.
Sardinian, 1990, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, PT. Raja Grafindo Persada.
Setiawan, Benni, 2005, Pendidikan Indonesia, Yokyakarta, Ar-Ruzz.
Shiddieqy Ash Hasbi, 1984, Pedoman Zakat, Jakarta, Bulan Bintang.
Singer Kurt, 1987, Membina Hasrat Belajar di Sekolah, Bandung, Remaja Karya. Slameto, 1991, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta,
Rineka Cipta.
_______, 1995, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta, Rienika Cipta.
Soemitro, Roni, Hanitejo, Metodologi Penelitian Hukum, Cet. Ke-2, Jakarta, Ghalia Indonesia.
Sudjono, Anas, 1999, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta, Radja Grafindo Persada.
Suparlan, 2005, Menjadi Guru Efektif, Yogyakarta, Hikayat.
Syah, Muhibbin, 1997, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Jakarta, Edisi Revisi, Rosda Karya.
P E M B I M B I N G JUDUL
$ r . jvn A V ~ yA T ' M ^ I*T . P<d
SA fl-U H . G U R U TURAA DA p
V\tMAT &ELA)AR (pApA p € L A )A R A sl
N O ■Z. s
J
</. v T T A N G G A L b . 7/'g - " ^ 4 / . t ' / i - o e u q ,,<’) <?.V9A A T ? SUOvOVAAM p O p^M lo K E C .C e T A S A O
‘'K A fc U p A T & i' ’ '^cAAff&UiS''^pffltiKV 'peuA'VA'ft4fT /o o (o
ISI KONSULTASI
2 £ f <7- 2e,l{, jO w d£u afk^ fh~ty //r z fr&z >W?, A y , lu a
/ 2 / T - 3 tlo m ' l / L -M ~ 2 * U ^ r ir jo j 9 T V p # -& L &
J
/&t lS 5 _ Tf f h ^ e h/&*£ U
4 n ~ ^ [u J P tW £ Ir r U fa*.-i ^ - !U I V (Ot tV ? \ / / l / - \Z C A T A T A N P E M B I M B I N G P A R A F C A T A T A N : S E T IA P K O N S U L T A S I L E M B A R INI H A R U S D I B A W A £>' >, /d u lu , /ZjlJ : CUgeiCA cc
/Q>y/fr>% . - A u 2 ~ pt^ / A ^ c • « * / t a ^ u L : / / c R y k r /lc v k $ jjlg . Jlc £ VK cT/Ji )/ 9 CC . y
/^ 0 - £ , Ar*-Q / t / l. w' f o t i f W <2>i& % ; A<s l c• j
/ ^ V ^ n c ^ c ^ l A - ^ 2 j ^ / T > ' i ! ^C C ^ | ckc4£jo , Ceqxy& i .Qro. , v\*?4GEDUNG UTAMA MTs. SUDIRMAN KOPENG
Ruang Kelas Ruang Kelas
Lantai 2 Lantai 2
Ruang Kelas Ruang Kelas
Lantai 1 Lantai 1
Tulislah identitas Bapak/Ibu Guru pada kolom yang tersedia
1. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan hati nurani Bapak /ibu Guru dengan memberi tanda silang (X) di depan jawaban a, b dan c
2. Jawablah dengan sejujur-jujurnya !
3. Periksalah kembali, mungkin masih ada yang belum di jawab !
IDENTITAS Nama : Jabatan : SOAL
1. Langkah apa saja yang di lakukan Bpk/jbu untuk menggali informasi- informasi terbaru di bidang pendidikan ?
a. Membeli dan membaca buku-buku terbaru
b. Membaca referensi buku terbaru atau dengan membeli buku paket c. Cukup membaca referensi lama
2. Apakah Bapak/ibu memanfaatkan teknologi dalam bidang pendidikan? a. Ya, memanfaatkan liptop sendiri
b. Menggunakan media yang ada di sekolah c. Belum menggunakan multi media
3. Apakah Bapak/ibu memberikan materi-materi baru kepada siswa terkait dengan mata pelajaran saudara ?
a. Ya, dengan referensi terbaru b. Ya, sebagian referensi baru
c. Belum masih menggunakan referensi lama
4. Apakah Bapak/ibu sering di kirim untuk mengikuti kegiatan menambah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan mata pelajaran yang Bpk/ibu ajarkan ?
5. Apakah Bapak/ibu memberi kesempatan kepada semua siswa untuk bertanya dan menjawab setelah menyampaikan semua materi ?
a. Ya pada semua materi b. Ya pilih-pilih materi
c. Kadang-kadang disesuaikan dengan tema mengajar
6. Apakah Bapak/ibu memberikan kesempatan pada siswa untuk menyampaikan informasi yang diperoleh siswa terkait dengan materi yang diajarkan ?
a. Ya kritik dan saran diterima b. Ya cukup ditampung saja c. Tidak diberi kesempatan
7. Metode apa saja yang sering digunakan Bpk/ibu dalam pembelajaran? a. Metode aktive Learning
b. Metode sesuai materi c. Metode konvensional
8. Apa yang Bapak/ibu persiapkan sebelum menyampaikan materi pelajaran ?
a. Membuat RPP dan alat peraga b. Membuat RPP saja
c. Membaca materi saja
9. Persiapan apa saja yang Bpk/ibu lakukan dalam penyampaian materi setiap harinya ?
a. Membaca dan memilah buku referensi terbaru b. Memilih buku tidak terbaru
c. Sesuai dengan buku yang sudah ada
10. Mengapa Bpk/ibu menambah referensi terbaru?
PEDOMAN PENGISIAN ANGKET
PETUNJUK PENGISIAN
1. Tulislah identitas pada kolom yang tersedia
2. pilihlah jawaban yang paling penting sesuai dengan hati nurani dengan memberi tanda silang (x) di depan jawaban a, b, dan c
3. jawablah dengan sejujurnya !
4. periksalah kembali, mungkin masih ada yang belum dijawab
IDENTITAS N am a: K elas:
SOAL
1. Apa yang harus kamu persiapkan setiap hari sebelum mendapat pelajaran? a. Mempelajari materi yang sudah ataupun belum disampaikan
b. Menjadwal pelajaran sesuai yang akan dipelajari c. Menjadwal dan mempelajari jika ingat dan minat saja
2. Apakah kamu merasa senang atau tidak dengan pelajaran fiqih tentang materi zakat ?
a. Ya senang karena materinya selalu menarik b. Tergantung dalam penyampaian
c. Jika paham senang tapi kalau tidak paham jadi tidak senang
3. Persiapan apa saja yang kalian lakukan untuk memperdalam materi fiqih ? a. Membaca materi yang sudah maupun yang belum dipelajari
b. hanya membaca materi yang sudah ada saja c. Hanya menyiapkan buku pelajaran saja
b. Bertanya tetapi memilih materi yang sesuai c. Bertanya kalau diberi kesempatan oleh guru
5. Jika yang kamu lakukan ketika Bpk/ibu guru menerangkan pelajaran ? a. Mendengarkan dan meringkas materi
b. Mendengarkan tapi tidak meringkas c. Mencatat jika guru memberi perintah
6. Materi apa saja yang kamu catat pada setiap pelajaran yang diajarkan? a. Semua yang di sampaikan
b. Sebagian materi saja c. Hanya yang saya senangi
7. Apakah kamu diingatkan sama orang tua untuk belajar? a. Ya, sering diingatkan
b. Ya, jika orang tua tidak sibuk c. Ya, jika orang tua tidak lupa
8. Apakah orang tua selalu mendampingi di saat belajar di rumah? a. Ya, setiap kali balajar
b. Ya, jika ada ulangan saja
c. Tidak karena sibuk dengan pekeqaan
9. Apakah kamu pernah mendapatkan hadiah saat kamu berprestasi ? a. Pernah dari guru dan orang tua
b. Pernah dari guru saja c. Pernah dari orang tua saja
10. Apakah kamu memahami dan mengerti tentang materi zakat setelah dijelaskan oleh bpk/ibu guru?
a. Ya, faham dan mengerti semua
b. Ya, faham tapi hanya sebagian materi saja c. Ya, kadang faham kadang tidak
Kode Pos 50774
No : 004/MTs. S/VIII/2010 Hal : Ijin Penelitian
Getasan, 20 Agustus 2010 Kepada
Yth. Ketua STAIN Salatiga Ditempat
A ssalam u’alaikum Wr. Wb
Yang bertanda tangan dibawah i n i :
Nama : Drs. Musta’in, M.Pdl
NIP : \SO X liK oA
Jabatan : Kepaj a Sekolah MTs Sudirman Kopeng Dengan ini memberikan ijin penelitian, kepada:
Nama : Anik Kusrini
NIM : 11408298
A am at : Kemiri, Rt 25/10 Jetak Getasan Semarang Sekolah : STAIN Salatiga
Mengadakan penelitian diMTs Sudirman Kopeng,, guna mendapatkan data dan informasi yang selanjutnya dapat digunakan dalam pembuatan skripsi. Selanjutnya mahasiswi tersebut telah melaksanakan penelitian mulai dari tanggal 25 juni sampai 20 Agustus 2010 dengan baik.
Demikian surat ijin penelitian ini kami sampaikan, untuk dapat dilaksanakan dan digunakan sebagaimana mestinya.
Nomor: Sti.24/K-1/PP.00.9/I-1.1.249/2010 18 Agustus 2010 Lamp. : Proposal Skripsi
Hal : Nota Pembimbing
Yth. Dra. Maryatin, M.Pd. Di - Tempat
Assalam ualaikum w r. wb.
Dalam rangka penulisan Skripsi Mahasiswa Program Sarjana (S.l). Saudara ditunjuk sebagai Dosen Pembimbing Skripsi mahasiswa:
N a m a : Anik Kusrini NIM .-11408298
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Judul Skripsi :
Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fii/ih Siswa Kelas VIII MTs. Sudirman Kopeng Kec. G e lasan Kah. Semarang Tahun Pelajaran 2()0(2/20l0
Apabila dipandang perlu Saudara diminta mengoreksi lema Skripsi di alas.
Demikian untuk diketahui dan dilaksanakan.
W assalamualaikum wr. wb.
Yang bertanda tangan di bawah ini menerangkan bahwa : Nama Anik Kusrini
Tempat / Tanggal Lahir : Boyolali, 4 Agustus 1982 Jenis Kelamin Perempuan
Islam
Kemiri RT. 25 /1 0 Jetak, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang
Agama Alamat
Pendidikan
1. TK Bustanul Athfal Sendanglo, lulus tahun 1990 2. MIN Sendanglo, lulus tahun 1996.
3. MTs Negeri Parung Bogor, lulus tahun 1999. 4. MAN 2 Salatiga, lulus tahun 2002.
5. D-2 STAIN Salatiga, lulus tahun 2005.
6. S-l Jurusan Tarbiyah Transfer STAIN Salatiga, angkatan 2008
Demikian daftar riwayat hidup ini dibuat dengan sebenar-benarnya.
Salatiga, 19 Agustus 2010 Yang Menyatakan,
