perat uran akadem ik.

Dibukt ikan dengan adanya 5 dokumen t ersebut .

 Dokum en KTSP  Kalender Pendidikan  Jadw al Pem belajaran

 Dokum en Nilai Hasil Belajar Sisw a  Perat uran Akademik

122 Program keahlian m elaksanakan pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan, m eliput i : (1) Pem bagian Tugas, (2) Penent uan syst em penghargaan, (3) Pengem bangan profesi, (4) Prom osi dan penem pat an, dan (5) m ut asi.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK Lima program pendayagunaan pendidik

dan t enaga kependidikan t erdiri at as: 1. pembagian t ugas;

2. penent uan sist em penghargaan; 3. pengembangan profesi;

4. promosi dan penempat an; dan 5. mut asi.

 SK Pem bagian Tugas

 SK Tent ang Sist em Penghargaan  Program w orkshop, Diklat , dsb  Program pert ukaran jabat an  Program m ut asi guru

123 Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Lima program pengelolaan sarana

prasarana meliput i:

1. perencanaan, pemenuhan sert a

pendayagunaan sarana dan

prasarana pendidikan;

2. evaluasi sert a pemeliharaan sarana dan prasarana agar t et ap berfungsi

 Program pengadaan Sarpras  Program pem enuhan Sarpras  Program pendayagunaan Sarpras  Program pengadaan perlengkapan

fasilit as pem belajaran  Penyusunan skala priorit as  Program pem eliharaan

dalam mendukung proses pendidikan;

3. peralat an fasilit as pembelajaran pada set iap t ingkat kelas di Program Keahlian;

4. penyusunan skala priorit as

pengembangan fasilit as pendidikan sesuai dengan t ujuan pendidikan dan kurikulum masing-masing t ingkat ; dan

5. pemeliharaan seluruh fasilit as fisik dan peralat an dengan

memperhat ikan kesehat an dan keamanan lingkungan.

124 Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Empat program pengelolaan pembiayaan pendidikan t erdiri at as:

1. sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola; 2. kew enangan dan t anggung jaw ab

kepala sekolah/ madrasah dalam

membelanjakan anggaran

pendidikan sesuai dengan

perunt ukannya;

3. pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran; dan

4. penggunaan anggaran unt uk

dilaporkan kepada komit e

sekolah/ madrasah at au lembaga penyelenggara pendidikan sert a inst it usi di at asnya.

 RKAS

 Buku Kas Um um

 Laporan Penggunaan Keuangan / LPJ

125 Sekolah/ M adrasah melaksanakan kegiat an unt uk mencipt akan suasana, iklim , dan lingkungan pembelajaran yang kondusif

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen pelaksanaan kegiat an yang dilakukan sekolah/ madrasah unt uk mencipt akan suasana, iklim, dan lingkungan yang kondusif sepert i: kebersihan, kedisiplinan, penghijauan, penanaman nilai-nilai kejuangan, dan sebagainya.

 Program kebersihan, jadw al piket  Jadw al upacara senin

 Penghijuan lingkungan  Penanam an hut an bakau  Dokum en pelat ihan, diklat

 dsb

126 Sekolah / madrasah memiliki kegiat an yang m elibat kan masyarakat dan membangun kemit raan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan sat u t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen t ert ulis t ent ang ket erlibat an masyarakat / DU/ DI dan/ at au lembaga lain

yang relevan dalam mendukung

 Not ulen Rapat Aw al Tahun dengan Kom it e Sekolah

 Kerjasam a dengan inst ansi lain yang dit uangkan dalam M OU, sepert i :

pengelolaan pendidikan di sekolah/ madrasah, sepert i penyusunan program kegiat an sekolah/ madrasah, kerja indust ri, pelaksanaan program kegiat an,

M oU dengan lembaga lain, dsb.

b. Dengan KORAM IL unt uk pelat ihan Paskibraka

c. dll

127 Program keahlian melakukan kegiat an pelat ihan kejuruan bagi t eknisi at au laboran dalam rangka pemukt ahiran keahlian kejuruan.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dat a t eknisi dan laboran yang mengikut i pelat ihan di DU/ DI at au lembaga pelat ihan yang relevan dengan program keahlian.

 Sert fikat pelt ihan oleh t eknisi at au laoran

128 Sekolah/ madrasah menjalin kerjasama dengan DU/ DI dalam melaksanakan magang guru.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen kerjasama magang guru di DU/ DI.



Dokumen M OU magang guru di DU / DI

129 Program keahlian menerapkan Sist em M anajemen M ut u.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Unt uk pilihan jaw aban A dan B, dibukt ikan dengan dat a sert ifikat perolehan sert ifikasi sist em manajemen mut u dari lembaga yang berw enang. Unt uk pilihan C dan D, dibukt ikan dengan rekam jejak sist em mut u, manual mut u, dokumen dan record yang mengarah ke t erbent uknya sist em manajemen mut u.



Sert ifikat ISO

130 Program keahlian memiliki unit produksi / business cent er yang bidang usahanya sesuai dengan kompet ensi keahlian yang dimiliki

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan mengecek keberadaan unit produksi / business cent er yang dimiliki program keahlian dan barang at au jasa yang dihasilkan sesuai dengan kejuruan program keahlian.



M enyiapkan barang at au jasa yang dihasilkan

131 Pengelolaan unit produksi / business cent er melibat kan seluruh w arga program keahlian.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen administ rasi ket erlibat an guru, sisw a dan karyaw an, sepert i jadw al dan daft ar hadir pengelola kegiat an unit produksi/ business cent er.



SK Pengangkat an pengurus Unit produksi



St rukt ur Organisasi

132 Bursa Kerja Khusus (BKK) yang memiliki sekolah/ madrasah mampu menyalurkan penempat an kerja bagi lulusan di DU/ DI dalam 3 t ahun.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen penerimaan pegaw ai yang dikoordinir oleh BKK dalam 3 t ahun t erakhir. Unt uk sekolah/ madrasah yang baru 4 at au 5 t ahun berdiri, minimal 1 t ahun t erakhir.



Dokumen BKK t ahun t erakhir unt uk sekolah yang sudah berdiri lebih dari 5 t ahun

133 Sekolah / M adrasah memiliki program pengaw asan yang meliput i : (1) pemant auan, (2) supervise, (3) evaluasi, (4) pelaporan, dan (5) t indak lanjut

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya dokumen pelaksanaan program pengaw asan.



Jadw al Pengaw asan



Dokumen hasil Pengaw asan



Dokumen pelaporan dan t idak lanjut nya



Cat at an nilai Hasil Pembelajaran berikut komet ar Kepala Sekolah/ Ket ua Progam Keahlian

134 Sekolah / madrasah melaksanakan kegiat an evaluasi diri.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Kegiat an evaluasi diri adalah kegiat an yang dilakukan oleh sekolah/ madrasah unt uk menget ahui gambaran secara menyeluruh t ent ang kinerja dan keadaan sekolah/ madrasah melalui pengkajian dan analisis berkenaan dengan kekuat an, kelemahan, peluang, dan t ant angan. Jaw aban dibukt ikan dengan dokumen laporan evaluasi diri sekolah/ madrasah. Inst rumen Evaluasi Diri Sekolah dapat berupa:

1. inst rumen akredit asi BAN-S/ M ; 2. inst rumen EDS yang dikembangkan

oleh Badan Pengembangan Sumber Daya M anusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan M ut u Pendidikan (BPSDM PK dan PM P);

3. inst rumen evaluasi dari Direkt orat PSM K;

4. inst rumen ISO;

5. inst rumen evaluasi dari Dinas Pendidikan Provinsi; at au

6. inst rumen yang dikembangkan sekolah/ madrasah.

1. inst rumen akredit asi BAN-S/ M ;

2. inst rumen EDS yang dikembangkan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya M anusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan M ut u Pendidikan (BPSDM PK dan PM P); 3. inst rumen evaluasi dari Direkt orat

PSM K;

4. inst rumen ISO;

5. inst rumen evaluasi dari Dinas Pendidikan Provinsi; at au

6. inst rumen yang dikembangkan

sekolah/ madrasah.

135 Sekolah/ madrasah melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan t enaga kependidikan, meliput i : (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) kinerja pendidik dan t enaga kependidikan dalam pelaksanaan t ugas, dan (4) pencapaian prest asi pendidik dan t enaga kependidikan

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya

dokumen pelaksanaan evaluasi

pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan.



Dokumen SK Pembagian Tugas pendidik dan t enaga kependidikan 3 t ahun t erakhir

136 Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akredit asi yang meliput i : (1) dokumen yang diperlukan unt uk mendukung akredit asi, (2) pet ugas yang akan mendampingi asesor, (3) bukt i fisik non dokumen, dan (4) saran dan prasarana pendudkung pelaksanaan akredit asi

Jaw aban dibukt ikan dengan ket ersediaan

unsur-unsur pelaksanan akredit asi.



(1) dokumen yang diperlukan unt uk mendukung akredit asi,



(2) pet ugas yang akan mendampingi asesor,



(3) bukt i fisik non dokumen, dan



(4) saran dan prasarana pendudkung pelaksanaan akredit asi

137 Sekolah/ M adrasah memiliki st rukt ur kepemimpinan sesuai st andar pendidik dan t enaga kependidikan.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Kepala sekolah/ madrasah dibant u minimal oleh t iga w akil kepala

sekolah/ madrasah unt uk bidang

akademik, sarana prasarana, dan kesisw aan. Dalam hal t ert ent u at au kepala sekolah/ madrasah masih berada dalam

t araf pengembangan, kepala

sekolah/ madrasah dapat menugaskan guru at au ket ua program keahlian unt uk melaksanakan fungsi sebagai kepala sekolah/ madrasah.

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya st rukt ur organisasi dan SK pengangkat an Wakil Kepala Sekolah/ M adrasah.



St rukt ur Organisasi



SK Pengangkat an Wakil Kepala Sekolah

138 Sekolah/ M adrasah memiliki 4 kom ponen sist em informasi manajemen yang meliput i : (1) Fasilit as syst em informasi yang efisien, efekt if dan mudah diakses, (2) Sist em informasi unt uk mendukung administ rasi pendidikan, (3) Sist em kegiat an unt uk melayani informasi/ pengaduan dari luar, (4) M edia komunikasi ant ar w arga sekolah/ madrasah

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Sist em informasi manajemen adalah sist em penyebaran/ penyampaian dan penerimaan informasi yang berkait an dengan segala kegiat an/ pengelolaan sekolah/ madrasah.

Komponen sist em informasi manajemen meliput i:

1. fasilit as sist em informasi yang efesien, efekt if dan mudah diakses sepert i Teknologi Informasi / w ebsit e, dokumen-dokumen, fot o- fot o, papan informasi, bulet in sekolah/ madrasah, dll

2. sist em informasi unt uk

mendukung administ rasi

pendidikan, sepert i rekapit ulasi dat a sekolah, aplikasi, soft w are, dll 3. sist em kegiat an unt uk melayani

informasi/ pengaduan dari luar, sepert i kot ak saran, layanan pengaduan, dll



Fasilit as / Perangkat unt uk menerima dan menyebarkan informasi sepert i :

1. fasilit as sist em informasi yang efesien, efekt if dan m udah diakses sepert i Teknologi Informasi / w ebsit e, dokumen-dokumen, fot o-fot o, papan informasi, bulet in sekolah/ madrasah, dll

2. sist em informasi unt uk mendukung administ rasi pendidikan, sepert i rekapit ulasi dat a sekolah, aplikasi, soft w are, dll

4. sist em kegiat an unt uk melayani informasi/ pengaduan dari luar, sepert i kot ak saran, layanan pengaduan, dll

139 Sekolah/ M adrasah mem iliki dokumen invest asi sarana dan prasarana

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Dibukt ikan dengan dokumen investasi sarana dan prasarana yang dit unjukkan adanya alokasi anggaran pendapat an dan belanja sekolah/ madrasah unt uk program keahlian.

 dokumen invest asi sarana dan prasarana

140 Sekolah/ madrasah membelanjakan biaya unt uk pengembangan pendidik dan t enaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/ M adrasah (RKA-S/ M ).

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya pengembangan pendidik dan t enaga kependidikan meliput i biaya pendidikan lanjut , pelat ihan, seminar dan lain-lain t ermasuk yang dibiayai

oleh pemerint ah/ pemerint ah daerah, yayasan, maupun lembaga lain.

Jaw aban dibukt ikan dengan melihat buku kas umum t ahun sebelum nya

 RKAS

 Buku Kas Um um

141 Sekolah/ madrasah merealisasikan modal kerja sesuai RKA-S/ M

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

M odal kerja t et ap adalah anggaran yang disediakan unt uk membiayai gaji

pendidik dan t enaga kependidikan, biaya operasi pendidikan dan biaya

pendidikan t idak langsung agar t erlaksana proses pembelajaran secara

t erat ur dan berkelanjut an.

Jaw aban dibukt ikan dengan buku kas keuangan dan RKA-S/ M , ist ilah

lainnya adalah Rancangan Anggaran dan Pendapat an Belanja

Sekolah/ M adrasah.

 Buku Kas Keuangan  RKAS

142 Sekolah/ M adrasah membayar: (1) gaji, (2) honor kegiat an, (3) insent if, dan (4) t unjangan lain bagi guru

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Pengeluaran gaji guru sert a t unjangan yang melekat pada gaji (honor kegiat an-kegiat an sekolah/ madrasah, insent if, dan t unjangan lain) pada t ahun berjalan. Jaw aban dibukt ikan dengan st rukt ur dan sist em penggajian, sert a daft ar penerimaan gaji.



st rukt ur dan sist em penggajian, sert a daft ar penerimaan gaji.

143 Sekolah/ M adrasah membayar: (1) gaji, (2) honor kegiat an sekolah/ madrasah, (3) insent if, dan (4) t unjangan lain bagi t enaga kependidikan pada t ahun berjalan.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Gaji t enaga kependidikan sert a t unjangan yang melekat pada gaji pada t ahun berjalan. Jaw aban dibukt ikan dengan st rukt ur dan sist em penggajian.

144 Program keahlian membelanjakan biaya penunjang pelaksanaan kegiat an pembelajaran selama t iga t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya unt uk menunjang pelaksanaan kegiat an pembelajaran meliput i: pengadaan alat peraga at au model, penyusunan modul, buku t eks pelajaran, CD pembelajaran, kamus, globe, pet a, ensklopedia dan sejenisnya. Jaw aban dibukt ikan dengan laporan keuangan.

 Laporan keuangan selam a 3 t ahun t erakhir

145 Sekolah/ M adrasah membelanjakan dana unt uk kegiat an kesisw aan selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Kegiat an kesisw aan yang dibiayai sekolah/ madrasah ant ara lain: kegiat an pramuka, kerohanian, olahraga, UKS/ M , OSIS/ M , LKIR dan lain sebagainya.

 RKAS

 Laporan Keuangan

146 Program keahlian membelanjakan biaya pengadaan alat t ulis unt uk kegiat an pembelajaran selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya unt uk pengadaan alat t ulis Program Keahlian m isalnya: pengadaan pensil, pena, penghapus, penggaris, st apler, kert as, buku-buku adm inist rasi, penggandaan at au fot ocopi dan lain sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/ M dan laporan keuangan unt uk pengadaan alat t ulis.

 RKAS

 Laporan Keuangan

147 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai unt uk kegiat an pembelajaran selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya pengadaan bahan habis pakai

misalnya: pengadaan bahan-bahan

prakt ikum, t int a, bahan kebersihan dan sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/ M dan laporan keuangan pengadaan bahan habis pakai.

 RKAS

 Laporan Keuangan

148 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai unt uk kegiat an pembelajaran selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK Biaya unt uk pengadaan alat habis

pakai sepert i: alat -alat olahraga, set alat jahit , alat kebersihan dan sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/ M dan laporan keuangan pengadaan alat habis pakai.

 RKAS

 Laporan Keuangan

149 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya unt uk kegiat an rapat selama 1 t ahun t erakhir

Kegiat an rapat yang dibiayai ant ara lain: rapat penerimaan sisw a baru, rapat evaluasi semest er sisw a, rapat kenaikan kelas, rapat kelulusan, rapat pemecahan masalah, rapat koordinasi, rapat w ali murid, dan sebagainya.

 RKAS

 Laporan Keuangan

150 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya t ransport dan perjalanan dinas selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya pengadaan t ransport asi at au perjalanan dinas diant aranya:

perjalanan dinas kepala

sekolah/ madrasah at au kepala Program keahlian, guru dalam kegiat an M GM P kabupat en/ kot a, M GM P provinsi, dan t enaga kependidikan. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA- S/ M dan laporan keuangan pengadaan t ransport at au perjalanan dinas.

 RKAS

 Laporan Keuangan

151 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya penggandaan soal – soal ulangan ujian selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya penggandaan soal ulangan/ ujian sepert i: ulangan t engah semest er, ulangan akhir semest er, ujian kenaikan kelas dan sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/ M dan laporan keuangan penggandaan soal ujian.

 RKAS

 Laporan Keuangan

152 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya daya dan jasa selama 1 t ahun t erakhir

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya daya dan jasa misalnya: list rik, t elepon, dan air. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA- S/ M dan laporan keuangan daya

dan jasa.

 RKAS

 Laporan Keuangan

153 Sekolah/ M adrasah membelanjakan anggaran unt uk mendukung kegiat an operasional t idak langsung selama 3 t ahun t erakhir.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya unt uk mendukung kegiat an operasional t idak langsung di ant aranya: uang lembur, konsumsi, asuransi dan lain sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya RKA-S/ M dan laporan keuangan.

 RKAS

 Laporan Keuangan

154 Sekolah/ M adrasah membelanjakan biaya unt uk menunjang kegiat an (1) prakerin, (2) uji kompet ensi, (3) bimbingan karir, dan (4) program kew irausahaan

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi biaya unt uk kegiat an prakerin, uji kompet ensi, bimbingan karir, dan program kew irausahaan dalam RKA-S/ M , maupun bukt i realisasi anggaran.

 RKAS

155 Sumbangan pendidikan dari masyarakat dikelola secara baik dan dilaporkan kepada pihak : (1) orangt ua sisw a, (2) masyarakat , dan (3) dinas at au yayasan.

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Laporan sumbangan pendidikan yang baik meliput i:

1. sist emat is (sesuai at uran) 2. t ransparan (t erbuka) 3. efisien (hemat )

4. akunt abel (dapat

dipert anggungjaw abkan)

Sumbangan pendidikan dari

masyarakat berupa uang at au barang. Biaya yang dikeluarkan oleh calon sisw a unt uk dapat dit erima sebagai siswa dengan berbagai ist ilah ant ara lain: uang pangkal, uang gedung,

pembiayaan invest asi

sekolah/ madrasah. Sekolah/ madrasah negeri mengikut i at uran yang dikeluarkan oleh Dinas/ Kanw il set empat . (Lihat RKA-S/ M ).

 RKAS



Laporan Keuangan

156 Penet apan besarnya uang sekolah/ madrasah at au program keahlian mempert imbangkan kemampuan ekonomi orang t ua sisw a

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Penet apan uang sekolah/ madrasah at au Program Keahlian (iuran bulanan)

mempert imbangkan kemampuan

ekonomi orangt ua sisw a. Jaw aban dibukt ikan dengan dat a sisw a t idak mampu, bukt i (kart u bayaran) uang sekolah/ madrasah yang dibayarkan, at au surat ket et apan kepala sekolah/ madrasah at au yayasan.

Bila Pem erint ah/ Pem erint ah Daerah m enet apkan pendidikan grat is bagi seluruh sisw a dengan perat uran resm i, m aka pilihannya adalah A.



Kart u Pembayaran uang sekolah



Surat ket et apan kepala sekolah unt uk orang t ua sisw ayang t idak mampu

157 Sisw a dikenakan biaya pendaft aran ulang pada set iap aw al t ahun pelajaran

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya pendaft aran ulang merupakan biaya yang dikeluarkan oleh sisw a pada aw al t ahun ajaran baru. Sekolah/ M adrasah negeri mengikut i at uran yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/ Kanw il Depag dan/ at au Dinas Pendidikan Kab/ Kot a/ Kandepag set empat at au Yayasan bagi sekolah/ madrasah sw ast a.

Bila Pem erint ah/ Pem erint ah Daerah m enet apkan pendidikan grat is bagi seluruh sisw a dengan perat uran resm i,

m aka pilihannya adalah A.

158 Sekolah/ M adrasah dan / at au program keahlian memberikan bant uan sisw a kurang mampu secara ekonom i

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Sekolah/ M adrasah melakukan bant uan kepada sisw a yang kurang mampu secara ekonomi, baik melalui pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan

(SPP), pemberian beasisw a dan

sebagainya unt uk membant u sisw a dari keluarga kurang mampu agar dapat mengikut i pendidikan secara t erat ur dan berkelanjut an. Bant uan pemerint ah, pemerint ah daerah, maupun lembaga lain dapat dimasukkan sebagai bant uan.

Bila Pem erint ah/ Pem erint ah Daerah m enet apkan pendidikan grat is bagi seluruh sisw a dengan perat uran resm i, m aka pilihannya adalah A.



Kart u Pembayaran uang sekolah



Surat ket et apan kepala sekolah unt uk orang t ua sisw ayang t idak mampu

159 Sekolah/ M adrasah dan / at au program keahlian melakukan pungut an biaya personal selain uang sekolah/ madrasah

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya personal lain adalah biaya yang dikeluarkan oleh sisw a selain uang sekolah/ madrasah. Yang dimaksud dengan 4 jenis pungut an biaya personal adalah sepert i:

1. biaya ujian; 2. biaya prakt ikum; 3. biaya perpisahan; 4. biaya st udy t our;

5. biaya pembangunan sarana dan prasarana; dan

6. biaya kegiat an ekt ra kurikuler

Dibukt ikan melalui w aw ancara dengan orang t ua, sisw a, dan perw akilan guru.

Bila pem erint ah/ pem erint ah daerah m enet apkan pendidikan grat is bagi seluruh sisw a dengan perat uran resm i, m aka pilihannya adalah A.



Dibukt ikan melalui w aw ancara dengan orang t ua, sisw a, dan perw akilan guru.

160 Pengambilan keput usan dalam penet apan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibat kan berbagai pihak t erkait .

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Proses pengambilan keput usan dalam penggalian dana dari masyarakat dilakukan dengan melibat kan berbagai pihak. (dibukt ikan dengan hasil

rapat ).

Bila Pem erint ah/ Pem erint ah Daerah m enet apkan pendidikan grat is bagi



Undangan Rapat



Daft ar hadir

seluruh sisw a dengan perat uran resm i, m aka pilihannya adalah A.

161 Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara t ransparan, efisien, dan akunt abel yang dit unjukan oleh adanya RKA-S/ M

PETUNJUK TEKNIS BUKTI FISIK

Biaya personal yang dimaksud meliput i biaya pendidikan yang harus dikeluarkan