PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs)
1. Pengisian I nst r um en Akr edit asi m er upak an t anggung j aw ab sepenuhny a dari k epala sek olah/ m adr asah.
2. Apabila perlu sekolah/ m adrasah m em bent uk t im yang t erdiri at as pihak- pihak relev an, agar dapat m engisi seluruh but ir per ny at aan dalam I nst rum en Ak r edit asi dengan ak urat , t epat , dan obj ekt if.
3. Sebelum m engisi I nst rum en Ak r edit asi, k epala sek olah/ m adr asah dan t im y ang t er libat dalam pengisian ( j ik a ada) hendaknya m em pelaj ar i secar a sek sam a set iap but ir per ny at aan pada m asing- m asing kom ponen.
4. Apabila perlu k epala sekolah/ m adr asah dan t im ( j ik a ada) dapat berk onsult asi dengan Badan Akr edit asi Prov insi Sekolah/ Madr asah ( BAP- S/ M) at au Unit Pelaksana Akredit asi Sekolah/ Madr asah ( UPA- S/ M) Kabupat en/ Kot a unt uk m em per oleh infor m asi dan k lar ifik asi lebih lengk ap t er hadap set iap but ir per ny at aan pada I nst r um en Ak r edit asi.
5. Selur uh but ir per nyat aan pada I nst r um en Akr edit asi m erupak an per ny at aan t er t ut up y ang t er diri at as 5 ( lim a) opsi j aw aban “ A” , ” B” , “ C” , “ D” , dan “ E” y ang harus dij aw ab dan diisi sesuai dengan k eadaan sebenarny a, dengan diser t ai bukt i fisik yang dim ilik i oleh sekolah/ m adr asah.
6. Jaw aban unt uk set iap but ir per ny at aan pada I nst r um en Ak r edit asi per lu
dit elit i kem bali secar a sek sam a sebelum diser ahk an k epada BAP- S/ M, sebab dat a t ersebut m er upak an dat a final sebagai bahan unt uk m enent uk an hasil ak redit asi sekolah/ m adrasah.
I . STAN D AR I SI
1. Rum usan kom pet ensi sik ap spir it ual y ait u m enghay at i dan m engam alk an aj ar an agam a y ang dianut ny a. Kom pet ensi t ersebut dapat dicapai m elalui pem belaj ar an langsung dan t idak langsung ( indir ect t eaching) , y ait u k et eladanan, pem biasaan, dan buday a sek olah/ m adr asah dengan m em per hat ik an k ar ak t erist ik m at a pelaj ar an ser t a k ebut uhan dan k ondisi sisw a.
Hasil k egiat an pengem bangan per angk at pem belaj ar an y ang m em uat kom pet ensi sik ap spir it ual m eliput i:
1) .Pr ogr am t ahunan dan progr am sem est er. 2) .Silabus.
3) .RPP.
4) .Buku y ang digunak an gur u dan sisw a dalam pem belaj ar an. 5) .Lem bar t ugas t er st r ukt ur dan kegiat an m andir i unt uk sisw a. 6) .Handout .
7) .Alat ev aluasi dan buk u nilai ( Sik ap spirit ual sisw a diam at i dan dicat at w ali k elas, gur u BK, dan guru m at a pelaj ar an)
Dibukt ik an dengan: 1) .Dok um en:
a) Per angk at pem belaj ar an yang disusun gur u sesuai dengan t ingk at kom pet ensi pada kom pet ensi sikap spir it ual pendidikan SMP/ MTs unt uk sik ap spir it ual.
b) Hasil kegiat an Pengem bangan Kepr ofesian Ber k elanj ut an ( PKB) di MGMP t ent ang kom pet ensi sikap spir it ual sisw a/ Penguat an Pendidikan Kar ak t er sisw a.
c) Rancangan dan hasil penilaian sik ap spirit ual, berupa j urnal penilaian, dok um en obser v asi, penilaian diri, dan penilaian ant ar t em an.
d) Pr ogr am kegiat an ekst r akur ikuler ber upa kegiat an Keagam aan, m isalny a: pesant r en k ilat , cer am ah k eagam aan, baca t ulis al- Quran, r et r eat , at au k egiat an lainny a.
2) .Waw ancar a dengan guru m at a pelaj ar an t ent ang Per angk at pem belaj ar an gur u y ang m em uat t ent ang pelak sanaan kom pet ensi sik ap spir it ual.
2. Rum usan k om pet ensi sikap sosial, y ait u m enghay at i dan m engam alk an per ilak u: ( a) j uj ur ; ( b) disiplin; ( c) sant un; ( d) peduli ( got ong roy ong, k er j a sam a, t oler an, dam ai) ; ( e) ber t anggung j aw ab; ( f) r esponsif; dan ( g) Proak t if dalam berint er aksi secar a efekt if sesuai dengan per k em bangan anak di lingkungan, k eluar ga, sekolah, m asy ar ak at dan lingkungan alam sek it ar , bangsa, negar a, k aw asan r egional, dan k aw asan int er nasional y ang dapat dicapai m elalui pem belaj ar an langsung dan t idak langsung ( indir ect t eaching) , y ait u k et eladanan, pem biasaan, dan buday a sek olah/ m adr asah dengan m em per hat ik an k ar akt erist ik m at a pelaj ar an sert a k ebut uhan dan kondisi sisw a.
Hasil kegiat an pengem bangan per angk at pem belaj ar an m eliput i: 1) Pr ogr am t ahunan dan pr ogr am sem est er .
2) Silabus. 3) RPP.
4) Buku y ang digunak an gur u dan sisw a dalam pem belaj ar an. 5) Lem bar t ugas t er st r uk t ur dan k egiat an m andir i sisw a. 6) Handout .
7) Alat ev aluasi dan buk u nilai ( Sik ap sosial sisw a diam at i dan dicat at w ali k elas, gur u BK, dan guru m at a pelaj ar an) .
Dibukt ik an dengan: 1) .Dok um en:
a) Per angk at pem belaj ar an y ang disusun guru sesuai dengan t ingk at kom pet ensi pada k om pet ensi sik ap sosial pendidik an SMP/ MTs unt uk sik ap sosial.
b) Hasil kegiat an t elaah/ analisis buk u pedom an unt uk guru dan buk u sisw a secar a ber k elom pok t ent ang k om pet ensi sikap sosial sisw a m elalui k egiat an Pengem bangan Kepr ofesian Berk elanj ut an ( PKB) di MGMP.
c) Rancangan dan hasil penilaian sik ap sosial, berupa j urnal penilaian, dokum en obser v asi, penilaian diri, dan penilaian ant ar t em an. d) Pr ogr am dan hasil k egiat an ek st rakur ikuler ber upa k egiat an Krida,
m isalnya: Kepr am uk aan, Lat ihan Kepem im pinan Sisw a ( LKS) , Palang Merah Rem aj a ( PMR) , Usaha Kesehat an Sek olah ( UKS) , Pasuk an Pengibar Bender a ( Paskibr a) , dan lainnya. Lat ihan olah- bak at lat ihan olah- m inat , m isalny a: pengem bangan bak at olahr aga, seni dan buday a, pencint a alam , j urnalist ik, t eat er, dan lain- lain. 2) Waw ancar a dengan gur u m at a pelaj ar an t ent ang per angk at
pem belaj ar an gur u yang m em uat t ent ang pelak sanaan k om pet ensi sikap sosial.
3. Kom pet ensi I nt i penget ahuan y ang har us dim iliki sisw a SMP/ MTs adalah m em aham i, m ener apk an, m enganalisis dan m engev aluasi penget ahuan fak t ual, k onsept ual, pr osedur al, dan m et akognit if pada t ingk at t eknis, spesifik , det ail, dan k om plek s ber dasar k an r asa ingin t ahuny a t ent ang: ( a) ilm u penget ahuan, ( b) t ek nologi, ( c) seni, ( d) buday a, dan ( e) hum aniora dengan w aw asan k em anusiaan, k ebangsaan, k enegar aan, dan per adaban t erk ait peny ebab fenom ena dan k ej adian, sert a m ener apk an penget ahuan pada bidang k aj ian y ang spesifik sesuai dengan bak at dan m inat ny a unt uk m em ecahk an m asalah.
Hasil k egiat an pengem bangan per angk at pem belaj ar an kom pet ensi penget ahuan m eliput i:
1) Pr ogr am t ahunan dan pr ogr am sem est er . 2) Silabus.
3) RPP.
4) Buku y ang digunak an gur u dan sisw a dalam pem belaj ar an. 5) Lem bar t ugas t er st r ukt ur dan kegiat an m andir i sisw a. 6) Handout .
7) Alat ev aluasi dan buk u nilai unt uk k om pet ensi penget ahuan. Dibukt ik an dengan:
1) .Dok um en:
a) Per angk at pem belaj aran gur u y ang disusun sesuai dengan t ingk at kom pet ensi int i 3 ( penget ahuan) dan kom pet ensi dasar.
b) Hasil k egiat an analisis buku pedom an unt uk guru dan buk u sisw a secar a ber k elom pok t ent ang k om pet ensi penget ahuan m elalui k egiat an Pengem bangan Kepr ofesian Ber k elanj ut an ( PKB) di MGMP. c) Pr ogr am k egiat an ek st r ak ur ik uler berupa Kegiat an I lm iah Rem aj a
( KI R) , k egiat an penguasaan k eilm uan dan kem am puan ak adem ik , penelit ian, dan lainny a. pencint a, t ek nologi inform asi dan k om unik asi, r ek ay asa, dan lainny a.
2) .Waw ancar a dengan gur u m at a pelaj ar an t ent ang k om pet ensi int i penget ahuan dan k om pet ensi dasar pada set iap m at a pelaj ar an.
4. Kom pet ensi I nt i Ket er am pilan pada pendidik an m enengah adalah m enunj uk k an k et er am pilan m enalar , m engolah, dan m eny aj i secar a: ( a) efekt if, ( b) kr eat if, ( c) pr odukt if, ( d) kr it is, ( e) m andiri, ( f) kolabor at if, ( g) k om unik at if, dan ( h) solut if dalam r anah k onk r et dan abst r ak t er k ait dengan pengem bangan dar i y ang dipelaj ar iny a di sekolah, ser t a m am pu m enggunakan m et ode sesuai dengan k aidah keilm uan.
Hasil k egiat an pengem bangan per angk at pem belaj ar an kom pet ensi k et er am pilan m eliput i:
1) Pr ogr am t ahunan dan pr ogr am sem est er . 2) Silabus.
3) RPP.
4) Buku y ang digunak an gur u dan sisw a dalam pem belaj ar an. 5) Lem bar t ugas t er st r uk t ur dan k egiat an m andir i sisw a. 6) Handout .
Dibukt ik an dengan: 1) Dokum en
a) Per angk at pem belaj ar an gur u yang disusun sesuai dengan t ingk at kom pet ensi int i 4 ( ket er am pilan) dan kom pet ensi dasar .
b) Dok um en hasil t ugas- t ugas t er st r ukt ur dan k egiat an m andir i t idak t er st r uk t ur y ang diber ik an k epada sisw a.
c) Dok um en hasil penilaian k et er am pilan k iner j a, pr oy ek dan port ofolio.
2) Waw ancar a dengan guru m at a pelaj ar an t ent ang k om pet ensi int i k et er am pilan dan kom pet ensi dasar pada set iap m at a pelaj ar an.
5. Per angkat pem belaj ar an dikem bangk an unt uk sem ua m at a pelaj ar an sesuai dengan t ingk at k om pet ensi dan r uang lingkup m at er i pem belaj ar an.
Dibukt ik an dengan: 1) .Dokum en:
a) Per angk at pem belaj ar an sem ua m at a pelaj ar an.
b) Buku y ang digunak an gur u dan sisw a dalam pem belaj ar an.
c) Silabus dan RPP Guru m at a pelaj ar an pada sem ua t ingk at dan k elas. 2) .Menelaah kesesuaian per angkat pem belaj ar an dengan t ingkat
kom pet ensi dan r uang lingkup m at er i.
6. Tim Pengem bang Kur ikulum adalah t im y ang bert ugas ant ar a lain m engem bangk an kur ikulum sekolah/ m adr asah. Ket er libat an Tim Pengem bang Kur ik ulum dibuk t ik an dengan dok um en penugasan, berit a acar a dan not ulen r apat , sert a t anda t angan dar i ber bagai pihak y ang t er libat ; y ait u selur uh gur u m at a pelaj ar an, k onselor ( gur u Bim bingan dan Konseling) dan kom it e sek olah/ m adr asah at au peny elenggar a pendidik an.
Dibukt ikan dengan:
1) .SK penet apan t im pengem bang k urik ulum sekolah/ m adr asah. 2) .Daft ar hadir k egiat an pengem bangan k ur ik ulum .
3) .Daft ar hadir nar asum ber .
4) .Ber it a acar a penet apan kur ikulum . 5) .Not ulen r apat pengem bangan k urik ulum
7. KTSP disusun m engacu pada Kerangka Dasar pada St andar I si m eliput i: 1) Perum usan visi, m isi, dan t uj uan sat uan pendidik an.
2) Pengor ganisasian m uat an kur ikuler sat uan pendidik an.
3) Pengat ur an beban belaj ar sisw a dan beban k er j a gur u pada t ingk at k elas. 4) Penyusunan kalender pendidik an sat uan pendidikan.
5) Penyusunan silabus m uat an at au m at a pelaj ar an m uat an lok al.
6) Penyusunan r encana pelaksanaan pem belaj ar an set iap m uat an pem belaj aran.
Dibukt ikan dengan:
1) Dokum en KTSP bagian k er angk a dasar sesuai dengan pedom an pengem bangan KTSP.
2) Dokum en silabus sem ua m at a pelaj ar an dalam bent uk soft copy at au har d copy.
8. Pr osedur oper asional pengem bangan KTSP m eliput i: 1) Analisis m encak up:
a) Analisis k et ent uan per at ur an perundang- undangan m engenai Kur ikulum .
b) Analisis k ebut uhan sisw a, sat uan pendidik an, dan lingk ungan. c) Analisis k et ersediaan sum ber day a pendidik an.
2) Peny usunan m encak up:
a) Perum usan visi, m isi, dan t uj uan sat uan pendidik an. b) Pengor ganisasian m uat an kur ikuler sat uan pendidikan.
c) Pengat ur an beban belaj ar sisw a dan beban k erj a gur u pada t ingk at k elas.
d) Penyusunan k alender pendidik an sat uan pendidik an.
e) Penyusunan silabus m uat an at au m at a pelaj ar an m uat an lok al.
f) Penyusunan r encana pelak sanaan pem belaj ar an set iap m uat an pem belaj aran.
3) Penet apan dilakuk an k epala sek olah/ m adrasah ber dasar k an hasil rapat dew an pendidik sat uan pendidikan dengan m elibat k an kom it e sek olah/ m adr asah.
4) Pengesahan dilakuk an oleh pem er int ah daer ah sesuai dengan k ew enanganny a.
Dibuk t ik an dengan dok um en KTSP y ang t elah disahk an.
9. SMP/ MTs m elak sanak an k ur ik ulum sesuai Pedom an. ( 1) St r ukt ur Kur ikulum
A. St r uk t ur Kur ikulum SMP
Ket er angan:
1) Mat a pelaj ar an Kelom pok A m erupak an k elom pok m at a pelaj ar an y ang m uat an dan acuanny a dik em bangk an oleh pusat .
2) Mat a pelaj ar an Kelom pok B m er upak an k elom pok m at a pelaj ar an y ang m uat an dan acuanny a dikem bangk an oleh pusat dan dapat dilengk api dengan m uat an/ kont en lok al.
3) Mat a pelaj ar an Kelom pok B dapat berupa m at a pelaj ar an m uat an lok al y ang ber diri sendiri.
4) Muat an lok al dapat m em uat Bahasa Daer ah.
5) Khusus unt uk Madr asah Tsanaw iy ah st r ukt ur k ur ik ulum dapat dikem bangk an sesuai dengan kebut uhan yang diat ur oleh Kem ent er ian Agam a.
B. St r ukt ur Kur ikulum MTs
Beban Belaj ar dan St r ukt ur Kur ikulum Madr asah Tsanaw iy ah ( MTs)
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR PERMI NGGU
VI I VI I I I X