No Tujuan Pembelajaran Indikator Tes Prediktor Butir Tes Kesesuaian
antara Kolom (1), (2), (3) & (4) (1) (2) (3) (4) Sesuai Tidak sesuai 1. Berdasarkan informasi siswa dapat menghitung massa jenis dengan menggunakan rumus ρ=m/v dengan tepat
Dapat menentukan satuan massa jenis
Dapat menentukan massa jenis tanpa melihat catatan
1. Satuan di bawah ini yang menyatakan satuan massa jenis adalah . . . .
a. g/cm3 c. g/cm b. g/cm2 d. g
2. Berdasarkan informasi siswa dapat menghitung massa jenis dengan menggunakan rumus ρ=m/v dengan tepat
Dapat menghitung nilai massa jenis
Dapat mengkonversi satuan massa jenis
2. Massa jenis air 1 g/cm3, nilai ini sama dengan . . . . a. 10 kg/m3 c. 1.000 kg/m3 b. 100 kg/m3 d. 10.000 kg/m3 3. Berdasarkan informasi siswa dapat menghitung massa jenis dengan menggunakan rumus ρ=m/v dengan tepat
Dapat menghitung massa jenis dengan menggunakan rumus
Dapat menghitung massa jenis alumunium jika
diketahui massa dan volume nya
3. Massa jenis alumunium yang memiliki massa 135 g dan volume 50 cm3 adalah . . . .
a. 270 g/cm3 c. 2,7 g/cm3 b. 27 g/cm3 d. 0,27 g/cm3
105 4. Dengan kajian
pustaka, siswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi massa jenis dengan kreatif
Dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi massa jenis
Dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi massa jenis dari uraian
4. Nilai perbandingan antara massa dan volume disebut . . . .
a. Kalor jenis c. Berat jenis
b. Massa benda d. Massa jenis
5. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya secara jelas
Dapat mendeskripsikan pengertian zat
Dapat mendeskripsikan pengertian zat agar dapat melanjutkan materi selanjutnya
5. Zat adalah . . . .
a. Sesuatu yang memiliki bentuk tetap
b. Sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa
c. Sesuatu yang memiliki bentuk berubah-ubah d. Sesuatu yang menempati ruang
6. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya secara jelas
Dapat menjelaskan sifat-sifat dari zat padat, cair, dan gas
Dapat membedakan sifat zat padat, cair dan gas
6. Zat yang memiliki sifat bentuk dan volumenya tetap adalah zat . . . .
a. Cair c. Padat
b. Gas d. Padat dan Gas
7. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya secara jelas
Dapat menjelaskan sifat-sifat dari zat padat, cair, dan gas
Dapat membedakan sifat zat padat, cair dan gas
7. Zat yang mempunyai sifat bentuk berubah-ubah dan volumenya tetap adalah zat . . . .
a. Gas c. Cair
106
8. Dengan kajian pustaka, siswa dapat membedakan
perubahan-perubahan wujud zat yang terjadi di alam sekitar secara mandiri Dapat mendeslripsikan pengertian perubahan wujud zat Dapat membedakan
perubahan fisika, kimia, dan biologi
8. Perubahan zat yang tidak menimbulkan zat baru disebut perubahan . . . .
a. Fisika c. Biologi
b. Kimia d. Ekosistem
9. Dengan kajian pustaka, siswa dapat membedakan
perubahan-perubahan wujud zat yang terjadi di alam sekitar secara mandiri
Dapat mengidentifikasi perubahan wujud zat
Dapat mengidentifikasi proses perubahan wujud zat yang melepaskan kalor
9. Berikut ini yang termasuk proses perubahan wujud zat yang melepaskan kalor adalah pada saat zat ....
a. Membeku dan menguap b. Membeku dan mengembun c. Menguap dan melebur d. Melebur dan mengembun
10. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
10. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas yang menunjukkan bahwa kohesi paling besar
adalah nomor ….
107
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
11. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
11. Gaya tarik antara molekul sejenis disebut . . . .
a. Adhesi c. Gravitasi
b. Kohesi d. Kapilaritas
12. Berdasarkan informasi dan
simulasi, siswa dapat menggambarkan diagram perubahan wujud zat secara kreatif
Dapat mengamati perubahan wujud zat
Dapat membedakan perubahan wujud zat
12. Perubahan wujud zat dari cair menjadi padat disebut . . . .
a. Mencair c. Mengembun
b. Menguap d. Membeku
13. Berdasarkan informasi dan
simulasi, siswa dapat menggambarkan diagram perubahan wujud zat secara kreatif
Dapat mengamati perubahan wujud zat
Dapat memberikan contoh peristiwa perubahan wujud zat
13. Contoh peristiwa perubahan wujud zat dari gas menjadi padat adalah . . . .
a. Kapur barus yang hilang b. Air membeku menjadi es c. Terjadinya salju
108
14. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
14.Meniskus cembung terjadi pada keadaan berikut, kecuali . . . .
a. Air di daun talas
b. Tetesan air dalam minyak tanah c. Raksa di dalam tabung reaksi d. Raksa di atas kaca
15. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
15. Tinta dapat melekat pada buku tulis. Hal ini menunjukkan bahwa . . . .
a. Kohesi tinta lebih besar daripada adhesi tinta dan buku tulis
b. Adhesi tinta dan buku tulis lebih besar daripada kohesi tinta
c. Terjadi reaksi kimia
d. Tinta membeku dan membekas di buku tulis
16. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
16.Permukaan air dalam gelas tampak cekung sebab . . . .
a. Kohesi air lebih kecil daripada adhesi air dengan gelas
b. Kohesi air lebih besar daripada adhesi air dengan gelas
c. Kohesi air sama dengan adhesi air dengan gelas
109 kohesi air
17. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kohesi
Dapat membedakan peristiwa kohesi dan adhesi
17. Perhatikan gambar!
Volume batu tersebut sebesar . . . .
a. 10 ml c. 30 ml
b. 20 ml d. 40 ml
18. Berdasarkan simulasi dan percobaan, siswa dapat menjelaskan macam-macam perubahan wujud dengan tepat
Dapat mengidentifikasi perubahan wujud yang terjadi pada es
Dapat mengamati perubahan wujud yang terjadi
18.Sebongkah es dimasukkan ke dalam suatu wadah, kemudian dipanasi. Perubahan wujud yang mungkin terjadi secara berurutan adalah . . . .
a. Zat cair menjadi zat padat menjadi gas b. Zat cair menjadi gas menjadi padat c. Zat padat menjadi zat cair menjadi gas d. Zat padat menjadi gas menjadi zat cair
19. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan
Dapat menunjukkan peristiwa kapilaritas
Dapat memberikan contoh peristiwa kapilaritas
19. Perhatikan data!
1) Memancarnya air mancur
2) Naiknya minyak pada sumbu kompor 3) Pengisapan air dan garam mineral dalam
20ml
110 adhesi beserta
contohnya dengan benar
tumbuhan
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan peristiwa kapilaritas adalah . . . .
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 1, 2 dan 3
20. Dengan kajian pustaka, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kohesi dan adhesi beserta contohnya dengan benar
Dapat menunjukkan peristiwa kapilaritas
Dapat memberikan contoh peristiwa kapilaritas
20. Perhatikan gambar!
Jika bejana berhubungan di samping diisi dengan air, maka tinggi
permukaan air dari yang terendah ke tertinggi berturut-turut adalah …. a. A – B – C – D b. B – C – D – A c. D – C – B – A d. C – D – B - A a b c d
111
Lampiran 7
LEMBAR PRE-TEST