HASIL DAN PEMBAHASAN A Deskripsi Latar Penelitian
B. Temuan Penelitian
1. Perencanaan Pembelajaran praktik Model PBET
Perencanaan kegiatan pembelajaran dan sekaligus pelatihan kerja secara umum pada tahun Pertama dengan fokus sasaran pada Sense of Quality, yang dimulai dengan kegiatan :
a. Penentukan materi pembelajaran praktik, dimulai dari pemilihan materi / produk-produk yang disiapkan oleh manajer terkait kepada unit kerja pelaksana, kemudian berpedoman kepada tujuan dan target kurikulum yang sudah digariskan, lalu unit kerja pelaksana program memilih dan memilah
materi yang sesuai, kemudian dari materi yang telah dipilih, masing-masing unit kompetensi meng-create dan memodifikasi seperlunya menjadi materi pembelajaran praktik ( lihat CL 7 )
b. Pemilihan materi Pelatihan Kompetensi untuk bidang kerja Turning, Milling, Filling, Tools Grinding, Technical Drawing, simulasi CNC dan
Basic Electronic.
c. Setiap unit kompetensi mempersiapkan materi ajar, bahan ajar (modul), menyiapkan sarana prasarana, membuat jadwal, mengelola sumber daya, menyusun instrumen penilaian dan perangkat lainnya serta merencanakan strategi pelaksanaan program. ( lihat CL 8 sampai CL 12 )
d. Dasar pertimbangan dalam merencanakan program adalah tujuan kurikulum, target pembelajaran, prasarana yang tersedia, dan waktu yang tersedia untuk proses pembelajaran. ( lihat CL 7)
e. Perencanaan program pembelajaran dimulai kira-kira dua bulan sebelum tahun akademik berikutnya dimulai. ( lihat CL 7 )
f. Perencanaan schedule pembelajaran praktik dibuat untuk satu tahun akademik. ( lihat CL 7 )
g. Perencanaan modul dan Pedoman Belajar untuk mencapai kompetensi pada semua bidang pelatihan dilakukan oleh tim instruktor yang terkait dengan bidang pelatihan. ( lihat CL 8 sampai CL 12 )
h. Perencanaan Format Penilaian Kompetensi untuk semua bidang pelatihan yang dilakukan oleh tim instruktor terkait setelah materi pembelajaran ditentukan. ( lihat CL 8 sampai CL 12 )
i. Penyiapkan Buku aktivitas mahasiswa sebagai check list untuk memantau kegiatan mahasiswa pada semua bidang pelatihan. ( lihat CL 7 )
Berikut ini disajikan tabel yang dapat memberikan gambaran secara global rencana pembelajaran praktek tahun Pertama yang dilakuakan selama satu tahun, beserta pembagian waktu, jenis unit standar kompetensi, jenis materi dan jumlah mahasiswa
Tabel 2 : Materi Praktik Bengkel Tingkat I Materi Praktik Bengkel Manufaktur ( mekanik )
Tingkat : I ( WBS ) Tahun Akademik : 2008 – 2009
Estimasi Materi
No. Unit standar kompetensi Kode Unit (minggu) Jumlah mhs Kompe- tensi Pengayaan 1 Bench work BW 6 30 Ö 2 Turning - Conv. TR 4 10 + 10 Ö 3 Milling - Conv. ML 4 10 + 10 Ö 4 Tools Grinding GR 4 8 + 7 Ö 5 Tech. Drawing GT 6 20 Ö 6 Electro Technic ET 2 5 + 5 Ö 7 CNC Simulation ETC 1 5 Ö Sisa waktu kompetensi digunakan untuk pengayaan materi lewat kegiatan produksi
Jumlah 27 mngg 120 Paraf Ka.Beng :
Catatan :
1). Hampir semua materi pelatihan merupakan materi kompetensi, sedang materi pengayaan hanya bila waktu kompetensi masih tersisa. Meski demikian hampir semua materi kompetensi adalah barang produksi.
2). Jumlah mahasiswa tahun pertama adalah 180 mahasiswa yang terbagi dalam 3 kelas yaitu kelas A, kelas B, dan kelas C yang masing masing berjumlah 60 mahasiswa
3). Pembagian kelas teori dan praktik; satu kelas teori selama 2 minggu dan dua kelas praktik selama sebulan bergantian.
Perencanaan kegiatan pembelajaran dan pelatihan kerja pada pembelajaran praktik tahun ke dua dengan fokus penekanan pada Sense of Efficiency. Unit standar kompetensi yang direncanakan sebagai bagian untuk kegiatan pembelajaran dan pelatihan adalah Conventional Turning, Conventional Milling, CNC Milling, Tools Grinding, CAD-CAM, Heatreatment, Welding. dan Support ( lihat CL 13 ).
Perencanaan program pembelajaran praktik tahun ke dua dimulai kira-kira dua bulan sebelum tahun akademik berikutnya dimulai. Tahap persiapan penyusunan program adalah tahap persiapan materi ajar yang berupa materi produksi yang berbasis customer oriented, menyiapkan sarana prasarana, membuat jadwal, mengelola sumber daya, menyusun instrumen penilaian dan
perangkat lainnya serta merencanakan strategi pelaksanaan program. ( lihat CL 13 ). Untuk menentukan materi pembelajaran praktik yang berupa
produk-produk customer oriented, gambar kerja diperoleh dari bagian perencana produksi (production planning), lalu melalui pengontrol produksi (production control) baru diserah kan ke unit kerja yang bersangkutan. Dengan berpedoman pada tujuan dan target kurikulum yang sudah ditetapkan, unit kerja pelaksana program memproses menjadi suatu bentuk pembelajaran sekaligus pelatihan kerja produksi bagi mahasiswa. ( lihat CL 13 ). Dasar pertimbangan untuk menyusun bahan ajar (modul ) adalah tujuan kurikulum, target pembelajaran, prasarana yang tersedia, dan waktu yang tersedia untuk proses pembelajaran
Perencanaan schedule pembelajaran praktik tahun ke dua dibuat untuk satu tahun akademik dan Perencanaan Format Penilaian produksi untuk semua bidang
pelatihan, dilakukan oleh tim instruktor yang terkait. ( lihat CL 13 ). Penyiapkan Buku aktivitas mahasiswa sebagai check list untuk memantau kegiatan mahasiswa pada semua bidang pelatihan dan produksi. ( lihat CL 13 )
Berikut ini disajikan tabel yang dapat memberikan gambaran secara global rencana pembelajaran praktek tahun ke Dua yang dilakuakan selama satu tahun, beserta pembagian waktu, jenis unit standar kompetensi, jenis materi dan jumlah mahasiswa
Tabel 3 : Materi Praktik Bengkel Tingkat II Materi Praktik Bengkel Manufaktur ( mekanik )
Tingkat : II ( WAP ) Tahun Akademik : 2008 – 2009
Estimasi Materi
No. Unit standar kompetensi Kode Unit (minggu) Jumlah mhs Kompe- tensi Pengayaan 1 Turning - Conv. LW 6 9 + 9 Ö 2 Milling - Conv. MK 4 6 + 6 Ö 3 Milling CNC MC 2 3 + 3 Ö 4 Tools Grinding GR 4 6 + 6 Ö Ö 5 Welding WD 2 6 Ö Ö 6 CAD CAD 4 12 Ö Ö 7 Heatreatment HT 1 3 Ö 8 Support SP 1 3 Ö
Jumlah 24 mngg 72 Paraf Ka.Beng :
Catatan :
1). Empat (4) minggu terakhir dari 28 minggu praktek adalah minggu-minggu tambahan, dimana setiap kelompok mahasiswa memiliki jam tambahan di unit-unit standar kompetensi tertentu.
2). Jumlah mahasiswa tahun ke dua adalah 107 orqng dibagi dalam :
kelas Aè 35 mahasiswa, kelas B è 36 mahasiswa, kelas C è 36 mahasiswa
3). Pembagian kelas teori dan praktik, satu kelas teori selama 2 minggu dan dua kelas praktik selama sebulan bergantian.
Perencanaan pembelajaran praktek model PBET di tahun ke tiga diorganisir melalui koordinasi dan pendelegasian tugas ke masing-masing unit standar kompetensi untuk mengelola program pembelajaran praktik secara penuh. Unit standar kompetensi yang direncanakan sebagai bagian untuk kegiatan pembelajaran dan pelatihan adalah CNC Turning, CNC Milling, Universal Grinding, Repair and Maintenance, Erosion Machine, Mold Assembling, CAD- CAM, Pneumatic-hidrolic, dan Teaching and Learning Exercise. ( lihat CL 14 ) Tahap persiapan penyusunan program adalah tahap persiapan materi ajar yang berupa customer product yang berorientasi pada much productions bagi mesin- mesin CNC program, menyiapkan sarana prasarana, membuat jadwal, mengelola sumber daya, menyusun instrumen penilaian dan perangkat lainnya serta merencanakan strategi pelaksanaan program. ( lihat CL 14 ). Untuk menentukan materi pembelajaran praktik yang berupa customer product yang much productions untuk mesin-mesin CNC program diperoleh dari bagian perencana produksi (production planning), lalu melalui pengontrol produksi (production control) baru diserahkan ke unit kerja yang bersangkutan. Berpedoman pada tujuan dan target kurikulum yang sudah digtetapkan, unit kerja pelaksana program memproses menjadi suatu bentuk pembelajaran sekaligus pelatihan kerja produksi bagi mahasiswa. ( lihat CL 14 ). Untuk menyusun bahan ajar (modul) pembelajaran praktik dasar pertimbangannya adalah tujuan kurikulum, target pembelajaran, prasarana yang tersedia, dan waktu yang tersedia untuk proses pembelajaran
Perencanaan schedule pembelajaran praktik tahun ke tiga dibuat untuk satu tahun akademik dan Perencanaan Format Penilaian produksi untuk semua bidang pelatihan, dilakukan oleh tim instruktor yang terkait. Penyiapkan Buku aktivitas mahasiswa sebagai check list untuk memantau kegiatan mahasiswa pada semua bidang pelatihan dan produksi. ( lihat CL 14 )
Berikut ini disajikan tabel yang dapat memberikan gambaran secara global rencana pembelajaran praktek tahun ke Tiga yang dilakuakan selama satu tahun, beserta pembagian waktu, jenis unit standar kompetensi, jenis materi dan jumlah mahasiswa
Tabel 4 : Materi Praktik Bengkel Tingkat III Materi Praktik Bengkel Manufaktur ( mekanik )
Tingkat : III ( WAD ) Tahun Akademik : 2008 – 2009
Estimasi Materi
No. Unit standar kompetensi Kode Unit (minggu)