3. Skor rata-rata hasil tes
kognitif
85 ... ...
4. Persentase siswa yang
tuntas
85% ... ... 5. ... ... ... ...
h) Buatlah refleksi berdarasarkan perbandingan antara target dan capaian
siklus II. Dari data tersebut, anda juga dapat memutuskan apakah siklus berikutnya perlu dilanjutkan atau tidak.
i) Pembahasan hasil penelitian
Dalam pembahasan anda harus membandingkan hasil yang diperoleh pada siklus I dan II dengan teori yang seharusnya. Bila anda telah memilih suatu tindakan dan diterapkan maka akan diketahui apakah tindakan tersebut tepat atau tidak tepat. Bila tindakan yang anda pilih tepat maka akan terlihat pada ketercapaian indikator siklus I dan II mendekati target yang ditetapkan. Bila capaian indikator jauh dari harapan maka anda harus
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-24
dapat menjelaskan mengapa tindakan yang anda pilih tersebut tidak dapat mencapai target yang ditetapkan.j) Membuat simpulan penelitian dan saran
Dalam simpulan anda harus menjawab rumusan masalah yang telah anda tetapkan. Jawaban yang dimaksudkan akan tampak dari capaian indikator yang telah dibuat pada pembahasan. Berdasarkan simpulan tersebut, anda dapat membuat saran-saran kepada guru yang lain bila memiliki masalah yang hampir sama dengan yang anda pecahkan dengan PTK untuk menggunakan tindakan yang anda pilih atau tidak menggunakannya kalau hasil penerapan tindakan tidak sesuai dengan harapan.
Sertakan referensi atau rujukan yang anda gunakan dalam pembahasan dan kajian teori pada pembuatan PTK. Penulisan referensi sesuai dengan aturan penulisan rujukan karya ilmiah yang dapat anda lihat di Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Negeri Malang.
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-25
Kegiatan Belajar 3:
Kegiatan Workshop
Langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan sebagai berikut.
(1) Buatkah proposal PTK di tempat PLPG dan ditulis tangan dengan
sistematika yang disajikan berikut ini dalam waktu 3 - 4 x 50 menit.
(2) Bila anda mengalami kesulitan mintalah pendampingan pada instruktur.
(3) Setelah proposal yang anda buat selesai, bahaslah pada diskusi kelompok
dengan menukar proposal yang anda buat dengan teman lain.
(4) Kemudian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil proposal
yang dibuat untuk dikomentari oleh teman lain dan instruktur.
Sistematika Usulan Penelitian Tindakan Kelas
1.JUDUL PENELITIAN
Buatlah judul PTK yang mencerminkan permasalahan pokok yang akan dipecahkan harus mengandung masalah dan tindakan yang diteliti. Judul harus deklaratif, singkat, spesifik, jelas (8-20 kata) dan memberi gambaran mengenai penelitian yang diusulkan. Pada judul harus tampak masalah yang akan diteliti dan tindakan untuk memecahkan masalah. Misalnya: “Penggunaan metode Pembelajaran Peta Konsep untuk Meningkatkan kualitas Pembelajaran di SMA Negeri “R” Malang”. “Penggunaan Peta Kosep” merupakan tindakan, “kualitas pembelajaran” merupakan masalah yang akan dipecahkan pada kasus tersebut.
2.PENDAHULUAN
Berisi latar belakang dan identifikasi permasalahan, yang pada pokoknya menguraikan konteks permasalahan, pentingnya masalah itu diteliti dan manfaat yang diharapkan dari temuan penelitian jika pelaksanaannya telah selesai. Buatlah unsur-unsur pendahuluan dengan memaparkan hal-hal berikut pada tiap paragrafnya (buat deskripsi 2 – 4 halaman).
• Paparkan matapelajaran apa yang anda ampu di sekolah dan bagaimana
karakteristik matapelajaran tersebut.
• Deskripsikan materi yang sulit dibelajarkan kepada siswa. Paparkan data
kualitatif dan kuantitatif yang anda miliki dari pangalaman mengajar selama ini.
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-26
• Jelaskan faktor-faktor apa yang menyebabkan kesulitan yang dihadapi oleh
siswa. Pilihlah satu masalah yang paling mendasar yang harus segera dipecahkan.
• Paparkan apa yang telah dilakukan guru selama ini untuk membelajarkan
siswa.
• Paparkan alternatif-altertapif tindakan yang dapat diambil guru untuk
memecahkan masalah tersebut.
• Paparkan tindakan yang akan dipilih untuk memecahkan masalah. Jelaskan
mengapa tindakan itu dipilih secara teoritis maupun pengalaman guru selama ini.
• Jelaskan pentingnya pemecahan masalah yang dilakukan dalam PTK ini.
3.RUMUSAN MASALAH
Buatlah rumusan masalah minimal 2 (dua) rumusan. Perumusan masalah berupa kalimat-kalimat naratif, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan problematis. Biasanya dikemukakan beberapa butir permasalahan yang secara eksplisit menggambarkan tahap-tahap diagnosis masalah, terapi yang akan dilakukan untuk memecahkan masalah dan gambaran keberhasilan atau keefektifan tindakan yang diambil.
4.TUJUAN PENELITIAN
Berisi sasaran hasil yang ingin dicapai dalam penelitian ini sesuai dengan fokus permasalahan yang telah dirumuskan. Jumlah tujuan sesuai dengan jumlah rumusan masalah.
5.MANFAAT PENELITIAN
Pada bagian ini penulis memberikan gambaran yang jelas dan realistik mengenai kegunaan atau manfaat hasil penelitian. Manfaat yang diuraikan dapat dikaitkan dengan peneliti, guru lain yang sebidang, pengambil keputusan atau kebijakan dan sebagainya.
6.KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS TINDAKAN
Berisi sejumlah teori yang relevan yang dijadikan sebagai kerangka acuan dalam kegiatan penelitian atau pemandu kegiatan penelitian.Kerangka acuan ini
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-27
analog dengan kerangka teori dalam penelitian kuantitatif. Unsur-unsur yang anda perlu paparkan dalam kerangka konseptual sebagai berikut.• Paparkan karakteristik materi atau kompetensi dasar yang digunakan
sebagai obyek dalam PTK ini. Jelaskan konsep-konsep yang dibelajarkan, karakteristik konsep, dan startegi pembelajaran yang relevan untuk membelajarkan konsep tersebut.
• Paparkan kajian teoritis dari tindakan yang digunakan. Mulailah dengan
menjelaskan apa tindakan yang anda gunakan, bagaimana sintaks (langkah-langkah pembelajarannya), mengapa tindakan tersebut relevan untuk memecahkan masalah yang akan dihadapi.
• Paparkan bagaimana membelajarkan materi X dengan tindakan yang dipilih.
• Alasan-alasan lain mengapa anda yakin bahwa penggunaan tindakan
tersebut dapat memecahkan masalah. Dapat disajikan hasil-hasil penelitian yang telah dipublikasikan sebelumnya untuk memperkuat tindakan yang anda ambil.
Hipotesis tindakan disini tidak dimaksudkan untuk menguji ada tidaknya
perbedaan atau hubungan sebagaimana hipotesis dalam penelitian kuantitatif. Hipotesis tindakan memuat usulan tindakan untuk menghasilkan perbaikan yang diinginkan.
7.PELAKSANAAN PENELITIAN
Unsur-unsur yang anda paparkan pada bagian ini adalah: (A) Setting atau lokasi penelitian.
(B) Subyek Penelitian yaitu siswa yang terlibat, jumlahnya.
(C) Rancangan Penelitian: paparkan jumlah siklus yang akan dilakukan dan
kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan pada tiap siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Jelaskan kegiatan apa yang dilakukan pada tiap tahap.
(D) Alat-alat dan teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data seperti
tes, lembar observasi, dan lain-lain.
(E) Teknik menganalisis data.
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-28
8.JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN
Berisi jadwal atau matrik kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dilapangan dan penyusunan laporan. Jadwal pelaksanaan mengacu pada Metode Penelitian.
9.DAFTAR PUSTAKA
(tuliskan semua daftar pustaka yang digunakan dengan cara sistematik) Contoh penulisan Daftra Pustaka dari buku:
Lauton, L., Wise, L.L., Winters, T. M. (Ed). 2001. Advancing Scientific Research
in Education. Washington: National Academic of Science.
Contoh penulisan Daftar Pustaka dari Jurnal dan makalah:
Renner, J. W., Abraham, M. R., Birnie, H. H. 1988. The necessity of each
phase of the learning cycle in teaching high school physics.Journal of
Research in Science Teaching. Vol 25(1), pp. 39-58.
Dasna, IW. 2007. Learning cycle dalam pembelajaran kimia. Makalah.
Dipresentasikan dalam penataran guru inti bidang studi kimia MAN model se Indonesia. Malang: Universitas Negeri Malang. 14 Oktober 2007.
10.LAMPIRAN-LAMPIRAN
Berikan lampiran-lampiran: (1) RPP siklus I
(2) Alat evaluasi kognitif
(3) Lembar observasi
Penelitian Tindakan Kelas PLPG-2012 Rayon 115 UM
4-29
FORMAT PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKANHalaman Judul Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Abstrak BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
2. Rumusan Masalah
3. Kerangka Konseptual
4. Hipotesis Tindakan
5. Tujuan Penelitian
BAB II PROSEDUR PENELITIAN
1. Pemilihan Setting Penelitian
2. Rancangan Penelitian
BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1. Sajian data penelitian
2. Pembahasan Implementasi Tindakan
BBAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
2. Saran
Daftar Pustaka Lampiran-lampiran