• Mendiskusikan perkembangan kegiatan KSM
• Mendiskusikan perkembangan kondisi kesehatan, pendidikan &
persoalan kehidupan lainnya yang dialami keluarga anggota KSM
Sangat baik jika ada kertas plano dan spidol. Bila tidak tersedia, gunakan alat bantu diskusi lainnya yang ada.
Peserta Pertemuan kecil ini sebaiknya dihadiri oleh seluruh anggota keluarga KSM:
suami, istri dan anak. Jadikanlah pertemuan ini sebagai forum silaturrahmi antar anggota KSM. Di beberapa pertemuan awal, Relawan dapat menjadi fasilitator/pemandu hingga dirasakan kelompok dapat berdiskusi secara mandiri. Salah seorang peserta harus ada yang berperan sebagai notulen pertemuan agar kelompok memiliki catatan perkembangan KSM.
PERKEMBANGAN KEGIATAN KSM
1. Sampaikan tujuan pertemuan. Pastikan semua orang memahami manfaat kehadirannya di pertemuan ini bagi pengembangan KSM dan pengembangan kehidupannya ke depan.
2. Jelaskan kepada peserta bahwa kita akan mendiskusikan perkembangan KSM kita. Ajak peserta untuk bersama-sama mengingat kembali tujuan dan manfaat yang ingin diperoleh dengan membentuk KSM serta kegiatan yang direncanakan untuk mencapai tujuan.
KSM seharusnya memiliki dokumen rencana kerja KSM. Dokumen ini berisi tujuan, manfaat, kegiatan, dsb., yang berkaitan dengan KSM.
Apabila KSM tidak memiliki dokumen perencanaan ini, maka sebaiknya di pertemuan awal ini mulailah dengan membangun kesepakatan menyusun rencana kerja KSM. Pandulah kelompok (KSM) untuk menyusun rencana kerja yang sederhana, yang sekurang-kurangnya memuat (1) tujuan pendirian KSM; (2) manfaat yang akan diterima anggota; (3) kegiatan-kegiatan yang dirancang untuk mencapai tujuan; (4) hasil kegiatan-kegiatan; (5) waktu dan tempat kegiatan; (6) penanggungjawab kegiatan.
3. Diskusikan kegiatan-kegiatan yang berlangsung selama 1 bulan ke belakang, hasilnya serta hambatan (masalah) yang dialami.
4. Diskusikan mengapa masalah muncul serta tindakan-tindakan yang diperlukan guna mengatasi masalah sehingga pelaksanaan kegiatan 1 bulan ke depan akan lebih baik lagi.
Perkembangan Bulan ini
Hambatan Tindakan yg
Diperlukan
5. Rangkum hasil diskusi dan sampaikan kembali sebagai kesepakatan tindak lanjut bersama
Diskusi berikutnya adalah diskusi mengenai perkembangan kualitas kehidupan keluarga anggota KSM. Panduan ini hanya memuat panduan diskusi mengenai kesehatan dan pendidikan. Jika kelompok merasa perlu mendiskusikan kesehatan atau pendidikan keluarganya, diskusikan. Jika tidak, kelompok dapat mengembangkan tema diskusi lainnya sesuai dengan kondisi kehidupannya seperti persoalan lingkungan, pekerjaan, dsb. Biarkan saja diskusi mengalir sebagaimana layaknya masyarakat ngobrol-ngobrol.
MENDISKUSIKAN KEBUTUHAN ATAS KESEHATAN
6. Sampaikan bahwa sekarang kita akan berdiskusi mengenai kondisi kesehatan keluarga. Jelaskan bahwa masalah kesehatan tidak semata persoalan pribadi/keluarga. Keluarga lain dapat juga membantu penyelesaian masalah. Sekurang-kurangnya, dengan saling bercerita, kita akan dapat memperkuat psikologis kita menghadapi masalah.
7. Minta setiap peserta untuk menceritakan :
• Penyakit apa saja yang diderita 1 bulan ke belakang?
• Siapa yang menderita penyakit tersebut (suami, istri, balita, anak, anggota keluarga lainnya)?
• Penyakit apa saja yang menular?
• Upaya pengobatan yang dilakukan?
8. Diskusikan upaya-upaya pencegahan yang dapat dilakukan keluarga untuk memperkuat kondisi kesehatan keluarga.
9. Diskusikan upaya-upaya memperkuat kondisi kesehatan yang dapat dilakukan kelompok (KSM) seperti mengakses layanan penyuluhan kesehatan, puskesmas, penyemprotan nyamuk demam berdarah, dsb.
10. Sampaikan kembali kesepakatan tindak lanjut bersama.
Anggota Keluarga Penderita
MENDISKUSIKAN KEBUTUHAN ATAS INFORMASI/PENDIDIKAN 11. Sampaikan bahwa sekarang kita akan berdiskusi mengenai kondisi dan
kebutuhan informasi/pendidikan keluarga. Jelaskan bahwa pendidikan tidak semata-mata hanya mengenai sekolah. Tetapi lebih luas dari itu adalah informasi pengembangan kualitas hidup seperti pengetahuan tentang hidup bersih dan sehat, pengetahuan keagamaan, informasi hiburan, informasi kegiatan sosial dan kepemerintahan, dsb.
Kelompok juga dapat mendiskusikan perkembangan sekolah (proses belajar) anak-anak. Bisa saja, misalnya, persoalan anak yang malas belajar karena lebih sering menghabiskan waktunya main atau nonton permainan PS yang ada di dekat rumah. Atau persoalan-persoalan terkait biaya pendidikan seperti SPP, beli buku, transport, dsb. Persoalan-persoalan ini dibicarakan bersama, dicari solusinya bersama.
12. Galilah kebutuhan-kebutuhan informasi masing-masing peserta.
13. Diskusikan potensi-potensi yang ada di sekitar masyarakat untuk dapat memenuhi kebutuhan pendidikan di atas.
14. Sepakati kebutuhan yang menjadi prioritas 1 bulan ke depan serta tindakan-tindakan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan.
Kebutuhan
Pendidikan Potensi Tindakan yg
Diperlukan
15. Sampaikan kembali kesepakatan tindak lanjut bersama.
Pertemuan 3 Bulanan KSM
• Mendiskusikan perkembangan kegiatan KSM
• Mendiskusikan perkembangan kondisi kesehatan, pendidikan dan persoalan kehidupan lainnya yang dialami keluarga anggota KSM dan warga sekitar.
Sangat baik jika ada kertas plano dan spidol. Bila tidak tersedia, gunakan alat bantu diskusi lainnya yang ada.
Peserta Pertemuan ini merupakan pertemuan antar-KSM yang berada di RW/dusun yang sama. Pertemuan ini sebaiknya dihadiri oleh seluruh anggota keluarga KSM: suami, istri dan anak. Jadikanlah pertemuan ini sebagai forum silaturrahmi antaranggota KSM. Pertemuan juga dihadiri oleh anggota BKM, unit pengelola, relawan, warga masyarakat sekitar, dan pimpinan masyarakat setempat.
Pertemuan sebaiknya juga mengundang pihak-pihak yang dapat menjadi narasumber diskusi seperti petugas kesehatan (bidan, dokter, penyuluh kesehatan, dsb), petugas pendidikan (guru, penilik sekolah, dinas pendidikan, dsb), penyuluh pertanian (jika sekiranya akan mendiskusikan persoalan pertanian), penyuluh kehutanan (jika sekiranya akan mendiskusikan persoalan kehutanan), dsb.
Relawan atau anggota BKM dapat menjadi fasilitator/pemandu pertemuan. Jangan lupa untuk menyiapkan notulensi pertemuan.
PERKEMBANGAN KEGIATAN KSM
1. Sampaikan tujuan pertemuan. Pastikan semua orang memahami manfaat kehadirannya di pertemuan ini bagi pengembangan KSM dan pengembangan kehidupan warga keseluruhan ke depan.
2. Jelaskan kembali mengenai konsep KSM yang ingin dibangun di masyarakat.
KSM merupakan upaya membantu masyarakat menanggulangi kemiskinan melalui peningkatan keberdayaan institusi masyarakat di tingkat lokal. Peningkatan pendapatan masyarakat dapat menjadi
“entry point” pengembangan KSM. Namun KSM bukanlah semata-mata kelompok peminjam (sekedar berorientasi ekonomi) dengan memanfaatkan dana BLM. Lebih dari itu KSM merupakan kelompok pemberdayaan. Bisa dikatakan KSM menjadi wadah bagi tumbuhnya rasa percaya diri, semangat kemandirian, saling kepercayaan sosial, rasa kebersamaan dan lain-lain. Nilai-nilai ini yang dipercaya dapat membantu masyarakat menanggulangi kemiskinan. (selengkapnya mengenai KSM dapat dilihat di Modul KSM)
3. Persilahkan masing-masing KSM untuk menceritakan perkembangan KSM-nya selama 3 bulan ke belakang, hasilnya, hambatan yang dialami, tindakan-tindakan yang dilakukan mengatasi hambatan, dan perkembangan KSM sejak awal tahun hingga saat ini.
Perkembangan KSM
4. Fasilitator/pemandu menuliskan presentasi ini di kertas plano.
Ingatkan peserta untuk mencatat masukan-masukan yang akan diberikan kepada KSM.
5. Setelah semua selesai presentasi, tampilkan semua hasil presentasi sehingga dapat dibaca oleh semua peserta. Beri kesempatan kepada peserta yang ingin memberi masukan kepada KSM.
6. Dorong proses saling berbagi, saling belajar diantara peserta hingga rencana tindak lanjut bersama.
Diskusi berikutnya adalah diskusi mengenai perkembangan kualitas kehidupan keluarga anggota KSM dan warga sekitar. Panduan ini hanya memuat panduan diskusi mengenai kesehatan dan pendidikan.
Jika kelompok merasa perlu mendiskusikan kesehatan atau pendidikan keluarganya, diskusikan. Jika tidak, kelompok dapat mengembangkan tema diskusi lainnya sesuai dengan kondisi kehidupannya seperti persoalan kenaikan harga bahan kebutuhan pokok, kenaikan ongkos transportasi, persoalan lingkungan, pekerjaan, dsb. Biarkan saja diskusi mengalir sebagaimana layaknya masyarakat ngobrol-ngobrol.
PERKEMBANGAN KONDISI KESEHATAN
7. Sampaikan bahwa sekarang kita akan berdiskusi mengenai kondisi kesehatan keluarga dan kesehatan lingkungan 3 bulan terakhir.
8. Gali pendapat dari peserta mengenai:
• Penyakit yang banyak diderita oleh laki-laki dewasa?
• Penyakit yang banyak diderita oleh perempuan dewasa?
• Penyakit yang banyak diderita oleh balita?
• Penyakit yang banyak diderita oleh anak-anak?
• Penyakit apa saja yang menular?
• Upaya pengobatan yang dilakukan?
9. Diskusikan, apakah ada hubungan antara penyakit-penyakit tersebut dengan kondisi lingkungan.
10. Persilahkan petugas kesehatan untuk memberikan masukan informasi dan pengetahuan mengenai kesehatan keluarga dan lingkungan.
11. Diskusikan upaya-upaya pencegahan yang dapat dilakukan untuk
12. Sampaikan kembali kesepakatan tindak lanjut bersama.
PERKEMBANGAN KONDISI PENDIDIKAN
13. Sampaikan bahwa sekarang kita akan berdiskusi mengenai kondisi dan kebutuhan pendidikan keluarga. Jelaskan bahwa pendidikan tidak semata-mata hanya mengenai sekolah. Tetapi lebih luas dari itu adalah pendidikan pengembangan kualitas hidup seperti pengetahuan tentang hidup bersih dan sehat, pengetahuan keagamaan, informasi hiburan, informasi kegiatan sosial dan kepemerintahan, dsb.
14. Galilah kebutuhan-kebutuhan pendidikan masing-masing KSM yang selama ini belum mampu diselesaikan sendiri oleh KSM, misalnya kebutuhan biaya sekolah, buku sekolah, kebutuhan keterampilan pertanian, dsb.
Diskusi dapat juga dimulai dengan persoalan-persoalan aktual pendidikan di lingkungan warga seperti ada beberapa anak putus sekolah karena tidak punya biaya, gedung-gedung sekolah yang rusak, beberapa orang masih tidak bisa baca tulis, dsb. Persoalan-persoalan ini dibicarakan bersama, dicari solusinya bersama.
15. Diskusikan potensi-potensi yang ada di sekitar masyarakat untuk dapat memenuhi kebutuhan pendidikan di atas.
16. Persilahkan pihak-pihak penyedia layanan pendidikan untuk memberi masukan.
17. Sepakati kebutuhan pengembangan pendidikan masyarakat yang menjadi prioritas 3 bulan ke depan serta tindakan-tindakan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan.
Kebutuhan Pendidikan
Potensi Tindakan yg
Diperlukan
18. Sampaikan kembali kesepakatan tindak lanjut bersama.