6.1. Peta dan Tahapan Pencapaian Program Strategis
Gambar 6.1. Peta Program Pengembangan
Sesuai dengan peta program pengembangan Universitas Gunadarma seperti pada Gambar 6.1 di atas menunjukkan bahwa pengembangan Universitas Gunadarma bereputasi Internasional yang beridentitas Nasional. Hal ini diprogramkan dengan memperhatikan empat perspektif, yaitu perspektif : (a) pemangku kepentingan (stake holder); (b) proses pendidikan; (c) pembelajaran dan pertumbuhan; serta (d) otonomi keuangan.
Untuk melayani perspektif stake holder, Universitas Gunadarma berusaha meningkatkan daya saing di tingkat Nasional dan juga melaksanakan tanggungjawab sosial, hingga mencapai reputasi Internasional. Hal ini berkaitan dengan perspektif otonomi keuangan, yaitu dalam hal akses pendanaan dan kesetaraan.
Untuk melayani perspektif proses pendidikan, ditegakkan sistem penjaminan mutu yang menjamin iklim akademik, pengembangan kerja sama dalam penelitian, proses belajar yang inovatif, kerjasama Internasional, serta sistem komunikasi yang adaptif berbasis TIK. Hal ini berkaitan dengan perspektif otonomi keuangan, yaitu dalam hal efisiensi dan produktivitas.
Untuk melayani perspektif pembelajaran dan pertumbuhan, dibangun kompetensi sumber daya manusia, tatakelola yang baik, serta infrastruktur TIK yang berkualitas. Hal ini berkaitan dengan perspektif otonomi keuangan, yaitu dalam hal peningkatan penghasilan (income generating).
Tahapan Pencapaian Program Strategi 1. Pendidikan
o Meningkatkan mutu akademik sesuai dengan baku mutu akademik nasional. o Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia, baik tenaga akademik
maupun tenaga pendukung.
o Menciptakan suasana akademik yang kondusif.
o Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendukung proses pembelajaran. o Meningkatkan secara berkesinambungan sistem pengelolaan institusi.
o Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan
kemahasiswaan. 2. Penelitian
o Memberdayakan peran lembaga penelitian dan pusat kajian/pusat studi. o Meningkatkan kerjasama dengan lembaga penelitian di berbagai institusi, baik
institusi pendidikan maupun non-pendidikan.
o Menyelenggarakan program penelitian kreatif, inovatif dan produktif.
o Meningkatkan jumlah dan kualitas publikasi nasional dan internasional
3. Pengabdian kepada masyarakat
o Meningkatkan ’link and match’ dengan dunia industri.
o Meningkatkan kegiatan transfer teknologi untuk kepentingan masyarakat
6.2. Program Pengembangan dan Indikator Kinerja
Dengan kekuatan yang dimiliki, Universitas Gunadarma harus mampu menangkap peluang yang tersedia sekaligus mengatasi ancaman yang ada. Kemampuan dimaksud, antara lain, dalam bentuk sebagai berikut:
Pertama, kemampuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kualitas akademik yang baik dan memiliki daya saing tinggi, baik di tingkat nasional, regional maupun internasional. Hal ini akan sangat membantu dalam memperoleh calon mahasiswa, terutama calon mahasiswa unggul.
Kedua, kemampuan untuk mengembangkan beragam produk akademik secara berkelanjutan. Universitas Gunadarma sebagai pengelola ilmu harus mampu menghasilkan berbagai output keilmuan sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan (stakeholders), dalam hal ini masyarakat dari pelbagai lapisan atau kalangan. Berkenaan dengan hal tersebut, sudah selayaknya paradigma pengelolaan harus digeser dari pengelolaan lembaga yang berorientasi pada persediaan (supply- driven) ke pengelolaan lembaga yang berorientasi pada permintaan (demand-driven). Ketiga, kemapuan membangun manajemen perguruan tingi yang efisien, efektif, akuntabel, dan transparan dalam rangka mengembangkan dan menerapkan konsep tatakelola universitas yang baik (good university governance).
Keempat, kemampuan untuk membangun budaya kerja yang dilandasi oleh kejujuran, kekentalan komitmen, dan objektivitas secara terus menerus dalam rangka membangun budaya dan iklim akademik yang kokoh dan mapan.
Kelima, kemampuan dalam mempertahankan eksistensi dan meningkatkan kontribusi sivitas akademika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara berkelanjutan.
Keenam, kemampuan meningkatkan modal sumber daya manusia secara berkelanjutan melalui beragam kegiatan akademik berupa seminar, lokakarya, dan lain-lain.
Ketujuh, kemampuan untuk membangun jaringan dengan berbagai lembaga baik untuk kepentingan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat maupun untuk kepentingan pencarian sumber dana di luar sumber dana internal.
Kedelapan, kemampuan mempertahankan dan mengembangkan sistem pengelolaan sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran dengan konsep berbagi sumber daya (resource sharing) dalam rangka mempertahankan dan bahkan meningkatkan efektivitas dan efisiensi pemanfataannya.
Kemampuan dalam memadukan atau mengintegrasikan kedelapan kemampuan tersebut merupakan prasyarat lain yang juga harus dimiliki oleh Universitas Gunadarma, karena pada hakikatnya kedelapan kemampuan tersebut memiliki keterkaitan yang erat dalam rangka memertahankan eksistensi dan meningkatkan kontribusi lembaga bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa.
Indikator Kinerja Universitas Gunadarma
Butir Perspektif Sasaran Strategis Indikator Kinerja
A Pemangku
kepentingan
Reputasi internasional
Kerjasama penelitian
(internasional)
Keanggotaan dosen dlm forum ilmiah internasional
Pertukaran dosen Daya saing ditingkat
Nasional
Akreditasi program studi
Kompetensi lulusan di dunia kerja
Tanggungjawab sosial
Jumlah institusi yang menjadi sasaran pengabdian kepada masyarakat
Peranan dalam memperdayakan masyarakat
B Proses akademik
Program kerjasama
internasional
Profesor tamu dari luar negeri
Pengiriman dosen
penelitian/seminar di luar negeri
Proses pembelajaran inovatif
Penggunaan peralatan audio- visual
Pengembangan materi pelatihan secara digital
Tingkat penggunaan student digital locker
Kerjasama penelitian dan pengembangan
Prosentase artikel pada jurnal internasional
Prosentase artikel pada prosiding seminar internasional
Prosentase artikel yang dipublikasikan dalam lingkup nasional
Jumlah kerjasama penelitian Jumlah perolehan hibah penelitian kompetitif
Sistem komunikasi adaptif
Jumlah kunjungan ke situs web Persentase dosen yang memiliki homepage
Persentase dosen yang
menggunakan media
online/handphone untuk
memperlancar bimbingan Sistem penjaminan mutu
Jumlah prosedur online
Pengakuan jaminan kualitas dari Dikti
Suasana akademik jumlah mahasiswa terlibat dalam riset dosen
C
Pembelajaran dan
pertumbuhan
Kualitas infrastruktur TIK Ketersediaan system
Tingkat paper less transaction
Good University
Governance
Tingkat kinerja staff akademik Jumlah komplain pada Helddesk Online
Butir Perspektif Sasaran Strategis Indikator Kinerja
Kompetensi sumber daya manusia
Persentase Dosen bersertifikasi Persentase Dosen dengan pangkat min Lektor Kepala
Persentase Dosen bersertifikasi dosen
D Keuangan
Akses dan kesetaraan
Tingkat keketatan mahasiswa baru
Persentase mahasiswa penerima beasiswa
Efisiensi dan produktivitas
Persentase dosen yang
memperoleh insentif Dikti
Persentase anggaran operasional Return on Investment
Peningkatan Pendanaan
Persentase dana masyarakat thd total anggaran
BAB 7
PENUTUP
Rencana Str at egis Un iver sita s Gunad ar ma Tah un 2 012 – 2 01 6 mer upakan d asar bagi penyusunan Ren can a Kegiatan d an Ren cana Anggar an Tah unan di tingkat Faku ltas dan Pr ogr am Stud i.
Per ub ah an Ren can a Strategis dap at dilakukan jika kond isi lingkun gan, b aik int er n al mau pun ekstern al, men galami per ub ahan dan tidak sesuai lagi d en gan sebagian besar kand un gan nya, sehin gga sulit u ntu k diimplemen tasikan. Per ub ahan d ilakukan oleh Rektor dan diaju kan kep ad a Sen at Univer sitas un tuk memper oleh per setu juan.
Rencana Str ategis Un iver sita s Gunadar ma d itetapkan un tuk melaksanakan pr ogr am pengemb angan seh ingga dapat dicapai secar a efektif dan efisien. Dalam p elaksanaan nya selalu d ilakukan pemantauan dan evaluasi dari Bad an Pen jaminan Mu tu.
Key Perform ance Indicat ors
No. Perspekt if Sasaran St rategis KPI Baseline 2012 2013 2014 2015 2016
A St akeholders Reput asi Int ernat ional 1. Kerjasama int ernat ional 15 16 18 20 22 25
2. Webom et rics Ranking 4-nasional 20 ASEAN 100-Asia 75-Asia 50-Asia 500-dunia
3. 4ICU Ranking (Nasional) 5-nasional 4-nasional 3-nasional 3-nasional 3-nasional 3-nasional
4. 4ICU Ranking (ASIA) 100 ASIA 80-ASIA 70-ASIA 60-ASIA 50-ASIA 40-ASIA
5. THE Pr ofil profil profil profil 500-ASIA 500-Asia
Daya saing di t ingkat nasional 1. Akredit asi Progr am St udi A-55% A A-69%A A-79% A A-83%A A-86%A A-90%A
2. Indonesian QS St ar Rat ing 2-St ar 2-st ar 2-st ar 2-st ar 3-st ar 3-St ar
Universit y Social Responsibilit y 1. Jum lah inst it usi yang m enjadi sasaran abdim asy 29 37 46 54 63 73
2. Persent ase beasisw a unt uk m asyarakat m iskin 0.0139 0.0163 0.0189 0.0221 0.0244 0.0267
B. Proses Akademik Collaborat ive Int ernat ional Program 1. Professor t am u dari LN 16 18 20 22 25 30
2. M ahasisw a asing 11 13 15 20 30 50
Innovat ive Learning Process 1. Jum lah m at eri pada virt ual-class/ e-learning 181 196 221 256 301 326
2. Jum lah m at eri pada Open Coursew are 148 168 197 227 262 300
3. Tingkat ut ilisasi st udent digit al locker 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Join Research and development 1. Art ikel Jurnal int er nat ional 20 25 30 35 40 50
2. Art ikel pada sem inar int ernat io nal 58 68 78 88 98 108
3. Art ikel Jurnal nasional 145 174 203 232 261 145
4. Art ikel pada sem inar nasional 435 493 551 609 667 725
5. Jum lah join research int er nasional 2 3 4 5 7 10
6. Jum lah join research nasional 0 2 4 6 8 10
7. Jum lah dana riset kom pet it if (dlm jut a) 1.264,258 1.575 1.775 2.175 2.475 2.775
Adaptive Communicat ion Syst em 1. Peringkat t raffik w ebsit e (alexa) 329 dr 10.000 255 dr 10.000 215 dr 10.000 185 dr 10.000 165 dr 10.000 155 dr 10.000
2. Jum lah hit s/ visit ke w ebsit e UG per bulan 25684 30000 36000 44000 50000 58000
3. Persent ase dosen yang m em ilik hom epage 80% 85% 90% 95% 100% 100
Qualit y Assurance Syst em 1. Qualit y Asurance Aw ard (Dikt i) 2 4 6 8 10 12
2. Jum lah prosedur online 13 20 25 30 35 40
3. Jum lah SOP 93 95 98 100 102 105
Academic At mosphere 1. Jum lah m ahasisw a 28740 30740 31740 31740 32740 33740
2. Jum lah dosen 888 963 998 1028 1063 1103
Rat io Dosen : M ahasisw a 32.36 31.92 31.80 30.88 30.80 30.59
3. Jum lah m ahasisw a t erlibat dalam riset dosen 1077.75 1152.75 1190.25 1190.25 1227.75 1265.25
4. Jum lah PKM 123 148 185 231 289 361
Key Performance Indicat ors
No. Perspekt if Sasaran Strat egis KPI Baseline 2012 2013 2014 2015 2016
C. Learning and Grow thICT infrast ruct ure qualit y 1. Syst em avaliabilit y
a. St affsit e 93% 94% 95% 96% 97% 98%
b. St udent sit e 90% 92% 93% 95% 96% 98%
c. Sist em Infor masi Akademik 90% 92% 93% 95% 96% 98%
d. Jaringan int ernet 75% 80% 85% 90% 95% 98%
2. Tingkat paper less t ransact ion 94% 96% 97% 98% 99% 100%
Good Universit y Governance 1. Tingkat kinerja st aff akademik
a. Sangat baik 34% 37% 39% 42% 46% 50%
b. Baik 65% 63% 61% 58% 54% 50%
c. Cukup 1% 0% 0% 0% 0% 0%
2. Jumlah komplain pada Helddesk Online 1180 1050 950 850 750 650
HR Competency 1. Persent ase Dosen ber ser t ifikasi 32% 40% 60% 80% 100%
2. Persent ase Dosen dengan pangkat m in. LK 7% 10% 15% 20% 25% 40%
3. Persent ase Dosen ber gelar S3 14% 16% 18% 20% 22% 25%
D. Financial Access& Equit y 1. Tingkat keket at an mahasisw a baru 5.27 4.00 4.00 3.00 3.00 2.00
2. Persent ase mahasisw a penerima beasisw a 0.092 0.094 0.097 0.099 0.102 0.105
Efisiensi dan produkt ifit as 1. Persent ase dosen yang memperoleh insent if 100 % 85% 88% 90% 92% 96% 99%
2. Persent ase anggaran operasional 37% 37% 37% 37% 37% 55%
3. Ret urn on Invest ment 14% 16% 18% 20% 22% 24%
Income generat ing 1. Persent ase dana masyarakat t hd t ot al anggaran 90% 85% 80% 75% 70% 65%