SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
1. Pokok Bahasan: Validitas dan reliabilitas alat ukur (kuesioner) 2. Sub Pokok Bahasan
a. Pengertian validitas dan reliabilitas
b. Kekeliruan dalam pengukuran dengan kuesioner c. Jenis-jenis validitas
d. Jenis-jenis reliabilitas
e. Pengujian validitas dengan koefisien korelasi Pearson f. Pengujian reliabilitas dengan metode Spearman-Brown g. Pengujian reliabilitas dengan metode Alpha-Cronbach 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menitke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya pengujian validitas dan reliabilitas kuesioner untuk mendapatkan data yang akurat
Menjelaskan pengertian validitas dan reliabilitas
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penyajian Menjelaskan kekeliruan dalam pengukuran dengan kuesioner Menjelaskan jenis-jenis validitas dan reliabilitas
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 - 90 Menjelaskan pengujian validitas dengan koefisien korelasi Pearson dan tahap-tahap pengujiannnya
Menjelaskan pengujian reliabilitas dengan metode Spearman-Brown dan tahap-tahap pengujiannnya
Menjelaskan pengujian reliabilitas dengan metode Alpha-Cronbach dan tahap-tahap pengujiannya
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi:
a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Menguji validitas dan reliabilitas pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner hasil pre-test”
b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melaksanakan riset di lapangan untuk menemui responden terpilih?”
REFERENSI:
1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008.
2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 2010
3. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 2010
4. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2012
5. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.
6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.
7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 2005
8. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.
9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : METODE RISET
Kode Mata Kuliah : IT-021235
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 10
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pentingnya pelaksa-naan riset di lapangan, tahap-tahap riset di lapangan, masalah-masalah pelaksanaaan riset di lapangan, dapat melaksanakan riset di lapangan dalam rangka mendapatkan data yang diperlukan 1. Pokok Bahasan:
Pelaksanaan riset di lapangan (field research)
2. Sub Pokok Bahasan:
a. Pengertian pelaksanaan riset di lapangan
c. Penetapan jadual pelaksanaan riset di lapangan d. Menetapkan responden sebagai target sampling e. Seleksi interviewer
f. Sosialisasi dan penyuluhan g. Pelaksanaan interview responden
h. Jenis-jenis kekeliruan dalam interview responden 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pelaksanaan riset di lapangan yang terencana dan terkendali
Menjelaskan pengertian pelaksanaan riset di lapangan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis Penyajian Menjelaskan pelaksanaan riset di lapangan untuk
mendapatkan data primer dan data sekunder
Menjelaskan penetapan jadual pelaksanaan riset di lapangan dan menetapkan responden sebagai target sampling
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector 31 - 90 Menjelaskan cara pemilihan interviewer dan kriteria
interviewer
Menjelaskan cara melaksanakan sosialisasi dan penyuluhan kepada pihak-pihak yang terkait pelaksanaan riset di lapangan Menjelaskan cara-cara pelaksanaaan interview responden dan
jenis-jenis kekeliruan yang muncul dalam interview
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi:
b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melakukan pengolahan data terhadap kuesioner yang telah diisi responden sebagai hasil pelaksanaan riset di lapangan?”
REFERENSI:
1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008.
2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 2010
3. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 2010
4. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2012
5. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.
6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.
7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 2005
8. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.
9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Kuliah : METODE RISET
Kode Mata Kuliah : IT-021235
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data, tahap-tahap pengolahan data, dapat melaksanakan pengolahan data terhadap hasil pelaksanaan riset di lapangan yang menggunakan kuesioner
1. Pokok Bahasan: Pengolahan data hasil pelaksanaan riset di lapangan 2. Sub Pokok Bahasan:
a. Pengertian pengolahan data
b. Tahap-tahap pengolahan data: Editing, coding dan tabulasi, data entry 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya pengolahan data terhadap kuesioner yang telah diisi responden
Menjelaskan pengertian pengolahan data
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis Penyajian Menjelaskan tahap-tahap pengolahan data
Menjelaskan cara-cara melakukan editing terhadap kuesioner yang telah terisi dan contohnya
Presentasi, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector 31 - 90 Menjelaskan cara-cara melakukan koding dan tabulasi
terhadap kuesioner yang telah diedit dengan menggunakan Microsoft Excel
Menjelaskan cara-cara data entry menggunakan Microsoft Excel
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi:
a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Pelaksanaan tahap-tahap pengolahan data terhadap kuesioner yang telah terisi”
b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melakukan pengolahan data dan penyajian data secara statistik?”
REFERENSI:
1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008.
2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 2010
3. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 2010
4. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2012
5. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.
6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.
7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 2005
8. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.
9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Kuliah : METODE RISET
Kode Mata Kuliah : IT-021235
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data dan penyajian data secara statistis, dapat membuat tabel, grafik, diagram, dan menghitung angka-angka ringkasan secara statistis sesuai keperluan untuk analisis statistika deskriptif baik menggunakan Microsoft Excel maupun SPSS
1. Pokok Bahasan: Pengolahan data dan penyajian data secara statistik