Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV/2
Tahun Ajaran : 2019/2020 Kurikulum : 2013 Banyak Soal : 30
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Biasa
Kompetensi
Dasar Indikator Tahapan Kognitif Banyak
Soal persegi, persegi panjang, dan
segitiga. √ 2
1 dan 2
3.9.2 Menggolongkani sifat-sifat bangun datar (persegi,
persegi panjang, segitiga) √ 3
3, 4 dan 5 3.9.3 Menerapkan rumus keliling
persegi . √ 4 6, 7, 8 3.9.7 Menerapkan rumus keliling
segitiga. √ 2 17 dan
18 3.9.8 Menerapkan rumus luas
segitiga. √ 2 19 dan
20 3.9.9 Menentukan luas gabungan
bangun datar (persegi, persegi panjang dan segitga).
√ 2 21 dan
22 3 9.10 Menentukan keliling bangun
datar yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari..
√ 5
23, 24, 25, 26 dan 29 3.9.11 Menentukan luas bangun
datar yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.
√ 2 27 dan
28
Banyak 30
Lampiran 32. Soal Posttest
SOAL POSTTEST HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV/2
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 30
Alokasi Waktu : 1 jam 30 menit
Petunjuk Kerja:
1. Isilah lembar jawaban dengan identitas yang lengkap!
2. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat!
3. Kerjakan terlebih dahulu soal yang dianggap mudah!
4. Laporkan kepada guru apabila ada tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang!
5. Periksa kembali pekerjaan, sebelum diserahkan kepada guru!
*** SELAMAT BEKERJA ***
1. Pengertian dari segitiga adalah….
a. Bangun datar yang terbentuk dari tiga buah titik yang tidak segaris.
b. Bangun datar yang terbentuk dari 4 garis lurus c. Bangun datar yang terbentuk dari dua diagonal d. Bangun datar yang terbentuk dari 4 sudut
2. Sebuah bangun datar yang mempunyai empat buah pasang rusuk yang sama panjang disebut….
a. Persegi panjang b. Persegi
c. Segitiga sama sisi d. Belah ketupat
3. Di bawah ini yang merupakan sifat dari persegi panjang yaitu ….
a. Mempunyai tiga sisi
b. Mempunyai dua pasang sisi yang sejajar c. Mempunyai tiga sudut
d. Mempunyai sudut yang berjumlah 180 derajat 4. Perhatikan sifat bangun datar di bawah ini
v. Mempunyai tiga sudut vi. Mempunyai 2 diagonal vii. Mempunyai 3 simetri lipat viii. Salah satu sudutnya 90 0
Berdasarkan sifat-sifat diatas yang termasuk sifat dari segitiga sama sisi adalah….
a. i dan ii b. ii dan iv c. i dan iii d. ii dan iii
5. Segitiga yang memiliki sudut sebesar 90 0 termasuk jenis segitiga … a. Sembarang
b. Siku-siku c. Sama kaki d. Sama sisi
6. Jika panjang sisi persegi 45 cm, maka kelilingnya adalah….
a. 180 cm b. 100 cm c. 160 cm d. 188 cm
7. Perhatikan gambar!
Panjang sisi persegi adalah 15 cm, berapakah keliling persegi tersebut….
a. 70 cm b. 55 cm c. 60 cm d. 58 cm
8. Suatu persegi mempunyai keliling 200 cm. berapakan panjang sisi sisinya ….
a. 55 cm b. 50 cm c. 45 cm d. 60 cm
9. Sebuah persegi mempunyai panjang sisi 26 cm, luas persegi adalah….
a. 676 cm b. 576 cm c. 476 cm d. 376 cm
10. Panjang sisi suatu persegi yang luasnya 144 cm 2 adalah….cm a. 14 cm
b. 11 cm c. 12 cm d. 24 cm
15 cm
11. Perhatikan gambar berikut ini !
Gambar persegi panjang diatas mempunyai keliling 34 cm dan panjang 12 cm. Berapakah lebarnya….
a. cm b. cm c. cm d. 12 cm
12. Keliling persegi panjang 15 cm dan lebar 10 cm adalah….
a. 53 cm b. 55 cm c. 45 cm d. 50 cm
13. Keliling persegi panjang 56 cm, jika lebarnya 13 cm maka panjangnya adalah….
a. 14 cm b. 16 cm c. 13 cm d. 15 cm
14. Suatu persegi panjang memiliki panjang 28 cm dan lebar 9 cm, maka luasnya adalah .... cm²
a. 252 cm² b. 250 cm² c. 260 cm² d. 240 cm²
p =12 cm
l = …?
15. Diketahui luas persegi panjang adalah 36 cm² dan panjangnya 9 cm, lebar persegi panjang tersebut adalah....
a. cm b. cm c. 5 cm d. 4 cm
16. Luas suatu persegi panjang adalah 128 cm², jika lebarnya 8 cm, maka panjangnya adalah ….
a. 18 cm b. 15 cm c. 16 cm d. 12 cm
17. Perhatikan gambar berikut !
Diketahui suatu segitiga dengan panjang sisi alas a = 8 cm, sisi b = 6 cm, sisi c = 10 cm dan t = 3 cm. Berapa kelilingnya…
a. 25 cm b. 24 cm c. 26 cm d. 28 cm
18. Keliling segitiga sama sisi dengan panjang sisi 26 cm adalah….
a. 82 cm b. 80 cm c. 78 cm d. 79 cm
10 cm 6 cm
8 cm 3 cm
19. Sebuah segitiga mempunyai panjang alas 20 cm dan dan tinggi 14 cm, berapakah luasnya ….
a. 145 cm² b. 160 cm² c. 140 cm² d. 150 cm²
20. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berapakah luas dari segitiga ABD….
a. 36 cm2 b. 40 cm2 c. 44 cm2 d. 32 cm2
21. Perhatikan gambar di bawah ini!
Bangun gabungan diatas memiliki luas sebesar ….
a. 24 cm2 b. 20 cm2 c. 23 cm2 d. 22 cm2
22. Perhatikan gambar di bawah ini!
Luas bangun gabungan diatas adalah….
a. 422 cm2 b. 318 cm2 c. 400 cm2 d. 428 cm2
23. Sebuah kolam renang berbentuk persegi panjang memiliki panjang 88 cm dan lebar 22 cm. Berapa keliling kolam renang tersebut?
a. 224 cm2 b. 225 cm2 c. 220 cm2 d. 226 cm2
24. Keliling sebuah kebun berbentuk persegi panjang 160 m, jika panjang kebun 50 m, maka lebar kebun adalah….
a. 30 m b. 40 m c. 25 m d. 33 m
25. Sebuah kolam ikan berbentuk persegi panjang yang dimiliki oleh Dading memiliki keliling 176 m dan panjang nya 55 m, Berapakah lebar kolam ikan tersebut adalah….
a. 35 m b. 37 m c. 34 m
10 cm
10 cm
20 cm 15 cm
d. 33 m
26. Selembar kertas berbentuk segitiga sama sisi memiliki keliling yang panjangnya 114 cm, maka panjang sisi-sisinya adalah….
a. 40 cm b. 38 cm c. 36 cm d. 34 cm
27. Sebuah papan reklame berbentuk segitiga memiliki panjang alas 65 cm dan luasnya 1625 cm2 maka tingginya adalah….
a. 55 cm b. 40 cm c. 50 cm d. 45 cm
28. Teras rumah Pak Rudi luasnya 18 m2 akan dipasang ubin berukuran 25 cm x 20 cm. banyaknya ubin yang dibutuhkan adalah….
a. 320 b. 360 c. 350 d. 340
29. Sebuah aula berbentuk persegi dengan ukuran panjang sisi-sisinya adalah 26m, keliling aula tersebut adalah….
a. 110 m b. 108 m c. 106 m d. 104 m
30. Suatu persegi memiliki panjang sisi 25 cm, maka keliling persegi adalah….
a. 100 cm b. 150 cm c. 110 cm d. 120 cm
Lampiran 33. Uji Normalitas Sebaran Data Posttest Kelompok Eksperimen
Jumlah 2814 Rata-rata 80.40
SD 9.92
Varians 98.48 D hitung 0.09
Harga Kritis 0.224
Keterangan NORMAL
1. Menghitung nilai rata-rata
2. Untuk menghitung variansi dan standar deviasi digunakan rumus :
Nilai maksimum | FT – FS | sebagai angka penguji normalitas, yaitu 0,09.
Sedangkan untuk nilai tabel dilihat dari tabel nilai harga kuantil penguji Kolmogorov di peroleh 0,224 untuk taraf signifikansi 5% (α= 0,05) dan N= 35.
Karena nilai maksimum | FT – FS | = 0,09 < nilai tabel Kolmogorov-Smirnov = 0,224, maka ini berarti data post test hasil belajar ranah kognitif matematika siswa kelas IV A SD Negeri 13 Sesetan berdistribusi normal.
= Σ𝐹𝑥 n
= 2814 35
= 80,4 X
S2 = Σ (Xi – )2
(𝑛−1 ) = 3348,4 34 S2 = 98,48 SD = √98,48 SD = 9,92
X
Lampiran 34. Uji Normalitas Sebaran Data Posttest Kelompok Kontrol
36 K34 87 14.98 224.25 1.52 0.94 0.90 0.04 Harga Kritis 0.210 Keterangan NORMAL 1. Menghitung nilai rata-rata
2. Untuk menghitung variansi dan standar deviasi digunakan rumus :
Nilai maksimum | FT – FS | sebagai angka penguji normalitas, yaitu 0,07.
0,210, maka ini berarti data post test hasil belajar ranah kognitif matematika siswa kelas IV B SD Negeri 6 Sesetan berdistribusi normal.
Lampiran 35. Uji Homogenitas Varians Data Posttest
Setelah di uji normalitas dan mendapatkan hasil yang normal dari kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol maka selanjutnya diuji dengan uji homogenitas.
Uji homogenitas variansi dilakukan dengan menggunakan uji F dengan rumus :
= 98,48 96,44 = 1,02
Diketahui dari hasil perhitungan diperoleh Fhitung = 1,02. Sedangkan untuk taraf signifikansi 5% (α= 0,05), derajat kebebasan pembilang (n1 – 1 ) = (35 – 1) = 34 dan derajat kebebasan penyebut (n2 – 1) = (40 – 1) = 39, maka diperoleh Ftabel = 1,73. Dengan demikian, nilai Fhitung = 1,02< Ftabel = 1,73. Ini berarti data post-test hasil belajar ranah kognitif matematika siswa kelas IV A SD Negeri 13 Sesetan dan kelas IV B SD Negeri 6 Sesetan memiliki variansi yang homogen.
Lampiran 36. Uji Hipotesis
Dari hasil pengujian yang telah dilakukan yaitu uji normalitas sebaran data dan homogenitas variansi diperoleh bahwa data nya adalah berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat dilanjutkan dengan menguji hipotesis dengan rumus polled varians yaitu :
H0 : tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang dibelajarkan dengan model pembelajaran auditory intellectually repetition (AIR) berbantuan kartu domino dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Jendral Sudirman Denpasar Selatan tahun ajaran 2019/2020.
Kriteria pengujian jika harga t hitung ≤ t tabel maka H0 diterima sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang dibelajarkan dengan model pembelajaran auditory intellectually repetition (AIR) berbantuan kartu domino dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Jendral Sudirman Denpasar Selatan tahun ajaran 2019/2020. t tabel didapat dari tabel distribusi t pada taraf signifikasi 5% (α= 0,05), dengan derajat kebebasan dk = n1 + n2 – 2.
Hasil analisis uji-t diperoleh t hitung = 3,818. Harga tersebut kemudian dibandingkan dengan harga t tabel dengan taraf signifikasi 5% (α= 0,05) dan dk = 35 + 40 – 2 = 73 sehingga diperoleh harga t tabel = 1,666. Karena t hitung = 3,818> t tabel = 1,666 maka H0 ditolak (gagal diterima) sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang dibelajarkan dengan model pembelajaran auditory intellectually repetition (AIR) berbantuan kartu domino dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus Jendral Sudirman Denpasar Selatan tahun ajaran 2019/2020.
Lampiran 37. Distribusi tabel r