BAB III LAPORAN OBYEK PENELITIAN
F. Produk-produk BMT Syamil
a. Simpanan Umum Islam (Si Umi), Simpanan yang bisa diambil sewaktu-waktu. Setoran awal minimal Rp. . , dan setoran selanjutnya minimal Rp. . , . Nisbah pada simpanan ini sebesar .
b. Simpanan Mandiri Persiapan (Si Mapan), Simpanan dengan nisbah ( ). Simpanan ini meliputi:
) “Si Didik” merupakan simpanan untuk persiapan pendidikan, dan pengambilannya sesuai dengan kenaikan kelas atau pergantian semester.
) “Si Qurban” merupakan simpanan khusus yang dipersiapkan untuk Qurban. Pengambilan simpanan sebulan sebelum hari raya Idhul Qurban.
) “Si Haji” merupakan simpanan khusus yang dipersiapkan untuk menunaikan ibadah Haji.
) “Si Pensi” merupakan simpanan khusus yang dipersiapkan untuk tabungan pensiun/ hari tua.
c. Jimpitan
Jimpitan dibagi menjadi dua jenis yaitu:
) Jimpitan Sadranan merupakan simpanan untuk persiapan Nyadran.
) Jimpitan Lebaran merupakan simpanan untuk persiapan Lebaran.
. Simpanan Investasi (Si Vesta) Simpanan Investasi meliputi:
a. Investasi Berjangka Semakin Membawa Untung (Si Jaka Sembung). Merupakan simpanan berjangka waktu , , & bulan serta mendapat bagi hasil. Setoran awal minimal Rp. . . , . Bagi hasil untuk bulan ( ), bulan ( ), bulan ( ). b. Investasi Berkah (Si Berkah). Merupakan simpanan yang telah ditentukan penyalurannya pada suatu unit usaha tertentu sesuai kehendak penyimpan.
c. Investasi Peduli (Si Dul). Merupakan simpanan yang telah ditentukan penyalurannya pada suatu unit usaha tertentu sesuai kehendak penyimpan untuk kepentingan sosial/kepedulian.
d. Investasi Pendidikan (Si ipin). Merupakan simpanan yang dipersiapkan untuk kebutuhan pendidikan dengan jangka waktu s/d tahun.
. Pemberdayaan Dana a. Pembiayaan Musyarakah
Merupakan kerjasama antara dua pihak untuk usaha dengan modal dan pembagian hasil/keuntungan sesuai kesepakatan kedua belah pihak.
Merupakan modal usaha, BMT sebagai pemodal dan pembagian hasil/keuntungan sesuai kesepakatan antara kedua belah pihak.
c. Pembiayaan Murabahah/Jual Beli
Merupakan jual beli antara BMT dengan penjual/pembeli. Pembayaran dilakukan berdasarkan jatuh tempo sesuai kesepakatan.
d. Pembiayaan Ba‟i Bitsaman „Ajil (BBA)
Merupakan jual beli antara BMT dengan penjual/pembeli dengan sistem pembayaran diangsur sesuai kesepakatan.
e. Pembiayaan Ijarah
Merupakan sewa menyewa antara BMT dengan anggota. f. Pembiayaan Talangan Haji
Merupakan pembiaayan untuk Talangan Haji.
g. Rahn
Merupakan Gadai dengan sistem Syari’ah. G. Syarat-syarat Pengajuan Pembiayaan
. Mengisi formulir pengajuan dilampiri dengan photo copy: a. KTP (Suami&Istri),
b. Kartu Keluarga (KK), c. Surat Nikah,
d. Rekening Listrik/PAM/Telepon, e. Ijin Usaha (SIUP,TDP,NPWP),
f. Slip Gaji (Karyawan&Pegawai), g. Agunan yang akan dijaminkan. . Bersedia menjadi anggota BMT.
. Menyerahkan agunan/jaminan (berupa BPKB, Sertifikat Tanah, dll). . Memberikan informasi yang dibutuhkan dengan benar dan bersedia
BAB IV ANALISIS
A. Sistem dan prosedur produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil
Sistem dan prosedur simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil meliputi beberapa hal yaitu:
. Prosedur pembukaan rekening Si Ipin
a. Mengajukan permohonan pembukaan rekening dengan mengisi dan menandatangani aplikasi permohonan sesuai dengan kartu identitas untuk pembukaan rekening.
b. Pembukaan rekening atas nama perseorangan.
c. Melampirkan fotokopi kartu identitas (KTP/SIM) atau kartu pelajar dan sejenisnya yang masih berlaku.
d. Menyetorkan simpanan pokok sebesar Rp. , .- sebagai syarat keanggotaan.
e. Menandatangani buku daftar anggota.
f. Setoran “si ipin” dilakukan setiap bulan, dengan setoran minimal Rp. , untuk satu keanggotaan (bisa berlaku kelipatan).
g. Anggota “Si Ipin” berhak mendapat bagi hasil dengan nisbah sebagai berikut :
tahun : (anggota) : (BMT) tahun : (anggota) : (BMT)
tahun : (anggota) : (BMT) s/d tahun : (anggota) : (BMT) s/d tahun : (anggota) : (BMT) s/d tahun : (anggota) : (BMT) . Sistem penyetoran Si Ipin
a. Anggota datang langsung ke BMT
) Anggota yang datang langsung ke BMT harus membawa rekening simpanan.
) Anggota kemudian mengisi dan menandatangani slip setoran yang berisikan tanggal, jenis simpanan, nomor rekening, nama pemilik dan jumlah nominal yang akan disetorkan.
) Kemudian teller menerima uang tunai dan mencocokkan jumlahnya dengan jumlah yang tertera pada slip setoran.
) Setelah itu teller dapat memvalidasi dengan mencocokkan saldo simpanan dengan arsip simpanan atau komputer data simpanan. Teller dapat memvalidasi slip setoran pada printer dan mencetak setoran dan saldo terakhir pada buku simpanan, Kemudian slip setoran diserahkan kepada bagian pembukuan. ) Rekening simpanan akan diberi stempel sesuai dengan jenis
b. Anggota didatangi petugas BMT dengan sistem jemput bola Anggota tidak perlu datang ke BMT, sebaliknya petugas dari BMT yang mendatangi rumah anggota dengan sistem jemput bola.
) Anggota dapat langsung menyerahkan rekening simpanan dan uang yang akan disetorkan kepada petugas BMT.
) Petugas akan mengisi slip setoran dan meminta anggota untuk tanda tangan pada sisi penyetor.
) Kemudian simpanan tersebut akan divalidasi oleh teller setelah petugas sampai di BMT.
. Sistem Penarikan Si Ipin
Simpanan Investasi Pendidikan merupakan produk Simpanan berjangka mudharabah mutlaqah yang sistem penarikannya hanya bisa dilakukan apabila simpanan tersebut sudah jatuh tempo, sesuai dengan jangka waktu yang telah disepakati antara anggota dengan BMT. Sistem penarikannya yaitu :
a. Anggota dapat langsung datang ke BMT kemudian menyerahkan rekening simpanan.
b. Mengisi slip penarikan dengan lengkap termasuk jumlah nominal uang yang akan diambil dan menandatanganinya.
d. Kemudian teller dapat memvalidasi untuk penarikan yang dilakukan oleh anggota sendiri dalam hal :
) Kelengkapan pengisian slip. ) Keaslian kartu identitas anggota.
) Kecocokan tanda tangan pada slip dengan kartu identitas asli. e. Memvalidasi slip penarikan dan buku simpanan pada printer. f. Setelah buku simpanan divalidasi dan diprint, kemudian diberi
setempel “lunas”, yang berarti bahwa simpanan tersebut telah ditutup. Hal ini dikarenakan ketika “si ipin” sudah jatuh tempo dan anggota menghendaki untuk melakukan penarikan, maka secara otomatis berarti penutupan rekening simpanan tersebut.
g. Kemudian teller menyerahkan uang kepada anggota sesuai dengan jumlah nominal pada slip penarikan, sedangkan buku simpanan ditarik oleh teller untuk kemudian dijadikan arsip oleh bagian pembukuan.
h. Teller meminta kepada anggota untuk menghitung uang yang diterimanya apakah sudah sesuai dengan slip penarikannya.
B. Perkembangan Produk Simpanan Investasi Pendidikan (Si Ipin) Produk Simpanan Investasi Pendidikan pada BMT Syamil adalah simpanan berjangka waktu dengan sistem setoran bulanan yang dikelola secara syariah dengan akad Mudharabah Mutlaqah yaitu, akad antara pemilik modal (shahibul maal) dengan pengelola (mudharib) untuk memperoleh keuntungan, yang kemudian akan dibagikan sesuai dengan
nisbah yang telah disepakati. Simpanan ini di rencanakan khusus untuk kebutuhan anggota di waktu yang akan datang. Produk ini merupakan salah satu produk unggulan di BMT Syamil, karena dalam produk ini terdapat banyak kelebihan ataupun manfaat dibandingan dengan produk-produk lainnya. Berdasarkan hasil wawancara dengan Sumiyati, manajer BMT Syamil Ampel ( ) tujuan dari produk Si Ipin adalah simpanan yang dipersiapkan untuk kebutuhan pendidikan dan diharapkan mampu menjadi solusi bagi permasalahan orang tua dalam merencanakan dan mempersiapkan pendidikan buah hatinya untuk waktu yang akan datang. dengan menjadi anggota produk Si Ipin, anggota akan mempunyai simpanan khusus yang digunakan untuk membiayai pendidikan, karena produk ini tidak bisa diambil sewaktu-waktu sebelum tanggal jatuh tempo, serta setiap bulannya nasabah wajib menabung, sehingga nasabah merasa mempunyai kewajiban untuk menyimpan sebagian dananya untuk biaya pendidikan anak-anaknya kelak. Berikut ini adalah perkembangan simpanan investasi pendidikan dari tahun - .
Tabel . data perkembangan Si Ipin dari tahun - . No Tahun Jumlah Anggota Saldo (Rp)
1 2013 71 73,490,000 2 2014 92 89,495,000 3 2015 101 102,818,000
Tabel . data pertumbuhan anggota Si Ipin dari tahun
Table . data pertumbuhan saldo Si Ipin dari tahun
Sumber: Data Tahunan BMT Syamil.
Dilihat dari tabel . di atas, simpanan investasi pendidikan dari tahun ke tahun mengalami peningkatan, pada tahun jumlah anggota sebanyak dengan total simpanan berjumlah Rp. . . , pada tahun jumlah anggota sebanyak dengan total simpanan berjumlah Rp. . . , dan pada tahun jumlah anggota sebanyak dengan jumlah total simpanan sebesar . . . Dalam tiga tahun itu perkembangan jumlah anggota dan jumlah total simpanan mengalami peningkatan yang baik, serta pertumbuhan jumlah anggota dan jumlah saldo pertahun selama dua tahun terakhir mencapai rata-rata , % untuk jumlah anggota dan , % untuk jumlah saldo. hal ini disebabkan oleh beberapa faktor di antaranya adalah meningkatnya rasa kepercayaan anggota terhadap BMT Syamil, masyarakat banyak yang sudah menyadari
No Tahun Jumlah Anggota Pertumbuhan Anggota
1 2013 71
-2 2014 92 29,5%
3 2015 101 9,7%
19,6% Rata-rata
No Tahun Saldo (Rp) Pertumbuhan Saldo
1 2013 72,490,000
-2 2014 89,479,000 23,4%
3 2015 102,818,000 14,9%
19,1% Rata-rata
bahwa perencanaan pendidikan itu sangatlah penting dan hal ini dibuktikan oleh minat masyarakat yang semakin banyak untuk memiliki simpanan investasi pendidikan, serta cara pelayanan dan promosi dari pihak BMT kepada anggota yang semakin baik. Sehingga masyarakat banyak yang tertarik untuk menjadi anggota produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil Ampel.
C. Kelebihan dan kekurangan simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) Dalam sebuah produk pasti ada kelebihan dan kekurangannya, Berdasarkan hasil wawancara dengan Sumiyati, manajer BMT Syamil Ampel ( ) dalam hal ini akan dijelaskan kelebihan dan kekurangan tentang produk Simpanan investasi pendidikan di BMT Syamil Ampel.
. Kelebihan Simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) a. Mendapatkan bagi hasil yang optimal.
Mendapat bagi hasil yang sepadan dengan besarnya simpanan dan bagi hasil yang diberikan tentunya akan lebih besar karena dana yang disetor oleh anggota itu tidak bisa diambil setiap waktu, justru semakin lama semakin bertambah sehingga memungkinkan bagi nasabah untuk mendapatkan bagi hasil yang optimal.
b. Layanan prima (pembukuan dan setoran bisa dilayani dengan fasilitas antar jemput atau door to door)
Layanan ini dapat memperingan anggota yang berdomisili jauh dari kantor BMT Syamil dan bagi anggota yang memiliki kesibukan tinggi. BMT Syamil memberikan fasilitas tambahan bagi setiap anggota simpanan yaitu menjemput bola atau door to door. Hal ini dilakukan supaya para anggota merasa puas dengan kinerja dari BMT Syamil. Dengan begitu diharapkan para anggota tidak akan pindah ke lembaga keuangan lainnya.
c. Memberikan bonus
Bagi setiap anggota simpanan investasi pendidikan pada setiap jatuh tempo atau penarikannya di beri bonus seperti buku, bolpoin, atau perlengkapan bagi seorang pelajar dan sesuai dengan besarnya dana yang di simpan.
d. Bisa diperpanjang secara otomatis
Simpanan ini dapat diperpanjang secara otomatis jika anggota belum ingin mengambilnya dan itu juga sesui kesepakatan bersama.
. Kekurangan Simpanan investasi pendidikan
a. Setoran lebih tinggi dari pada simpanan lainnya
Diantara produk simpanan yang lain, produk Simpanan investasi pendidikan merupakan simpanan yang mengharuskan anggota untuk menyetor dana lebih tinggi dibanding produk yang lain.
b. Kurangnya sosialisai
Kurangnya sosialisai terhadap produk simpanan investasi pendidikan kepada anggota yang berdampak pada kurangnya pengetahuan anggota.
D. Strategi meningktkan produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) Hasil wawancara dengan Putri Noviyanti ( ) bagian marketing BMT Syamil Ampel, menjelaskan bahwa strategi meningkatkan produk Si Ipin dengan cara sebagai berikut:
. Dari Segi Product (Produk)
Produk yang diinginkan pelanggan adalah produk yang berkualitas tinggi. Maka BMT Syamil menggunakan strategi produk dengan cara menawarkan produk simpanan investasi yang memiliki nilai yang lebih baik dibandingkan dengan lainnya serta memberikan bagi hasil yang lebih tinggi dari simpanan lainnya. Dalam hal ini strategi produk simpanan investasi pendidikan disebut dengan “Si Ipin” agar dalam memasarkan produk ini orang mudah mengingatnya bahwa produk simpanan investasi pendidikan ini milik BMT Syamil Ampel.
Contoh pembeda dari pemasaran jika dilihat dari segi produk, produk BMT pada umumnya tidak terlalu memperhatikan penamaan produknya sehingga produk itu tidak mudah di inagat oleh masyarakat bahwa produk itu milik BMT tersebut dan juga bagi hasil yang tidak setara dengan dana yang di investasikannya.
. Dari Segi Price (Harga)
Strategi harga BMT Syamil dalam memasarkan simpanan investasi pendidikan biaya-biaya yang digunakan tidak memberatkan anggota yaitu:
a. Menyetorkan simpanan pokok sebesar Rp. . sebagai syarat keanggotaan atau pembukaan rekening.
b. Setoran sebulan sekali dengan setoran minimal Rp. . . c. Biaya administrasi perbulan Rp . ,
d. Jangka waktu bulan sampai tahun
e. Bagi hasil menyesuaikan jangka waktu, semakin lama jangka waktu simpanan investasi pendidikan akan semakin besar bagi hasilnya.
Contoh pembeda dari pemasaran jika dilihat dari segi harga, harga yang diterpakan BMT pada umumnya lebih tinggi dibandingkan dengan harga dari BMT Syamil, misalnya dari setoran pokok investasi pendidikan sebagai syarat keanggotaan dan pembukaan rekening sebesar Rp. . serta biaya administrasinya perbulan sebesar Rp. . .
. Dari Segi Place (Lokasi)
Lokasi BMT Syamil yang strategis ditujukan agar anggota mudah dalam bertransaksi. Dalam hal ini penentuan lokasi pada BMT Syamil di Jalan Ampel-Candi no Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali, berdekatan dengan pasar Ampel, pasar sapi, serta berdekatan
dengan sekolah-sekolah. Lokasi BMT Syamil Ampel transportasinya sangat mudah.
Contoh pembeda dari pemasaran jika dilihat dari segi tempat, tempat yang digunakan BMT di sekitar BMT Syamil Ampel kurang strategis karena berjauhan dengan pasar ampel dan juga kurangnya alat transportasi.
. Dari Segi Promotion (Promosi)
a. Membuat brosur (iklan) mengenai produk simpanan investasi pendidikan.
b. Memberikan bonus atau hadiah secara langsung seperti perlengkapan sekolah, supaya menarik minat nasabah.
c. Sosialisai dalam penghimpunan dana BMT Syamil mendatangi lokasi-lokasi yang strategis seperti:
) Melakukan penghimpunan dana ke sekolah-sekolah TK karena di sekolah TK masih banyak orang tua yang mengantar anaknya untuk sekolah.
) Melakukan penghimpunan dana ke SD, SMP, dan SMA pada setiap tengah semester pada saat pengambilan rapor hasil belajar.
) Melakukan penghimpuanan dana kepada usaha kecil dan menengah seperti pedagang kaki lima dan warung.
Contoh pembeda dari pemasaran jika dilihat dari segi promosi, promosi yang diterapkan BMT pada umunya dalam pembuatan brosur
tidak dibuat semenarik mungkin dan itu bisa dilihat dari segi penulisan dan juga gambar, dan bonus yang diberikan tidak melihat besar kecilnya dana yang di investasikannya.
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan berupa pengumpulan data dari observasi, wawancara serta dokumentasi sehingga diperoleh hasil seperti yang dikemukakan di bab sebelumnya, maka penulis dapat menyimpulkan mengenai analisis produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil Ampel sebagai berikut:
. Produk simpanan investasi pendidikan di BMT Syamil Ampel setelah memiliki sistem dan prosedur yang meliputi;
a. Prosedur pembukaan rekening Si Ipin; b. Sistem penyetoran Si Ipin; dan
c. Sistem penarikan Si Ipin
Dan dari penelitian yang telah dilakukan produk simpanan investasi pendidikan ini memiliki beberapa ketentuan seperti halnya mengisi dan menandatangani aplikasi permohonan sesuai dengan kartu identitas untuk pembukaan rekening, pembukaan atas nama perseorangan dan mengisi setoran awal.
. Perkembangan produk simpanan investasi pendidikan di BMT Syamil Ampel dari tahun sampai dengan tahun menunjukan adanya pertumbuhan dan mengalami perkembangan yang ditunjukan dengan bertambahnya jumlah anggota serta jumlah saldo simpanan investasi
pendidikan (Si Ipin). pertumbuhan jumlah anggota dan jumlah saldo pertahun selama dua tahun terakhir mencapai rata-rata , % untuk jumlah anggota dan , % untuk jumlah saldo.
. Kelebihan produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil Ampel yaitu: mendapat bagi hasil yang optimal, layanan prima, mendapatkan bonus, dan dapat diperpanjang secara otomatis. Namun diantara kelebihan-kelebihan tersebut terdapat kekurangan yaitu: setoran lebih tinggi dari pada simpanan lainnya, dan kurangnya sosialisasi.
. Strategi meningkatkan produk simpanan investasi pendidikan (Si Ipin) di BMT Syamil Ampel yaitu: menawarkan produk simpanan investasi yang memiliki nilai yang lebih baik dibandingkan dengan lainnya, memberikan bagi hasil yang lebih tinggi dari simpanan lainnya, biaya-biaya yang digunakan tidak memberatkan, membuat brosur, memberikan bonus dan sosialisasi ke lokasi-lokasi yang strategis serta lokasi BMT Syamil Ampel yang sangat strategis dekat dengan pasar Ampel, pasar sapi dan sekolah-sekolah serta transportasi sangat mudah.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, maka penulis memberikan beberapa saran yang kiranya dapat bermanfaat bagi pihak lembaga keuangan yang bersangkutan, yaitu:
. Bagi BMT
a. Mempertahankan anggota yang berpotensi dengan cara menciptakan ikatan kekeluargaan antara anggota dengan pihak BMT.
b. Secara terus menerus melakukan pembaharuan dalam pelayanan dan produk, sehingga anggota semakin percaya dengan peran dan manfaat BMT serta mempertahankan citra sebagi lembaga keuangan berdasarkan nilai-nilai Isli
c. Menambah karyawan terutama di bagian marketing agar ada yang terfokus kepada simpanan investasi.
d. Memperbaiki tata ruang BMT atau memperbesar kantor agar anggota merasa nyaman saat datang ke kantor.
. Bagi Akademisi
a. Bagi penulis selanjutnya, sebaiknya melakukan penelitian lenih lanjut tentang perhitungan bagi hasil simpanan investasi pendidikan di BMT Syamil Ampel.
b. Menjadi bahan rujukan atau tambahan referensi seputar simpanan pendidikan.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Zainuddin. . Hukum Perbankan Syariah. Jakarta: Sinar Grafika.
Arikunto, Suharsimi. . Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, Edisi Revisi V.
Buchori, Nur S. . Koperasi Syariah Teori dan Praktik. jakarta: Aufa Media. Daryani, Eko. . Sistem dan Prosedur Produk Simpanan di BMT Berkah
Makmur Klero Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang. Salatiga. Tugas Akhir.
Kasmir, . Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Jakarta: Rajawali Pers. , . Manajemen Perbankan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
K. Lubis, Suhrawardi. . Hukum Ekonomi Islam. Jakarta: Sinar Grafika, Ed, , Cet. Ke- .
Pandia, Frianto, dkk, . Lembaga Keuangan. Jakarta: PT Rineka Cipta, Cet. Ke- .
Ridwan, Muhammad. . Manajamen Baitul Maal Wa Tamwil (BMT). Yogyakarta: UII Press.
Sudarsono, Heri. . Bank dan Lembaga Keuangan Syariah. Yogyakarta: Ekonisia.
Sumiyanto, Ahmad. . BMT Menuju Koperasi Modern. Yogyakarta: Debeta. Suryaningtyas, Kiky. , Strategi Pemasaran Produk Simpanan Siswa
Pendidikan Pada BMT Bina Umat Sejahtera Cabang Semarang. Semarang. Tugas Akhir.
Susanto, Burhanuddin. . Hukum Perbankan Syariah Di Indonesia. Yogyakarta: UII Press.
Syafi’i Antonio, Muhammad. . Bank Syariah Dari Teori Ke Praktik. Jakarta: Gema Insani.
Tri Santoso, Ruddy. . Mengenal Dunia Perbankan. Yogyakarta: Andi Offset, Ed. , Cet. Ke- .
Wawancara dengan Putri Noviyanti selaku Marketing BMT Syamil Ampel Kab. Boyolali.
Wawancara dengan Sumiyati selaku Manajer BMT Syamil Ampel Kab. Boyolali. Wiroso, . Penghimpunan Dana dan Distribusi Hasil Usaha Syariah. Jakarta:
Grasindo.
Yuniarsih, . Prosedur dan Pelaksanaan Simpanan Pelajar di BMT Al Hikmah Ungaran. Semarang. Tugas Akhir.
Zulkifli, Sunarto. . Panduan Praktisi Perbakan Syariah. Jakarta : Zikrul Hakim, cet. Ke- .
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DATA PRIBADI
Nama : Wahyu Nur Mustaqim Tempat, tanggal lahir : Temanggung, juli Jenis kelamin : Laki-laki
Alamat : Dsn. Mandang RT/ RW/ , Sucen, Gemawang, Temanggung.
DATA KEPENDIDIKAN
TK Darma Wanita : Selesai tahun SDN Sucen : Lulus Tahun SMP Negeri Gemawang : Lulus Tahun MAN Temanggung : Lulus Tahun