5. PROFIL LULUSAN & RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
5.1 Profil Lulusan
Berdasarkan hasil penelusuran, alumni Program Studi Ilmu Keolahragaan tersebar diberbagai instansi yang sesuai dengan kompetensi utama lulusan diantaranya di Kemenpora, Dispora, KONI, BKOM (Balai Kesehatan Olahraga Masyarakat, Dinkes), Pengprov., Pusat Kebugaran. Selain itu alumni juga banyak yang bekerja di instansi pemerintah dan swasta non keolahragaan seperti di Departemen Perhubungan, Pertanahan, BNN, Basarnas dan perbankan sebagai pengembang SDM bidang keolahragaan. Terdapat juga sebagai tenaga Dikjas pada instansi TNI dan Polri, sebagai jurnalis keolahragaan di media cetak dan elektronik, sebagai manajer klub kebugaran dan pengelola olahraga rekreasi di pusat-pusat pariwisata. Selalin itu ada yang menjadi tenaga pendidik keolahragaan di perguruan tinggi dan di sekolah-sekolah formal.
Tabel 1 Profil Lulusan Prodi Ilmu Keolahragaan dan deskripsinya No Profil Lulusan (PL) Deskripsi Profil Lulusan PL1 Analis Keolahragaan Pengkaji kebijakan teknis dan teoritis
keolahragaan pada setiap strata pengambil kebijakan keolahragaan
PL2 Peneliti Keolahragaan Pengkaji permasalahan keolahragaan dan mampu menghasilkan temuan baru dalam pengembangan teknologi keolahragaan
PL3 Konsultan
Kebugaran Tenaga ahli bidang perencanaan, pengelolaan dan evaluasi program olahraga kebugaran PL4 Tenaga ahli
Kesehatan Non- Medis Bidang Keolahragaan
Mengelola pelaksanaan pelayanan kesehatan olahraga di masyarakat
PL5 Pembina Kegiatan
Keolahragaan Mengelola pelaksanaan kegiatan olahraga prestasi, olahraga rekreasi dan olahraga pendidikan
Dokumen Kurikulum Prodi |
13 5.2 PERUMUSAN CPL
Tabel 2. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Ilmu Keolahragaan No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
1 Sikap (S)
S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
S3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan
S11 menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, nilai-nilai olahraga dan sosial budaya yang berkembang di masyarakat.
2 Ketrampilan Umum (KU)
KU1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU3 mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU4 menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
Dokumen Kurikulum Prodi |
14
No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
KU5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KU6 mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
KU7 mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU8 mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
KU9 mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
3 Ketrampilan Khusus (KK)
KK1 Mampu menciptakan, memandu dan mengembangkan olahraga masyarakat, olahraga kesehatan, olahraga berkebutuhan khusus, olahraga kepariwisataan dan olahraga rekreasi;
KK2 Mampu meberikan pelayanan jasa konsultasi olahraga kesehatan dan kebugaran untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat menggunakan pendekatan inovatif, kreatif, dan teknologi mutakhir;
KK3 Mampu mengelola kegiatan bidang keolahragaan (Event Organizer/EO)
KK4 Mampu mengembangkan pusat-pusat kesehatan dan kebugaran KK5 Mampu mengaplikasikan pengetahuan ilmu keolahragaan dalam
bidang informasi dan komunikasi
KK6 Mampu menerapkan ilmu keolahragaan dalam rangka menyelesaikan permasalahan bidang keolahragaan serta memiliki kemampuan beradaptasi terhadap perubahan baru dalam bidang keolahragaan
KK7 Mampu mengelola pusat kebugaran dan olahraga rekreasi;
KK8 Mampu melaksanakan kegiatan keolahragaan
KK9 Mampu merintis usaha bidang sarana dan prasarana keolahragaan;
KK10 Mampu mengembangkan usaha pelayanan jasa kebugaran 4 Penguasaan Pengetahuan (PP)
PP1 Menguasai keilmuan dasar bidang ilmu keolahragaan secara mendalam serta memformulasikan masalah bidang keolahragaan secara sistematis dan prosedural;
Dokumen Kurikulum Prodi |
15
No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
PP2 Mengusai berbagai permasalahan keolahragaan secara mendalam yang didukung dengan keterampilan menulis ilmiah, analisis serta penguasaan tes dan pengukuran olahraga yang modern;
PP3 Menguasai dan dapat menganalisa permasalahan keolahragaan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan terkini;
PP4 Menguasai dan dapat menganalisis pada setiap permasalahan sacara mandiri dan atau kelompok;
PP5 Menguasai dan dapat mengevaluasi pembelajaran ilmu keolahragaan;
PP6 Menguasai berbagai bidang ilmu keolahragaan;
PP7 Menguasai dan dapat mengelola kegiatan keolahragaan secara mandiri dan atau kelompok;
PP8 Menguasai dan mampu melaksanakan kegiatan keolahragaan secara efektif dan efisien;
PP9 Menguasai dan dapat mendeskripsikan berbagai kegiatan keolahragaan;
PP10 Menguasai dan dapat menyusun rencana pengembangan bidang keolahragaan
5.3 MATRIK HUBUNGAN CPL DENGAN PROFIL LULUSAN
Tabel 3. Matrik hubungan Profil & CPL Prodi
CPL Prodi PL1 PL2 PL3 PL4 PL5
Sikap (S)
S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
S3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
Dokumen Kurikulum Prodi |
16
S7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan
Ketrampilan Umum (KU) PL1 PL2 PL3 PL4 PL5
KU1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU3
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
KU4
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU5
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KU6
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
KU7
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU8
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Dokumen Kurikulum Prodi |
17
KU9
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Ketrampilan Khusus (KK) PL1 PL2 PL3 PL4 PL5
KK1 Mampu menciptakan, memandu dan mengembangkan olahraga masyarakat, olahraga kesehatan, olahraga
berkebutuhan khusus, olahraga
kepariwisataan dan olahraga rekreasi;
KK2 Mampu meberikan pelayanan jasa konsultasi olahraga kesehatan dan kebugaran untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat menggunakan pendekatan inovatif, kreatif, dan teknologi mutakhir;
KK3 Mampu mengelola kegiatan bidang keolahragaan (Event Organizer/EO)
KK4 Mampu mengembangkan pusat-pusat kesehatan dan kebugaran
KK5 Mampu mengaplikasikan pengetahuan ilmu keolahragaan dalam bidang informasi dan komunikasi
KK6 Mampu menerapkan ilmu keolahragaan dalam rangka menyelesaikan
permasalahan bidang keolahragaan serta memiliki kemampuan beradaptasi
terhadap perubahan baru dalam bidang keolahragaan
KK7 Mampu mengelola pusat kebugaran dan olahraga rekreasi;
KK8 Mampu melaksanakan kegiatan pelatihan dan pertandingan keolahragaan
KK9 Mampu merintis usaha bidang sarana dan prasarana keolahragaan;
KK10 Mampu mengembangkan usaha pelayanan jasa kebugaran
Penguasaan Pengetahuan (PP) PL1 PL2 PL3 PL4 PL5
PP1 Menguasai keilmuan dasar bidang ilmu keolahragaan secara mendalam serta memformulasikan masalah bidang keolahragaan secara sistematis dan prosedural;
PP2 Mengusai berbagai permasalahan keolahragaan secara mendalam yang didukung dengan keterampilan menulis
Dokumen Kurikulum Prodi |
18
ilmiah, analisis serta penguasaan tes dan pengukuran olahraga yang modern;
PP3 Menguasai dan dapat menganalisa permasalahan keolahragaan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan terkini;
PP4 Menguasai dan dapat menganalisis pada setiap permasalahan sacara mandiri dan atau kelompok;
PP5 Menguasai dan dapat mengevaluasi pembelajaran ilmu keolahragaan;
PP6 Menguasai berbagai bidang ilmu keolahragaan;
PP7 Menguasai dan dapat mengelola kegiatan keolahragaan secara mandiri dan atau kelompok;
PP8 Menguasai dan mampu melaksanakan kegiatan keolahragaan secara efektif dan efisien;
PP9 Menguasai dan dapat mendeskripsikan berbagai kegiatan keolahragaan;
PP10 Menguasai dan dapat menyusun rencana pengembangan bidang keolahragaan
Dokumen Kurikulum Prodi |
19
6. PENENTUAN BAHAN KAJIAN
6.1 GAMBARAN BODY OF KNOWLEDGE (BOK)
Kajian ilmu tentang keolahragaan merupakan kajian ilmu yang selalu berkembang sesuai dengan perkembangan dan dinamika kegiatan keolahragaan dalam skala nasional, regional maupun internasional. Implementasi ilmu keolahragaan dalam ranah empiris saat ini adalah dibutuhkannya peran serta ilmuwan yang menguasai secara teknis, metodologis, praktis dan teoritis tentang desain pengembangan keolahragaan untuk mencapai tujuan penyelenggaraan olahraga.
Pada masa yang akan datang ilmu keolahragaan akan berkembang pesat sejalan dengan perkembangan teknis keolahragaan, manajemen penyelenggaraan keolahragaan dan sistem pelatihan keolahragaan. Ke depan teknlogi informasi makin memiliki peran vital untuk menciptakan inovasi-inovasi baru bidang keolahragaan. Hal ini sejalan dengan kebutuhan terkini di era Revolusi Industri 4.0 yang mengharuskan Program Studi Ilmu Keolahragaan terlibat langsung dalam sistem yang melibatkan teknologi tinggi yang serba outomatik-elektrik. Oleh sebab itu diperlukan penelitian-penelitian yang relevan dan berkualitas oleh para ilmuwan lulusan Program Studi Ilmu Keolahragaan agar dapat menciptakan inovasi baru dalam sistem informasi keolahragaan di Indonesia.
Dokumen Kurikulum Prodi |
20
Keahlian SarjanaOlahraga
Gambar 1. Peta Bidang Ilmu yang Dikembangkan Pada Prodi Ilmu Keolahragaan
Humaniora:
Keahlian Bidang lain (multi dan
dan Publikasi Ilmiah
Keahlian dalam Penggunaan Instrumen Tes &
Pengukuran OR
Dokumen Kurikulum Prodi |
21
Tabel 4. Bahan kajian berdasarkan CPL Prodi
CPL Prodi Bahan Kajian
Sikap (S)
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
1. Ketuhanan 2. Religius
S2
Menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
1. Ketuhanan 2. Kemanusiaan
3. Pengembangan karakter 4. Pengembangan Kepribadian
S3
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
1. Pengembangan karakter 2. Pengembangan Kepribadian 3. Kehidupan berbangsa 4. Kehidupan bernegara
S4
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
1. Kehidupan bermasyarakat 2. Pengabdian masyarakat
S5
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
1. Keanekaragaman budaya 2. Keanekaragaman agama 3. Keanekaragaman pendapat 4. Keanekaragaman kepercayaan
S6
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
1. Bekerjasama 2. Kepekaan sosial
3. Kepedulian masyarakat
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
1. Taat hukum 2. Disiplin
S8 Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik; 1. Etika Ilmiah 2. Etika diskusi 3. Etika presentasi
S9
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
1. Praktik lapangan di klub 2. Praktik lapangan di instansi
pemerintah
3. Praktik lapangan di fitness center 4. Praktik lapangan di sanggar
kebugaran
S10
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
1. Kewirausahaan 2. Kratifitas 3. Rencana bisnis 4. Pemasaran olahraga 5. Desain alat olahraga 6. Bisnis jasa olahraga S11 Menginternalisasi sikap apresiatif
dan peduli dalam pelestarian 1. Konservasi lingkungan fisik 2. Konservasi sosial
Dokumen Kurikulum Prodi |
22
lingkungan hidup, nilai-nilai olahraga dan sosial budaya yang berkembang di masyarakat
3. Konservasi nilai olahraga 4. Konservasi seni budaya 5. Konservasi kebugaran 6. Kearifan lokal unggul 7. Green sport
Ketrampilan Umum (KU)
KU1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
1. Metode dan aplikas i ilmu
keolahragaan di instansi mitra kerja 2. Praktik lapangan
3. Kerja di lapangan
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 1. Praktik lapangan 2. Kerja di lapangan
KU3
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
1. Metode ilmiah 2. Etika ilmiah
3. Ensiklopedia olahraga 4. Statistik
5. Penyajian data 6. Uji statistika
KU4
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
1. Pendahuluan 2. Landasan teori 3. Hipotesis
4. Metode penelitian 5. Teknik analisis data 6. Penyajian hasil 7. Pembahasan
8. Simpulan dan pustaka
KU5
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
1. Metode dan aplikasi ilmu
keolahragaan di instansi mitra kerja 2. Praktik lapangan
3. Praktik kerja di fitness center 4. Praktik kerja di Klub kebugaran 5. Praktik kerja di Dispora
6. Praktik kerja di KONI 7. Praktik kerja di Rumah sakit 8. Praktik kerja di sport center 9. Praktik kerja di pusat olahraga
rekreasi
10. Praktik kerja di Kemenpora 11. Praktik di klub olahraga prestasi
KU6
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
1. Metode dan aplikasi ilmu
keolahragaan di instansi mitra kerja 2. Praktik lapangan
3. Praktik kerja di fitness center 4. Praktik kerja di Klub kebugaran 5. Praktik kerja di Dispora
6. Praktik kerja di KONI
Dokumen Kurikulum Prodi |
23
7. Praktik kerja di Rumah sakit 8. Praktik kerja di sport center 9. Praktik kerja di pusat olahraga
rekreasi
10. Praktik kerja di Kemenpora 11. Praktik di Klub olahraga prestasi
KU7
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
1. Metode dan aplikasi ilmu
keolahragaan di instansi mitra kerja 2. Praktik lapangan
3. Praktik kerja di fitness center 4. Praktik kerja di Klub kebugaran 5. Praktik kerja di Dispora
6. Praktik kerja di KONI 7. Praktik kerja di Rumah sakit 8. Praktik kerja di sport center 9. Praktik kerja di pusat olahraga
rekreasi
10. Praktik kerja di Kemenpora 11. Praktik di klub olahraga prestasi
KU8
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
1. Perkembangan gerak 2. Pembelajaran gerak 3. Pedagogik olahraga
KU9
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi.
1. Pendahuluan 2. Landasan teori 3. Hipotesis
4. Metode penelitian 5. Penyajian hasil 6. Pembahasan 7. Simpulan 8. Pustaka Ketrampilan Khusus (KU)
KK1 Mampu menciptakan, memandu, dan mengembangkan olahraga masyarakat, olahraga
berkebutuhan khusus, olahraga kesehatan, olahraga
kepariwisataan dan olahraga rekreasi
1. Inovasi yang baru 2. Pemanduan olahraga 3. Olahraga
Masyarakat
4. Olahraga kesehatan 5. Olahraga khusus 6. Olahraga
pariwisata 7. Olahraga rekreas 8. Wanita & Olahraga KK2 Mampu mengembangkan pusat-
pusat kesehatan dan kebugaran
1. Senam aerobik 2. Massage olahraga
3. Manajemen klub kebugaran KK3 Mampu memberikan pelayanan
jasa konsultasi olahraga
kesehatan dan kebugaran untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat menggunakan pendekatan inovatif, kreatif, dan teknologi mutakhir
1. Pelayanan olahraga kesehatan 2. Konsultasi olahraga kesehatan 3. Pencegahan cedera
4. Perawatan cedera 5. Olahraga khusus
Dokumen Kurikulum Prodi |
24
KK4 Mampu mengelola kegiatan bidang keolahragaan (event organizer/EO)
1. Manajemen olahraga 2. Sarana dan prasarana 3. Administrasi
4. Organisasi 5. Promosi olahraga KK5 Mampu mengaplikasikan
pengetahuan ilmu keolahragaan dalam bidang komunikasi dan informasi
1. Teknologi informasi 2. Teknologi komunikasi 3. Berita
4. Publikasi 5. Presentasi KK6 Mampu menerapkan ilmu
keolahragaan dalam rangka menyelesaikan permasalahan bidang keolahragaan serta
memiliki kemampuan beradaptasi terhadap perubahan baru dalam bidang keolahragaan
1. Olahraga prestasi 2. Pembinaan olahraga 3. Sport Search
Penguasaan Pengetahuan (PP)
PP1 Menguasai secara teoritis bidang ilmu keolahragaan secara
mendalam serta
memformulasikan masalah bidang keolahragaan secara sistematis dan prosedural
1. Dasar ilmu kedokteran
2. Struktur dan bentuk manusia secara mikro dan makro
3. Bentuk dan jaringan tubuh 4. Fungsi organ tubuh manusia 5. Unsur kimia tubuh
6. Obat dan reaksinya PP2 Mampu melakukan kajian-kajian
ilmiah terhadap permasalahan keolahragaan secara mendalam yang didukung dengan keterampilan menulis ilmiah, analisis, serta penguasaan tes dan pengukuran olahraga yang modern
1. Dasar ilmu keolahragaan 2. Gerak olahraga
3. Analisis kinesiologi 4. Kerja manusia 5. Gerak manusia 6. Gaya manusia 7. Olahraga kesehatan 8. Masalah kesehatan 9. Substansi organism 10. Biokimia manusia 11. Jenis olahraga 12. Bentuk olahraga 13. Prinsip olahraga
14. Konstruksi latihan olahraga PP3 Mampu menganalisis dan
mengambil keputusan yang tepat berdasarkan informasi dan data serta memberikan solusi pada setiap permasalahan secara mandiri dan atau kelompok
1. Fenomena sosial 2. Fenomena budaya 3. Makna olahraga 4. Politik dan olahraga 5. Ekonomi dan olahraga 6. Budaya dan olahraga 7. Sejarah olahraga 8. Nilai historis olahraga PP4 Mampu menjadi penggerak dan
pengelola keolahragaan diberbagai bidang pekerjaan yang
didukung kemampuan
1. Keterampilan olahraga
2. Dasar atletik nomor atletik, jalan, lari, lompat dan lempar)
3. Peraturan perlombaan atletik
Dokumen Kurikulum Prodi |
25
menganalisa permasalahan keolahragaan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan terkini
4. Gerak dasar senam (guling, kip, meroda, stut, hand stand, hand pring, back hand spring, round off, salto)
5. Gaya renang (crawl, back crawl, dada, kupu-kupu)
6. Adaptasi air
7. Peraturan perlombaan renang 8. Teknik permainan bola voli (pasing
bawah, pasing atas, smash, servis, peraturan permainan bola voli) 9. Teknik permainan bola basket (drible,
passing, shoting, peraturan permainan bola basket)
10. Ketrampilan dasar pencak silat 11. Teknik dasar pencak silat
12. Sistem pertandingan pencak silat 13. Pembinaan olahraga pencak silat 14. Teknik permainan bulu tangkis dan
peraturannya
15. Teknik permainan tenis lapangan dan peraturannya
6.2 DESKRIPSI BAHAN KAJIAN
Bahan kajian merupakan materi ajar yang merupakan ciri baik dari program studi maupun ciri dari universitas atau sebagai khasanah IPTEKS yang akan dibangun pada program studi ataupun dapat juga dipilih berdasarkan analisis kebutuhan dunia kerja/ profesi yang akan diterjuni lulusan di masa akan datang.
Tabel 5. Bahan Kajian (BK)
Kode Bahan Kajian (BK) Deskripsi Bahan Kajian
BK1 Inti keilmuan Kelompok mata kuliah Keprodian dan paedagogi meliputi Mata kuliah Perilaku Berkarya (MPB), mata kuliah keilmuan dan keterampilan (MKK), mata kuliah perilaku berkarya (MPB)
BK2 IPTEKS pendukung Kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK) dan mata kuliah berkehidupan bermasyarakat BK3 IPTEKS pelengkap Kelompok mata kuliah yang disusun berdasarkan
kebutuhan program studi ilmu keolahragaan
BK4 Yang dikembangkan Kelompok mata kuliah dalam antisipasi perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masa depan mahasiswa dan alumni program studi ilmu keolahragaan
BK5 Penciri
Universitas/Prodi Kelompok mata kuliah yang dikembangkan dan menjadi fokus program studi ilmu keolahragaan saat ini adalah kewirausahaan olahraga dan jurnalistik olahraga
Dokumen Kurikulum Prodi |
26
7. PEMBENTUKAN MATA KULIAH DAN PENENTUAN BOBOT SKS
7.1 PEMBENTUKAN MATA KULIAH
(Mata kuliah dibentuk berdasarkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata kuliah dan bahan kajian yang sesuai dengan CPL tsb. Pembentukan nya dapat menggunakan pola matrik sebagai berikut)
(berikan tanda pada setiap CPL yg dibebankan pada MK: (1) Usahakan setiap MK dibebani oleh paling sedikit satu butir dari setiap aspek Sikap, Pengetahuan, dan Ketrampilan. (2) Butir CPL harus habis dibebankan pada mata kuliah (MK). (3) Usahakan setiap MK dibebani tidak lebih dari 5 butir CPL).
Tabel 6. Matrik CPL dan Mata kuliah Baru**) N
o MK
CPL – S CPL – PP CPL – KK CPL – KU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 11 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9
SEM1
1 Pendidikan
Agama
2 Pendidikan Pancasila
3 Sejarah dan
Filsafat Olahraga
4 Anatomi
5 Fisiologi
6 Atletik
7 Senam
8 Biokimia Olahraga
9 Kebugaran
Jasmani
Dokumen Kurikulum Prodi |
27
N
o MK
CPL – S CPL – PP CPL – KK CPL – KU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9
SEM2
1 Pendidikan Kewarganegaraa n
2 Bahasa Indonesia
3 Sistem Informasi
Keolahragaan
4 Fisiologi Olahraga
5 Sepak Bola
6 Ilmu Gizi
Olahraga
7 Renang
8 Wanita dan
Olahraga
9 Perkembangan
dan Belajar Gerak
SEM3
1 Matematika
2 Bola Voli
3 Paedagogi Olahraga
4 Manajemen
Keolahragaan
5 Pencak Silat
6 Olahraga Usia
Lanjut
Dokumen Kurikulum Prodi |
28
N
o MK
CPL – S CPL – PP CPL – KK CPL – KU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7 Statistik
8 Metodologi Penelitian Olahraga
9 Bulu Tangkis
10 Dasar-Dasar Kepelatihan Olahraga
SEM4
1 Bahasa Inggris
2 Teknologi
Informasi dan Komunikasi
3 Olahraga rekreasi
4 Bola Basket
5 Administrasi dan Organisasi
Pertandingan Olahraga
6 Pencegahan dan Perawatan Cidera
6 Pencegahan dan Perawatan Cidera