a) Sosialisasi Kepengurusan Karang Taruna Bentuk Kegiatan : Sosialisasi
Tujuan Kegiatan : Berbagi pengalaman tentang kepengurusan organisasi khususnya karang taruna
Penanggung Jawab : Danu Arif Pramurti
Sasaran Kegiatan : Perkumpulan Pemuda RW. 02 dan RW. 09
Tempat Kegiatan : Rumah Bapak Mani Raharjo RW. 02, Rumah Bapak Giman RW. 09
Waktu Perencanaan : Tanggal 11, 13, 25 dan 27 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 8, 10, 11, 20, 22 dan 26 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam, 2 jam, 2 jam, 2 jam
33
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 1 jam, 2 jam, 1 jam, 1 jam, 2 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan Sosialisasi kepengurusan karang taruna dilakukan tidak sesuai waktu perencanaan, karena menyesuaikan waktu diselenggarakannya perkumpulan pemuda di setiap RW. Sosialisasi di laksanakan dua kali, yang pertama di Rumah Bapak Mani Raharjo yaitu di RW. 02 Plembon dan yang dihadiri oleh 34 orang terdiri dari pemuda RW. 02, tokoh- tokoh masyarakat, perangkat desa dan mahasiswa KKN. Kemudian yang kedua sosialisasi dilaksanakan di Rumah Bapak Giman yaitu di RW. 09 Randukucir yang dihadiri oleh 41 orang terdiri dari pemuda RW. 09, Tokoh- tokoh masyarakat dan mahasiswa KKN. Pelaksanaan program ini dilakukan dengan beberapa persiapan seperti mempersiapkan materi sosialisasi, dan berkoordinasi dengan tokoh-tokoh pemuda dan Tuan Rumah Pertemuan Pemuda. Acara sosialisasi diisi dengan pemaparan materi tentang kepengurusan karang taruna dan sharing di lanjutkan tanya jawab tentang pengalaman menjadi pengurun karang taruna.
Biaya : Rp. 110.000 Sumber Dana : Pribadi
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Adanya Perkumpulan Pemuda Rutin Setiap RW
Faktor Penghambat : Kurangnya waktu untuk pemaparan materi dan tanya jawab
34
Solusi : Meringkas materi dan memberi batas jumlah pertanyaan
Hasil : Telah terlaksana Program Kerja Sosialisasi kepengurusan karang taruna untuk pemuda RW. 02 Plembon dan RW. 09 Randukucir. Peserta sosialisasi menjadi tahu dan mempunyai gambaran tentang bagaimana mendirikan dan menjadi pengurus karang taruna.
b) Sosialisasi Administrasi PKK
Bentuk Kegiatan : Sosialisasi administrasi PKK, membantu administrasi PKK
Tujuan Kegiatan : Berbagi ilmu pengetahuan dan membantu administrasi PKK Desa Randusari
Penanggung Jawab : Sugeng Tri Waluyo
Sasaran Kegiatan : Perkumpulan ibu-ibu Tim Penggerak PKK
Tempat Kegiatan : Di Balai Desa Randusari dan Dirumah masing- masing ketua RW khususnya di Dusun 1 Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 23, 24, 25, 26 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 9, 25, 26 dan 28 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam, 2 jam, 2 jam, 2 jam
Durasi Pelaksanaan : 2 jam, 1,5 jam, 3 jam, 1,5 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan sosialisasi tidak sesuai waktu perencanaan dikarenakan menyesuaikan perkumpulan ibu-ibu tim penggerak PKK yaitu pada hari sabtu 4 juli 2015, dan pada saat tanggal 25, 26 dan 28 juli 2015 digunakan untuk membantu mengisi data catatan kegiatan PKK desa randusari. Biaya : Rp 24.000
35 Peran Mahasiswa : Pelaksana
Faktor Pendukung : Adanya program desa binaan untuk tahun 2016, yang mana harus adanya data-data administrasi PKK
Faktor Penghambat : Ibu-ibu tim penggerak PKK terlalu bergantung pada mahasiswa KKN untuk mengisi administrasi PKK.
Solusi : Mahasiswa KKN berusaha untuk membantu mengerjakan administrasi PKK dan memberikan arahan serta pengetahuan mengenai administrasi PKK.
Hasil : Telah terlaksana program sosialisasi administrasi PKK, yang mana ibu-ibu tim penggerak PKK dapat mengerjakan administrasi PKK dengan dibantu mahasiswa KKN.
c) Pembenahan Lapangan
Bentuk Kegiatan : Pembersihan Lapangan Badminton dan pemasangan net.
Tujuan Kegiatan : memperbaiki fasilitas lapangan badminton. Penanggung Jawab : M. Noviantoro. S
Sasaran Kegiatan : Masyarakat Desa Randusari
Tempat Kegiatan : Gedung Olahraga Kantor Desa Randusari Waktu Perencanaan : Tanggal 20, 21 Juli 2015
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 24, 25, 27 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 3 jam, 3 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 4 jam, 2 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 7 jam
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan pembenahan lapangan tidak sesuai jadwal karena menunggu waktu yang tepat untuk pembenahan lapangan,karena di perencanaan adalah 6 jam sedangkan pembenahan lapangan membutuhkan waktu 7
36
jam,dan agar jadwalnya tidak bertabrakan dengan yang lain.
Biaya : Rp. 87.000 Sumber Dana : Pribadi Peran Mahasiswa : Pelaksana
Faktor Pendukung : Sudah adanya Gedung Bulu Tangkis Faktor Penghambat : Gedung tidak terawat dengan baik
Solusi : Sebaiknya di Gedung tersebut ada yang mengelola,agar gedung dapat terawat dengan baik Hasil : Telah terlaksana progam pembenahan lapangan, dan sarana prasarana sudah lengkap dengan bantuan Mahasiswa KKN
d) Senam
Bentuk Kegiatan : Senam SKJ 2004 dan aerobik.
Tujuan Kegiatan : menjaga kebugaran badan dan mengencangkan badan ibu-ibu di desa Randusari.
Penanggung Jawab: M. Noviantoro. S
Sasaran Kegiatan : Ibu-ibu PKK Dusun 1, Desa Randusari Tempat Kegiatan : RW 01/RT 01, Kalibutak, Desa Randusari Waktu Perencanaan : Tanggal 25 Juli 2015
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 26 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam
Durasi Pelaksanaan : 2 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 2 jam
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan senam tidak sesuai jadwal karena menunggu waktu yang tepat untuk melakukan pelaksanaan senam karena pada hari ibu ibu pkk banyak yang sibuk,dan minta di ganti hari rabu.
Biaya : - Sumber Dana : -
37
Faktor Pendukung : Sudah adanya sound system Faktor Penghambat : Kurang lebarnya halaman
Solusi : lebih baik mencari tempat yang lebih luas lagi,misalnya di Gedung Balai Desa Randusari Hasil : Senam sudah terlaksana dengan baik. Antusias
warga juga sudah cukup baik e) Pelatihan Seni Musik
Bentuk Kegiatan : Pembelajaran Seni Musik
Tujuan Kegiatan : Meningkatkan musikalitas pada anak – anak Desa Randusari
Penanggung Jawab : Puti Affina
Sasaran Kegiatan : Anak – anak dan remaja Desa Randusari
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 20, 26, 28, 30 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 3, 8, 9, 16, 23, 24 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam, 2jam, 2jam, 2jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 2 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 2 jam Jumlah Jam Pelaksanaan: 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan pembelajran seni musik pada setiap pertemuan berbeda-beda kegiatannya. Kegiatannya itu mencakup pelatihan vokal, mengajarkan dasar-dasar bermain gitar untuk pemula, mengenal lagu anak, daerah, wajib dan nasional. Setiap pertemuan pada kegiatan diikuti antara 5 hingga 20 orang anak.
Biaya : Tidak ada Sumber Dana : -
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Anak-anak Desa Randusari mudah diajak untuk berkumpul karena bertepatan pada liburan sekolah.
38
Faktor Penghambat : Mengumpulkan remaja sulit. Karena rata-rat remja di Desa Randusari dengan umur yang masih muda dan seharusnya masih bersekolah sudah harus bekerja untuk mendapatkan penghasilan sendiri. Jadi jika kegiatan diadakan pagi, siang atau sore hari remaja-remaja di Desa Randusari selalu berhalangan untuk hadir.
Solusi : Kegiatan difokuskan untuk anak-anak Sekolah Dasar saja.
Hasil : (1) Anak-anak menjadi mengetahui teknik dasar menyanyi yang baik. (2) Menjadikan musik menjadi sesuatu hal yang menyenangkan untuk dipelajari. (3) Anak-anak mengetahui teknik dasar bermain gitar klasik. (4) Anak-anak belajar membaca not balok untuk gitar.
f) Pendokumentasian Arsip Desa
Bentuk Kegiatan : Pendokumentasian Arsip Desa
Tujuan Kegiatan : (1) Memenuhi program kerja individu Kuliah Kerja Nyata 2015. (2) Membantu pembuatan surat yang dibuat di Balai Desa, dan segala jenis pemeliharaan arsip
Penanggung Jawab : Ichwan Dwi Putranto
Sasaran Kegiatan : Penanganan arsip, dan edukasi pentingnya keberadaan arsip sebagai dokumen.
Tempat Kegiatan : Kantor Desa Randusari Waktu Perencanaan : Tanggal 3, 4, 5, 6 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 6, 7,8, 9 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam, 2 jam, 2 jam, 2 jam Durasi Pelaksanaan : 2 jam, 2 jam, 2 jam, 2 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Keberadaan mahasiswa KKN yang menjalankan program pendokumentasian arsip ini diterima
39
dengan baik dan mendapat respon positif dari para staf Desa Randusari. Sebagai tenaga yang diperbantukan disitu, mahasiswa KKN berhasil menempuh sasaran kegiatan yang dituju, yakni menangani dan membantu pembuatan arsip serta menjalankan kegiatan penanganan arsip- arsip lama milik desa.
Biaya : Rp 200.000 Sumber Dana : Pribadi
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Lingkungan balai desa yang mendukung kinerja mahasiswa KKN pelaksana program kerja, yakni para staf, dan ibu Lurah. Juga masyarakat desa Randusari yang ramah dan antusias dalam menghadapi mahasiswa KKN dilokasi.
Faktor Penghambat : - Solusi : -
Hasil : Tujuan program kerja ini telah tercapai sesuai target, yakni membantu pembuatan arsip yang keluar, menangani arsip yang masuk, serta edukasi akan pemeliharaan arsip lama dan pentingnya keadaan arsip tersebut sebagai salah satu local heritage atau warisan kebudayaan catatan lokal desa. Hasil lainnya ialah tersalurnya buah pikir para mahasiswa KKN pelaksana program dalam niat untuk pengabdian dan pelayanan pada masyarakat, semua ini adalah pengalaman pendidikan diluar kampus yang sangat berharga bagi mahasiswa pelaksana program.
g) Mendengarkan Cerita & Pelatihan Baca Puisi
Bentuk Kegiatan : Mendengarkan Cerita dan Pelatihan Baca Puisi Tujuan Kegiatan :
40
(a) Mendengarkan cerita
Memperkenalkan cerita-cerita islami yang memiliki nilai edukasi kepada anak-anak, agar anak-anak dapat menjadikannya tuntunan dalam bertindak dikehidupan sehari-hari.
(b) Pelatihan baca Puisi
Memperkenalkan puisi-puisi sera mengajarkan cara membaca puisi yang bak dan benar kepada anak-ana usia Sekolah Dasar.
Penanggung Jawab : Septi Wuryani
Sasaran Kegiatan : Anak-anak TK dan anak SD kelas 1 – 6
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 5, 7, 11, 14, 20, 22, 24, 26 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 2, 7, 9, 16, 22, 25, 27 Juli 2015
Durasi Perencanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 2 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 4 jam
Analisis Pelaksanaan : a. Pada program kerja mendengarkan cerita tanggal 2, 7, 9, 16, 22, 25, 27 Juli 2015 anak-anak usia TK dan SD dapat mengikuti dengan cukup baik. Anak-anak SD kelas 2, 3, 4, dan 5 sudah bisa memperhatikan dan antusias dalam mendengarkan cerita. Mereka juga sudah mampu diajak berdiskusi mengenai nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita islami abu nawas yang berjudul “Ibu Sejati”, “Membalas Perbuatan Raja”, dan video cerita Abu Nawas “Menangkap Angin”.
b. Pada pelatihan baca puisi anak-anak usia TK dan SD antusias melihat pemutaran video pembacaan puisi yang digunakan
41
sebagai media pembelajarannya di akhir pelatihan anak-anak diminta untuk belajar membaca puisi Taufik Ismail yang
berjudul “Membaca Tanda-Tanda”.
Biaya : Rp. 35.000,00 Sumber Dana : Pribadi
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Mahasiswa yang menjadi penunjang kegiatan dapat bekerja sama dengan baik sehingga program kerja dapat terlaksana.
Faktor Penghambat : (a) Pada program kerja mendengarkan cerita penghambatnya adalah usia TK dan kelas 1 masih belum bisa mengendalikan sikapnya, sehingga pada saat kegiatan berlangsung mereka membuat kegaduha dan lari lari di tempat kegiatan sehingga sedikit menganggu konsentrasi anak-anak lain yang ingin mendengarkan cerita. (b) Pada program kerja pelatihan baca puisi penghambatnya adalah anak- anak yang masih TK belum bisa membaca jadi tidak dapat mengikuti pembacaan puisi di akhir pelatihan. Solusi : (a) Saat kegiatan mendengarkan cerita berlangsung
anak-anak TK harus didampingi oleh orang dewasa sehingga sikap mereka akan lebih terkontrol. (b) Saat kegiatan baca puisi berlangsung anak –anak TK harus didampingi oleh anak lain yang sudah pandai / lancar membaca serta diberi puisi yang singkat, sehingga meskipun mereka tidak dapat membaca anak-anak TK tersebut dapat sedikit menghafal bait- bait.
Hasil : (a) Anak – anak dapat mengambil nilai-nilai luhur dalam cerita Islami Abu Nawas lewa
42
diskusi/pembahasan yang disampaikan mahasiswa. (b) Anak-anak dapat membaca puisi dengan baik. h)Pengenalan Wawasan Nusantara
Bentuk Kegiatan : „Pengenalan Wawasan Nusantara‟
Tujuan Kegiatan : Memberikan cara pandang dan sikap anak Indonesia dalam menghargai kebhinekaan untuk mencapai tujuan nasional`
Penanggung Jawab : Dwi Wahyu Puspita Sari
Sasaran Kegiatan : Anak-Anak dari TK sampai SD kelas 6
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 6, 8, 12, 21, 23, 27, 28, 29 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 3, 4, 5, 8, 21, 23, 25, 27 Juli 2015
Durasi Perencanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam,1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam,1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Kegiatan ini memberikan wawasan kepada anak- anak agar memahami tentang negara Indonesia baik dari segi kenegaraan maupun budayanya. Dilapangan tujuan dari kegiatan pengenalan wawasan nusantara dapat berjalan sesuai rencana dan dilakukan dengan metoda belajar yang bervariataif hanya saja jadwal pelaksanaanya sedikit bergeser yang disebabkan situasi dan kondisi lingkungan setempat. Pada setiap pertemuan jumlah anak yang mengikuti kegiatan ini berbeda-beda, biasanya berkisar 6-11 anak. Biaya : Rp 15.000
Sumber Dana : Pribadi
43
Faktor Pendukung : Kegiatan ini didukung dengan adanya antusias dari para orang tua untuk memajukan anaknya menjadi anak yang berjiwa nasionalis dan berbudi pekerti. Faktor Penghambat : Masih ada beberapa anak yang kesadaran dan
kemauanya untuk mengenal nusantara masih rendah
Solusi : Mahasiswa berbagi pengalaman dan wawasan, memberikan motivasi, menyampaikan pentingnya wawasan nusantara untuk bekal masa depan. Dengan begitu anak-anak bisa sadar akan pentingnya cinta tanah air sehingga mereka akan memperjuangkan nasionalisme
Hasil : Anak-anak telah memiliki pengetahuan tentang Wawasan nusantara sehingga mulai tumbuh rasa nasionalisme dalam dirinya. Anak-anak juga memiliki motivasi semangat belajar yang tinggi untuk menjunjung negara Indonesia demi persatuan dan kesatuan
i) Pendampingan Belajar Siswa SD Bentuk Kegiatan : Bimbingan Belajar
Tujuan Kegiatan : Memberikan pengetahuan kepada anak-anak SD tentang pembelajaran di sekolah dasar
Penanggung Jawab : Kiky Alviona Prita. S Sasaran Kegiatan : Anak-anak SD
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 6, 8, 12, 21, 23, 27, 28, 29 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 3, 8, 12, 10, 22, 23, 27 Juli 2015
Durasi Perencanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 1 jam, 2 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
44
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan bimbel durasi perencanaan jam jumlahnya sesuai dengan pelaksanaan, hanya saja tanggal perencanaan dan pelaksanaan tidak sama. Setiap pertemuan kegiatan yang dilakukan berbeda- beda, terkadang membelikan pelatihan sesuai dengan mata pelajaran, selain itu pembelajaran diluar mata pelajaran yang sesuai dengan siswa SD. Pada setiap pelaksanaan bimbel, jumlah anak yang mengikuti kegiatan berbeda- beda sesuai dengan sasaran kegiatan pada hari tersebut. Biaya : -
Sumber Dana : -
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukungm: Anak- anak antusias dalam mengikuti setiap kegiatan
Faktor Penghambat : Kegiatan KKN bertepatan dengan libur kenaikan kelas, sehingga siswa belum mendapatkan pelajaran di kelas baru.
Solusi : Memberikan bimbingan belajar dengan mengenalkan pelajaran yang akan di peroleh di kelas baru saat di sekolah.
Hasil : Siswa mendapatkan gambaran dan pengetahuan yang belum diperoleh di kelas barunya. Dengan demikian akan mempermudah siswa untuk mengikuti pelajaran di sekolah.
j) Pelatihan Keterampilan Tangan
Bentuk Kegiatan : Ketrampilan Tangan yaitu pelatihan pembuatan bros dengan kain perca, menggambar busana dengan crayon, pelatihan pembuatan bros dengan kain flanel, pelatihan pembuatan busana sistem smok
45
Tujuan Kegiatan : Memberikan keterampilan tangan pada anak- anak dan memberikan pengetahuan mengenai ketrampilan anak pada anak-anak
Penanggung Jawab : Deni Crisdiana. S Sasaran Kegiatan : Anak-anak SD
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 7, 15, 22, 27 Juli 2015
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 2, 3, 10, 11, 16, 22, 25, 28 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 2 jam, 2 jam, 2 jam, 2 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Kegiatan dilangsungkan selama selama 8 kali pertemuan selama satu bulan. Kegiatan berjalan lancar diikuti oleh anak-anak dengan jumlah yang berbeda dalam setiap pertemuaanya. Anak-anak yang mengikuti dalam satu pertemuan rata-rata mencapai 5 anak dengan jenjang SD dari kelas 1 sampai 6.
Biaya : Rp 100.000 Sumber Dana : Pribadi
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Rasa ingin tahu dan antusias anak-anak yang besar mendukung terlaksananya program, selain itu yang diajarkan belum didapat disekolah sehingga merupakan hal yang baru
Faktor Penghambat : Waktu untuk pelaksanaan tidak sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan karena anak- anak memiliki kesibukan lain. Hasil yang didapat kurang maksimal karena anak-anak cepat bosan
46
Solusi : Menarik perhatian anak-anak dengan memberikan selingan dengan menunjukkan hasil-hasil dari keterampilan tangan yang sedang diajarkan. Hasil : Pada saat pelaksanaan kegiatan diikutisesuai sadan
saran yaitu anak-anak SD.Anak-anak sudah bisa membuat bros dari kain perca dan flanel , sudah mampu menggambar dengan crayon, membuat hiasan busana dengan sistem smok.
k)Rocket Air
Bentuk Kegiatan : Pelatihan pembuatan rocket air
Tujuan Kegiatan : Memberikan wawasan dan keterampilan tentang pembuatan rocket air
Penanggung Jawab : Satriawan Wildan Sasaran Kegiatan : Anak TK, SD, SMP
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 9, 10 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 4 dan 5 Juli 2015 Durasi Perencanaan : 4 jam, 4 jam
Durasi Pelaksanaan : 3 jam, 5 jam Jumlah Jam Pelaksanaan : 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Pada pelatihan pembuatan roket air tagal 4 juli 2014 diikuti 18 anak dan membuat 10 buah roket dengan jumlah jam pelaksanaan 3 jam. Pada tanggal 5 juli 2015 diikuti 20 anak dan membuat 11 roket air dengan jumlah jam pelaksanaan 5 jam
Biaya : RP 92.600 Sumber Dana : Pribadi
47
Faktor Pendukung : Kegiatan ini didukung dengan adanya antusias dari para anak-anak dan adanya rasa keingintahuan pada diri mereka.
Faktor Penghambat : Anak TK mengalami kesulitan dalam pembuatan rocket
Solusi : Harus adanya bantuan pendampingan pada saat pembuatan rocket air serta dibuat kelompok kecil dan masing-masing kelompok dicampur dengan anak TK, SD dan SMP.
Hasil : Siswa mendapatkan gambaran dan pengetahuan yang belum diperoleh dibangku sekolah maupun dilingkungan sekitarnya mengenai roket air. Pada saat pembuatan rocket air dapat diikuti oleh anak TK, SD, dan SMP sesuai dengan sasaran, dan mendapatkan hasil yang yang maksimal serta dapat memberikan anak-anak keterampilan serta pengetahuan tentang rocket air. Dalam pembuatan rocket air semua peserta sangat antausias.
l) Pendampingan Belajar Bahasa Prancis
Bentuk Kegiatan : Bimbingan belajar bahasa Prancis
Tujuan Kegiatan : Mengenalkan bahasa prancis dan kebudayaannya kepada anak-anak.
Penanggung Jawab : Yusrina Imaniar. H
Sasaran Kegiatan : Anak-anak usia TK dan SD.
Tempat Kegiatan : Posko 2305, Genukan RW 2/RT 4, Plembon, Desa Randusari
Waktu Perencanaan : Tanggal 5, 7, 11, 14, 20, 22, 24, 26 Juli 2015 Waktu Pelaksanaan : Tanggal 3, 7, 10, 11, 18, 22, 23, 28 Juli 2015
Durasi Perencanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
Durasi Pelaksanaan : 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam, 1 jam
48 Jumlah Jam Pelaksanaan: 8 jam
Analisis Pelaksanaan : Memberi bimbingan belajar kepada anak-anak tentang bahasa Prancis, negara Prancis dan kebudayaan mereka melalui video interaktif. Pada setiap pertemuan jumlah anak-anak yang hadir berbeda-beda dan jumlahnya berkisar 7- 10 anak pada usia TK dan SD.
Biaya : - Sumber Dana : -
Peran Mahasiswa : Perencana dan Pelaksana
Faktor Pendukung : Anak-anak antusias dengan video interaktif yang diputarkan.
Faktor Penghambat : - Solusi : -
Hasil : Pada setiap pertemuan bimbingan bahasa Prancis yang sudah dilakukan, diputarkan video interaktif dengan tema yang berbeda-beda. Sehingga anak-anak tertarik dan mereka sudah mulai bisa mengucapkan kalimat-kalimat pendek berbahasa Prancis sesuai dengan video yang sudah diputarkan.
B. PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN