PEDOMAN SIKAP DAN PERILAKU MAHASISWA
SEMESTER VIII
MATA KULIAH SKS KODE
ANALISIS KESALAHAN BAHASA 2 KI 612219 TEKNIK PENYUNTINGAN 2 KI 612032 EVALUASI PENGAJARAN BAHASA
INDONESIA
2 KI 622208 EVALUASI PENGAJARAN SASTRA
INDONESIA
2 KI 622209 PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN I 2 KI 622210 PENELITIAN BAHASA INDONESIA 2 KI 622211 PENELITIAN SASTRA INDONESIA 2 KI 622212 PENELITIAN PENGAJARAN BSI 2 KI 622213 STATISTIK TERAPAN 2 KI 622215 SEMINAR PENGAJARAN BAHASA
SASTRA INDONESIA
3 KI 622214
TOTAL 21
SEMESTER VII
MATA KULIAH SKS KODE
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN 4 KI 754403
TOTAL 4
SEMESTER VIII
MATA KULIAH SKS KODE
PENULISAN SKRIPSI 6 KI 822215
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |6
Lampiran 3
Pendidikan Agama (Kl 101101)
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai : konsep Ketuhanan dalam Islam, keimanan dan ketakwaan, implementasi iman dan takwa dalam kehidupan modern, hakikat manusia menurut Islam, hukum, HAM, dan demokrasi dalam Islam (Pengertian), hukum Islam dan kontribusi umat Islam, kerukunan antarumat beragama, masyarakat madani dan kesejahteraan umat, ekonomi Islam, kebudayaan Islam, sistem politik Islam.
Pendidikan Agama Kristen
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai manusia, Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan, moral, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, masyarakat, budaya, politik, hukum, kerukunan antarumat beragama.
Pendidikan Agama Katolik
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai : Tuhan Yang Maha Esa, keimanan dan ketakwaan, filsafat Ketuhanan/Teologi, Yesus Kristus, manusia dan moral, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, agama dan kerukunan, masyarakat-iman/gereja yang memasyarakat, budaya, politik, dan hukum.
Pendidikan Agama Hindu
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai Tuhan Yang Maha Esa : Sraddha dan Bhakti, Brahmavidya/Teologi, usaha dan sarana untuk memuja-Nya, manusia, etika, Ilmu Pengetahuan, teknologi, dan seni dalam perspektif Hindu, kerukunan hidup umat beragama, masyarakat, budaya sebagai ekspresi pengamalan ajaran Hindu, politik menurut perspektif Hindu, hukum dalam kerangka penegakan keadilan.
Pendidikan Agama Budha
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan, manusia, moral, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, kerukunan antarumat beragama, masyarakat, budaya, politik, dan hukum.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |7 Pendidikan Kewarganegaraan (Kl 202202)
Mata kuliah ini memberikan pendidikan mengenai pengertian, tujuan, dan sejarah pendidikan kewarganegaraan, negara dan bangsa, hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia, demokrasi, wawasan nusantara, ketahanan nasional dan bela negara, politik nasional dan strategi nasional.
Pancasila (KI 102203)
Mata kuliah ini membahas tentang landasan diberikannya Pancasila, pengertian Pancasila, Pancasila sebagai pengetahuan ilmiah. Pancasila sebagai objek studi ilmiah, teori asal mula Pancasila secara budaya, asal mula Pancasila formal dan dinamika Pancasila sebagai dasar negara, serta memahami dan menjelaskan berbagai masalah aktual dewasa ini, khususnya permasalahan SARA dan HAM serta krisis ekonomi, berbagai pemikiran yang digali dari nilai-nilai Pancasila untuk memecahkan permasalahan tersebut.
Pengantar Pendidikan (KI 133301)
Mata kuliah ini berisi hakikat manusia dan pengembangannya, pengertian dan unsur-unsur pendidikan, hakikat pendidikan, dan azas-azas pendidikan, batas faktor dan prinsip pendidikan aliran pendidikan, lingkungan pendidikan, fungsi pendidikan, jenis, jenjang dan jalur pendidikan, sistem pendidikan nasional, permasalahan pendidikan.
Perkembangan Peserta Didik (KI232202)
Mata kuliah ini berisi hakikat perkembangan peserta didik, karakteristik dan perbedaan individu peserta didik pada usia sekolah, perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotoriknya, kebutuhan dan tugas-tugas perkembangan peserta didik, serta penyesuaian diri remaja.
Belajar dan Pembelajaran (KI232203)
Mata kuliah ini berisi hakikat dan pengembangan belajar dan pembelajaran, pandangan belajar berdasarkan teori behavioristik dan penerapannya, pandangan belajar menurut teori kognitif dan penerapannya, pandangan belajar menurut humanistik, dan penerapannya, prinsip-prinsip dan ciri-ciri belajar, faktor-faktor yang berpengaruh.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |8 Profesi Kependidikan (KI332204)
Mata kuliah ini berisi hakikat dan pengembangan profesi kependidikan, ciri-ciri profesi, kriteria profesi, dan unsur-unsur profesi, hakikat guru dan tenaga kependidikan, organisasi profesi keguruan, kompetensi guru sebagai pendidik, pengajar, pelatih, dan tenaga bimbingan dan konseling di sekolah, serta administrasi kependidikan.
Linguistik Umum (Kl 113301)
Mata kuliah ini berisi konsep secara umum dalam berbagai aspek telaah kebahasaan, yang meliputi hakikat bahasa, fungsi bahasa, sejarah perkembangan ilmu bahasa, cakupan ilmu bahasa, tipologi bahasa secara makro dan mikro, ortografi atau grafonomi, dan analisis bahasa.
Fonologi (Kl 212202)
Mata kuliah ini berisi konsep fonem, fonetik dan fonemik. Fonetik bahasa mencakup pengertian fonetik, jenis fonetik, jenis fonetik, manfaat fonetik bagi ilmu bahasa, alat ucap dan cara kerjanya, klasifikasi bunyi bahasa, prosodi bahasa Indonesia, silabel bahasa Indonesia, dan simbol fonetis. Fonemik bahasa mencakup prinsip kerja pengertian fonem, prosedur atau prinsip kerjanya. Penentuan fonem, perubahan bunyi, dan fonotatik, serta penerapan fonetik dan fonemik bahasa Indonesia.
Morfologi (Kl 312203)
Mata kuliah ini mengembangkan pendekatan morfologi: model penataan, model proses dan model paradigma dalam pengkajian kata, penjabaran kata dalam konteks, sistem kata, pembentukan kata, penggunaan kata dalam konteks, penjabaran kata dalam konteks.
Sintaksis (KI312204)
Mata kuliah ini berisi hakikat sintaksis, hakikat kalimat, jenis kalimat ditinjau dari berbagai sudut pandang, fungtor kalimat. Pola atau tipe kalimat kategori kata dalam konteks kalimat, unsur langsung, hukum DM, hakikat klausa, jenis klausa, hakikat frasa, struktur dan konstruksi frasa dengan penjabaran secara indukatif kalimat, serta jenis kalimat ditinjau dari berbagai aspek. Mengembangkan dan menerapkan konsep-konsep kalimat yang mencakup unsur-unsur pembentuk kalimat, pembentukan kalimat, peringkat struktur kalimat dalam tata bahasa, kalimat efektif, struktur kalimat dalam gramatika, peran semantik kalimat, informasi dalam kalimat, analisis kalimat.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |9 Wacana (Kl 422206)
Mata kuliah ini berisi konsep pemakaian bahasa Indonesia, aspek formal dan fungsional wacana, hakikat wacana, kriteria ketekstualan, teks dan tekstur, konteks dan koteks, kohesi dan koherensi wacana, tipe dan gaya wacana, pandangan linguistik dan psikolinguistik tentang wacana, mengajarkan strategi wacana berdasarkan skema dengan model pemrosesan bahasa, mengajarkan pemahaman wacana tulis dan lisan.
Semantik (Kl 412208)
Mata kuliah ini berisi konsep dan penerapan tentang seluk-beluk semantik dan semiotik, teori semantik, arti dasar dan arti tambahan, semantik leksikal, berbagai tipe semantik, semantik kalimat, dan semantik pragmatik. Mengembangkan pendekatan semantik, pemakaian arti: makna dan arti, informasi, dan maksud; kata dan istilah, kosakata dan diksi yang sesuai dengan kaidah semantik, kaidah sintaksis, kaidah sosiologis, dan ilmu pengetahuan.
Sosiolinguistik (Kl 312210)
Mata kuliah ini berisi hakikat dan objek kajian sosiolinguistik, hubungan bahasa dengan faktor sosial, kontak bahasa, variasi bahasa dan analisisnya yang mencakup konsepsi, istilah, objek, manfaat dan ruang lingkup sosiolinguistik, hubungan sosiolinguistik dengan ilmu lain, hubungan bahasa dengan faktor sosial, variasi bahasa, fungsi bahasa, bahasa dan tuturan, bilingualisme dan diglosia.
Pragmatik (Kl 512211)
Mata kuliah ini berisi pengertian dan ruang lingkup pragmatik, aspek-aspek pragmatik, struktur percakapan, implikatur, presuposisi, analogi, dan enteilmen, prinsip kerja sama dan kesantunan, tabu bahasa dan eufemisme, tindak tutur, peristiwa tutur, situasi tutur, komponen tutur, tindak lokusi, ilokusi, dan perlokusi, deiksis, parameter pragmatik.
Psikolinguistik (Kl 412212)
Mata kuliah ini berisi konsep psikolinguistik, keterkaitan psikolinguistik dengan bidang ilmu lain, bidang dan jenjang kajian psikolinguistik, keterampilan bahasa dengan pikiran, otak manusia, ingatan, aliran psikolinguistik, pemerolehan dan pembelajaran bahasa, bahasan dan pandangan dunia, gangguan dan kesalahan berbahasa.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |10 Logika Bahasa (KI312013)
Mata kuliah ini berisi tentang konsep-konsep kelogisan, berbahasa sebagai sarana berpikir logis dan benar dengan menggunakan struktur bahasa yang berkaidah dan sistematis.
Kemampuan Menyimak 1 (Kl 112213)
Matakuliah ini berisi definisi keterampilan menyimak, kemampuan menyimak secara kritis, cermat dari berbagai ragam wacana lisan nonfiksi dan fiksi, melalui media elektronik.
Kemampuan Menyimak 2 (Kl 210204)
Mata kuliah ini berisi peningkatan daya simak dengan pelatihan yang terus menerus dan berkesinambungan. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses menyimak, kebiasaan menyimak yang tidak tepat, komprehensif pemerolehan materi simakan, latihan dan praktik.
Kemampuan Berbicara 1 (Kl 112214)
Mata kuliah ini berisi konsep keterampilan berbicara, cara mengemukakan gagasan secara lisan: hakikat berbicara, sikap mental, penampilan berbicara dan jenis berbicara, pengelolaan materi berbicara.
Kemampuan Berbicara 2 (Kl 212215)
Mata kuliah ini berisi pengembangan materi berbicara, mengatasi hambatan berbicara, kalimat efektif dalam berbicara lisan, penalaran, organisasi tuturan, gaya dan nada tuturan, pelatihan berbicara fiksi dan nonfiksi.
Kemampuan Membaca 1 (Kl 112215)
Mata kuliah ini berisi konsep kemampuan membaca berdasarkan (1) tingkatan : membaca permulaan dan membaca lanjut, (2) tujuan : membaca rekreatif , studi, dan perolehan pekerjaan, (3) suara : membaca bersuara dan membaca dalam hati, (4) kegiatan : membaca cepat dan bervariatif, (5) teks : membaca teks singkat, buku, sintopikal, landasan teori, metode dan teknik membaca efektif.
Kemampuan Membaca 2 (Kl 222218)
Matakuliah ini mengembangkan pemahaman berbagai jenis membaca berdasarkan tingkatan, tujuan, suara, kegiatan, dan teks; serta mengajarkan berbagai jenis membaca dalam berbagai tingkat pendidikan formal dan non formal, menguasai dan mengembangkan berbagai metode dan teknik keterampilan membaca.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |11 Kemampuan Menulis 1 (Kl 2122108)
Mata kuliah ini berisi penguasaan teori dan praktik menulis fakta dan karya ilmiah yang meliputi hakikat menulis, jenis keterampilan menulis, karakteristik keterampilan menulis penulisan fiksi dan nonfiksi, penulisan drama, kritik dan esai, pelatihan dan perlatihan, serta pembelajaran menulis fakta dan karya ilmiah, penulisan surat-menyurat.
Kemampuan Menulis 2 (KI322219)
Mata kuliah ini berisi tentang konsep menulis karya ilmiah, landasan teori menulis karya imiah, kriteria dan proses menulis karya imiah, kiat-kiat penggalian dan pengujian ide menulis karya ilmiah, pengumpulan bahan referensi, pelaksanaan penulisan karya imiah.
Linguistik Terapan (Kl 512218)
Mata kuliah ini berisi konsep linguistik terapan, pengajaran bahasa sebagai bagian dari linguistik terapan, pemanfaatan teori, deskripsi, metode, dan hasil penelitian linguistik demi keberhasilan terapan pengajaran bahasa dan belajar bahasa.
Analisis Kesalahan Bahasa (Kl 612219)
Mata kuliah ini mengembangkan kemampuan memahami penggunaan bahasa dan mengkaji berbagai penggunaan bahasa Indonesia yang praktis-ekonomis, bahasa profesional-fungsional, dan bahasa ipteks.
Pengantar Jurnalistik (Kl 112020)
Mata kuliah ini berisi konsep dasar kejurnalistikan; pengertian jurnalistik ditinjau dari etimologi, historis, dan hubungannya dengan publisitas dan komunikasi, bahasa jurnalistik, fungsi jurnalistik sebagai pembentuk opini, kontrol sosial, pengembangan ipteks, dan pemelihara persatuan dan kesatuan bangsa, wartawan, tugas dan fungsinya. UU pokok pers dan kode etik jurnalistik.
Teknik Wawancara (Kl 412023)
Mata kuliah ini berisi konsep teknik wawancara, strategi wawancara, perangkat yang diperlukan dalam wawancara, keterampilan berbahasa wawancara, kepribadian, kedewasaan mental, mengikuti urutan ide penutur, tanggap, sigap, peka, penguasaan intonasi dan lafal, unsur kinesik, paham etika pergaulan, penguasaan materi wawancara, persiapan daftar pertanyaan yang relevan, tanggung jawab, keterbukaan pemikiran dan logis, paham posisi dan peran, penguasaan jenis dan teknik wawancara.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |12 Retorika (Kl 312024)
Mata kuliah ini berisi pengertian/konsep retorika, sejarah retorika, sistem dan proses komunikasi, taksonomi dan evaluasi komunikasi, strategi dan proses komunikasi dalam retorika, belajar mengajar retorika, hakikat karakteristik, dan organisasi pidato, ragam dan penguasaan serta pelatihan dan perlatihan pidato.
Teknik Penulisan Berita (Kl 212025)
Mata kuliah ini berisi konsep penulisan berita, hakikat berita, sumber berita, dan syarat-syarat berita, kriteria pemakaian bahasa berita, diksi, kalimat, paragraf, bentuk berita, mencari dan menulis berita, keterampilan menyusun dan menulis berita lempang/straight menulis, kualitas tulisan berita, kelengkapan isi berita.
Praktik Jurnalistik (Kl 512031)
Mata kuliah ini berisi praktik perencanaan dan peliputan berita termasuk etika jurnalistik dan undang-undang pers, serta pembuatan desain artistik dan perwajahan surat kabar.
Teknik Penyuntingan (Kl 612032)
Mata kuliah ini berisi tentang penyuntingan teks penerbitan yang mencakup penyuntingan isi dengan seluk beluknya, dan bahasa dengan satuan lingual yang digunakan berdasarkan kriteria bahasa surat kabar, kegiatan pelatihan penyuntingan.
Bahasa Jawa (KI 112033)
Mata kuliah ini berisi kajian tentang budaya dan bahasa Jawa. Kajian mata kuliah ini dititikberatkan pada budaya-budaya Jawa sebagaimana tercermin dalam pengggunaan bahasa Jawa baik pemakaian sehari-hari, maupun pemakaian yang bersifat literer.
Bahasa Inggris (Kl 102204)
Mata kuliah ini berisi tentang dasar-dasar grammar dan penguasaan kosa kata Bahasa Inggris. Penguasaan tersebut berkaitan dengan bacaan-bacaan kebahasaan, kesastraan, dan pengajaran bahasa Indonesia.
Bahasa Inggris Terjemahan (KI402205)
Mata kuliah ini berisi tentang penguasaan teknik-teknik menerjemahkan baik dari Bahasa Indonesia-Bahasa Inggris maupun sebaliknya Bahasa Inggris-Bahasa Indonesia.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |13 Teori Sastra (Kl 222035)
Matakuliah ini berisi konsep-konsep kesastraan, hakikat sastra, nilai estetika sastra penghalus budi, peningkatan rasa kemanusiaan, kepribadian dan sosial, penumbuhan apresiasi budaya, penyalur gagasan, imajinasi, dan ekspresi secara kreatif dan konstruktif, genre sastra, aliran-aliran sastra, sastra sebagai seni, bahasa dan sastra, struktur sastra.
Sejarah Sastra (Kl 112236)
Matakuliah ini berisi perkembangan sastra Indonesia, pengertian sejarah sastra, konsep penentuan penggolongan angkatan sastrawan dan apresiasi sastra, pertumbuhan sastra Indonesia sejak awal sastra lisan dan sastra lama sampai sekarang, pokok dan tokoh sastrawan, karakteristik norma yang dominan setiap periode.
Kritik Sastra (Kl 532027)
Matakuliah ini berisi konsep dasar dan hakikat kritik dan esai sastra, kriteria dan karakteristik kritik dan esai sastra, pendekatan kritik sastra dan esai sastra, praktik mengkaji dan mengkritik karya sastra dengan pendekatan tertentu, menulis kritik dan esai sastra, sosialisasi dan publikasi karya kritik dan esai.
Apresiasi Karya Sastra (Kl 322238)
Matakuliah ini mengembangkan kemampuan memahami karya sastra melalui berbagai kegiatan apresiasi.
Drama Pentas (Kl 422240)
Matakuliah ini berisi konsep dasar drama pentas, tata cara pementasan drama: kedudukan tubuh sebagai sumber gerak, penumbuhan dan pengembangan potensi gerak, gerak, pernapasan, vokal warna vokal karakter, dan emosi, kedudukan, fungsi, dan jenis sutradara, pemilihan naskah berdasarkan sumber, tujuan pementasan, dan kemampuan aktor, kemampuan akting, perencanaan pementasan naskah drama, panggung dan tata lampu, tata suara, tata musik, tata busana, tata rias, jadwal pelatihan, lokasi pentas, penonton, dan melaksanaan pementasan drama.
Penulisan Kreatif Sastra (KI 412241)
Matakuliah ini berisi pengembangan kemampuan menulis karya sastra puisi, prosa fiksi, dan drama.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |14 Sastra dan Budaya Indonesia (KI 312242)
Matakuliah ini berisi kajian tentang budaya Indonesia melalui karya-karya sastra Indonesia yang berlatar budaya di Indonesia.
Ilmu Perbandingan Bahasa Nusantara (KI 512243)
Mata kuliah ini berisi konsep tentang bahasa-bahasa Nusantara, ciri-ciri dan kelompoknya. Perbandingan antar bahasa Nusantara serta hubungan yang terdapat di dalam bahasa-bahasa tersebut terutama dukungan terhadap keberadaan bahasa Indonesia.
Telaah dan Pengembangan Kurikulum (KI 423301)
Matakuliah ini berisi tentang pemahaman kurikulum melalui penelaahan dan penerapan kurikulum dengan pelatihan pembuatan silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Pengembangan Materi Ajar (Kl 522202)
Matakuliah ini mengembangkan materi ajar berdasarkan kurikulum SMA dan MA yang sederajat dan pendidikan dasar yang mencakup aspek kemampuan berbahasa, aspek kemampuan bersastra dan aspek kebahasaan. Materi ajar dikembangkan secara induktif dan deduktif.
Penulisan Buku Ajar (KI 422203)
Matakuliah ini berisi tentang kemampuan menyusun berbagai buku ajar, buku kebahasaan, buku kemampuan berbahasa, buku kesastraan dan buku kemampuan bersastra.
Telaah Buku Teks (KI 422204)
Matakuliah ini mengembangkan kemampuan memahami buku-buku teks melalui berbagai kegiatan kajian.
Pengajaran Bahasa Indonesia (KI 522205)
Matakuliah ini berisi kajian tentang pengajaran bahasa Indonesia di satuan pendidikan dasar dan menengah. Kajiannya dititikberatkan pada tujuan pengajaran bahasa Indonesia pada tingkat satuan pendidikan tertentu : SMP/MTs, SMA/MA, SMK, dan strategi pengajaran bahasa Indonesia.
Pengajaran Sastra Indonesia (KI 522206)
Matakuliah ini mengembangkan kemampuan pengajaran sastra Indonesia sesuai dengan tahapan-tahapan kelas, baik perkembangan sastra dan bentuk-bentuk karya sastra.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |15 Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia (KI 622208)
Matakuliah ini berisi konsep evaluasi pengajaran bahasa Indonesia, langkah-langkah dalam melaksanakan evaluasi pengajaran bahasa, serta seluk-beluk evaluasi, instrumen evaluasi pengajaran bahasa Indonesia.
Evaluasi Pengajaran Sastra Indonesia (KI 622209)
Matakuliah ini berisi evaluasi pengajaran sastra Indonesia, pembuatan instrumen evaluasi, langkah-langkah pelaksanaan evaluasi, bentuk-bentuk evaluasi, dan teknik-teknik mengevaluasi pembelajaran sastra Indonesia.
Program Pengalaman Lapangan I (KI 622210)
Matakuliah ini mengembangkan program keguruan dan pengalaman persekolahan.
Penelitian Bahasa Indonesia (KI 622211)
Matakuliah ini berisi hakikat penelitian bahasa, penerapan paradigma penelitian bahasa ke dalam kegiatan ilmiah: fenomena bahasa, topik penelitian kebahasaan, rumusan masalah (kebahasaan), tujuan penelitian kebahasaan, metode dan teknik penyediaan data, metode dan teknik analisis data, kegiatan pembuatan proposal penelitian dan laporan penelitian.
Penelitian Sastra Indonesia (KI 622212)
Matakuliah ini berisi hakikat dan konsep penelitian sastra, berbagai aspek penelitian sastra, paradigma penelitian sastra, berbagai pendekatan penelitian sastra secara deskriptif, empirik, dan struktural, metode dan teknik menyiapkan data sastra, metode dan teknik analisis penelitian sastra, pelatihan dan perlatihan pembuatan proposal penelitian sastra.
Penelitian Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (KI 622213)
Matakuliah ini berisi hakikat penelitian, jenis penelitian, prosedur penelitian, pemilihan dan pengembangan masalah, penentuan subyek penelitian pengembangan landasan teori, pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data, pengolahan data, dan pengambilan simpulan tentang pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.
Statistik Terapan (KI 622215)
Mata kuliah ini berisi konsep-konsep statistik terapan dalam penelitian bahasa dan sastra, serta pengajarannya dengan kuantitatif, hakikat dan fungsi statistik, jenis data kurva anava
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |16 normal dan pemakaiannya, berbagai statistik inferensial seperti teknik korelasi, tes, anava, chi-kuadrat, regresi, serta praktik oleh data komputer dengan pelatihan, penugasan, dan pelaporan. Seminar Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (KI 622214)
Mata kuliah ini berisi konsep dan hakikat seminar bahasa dan sastra, serta pengajarannya; konsep dan pembuatan makalah seminar; mempresentasikan dan melaksanakan seminar tentang kebahasaan; kesastraan; keterampilan berbahasa; apresiasi sastra, dan pengajarannya; model penulisan makalah; dan pelaksanaan seminar.
Kewirausahaan 1 (KI422201)
Mata kuliah ini berisi pengetahuan tentang kewirausahaan dan bagaimana menjadi seorang wirausahawan (enterpreuner).
Kewirausahaan 2 (KI515502)
Mata kuliah ini berisi pengetahuan tentang perencanaan dan implementasi bisnis. Teknik Informasi Komunikasi
Mata Kuliah ini berisi pemahaman dan praktik penggunaan komputer sebagai media pengajaran bahasa.
Program Pengalaman Lapangan II (KI 754403) Praktik persekolahan di sekolah mitra.
Penulisan Skripsi (KI 822215)
Matakuliah ini berisi kegiatan pembuatan perencanaan penelitian, pembuatan dan seminar proposal penelitian, pelaksanaan penelitian, penganalisisan atau pengolahan data, pembahasan pembuatan laporan, pendadaran, perevisian, pendokumentasian berupa skripsi.
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |17 Lampiran 4
Alur Mata Kuliah Prasyarat
Kemampuan menulis 1 (sem2) Kemampuan menulis 2 (sem3)
Kewirausahaan 1 (sem 4) Kewirausahaan 2 (sem 5)
Kemampuan membaca 1 (sem 1) Kemampuan membaca 2 (sem2)
Kemampuan menyimak 1 (sem1) Kemampuan menyimak 2 (sem2)
Kemampuan berbicara 1(sem1) Kemampuan berbicara 2 (sem 2)
Bahasa Inggris (sem1) Bahasa Inggris Terjemahan (sem4)
Linguistik
umum (Sem1) Fonologi (sem2)
Morfologi &sintaksis (sem3)
Semantik & Wacana (sem4)
Teori drama (sem3) Drama pentas (sem4)
Pengantar Jurnalistik (sem1) Teknik Penulisan Berita (sem2) Teknik Wawancara (sem4) Praktik jurnalistik (sem5)
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |18 Telaah dan Pengembanga n Kurikulum, Telaah Buku Teks (sem4) Pengembangan Materi Ajar, Penulisan Buku Ajar, Pengajaran Bahasa Indonesia, Pengajaran Sastra Indonesia, Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia (sem5) PPL1, evaluasi pengajaran bahasa Indonesia, evaluasi pengajaran sastra Indonesia, (sem6) PPL2 (sem7) Pengantar Pendidikan (sem1) Profesi Kependidikan (sem3) Perkembangan Peserta Didik & Belajar dan Pembelajaran (sem2) Penelitian Bahasa Indonesia, Penelitian Sastra Indonesia, Penelitian Pengajaran BSI, Seminar Pengajaran Bahasa Sastra Indonesia (sem6)
Lampiran_Pedoman_Akademik_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_FKIP_Untidar_2016 |19 Lampiran 5