METODE PENELITIAN
B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan 1. Studi Pendahuluan
Studi pendahuluan dilakukan dalam dua tahapan, yakni studi pustaka dan studi lapangan. Berikut menjelaskan pelaksanaan studi pendahuluan:
Gambar 2. Pelaksanaan Studi Pendahuluan
Studi Pustaka
1. Mempelajari literatur yang berkaitan dengan media lingkaran cantol
2. Mempelajari literatur yang berkaitan dengan kemampuan mengenal suku kata
STUDI PENDAHULAUAN
Studi Lapangan
1. wawancara terhadap 2 (dua) guru kelompok B.
2. Menentukan materi berdasarkan hasil studi pustaka dan studi lapangan
3. Menetukan pengembangan produk berdasarkan hasil studi lapangan
4. Observasi awal pemahaman konsep anak dengan LKA
2. Perencanaan Draft Produk Pengembangan
Berdasarkan hasil studi pendahuluan maka dilakukan perancangan draft produk pengembangan melalui langkah-langkah sebagai berikut.
a. Penyusunan materi lingkaran cantol
Langkah pertama yang dilakukan peneliti adalah menyusun materi lingkaran cantol. Bentuk-bentuk penyajian materi lingkaran cantol dibuat untuk memudahkan anak untuk mengingat setiap suku kata melalui cantolan-cantolannya. Penentuan materi yang akan diterapkan pada produk pengembangan didasarkan pada hasil studi pendahuluan. Lingkaran cantol disajikan dalam rangkaian suku beserta dengan cantolan-cantolannya.
Pengembangan materi lingkaran cantol dimulai dari:
1) ba, bi, bu, be, bo dengan cantolan baju 9) la, li, lu, le, lo dengan cantolan laba-laba 10) ma, mi, mu, me, mo dengan cantolan matahari 11) na,ni, nu,ne, no dengan cantolan nanas
12) pa, pi, pu, pe, po dengan cantolan payung 13) qa, qi, qu, qe, qo dengan cantolan qorik 14) ra, ri, ru, re, ro dengan cantolan rambutan
15) sa, si, su, se, so dengan cantolan sapi 16) ta, ti, tu, te, to dengan cantolan tali 17) va, vi, vu, ve, vo dengan cantolan vas
18) wa, wi, wu, we, wo dengan cantolan wayang 19) ya, yi, yu, ye, yo dengan cantolan yoyo 20) za, zi, zu, ze, zo dengan cantolan zebra
b. Penyusunan lingkaran cantol produk pengembangan
Langkah selanjutnya adalah menyusun lingkaran cantol produk pengembangan berdasarkan hasil wawancara pada studi pendahuluan.
Penyusunan lingkaran cantol didasarkan pada spesifikasi produk yang didapatkan dari hasil studi pendahuluan.
c. Penyusunan Video Tutorial Pengembangan Lingkaran Cantol
Langkah ketiga adalah membuat video tutorial cara penggunaan lingkaran cantol. Hal tersebut bertujuan untuk memudahkan dalam penggunaan media lingkaran cantol untuk mengenalkan suku kata pada anak usia 5-6 tahun.
3. Pengembangan Produk Awal Lingkaran Cantol
Pengembangan produk lingkaran cantol diawali dengan pengembangan media berupa pembuatan produk lingkaran cantol menggunakan papan duplek dengan alasan agar lebih kuat dan bisa digunakan dalam waktu lama. Setelah itu disesuaikan isinya sesuai dengan pengembangan materinya.
Langkah selanjutnya adalah pembuatan video tutorial penggunaan lingkaran cantol untuk mengenalkan suku kata pada anak usia 5-6 tahun.
4. Validasi Produk
Pada tahap ini, produk pengembanganyang berupa media lingkaran cantol diuji cobakan pada validator untuk dinilai validitasnya. Kriteria yang digunakan peneliti untuk mengembangkan tes diagnostik berbasis komputer ini mengacu pada kriteria kualitas suatu material yang dikemukakan oleh Nieveen. Suatu material dikatakan berkualitas jika memenuhi aspek-aspek kualitas produk antara lain:
kevalidan (validity), kepraktisan (practicality) dan keefektifan (effectiveness).
a. Validasi Isi
Validasi produk dilakukan dengan cara validasi isi (content validity) yang meliputi validasi isi materi lingkaran cantol sebagai komponen produk pengembangan. Validasi isi dilakukan dengan menyerahkan angket kepada validator dosen ahli. Validasi isi dilakukan dengan menggunakan metode angket yang dilengkapi skala penilaian berdasarkan skala Likert (skala 1, 2, 3, 4) dan butir-butir penilaian serta ruang untuk komentar dan saran dari validator.
b. Validasi Desain
Validasi desain merupakan proses kegiatan untuk menilai secara rasional pada rancangan produk tersebut. Validasi desain dilakukan oleh tim ahli dalam bidang desain/media melalui pertanyaan-pertanyaan yang disusun secara berstruktur (angket berstruktur) yang berkenaan dengan kelayakan media. Tim ahli dapat memilih jawaban ya atau tidak dan memberi saran masukan terhadap instrument oleh Tim Ahli media. Penyusunan angket yang digunakan berdasarkan kisi-kisi yang mencakup dalam hal aspek tampilan, standar pengoperasian dan kemudahan pengoperasian.
5. Revisi awal produk
Tahapan revisi awal produk pengembangan meliputi memperbaiki lingkaran cantol yang didapatkan dari hasil validasi isi. Hasil angket dan masukan-masukan dari validator menjadi pertimbangan perbaikan untuk penyempurnaan lingkaran cantol. Perbaikan produk dilakukan untuk menghasilkan produk yang siap secara keseluruhan baik dalam segi tampilan, kualitas dan materi.
6. Uji Coba Produk
Pada tahap ini, produk pengembangan yang berupa lingkaran cantol diuji cobakan pada anak usia 5-6 tahun TK Nglanduk 01 Madiun. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan. Pada tahap ini, produk pengembangan lingkaran cantol diujicobakan kepada 2 guru kelompok B TK Nglanduk 01 Madiun. Uji coba dilakukan satu kali dengan menggunakan metode angket yang dilengkapi skala penilaian berdasarkan skala Likert (skala 1, 2, 3, 4) serta ruang untuk komentar dan saran. Uji coba dilaksanakan untuk mengetahui kualitas dan kemampuan produk menurut pengguna. Data yang diperoleh dari uji coba terbatas produk pengembangan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil kualitas produk menurut siswa menggunakan skala Likert. Data kualitatif diperoleh dari komentar dan saran yang diberikan siswa.
7. Revisi akhir produk
Tahapan revisi akhir dilakukan untuk menyempurnakan produk yang telah dikembangkan sehingga menjadi lebih baik dan layak untuk digunakan. Tahapan ini meliputi memperbaiki hasil yang didapatkan dalam uji coba terbatas. Saran
dan tanggapan diberikan guru menjadi pertimbangan perbaikan untuk penyempurnaan program. Perbaikan program dilakukan untuk menghasilkan program yang siap secara keseluruhan baik dalam segi tampilan, kualitas dan materi.
8. Implementasi
Tahap implementasi merupakan tahap yang terakhir dalam pengembangan produk lingkaran cantol. Produk yang telah di uji coba kemudian direvisi telah siap diimplementasikan. Produk diimplementasikan pada anak usia 5-6 tahun di TK Nglanduk 01. Produk pengembangan dapat digunakan untuk memudahkan anak dalam mengenalkan suku kata berakhir kata pada anak usia 5-6 tahun.