LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 1 Hari :Kamis Tanggal : 9 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09 :45 Mengikuti penerjunan KKN BMC secara daring yang dipimpin langsung oleh rektor UNNES.
13 : 05 Membuat laporan telah mengikuti kegiatan penerjunan KKN BMC dan mengunggah foto di facebook sebagai bukti keikutsertaan. 20 :00 Membahas Progja individu, wajib, dan kelompok bersama dpl
melalui daring (Google meet) B. Catatan :
Foto yang diunggah berupa foto disertai kalimat penyemangat mengikuti KKN BMC serta dan membahas progja yaitu dpl menjelaskan bagaimana kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa bimbingannya (yang telah melalui
kesepakatan bersama) dan membebaskan mahasiswa bimbingannya untuk memilih progja pilihan individu serta mendiskusikan mengenai progja kelompok dan bagaimana kelompok-kelompok tersebut terbentuk.
C. Hal yang dicapai :
Foto sudah terupload di akun Sosmed facebook dan untuk kelompok dibuat bebas yang penting terbagi beberapa kelompok yang terdiri dari 5/6 orang dan progja kelompok menunggu didiskusikan dan disepakati dari diskusi kelompok yang telah terbentuk tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 2 Hari : Jumat Tanggal : 10 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
14 :20 Diskusi 2 progja kelompok dan pengiriman hasil progja pilihan (individu dan kelompok) ke dosen dpl
B. Catatan :
Diskusi ini membahas masalah progja kelompok yang di diskusi daring sebelumnya sudah dibahas akan bebas ditentukan 37 mahasiswa bimbingan dan pada hari ini membahas 2 progja yang fix disepakati bersama,lalu
mengirimkan hasilnya ke dpl. Selain itu, juga dibagikan link form test evaluasi dari lppm untuk diikuti seluruh mahasiswa untuk diberikan nilai dan sebagai penentuan lanjut atau tidaknya keikutsertaan KKN BMC tersebut. Diberikan waktu pengerjaan hingga seminggu, dan saya belum mengikuti test tersebut. C. Hal yang dicapai :
1. Dari diskusi tersebut telah ditetapkan bahwa 2 progja kelompok yang akan diambil yaitu progja membuat buku saku covid-19 dan donasi alat
kesehatan.
2. Sasaran 2 progja tersebut yaitu masyarakat di domisili masing-masing dan tempat kesehatan (puskesmas) dengan menyumbangkan masker 1 kali pakai (untuk bagian donasi).
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 3 Hari : Sabtu Tanggal : 11 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
13 :10 Merencanakan sistem pelaksanaan bimbel untuk anak-anak sekitar tempat tinggal
14 :00 Mulai mencari referensi aplikasi membuat poster dengan bagus dan gratis
14 :10 Mulai membuka inaRisk B. Catatan :
Untuk perencanaanya mulai memikirkan membuat bimbel via WA dengan 5 anak tersebut sebagai anggota dan menentukan fokus materi yang akan diajarkan di bimbel tersebut. Dalam grup tersebut sistem bimbelnya yaitu dengan dibuatkan dan dikirimkan rekaman suara berupa penjelasan materi beserta ppt dan video penjelasan tambahannya (yang lebih detail), sehabis itu anak-anak tersebut diminta mencatat rangkuman penjelasan dan difoto lalu
C. Hal yang dicapai :
1. Fix akan membuat grup bimbel via WA dengan 5 anak atau lebih yang masuk kedalam grup tersebut. Karena dilihat dari situasi yaitu anak-anak yang berada di lingkungan rumah berada pada jenjang sekolah SD dan SMP maka agar grup lebih terfokus dibuatlah bimbel yang akan
mengajarkan 1 materi pembelajaran sebagai fokusnya yaitu materi pembelajaran IPS.
2. Telah mendapat referensi aplikasi yaitu aplikasi “brochure maker, poster maker”.
3. Di inaRisk saya mengetahui bahwa zona di wilayah tempat tinggal saya masih berwarna hijau.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 4 Hari : Minggu Tanggal : 12 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
19 :00 Membuat grup Bimbingan Belajar (BIMBEL) di WA
B. Catatan :
Grup ini berisikan 5 orang anak yang berrtempat tinggal dekat dari rumah saya, dengan berbagai ragam kelas dan jenjang pendidikan yaitu dimulai dari SD kelas 4 (2 orang), SMP kelas 7,8, dan 9 masing-masing 1 orang. Agar lebih terfokus grup bimbel ini akan mengajarkan materi pembelajaran IPS pada jenjang dan kelas tersebut.
C. Hal yang dicapai :
Anak-anak tersebut telah masuk dan bersedia untuk mengikuti pembelajaran pada bimbel ips ini dan sudah memberikan keterangan mengenai jenjang sekolah dan kelas mereka di grup bimbel tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 5 Hari : Senin Tanggal : 13 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :03 Mendownload aplikasi untuk membuat poster “poster maker” 09 :04 Mendownload ebook sebagai referensi belajar anak-anak bimbel
09 :50
Membagikan ebook sesuai jenjang dan kelas yang telah di download ke grup WA bimbel IPS dan menginformasikan pembagian jadwal berdasarkan waktu, jenjang, dan kelas. 13 :03 Mengerjakan test evaluasi pembekalan KKN BMC
14 :10 dan seterusnya
Membaca ebook materi bimbel yang akan disampaikan besok dan mencari referensi penjelasan materi muatan IPS dan video
penjelasan materi secara lebih detail untuk dibagikan di grup WA B. Catatan :
Untuk pembagian jadwal yaitu bimbel dilaksanakan pada malam hari tepatnya setelah ba’da isya, karena terdapat beragam jenjang dan kelas dari anggota bimbel ini, maka bimbel akan dilakukan selama 4 hari dalam seminggu (selasa-jumat) dengan jadwal (selasa untuk SD kelas 4), (rabu untuk SMP kelas 7), (kamis untuk SMP kelas 8), dan (jumat untuk SMP kelas 9). Terakhir yaitu membaca dan mencari referensi penjelasan materi kelas 4 dengan
muatan IPS karena dalam 1 sub tema mengandung muatan bahasa Indonesia, PKN, dan sebagainya.
C. Hal yang dicapai :
1. Sudah mendownload aplikasi poster maker
2. Anak-anak sudah mendownload ebook yang telah diberikan dan sudah mengetahui pembagian jadwal bimbel mereka.
3. Sudah mengerjakan test evaluasi, dan
4. Sudah membaca dan mendapatkan referensi penjelasan materi baik yang bermuatan IPS dan bermuatan beragam (untuk dibagikan videonya di grup bimbel
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 6 Hari : Selasa Tanggal : 14 Juli2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :03 Mendownload video materi serta screenshoot materi tambahan di internet
13 : 02 Membuat power point sebagai media pendukung pembelajaran
18 : 40
Memulai bimbel dengan mrekam suara penjelasan materi pada grup bimbel Whatsapp dan men-share ebook materi
pembelajaran serta power point yang telah dibuat B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 4 SD (karena jadwalnya hari selasa bimbel untuk anak yang kelas 4) dan materi tersebut adalah materi tentang “Indahnya keberagaman”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak-anak kelas 4 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat isi pptnya berupa
screenshoot sambal mendengarkan rekaman suara yang dikirim ke grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut.
2. Anak-anak mencatat materi yang sudah dijelaskan tersebut
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 7 Hari : Rabu Tanggal : 15 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :03 Mendownload video materi serta screenshoot materi tambahan di internet
13 : 02 Membuat power point sebagai media pendukung pembelajaran
18 : 40
Memulai bimbel dengan mrekam suara penjelasan materi pada grup bimbel Whatsapp dan men-share ebook materi
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 7 SMP (karena jadwalnya hari rabu adalah bimbel untuk anak yang kelas 7) dan materi tersebut adalah materi tentang Bab 1 (Manusia, tempat, dan lingkungan) tepatnya sub materi “ Pengertian ruang dan interaksi antar ruang”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 7 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan dengan menggunakan rekaman suara pada grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut. 2. Anak tersebut mencatat materi yang sudah dijelaskan tersebut
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 8 Hari : Kamis Tanggal : 16 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :03 Mendownload video materi serta screenshoot materi tambahan di internet
13 : 02 Membuat power point sebagai media pendukung pembelajaran 18 : 40 Memulai bimbel dengan mengajar langsung di rumah
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 8 SMP (karena jadwalnya hari kamis adalah bimbel untuk anak yang kelas 8) dan materi tersebut adalah materi tentang Bab 1 (Interaksi keruangan dalam kehidupan di negara-negara ASEAN) tepatnya sub materi “ Mengenal negara-negara
ASEAN”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 8 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu buku paket yang telah diberikan oleh sekolah dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan secara langsung.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 9 Hari : Jumat Tanggal : 17 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :03 Mendownload video materi serta screenshoot materi tambahan di internet
13 : 02 Membuat power point sebagai media pendukung pembelajaran
18 : 40
Memulai bimbel dengan mrekam suara penjelasan materi pada grup bimbel Whatsapp dan men-share ebook materi
pembelajaran serta power point yang telah dibuat B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 9 SMP (karena jadwalnya hari jumat adalah bimbel untuk anak yang kelas 9) dan materi tersebut adalah materi tentang Bab 1 (Interaksi antar negara Asia dan negara lainnya) tepatnya sub materi “Letak dan luas benua Asia dan benua lainnya”. C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 9 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan dengan menggunakan rekaman suara pada grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut. 2. Anak tersebut mencatat materi yang sudah dijelaskan tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 10 Hari : Sabtu Tanggal : 18 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan 05 :12
Merencanakan bagaimana isi untuk poster tentang edukasi covid-19 dsb, lalu mencari referensi materi edukasi covid-covid-19 dan
mendownload aplikasi canva serta gambar-gambar png pendukung isi poster
B. Catatan :
Referensi materi didapatkan dari situs WHO C. Hal yang dicapai :
1. Mendapatkan bahan referensi materi dari situs WHO tentang covid-19 2. Berhasil membuat 2 poster bersambung tentang edukasi covid-19
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 11 Hari : Minggu Tanggal : 19 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan - - - - B. Catatan :
Tidak melakukan kegiatan yang berhubungan dengan KKN C. Hal yang dicapai :
Tidak ada
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 12 Hari : Senin Tanggal : 20 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan 05 : 03
Merencanakan bagaimana isi untuk poster tentang edukasi PSBB dsb, lalu mencari referensi materi untuk isi dalam poster tentang PSBB di internet dan mendownload gambar-gambar png sebagai
B. Catatan :
Untuk pembuatan poster diubah lagi aplikasi untuk pembuatannya yaitu jadi memakai aplikasi canva, serta dibantu oleh aplikasi android photogrid, dan pinterest.
C. Hal yang dicapai :
1. Sudah memutuskan bahwa poster edukasi mengikuti poster edukasi covid-19 yaitu menjadi beberapa lembar poster yang akan di post ke sosial media. Poster akan berisi penjelasan awal mengenai PSBB, New normal, dsb.
2. Untuk donasi alkes akan dibuat poster open donasi,serta sesuai kesepakatan bersama akan didonasikan untuk lembaga kesehatan di daerah Bekasi.dan untuk buku saku karena sudah ada jasa pembuatan buku saku maka aka nada donasi dari tiap mahasiswa (anggota kelompok ini).
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 13 Hari : Selasa Tanggal : 21 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
04 :50 Mendownload video materi dan screenshoot materi tambahan di internet, serta ebook materi pembelajaran
18 :40 Mengirim ebook dan video penjelasan materi di grup bimbel B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 4 SD (karena jadwalnya hari selasa bimbel untuk anak yang kelas 4) dan materi tersebut adalah materi tentang tema 2 “Selalu berhemat energi”. Selain itu, mengapa tidak membuat ppt dan merekam suara? Hal tersebut karena selasa kemarin anak-anak kelas 4 yang mengikuti bimbel kurang tahu caranya membuka ppt dan waktu itu jadinya isi pptnya di sreenshoot. Agar tidak bingung lagi, maka dikirimkan video penjelasan materi tersebut.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak-anak kelas 4 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan menonton video penjelasan materi yang dikirim ke grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 14 Hari : Rabu Tanggal : 22 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :02 Mendownload video materi dan screenshoot materi tambahan di internet.
16 :00 Membuat PPT mengenai lanjutan materi kelas 7 yang akan diajarkan pada hari ini
18 :33 Mengirim PPT berisi materi ajar, serta mengirim penjelasan audio di grup WA bimbel
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 7 SMP (karena jadwalnya hari rabu adalah bimbel untuk anak yang kelas 7) dan materi
tersebut adalah masih membahas materi tentang Bab 1 (Manusia, tempat, dan lingkungan) tepatnya sub materi “ Letak dan luas Indonesia”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 7 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan dengan menggunakan rekaman suara pada grup WA.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 15 Hari : Kamis Tanggal : 23 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :02 Mendownload video materi dan screenshoot materi tambahan di internet.
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 8 SMP (karena jadwalnya hari kamis adalah bimbel untuk anak yang kelas 8) dan materi tersebut adalah masih membahas materi tentang Bab 1 (interaksi keruangan dalam kehidupan di negara-negara ASEAN) tepatnya sub materi “ Interaksi negara-negara ASEAN (Bagian 1 & 2)”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 8 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu buku paket yang telah diberikan oleh sekolah dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan secara langsung.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 16 Hari : Jumat Tanggal : 24 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :02 Mendownload video materi dan screenshoot materi tambahan di internet.
20 :02 Mengirim gambar materi ajar, serta mengirim penjelasan audio di grup WA bimbel
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 9 SMP (karena jadwalnya hari jumat adalah bimbel untuk anak yang kelas 9) dan materi tersebut adalah materi tentang Bab 1 (Interaksi antar negara Asia dan negara lainnya) tepatnya sub materi “Kondisi alam dan dinamika kependudukan negara-negara di dunia”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 9 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan dengan menggunakan rekaman suara pada grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 17 Hari : Sabtu Tanggal : 25 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan 05 :04
Mencari referensi tambahan materi mengenai covid-19, PSBB, new normal, dsb dan mendownload gambar-gambar png pendukung pembuatan poster
12 :40 Mulai melanjutkan membuat poster edukasi covid-19 20 :13 Membuat timeline kegiatan KKN BMC
B. Catatan :
Pembuatan poster menggunakan aplikasi canva C. Hal yang dicapai :
1. Sudah mendapatkan 1 poster lagi berupa kelanjutan poster edukasi covid-19 yaitu tentang gejala covid-covid-19
2. Sudah menyelesaikan pembuatan timeline kegiatan KKN BMC
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 18 Hari : Minggu Tanggal : 26 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan 05 :04
Mencari referensi tambahan materi mengenai covid-19, PSBB, new normal, dsb dan mendownload gambar-gambar png pendukung pembuatan poster
12 :40 Mulai melanjutkan membuat poster edukasi covid-19 dan memposting poster tersebut di sosial media
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 19 Hari : Senin Tanggal : 27 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan 05 :04
Mencari referensi tambahan materi mengenai PSBB, new normal, dsb dan mendownload gambar-gambar png pendukung
pembuatan poster
12 :40 Mulai melanjutkan membuat poster edukasi PSBB dan New normal
B. Catatan :
Terdapat 1 poster untuk edukasi PSBB yang berisi definisi, kriteria, dan pelaksanaan PSBB, juga terdapat 2 poster untuk edukasi new normal yaitu terdiri dari 1 poster berisi definisi dan 1 poster berisi barang yang harus dibawa saat beraktivitas kembali di luar rumah pada masa new normal.
C. Hal yang dicapai :
1. Sudah jadi poster tentang edukasi new normal dan edukasi PSBB
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 20 Hari : Selasa Tanggal : 28 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
04 :50 Mendownload video materi dan screenshoot materi tambahan di internet, serta ebook materi pembelajaran
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 4 SD (karena jadwalnya hari selasa bimbel untuk anak yang kelas 4) dan materi tersebut adalah materi tentang tema 3 “Peduli terhadap makhluk hidup”. Selain itu, mengapa tidak membuat ppt dan merekam suara? Hal tersebut karena selasa kemarin anak-anak kelas 4 yang mengikuti bimbel kurang tahu caranya
membuka ppt dan waktu itu jadinya isi pptnya di sreenshoot. Agar tidak bingung lagi, maka dikirimkan video penjelasan materi tersebut.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak-anak kelas 4 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan menonton video penjelasan materi yang dikirim ke grup WA, serta mengikuti sesi tanya jawab di grup soal materi yang dibahas tersebut.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 21 Hari : Rabu Tanggal : 29 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
06 :02 Mendownload video referensi penjelasan materi ips kelas 7 18 :42 Mengirim gambar dan rekaman suara penjelasan materi yang
dibahas pada hari ini B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 7 SMP (karena jadwalnya hari rabu adalah bimbel untuk anak yang kelas 7) dan materi
tersebut adalah masih membahas materi tentang Bab 1 (Manusia, tempat, dan lingkungan) tepatnya sub materi “ Potensi sumber daya alam dan
kemaritiman”. C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 7 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu ebook yang telah diberikan dan melihat pptnya saat dimulai penjelasan dengan menggunakan rekaman suara pada grup WA.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 22 Hari : Kamis Tanggal : 30 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :25 Mencari referensi lain mengenai materi kelas 8 yang akan dibahas pada hari ini
12 :20 Membaca dan menandai materi yang akan diajarkan pada hari ini (tepatnya menandai materi yang sangat penting untuk dibahas) 18 :45 Mengajarkan materi kelas 8 secara langsung di rumah
B. Catatan :
Materi yang dibahas merupakan materi pembelajaran kelas 8 SMP (karena jadwalnya hari kamis adalah bimbel untuk anak yang kelas 8) dan materi tersebut adalah masih membahas materi tentang Bab 1 (interaksi keruangan dalam kehidupan di negara-negara ASEAN) tepatnya sub materi “ Interaksi antar negara-negara ASEAN (Bagian 3 & 4)”.
C. Hal yang dicapai :
1. Anak kelas 8 yang masuk ke grup bimbel menjadi mengerti materi yang telah disampaikan karena mengikuti instruksi yaitu membaca terlebih dahulu buku paket yang telah diberikan oleh sekolah dan melihat pptnya saat
dimulai penjelasan secara langsung.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 23 Hari : Jumat Tanggal : 31 Juli 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan - - - - B. Catatan :
C. Hal yang dicapai : Tidak ada
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 24 Hari : Sabtu Tanggal : 1 Agustus 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :25 Mendownload gambar-gambar png dan backround untuk membuat poster tentang covid-19 (media edukasi)
13 : 04 Melanjutkan membuat poster dan mempostingnya di sosial media facebook
B. Catatan :
Melanjutkan membuat poster untuk prokja media edukasi membuat handsanitizer dan disinfektan
C. Hal yang dicapai :
Poster edukasi cara membuat handsanitizer dan disinfektan sudah selesai dibuat dan sudah diposting di facebook
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 25 Hari : Minggu Tanggal : 2 Agustus 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :20 Mencari dan mendownload video referensi mengenai cara menanam tanaman sayuran
C. Hal yang dicapai :
Untuk rencana sudah tercapai bagaimana rencana pelatihan penanaman itu berlangsung tetapi untuk progja pelatihan itu sendiri belum tercapai karena belum terlaksanakan.
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 26 Hari : Senin Tanggal : 3 Agustus 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :02 Membuat dan mengetik pertanyaan seputar covid-19 dari inarisk di google form untuk nantinya dibagikan ke grup rt
12 :40
Mengetik pertanyaan-pertanyaan di inarisk dengan ms. Word dan nantinya di print dan diberikan ke tetangga-tetangga terdekat untuk diisi
18 :50 Diskusi kelompok artikel mengenai pengerjaan artikel B. Catatan :
Google form dibuat jika memang sangat diperlukan sekali untuk dikirim ke grup rt. Selanjutnya diskusi kelompok tersebut membahas pembagian kerja
membuat artikel untuk 5 orang anggota kelompok. C. Hal yang dicapai :
Sudah terdapat hasil ketikan pertanyaan di inarisk seputar covid-19
LOGBOOK
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Hari ke : 27 Hari : Selasa Tanggal : 4 Agustus 2020 A. Kegiatan : Jam Kegiatan
05 :02 Mendownload ebook materi SD tema 4 beserta video penjelasan materi bermuatan IPS
18 : 59
Memulai pembelajaran IPS via grup WA dengan memberikan kata pembukaan dan intruksi terlebih dahulu, baru disambung dengan