Ali, M. (1992). Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa
Al Muchtar. (2006). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Amir, dkk. (2007). Apresiasi Bahasa dan Seni. Bandung: Basen Press.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Renika Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: Bumi Aksara. Alexander, K.D. (2007). Effect of Intruction in Creative Problem Solving on
Cognition, Creativity, and Satisfaction among Ninth Grade Students in An Introduction to World Agricultural Science and Technology Course.
Dissertation. The Graduate Faculty of Texas Teach University. (Online) Tersedia: http://www.scirus.com
Banks, J.A. dan Clegg, A.A.Jr. (1986). Teaching Strategis for the Social Studies. New York: Longman et al.
Banks, J.A. dan Clegg, A.A.Jr (1990). Teaching Strategis for the Social Studies:
Inquiry, Valuing, and Decision Making. Reading: Addison –Wesley Publishing.
Cheolil, L. et al. (2010). An Instructional Model with an Online Support System
for Creative Problem Solving. Seoul National university, Korea.
International Journal for Educational Media and Technology. Vol. 4, No.1, pp.4-12
Daties, M. (2010). Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving
(CPS) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Tesis
UPI Bandung: Tidak diterbitkan
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Mata
Pelajaran IPS SD/MI. Jakarta : Depdiknas.
Zulhilyah, 2013
Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Desy. (2013). Definisi Komunikasi Menurut Para Ahli. (Online) Tersedia: http://www.drzpost.com/reading-510-Definisi-Komunikasi-Menurut-Para-Ahli.html/(2 Mei 2013)
Djaihari, A.K. (1996). Dasar-dasar Umum Metodelogi Pengajaran Nilai Moral
PCVT. Bandung.
Effendy, O.U. (2000). Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya Bakti
Filsaime, D.K. (2008). Menguak Rahasia Berpikir Kreatif dan Kreatif. Jakarta: Prestasi Pustaka
Gunawan, R. (2011). Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta
Ibrahim. (2007). Kecerdasan Komunikasi. Seni Berkomunikasi Kepada Publik. Jakarta: Simbiosa Rekatama Media
Ismianto, S.S. (2010). Implemtasi Creative Problem Solving dalam Pembelajaran
Menggambar: Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Vol.
VI No. 2 Juli 2010. Pp103-111
Jarolimek, J. dan Parker, W.C. (1993). Social Studies in Elementary Education
(9th Edition). New York Mac Millan. Publishing co. Ltd
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2002). Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa: Balai Pustaka.
Lie, A. (2002). Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo
Liliweri, A. (2011). Komunikasi Serba Ada Serba Makna. Jakarta: Kencana Predana Media Group
Maftuh, B. (2010). Memperkuat Peran IPS dalam Membelajarkan Keterampilan
Sosial dan Resolusi Konflik. (Online) Tersedia: file.upi.edu/.../3._Pidato_
99
Zulhilyah, 2013
Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mulyadiana, T. (2000). Kemampuan Berkomunikasi Siswa Madrasah Aliyah
Melalui Pembelajaran Kooperatif pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia. Tesis pada FPS UPI Bandung : Tidak diterbitkan
Mulyana. (2011). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rodakarya
Mulyasa. (2010). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rodakarya
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Myrmel, M.K. (2003). Effect of Using Creative Problem Solving in Eight Grade
Technology Education Class At Hohkins Nort Junior High School.
Research Paper to Submitted in Partial Fulfilment of The Requirements for Master of Science Degree. The Graduate School University of Winconsin Stout.
Nazir, M. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
NCSS. (1994). Curriculum Standars For Social Studies. Washington DC
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006 Peterson, C.M. (2006). Creative Problem Solving Styles and Learning Strategies
of Management Students for Teaching, Learning, and Work. Dissertation.
Oklohama State University. (Online) Tersedia: http://www.scirus.com Prayogo, K. (2011). Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Untuk
Meningkatkan Penguasaan Konsep Fluida Statis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Tesis UPI Bandung: tidak diterbitkan
Rachmawati, Y dan Kurniati, E. (2011). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada
Anak Usia Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kencana
Rakhmat, J. (2004). Psikologi Komunikasi. Bandung : Rosda
Zulhilyah, 2013
Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosalin, E. (2008). Gagasan Merancang Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Karsa Mandiri Persada
Rotherdam, A. J., & Willingham, D. (2009). 21st Century Skills: the challenges ahead. Educational Leadership Volume 67 Number 1 , 16 - 21.
Ruseffendi, E.T. (2003). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non
Eksakta lainnya. Semarang: Unnes Press
Santrock, J. W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
Sapriya, dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. UPI Press Santoso dan Sentiansah. (2010). Teori Komunikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu Soemantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sudrajat. (2010). Menyoal Pengajaran IPS. (Online) Tersedia: http:blog.uny.ac.id/sudrajat/menyoal-pengajaran-ips /(7 januari 2013). Sugiyono. (2007). Memahami Penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:: PT. Remaja Rosdakarya
Supriadi, D. (2001). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT. Indeks
Supriatna, N, dkk. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press Supriatna, N, dkk. (2009). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press
101
Zulhilyah, 2013
Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suranto, A.W. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu
Surya, F.E. (2012). Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap
Kemampuan Komunikasi dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis UPI
Bandung: tidak diterbitkan
Suryanto, A. (2012). Evaluasi Pembelajaran di SD. Jakarta: Penerbit Universitas Treffingger, D.J, et al. (2006). Creative Problem Solving An Introduction 4th
Edition. Texas: Prufrock Press Inc.
Trihartanto, S. (2009). Makalah Pembelajaran Model Pembelajaran Bahasa
Indonesia yang Mengembangkan Kreativitas Siswa. (Online) Tersedia:
http://slametwidyaiswara.blogspot.com/2009/06/makalah-pembelajaran. html/ (2 Februari 2013).
Trisdiono, H (2013). Strategi Pembelajaran Abad 21. (Online) Tersedia: http://lpmpjogja.org/index.php/artikeldankaryailmiah/harlitrisdionomm/26 -strategi-pembelajaran-abad-21/(20 Februari 2013)
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Warsono dan Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Assesmen. Bandung: Rosdakarya
Widodo, A. (1995). Hubungan Antara Kemampuan Komunikasi dengan Tingkat
Berfikirnya. Laporan Penelitian. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA
Bandung.
Wulanratmini, D. (2011). Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi
Matematis Dengan Pendekatan Creative Problem Solving Melalui Media Geogebra Di Kota Bandung Propinsi Jawa Barat. Tesis UPI Bandung: