C. Penutup
1. Rangkuman
Files sharing, adalah sebuah metode yang saat ini banyak digunakan untuk menjawab kebutuhan penggunaan file secara bersama-sama. Untuk alasan efisiensi penggunaan ruang penyimpanan (storage) pada setiap host dalam jaringan, serta kebutuhan manajemen file secara terpusat, metode ini banyak aplikasikan pada jaringan kantor-kantor atau sebuah warnet yang didalamnya menyediakan file untuk karyawan atau juga pengguna user.
Dalam implementasinya, dibutuhkan sebuah mesin dan program server yang berkualitas agar bisa secara maksimal memproses dan melakukan manajemen, baik berupa file maupun membuat kebijakan siapa saja yang boleh melakukan akses, menambah, mengurang atau memodifikasi file yang ada.
1. Tes Formatif
1. Ceritakan secara singkat penerapan File Server dilingkungan tempat tinggalmu.
2. Dalam Bentuk Apa sajakah file yang bisa di sharing dalam konsep file server
3. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik Ada Istilah SMB menurut anda fungsi dari SMB adalah
4. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pemberian New User Apakah pada bagian password boleh kosongkan sebutka lasanya.
5. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pegaturan New Share ada istillah Read Only apakah maksud dari Read Only Tersebut?
C. PENUTUP
Citraweb. (2019). Fitur SMB atau File Sharing pada Mikrotik. youtube. Jakarta.
Citraweb. (2019, September Senin). https://citraweb.com. (CITRAWEB SOLUSI TEKNOLOGI, PT) Retrieved Oktober Kamis, 2021, from
https://citraweb.com/artikel_lihat.php?id=94
Intern, D. (2020, July 1). dicoding.com. Retrieved from Apa itu Server? Berikut Pengertian, Jenis dan Fungsinya: https://www.dicoding.com/blog/apa-itu-server/
DAFTAR PUSTAKA
Kunci Jawaban :
1. File Server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi disk atau tempat penyimpanan file. Maka Contoh penerapan file server di tempat tinggal kami misalnya. Adanya Satu Server disekolah yang berisikan data-data atau file materi yang bisa di akses oleh para siswa menggunkan aturan tertentu.
2. Pada konsep file server terdapat file berupa gambar, video, musik, database, dokumen, dll
3. Server Message Block (SMB) adalah sebuah protocol client-server yang ditujukan untuk layanan dalam berbagi berkas (file sharing) bisa berupa ; Gambar, Video, Gambar Bergerak, dll
4. Pada saat koonfigurasi New User sebenernya kita diperbolehkan memilih antara memberi password atau pun mengosongkan Password sesuai dengan kebutuhan Infrastruktur yang kita inginkan
5. Read Only memiliki makna tentang hak ases dari pengguna. Dimana jika tertera Istillah Read Only maka kita hanya bisa membca saja tanpa bisa melakukan edit dan atau yang lainya.
FILE SERVER
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
Teknik Komputer dan Jaringan
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengevaluasi File Server
4.5 Mengkonfigurasi File Server
Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat :
1. Menganalisis konsep File Server dengan Jelas
2. Menemukan cara konfigurasi File Server Secara Efektif
Setelah mempraktikan, peserta didik dapat :
1. Membuat konfigurasi File Server Sesuai SOP
2. Menguji hasil konfigurasi File Server Dengan Baik
3. Membuat laporan konfigurasi File
Server Dengan Tepat Waktu
Materi Pembelajaran
1. File Server
2. Prinsip dan cara kerja File Server 3. Server Message Block (SMB)
4. Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND
5. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
File Server
File server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi
disk atau tempat penyimpanan file yang didalamnya terdapat file berupa gambar, video,
musik, database, dokumen, dll. Server ini secara khusus dirancang untuk user atau
pengguna untuk memungkinkan dalam penyimpanan maupun pengambilan data yang
dilakukan melalui workstation.
Prinsip dan cara kerja File Server
Server Message Block (SMB)
Server Message Block (SMB) adalah sebuah protocol client-server yang ditujukan untuk
layanan dalam berbagi berkas (file sharing) bisa berupa ; Gambar, Video, Gambar
Bergerak, dll. Di dalam sebuah jaringan. Protokol ini pada awalnya digunakan di dalam
sitem operasi Windows.
Konfigurasi File Server
Dalam percobaan kali ini saya akan menggunakan sebuah RB951G-2HnD dengan USB
Flashdisk ukuran 8 gb, yang nantinya digunakan untuk menyimpan file. Perlu diketahui
bahwa perangkat RouterBoard memiliki ruang penyimpanan ( storage ) yang terbatas
sehingga disarankan untuk menggunakan storage tambahan jika Anda hendak
menggunakan fitur SMB ini
APLIKASI
WINBOX
KLIK CONNECT
Membuat IP
Address Pada
Routerboard
Mikrotik
Tambahkan IP Address 192.168.1.1/24
Apply Kemudian OK
Pilih System Kemudian
Klik Disk
Pilih Format Drive Lalu Kemudian Klik Start
SMB (Server Massage
Block)
SMB Setting
■ Lakukan Ceklis pada Enable dan juga pada Allow Guest
■ Apply dan OK
KLIK MENU
SHARE
New SMB Share
Kemudian Pada Name : Isikan Nama sesuai kesukaan anda, kemudai pada Directory : ketikan \usb1 Pada Max
Sessions Klik Apply Kemudian
OK
SMB SETTING
Berikutnya kembali ke menu SMB Setting
Klik Users
New SMB User
Berikutnya Klik tanda ( + ) pada
tampilan New SMB User Tulislah
Name : user1 dan Password :
dikosongin kemudian Apply dan
OK
Masuk Ke Direktori Windows
Kemudian Silahkan Masuk Ke Direktori Windows lalu klik IP
Address yang sudah kita atur sebelumnya sebagai IP Server dengan
membari tanda slash
\\192.168.1.1
Pembuatan Laporan
■ Tujuan pembelajaran
■ Teori singkat
■ Alat dan bahan – Alat
– Bahan
■ Keselamatan kerja
■ Langkah kerja
■ Penutup
■ Kesimpulan
– SARAN
THANK YOU
[email protected]
RENCANA PENILAIAN
FILE SERVER
PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL, DAN PENGAYAAN
1. Penilaian Pembelajaran a. Penilaian Sikap
Aspek Yang dinilai : Sikap Bentuk Penilaian : Observasi
No. Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian dan Form Penilaian
Waktu Penilaian
1. 1. Sikap Awal
1. Menunjukkan sikap disiplin
dalam mengikuti
pembelajaran tepat waktu 2. Sikap Proses
1. Menunjukkan sikap jujur dalam kegiatan mengerjakan tugas/latihan
2. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam kegiatan melaksanakan tugas yang diberikan
3. Sikap Akhir
1. Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaikan kegiatan dan tugas yang diberikan
Observasi (Pengamatan)
(form 1. Lembar Penilaian Sikap)
Saat pembelajaran dan berlangsungnya diskusi
2. Pengetahuan
Menyusun langkah-langkah dalam melakukan instalasi dan konfigurasi Web Server.
Tes Tertulis
(form 2.
Instrumen Penilaian Pengetahuan)
Mengerjakan soal
pada akhir
pembelajaran
3. Ketrampilan
Membuat instalasi dan konfigurasi Web Server pada Linux Debian 10 dengan aplikasi webserver yang berbeda
Praktik
(form 3. Instrumen Penilaian
Ketrampilan)
Pada saat melakukan praktek pada akhir pembelajaran
Form 1 : Lembar Penilaian Sikap LEMBAR PENILAIAN SIKAP
No. Nama Siswa/Kelompok Disiplin Jujur Tanggung
Jawab Teliti Nilai
Akhir
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap :
• Disiplin
1. Tertib mengikuti instruksi
2. Mengerjakan tugas dan mengikuti pembelajaran tepat waktu 3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
• Jujur
1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya 2. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain 4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
• Tanggung Jawab
1. Melaksanakan tugas secara teratur
2. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 3. Mengajukan usul pemecahan masalah
4. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
• Teliti
1. Menyelesaikan tugas dengan baik dan benar
2. Memanfaatkan bahan praktek dengan efektif dan efisien 3. Membaca parameter alat ukur dengan benar
4. Menggunakan peralatan praktek sesuai SOP
Kategori nilai sikap:
1. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4 2. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
3. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2 4. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
Pedoman Penilaian Sikap
Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai x jumlah kriteria.
Nilai sikap = (jumlah skor perolehan : skor maksimal) x 100 Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB (Sangat Baik) = 80 - 100 C (Cukup) = 60 - 69 B (Baik) = 70 - 79 K (Kurang) = < 60
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari keempat aspek sikap di atas.
b. Penilaian Pengetahuan Aspek Yang dinilai : Kognitif Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Form 2 : Instrumen Penilaian Pengetahuan
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
a. Kisi-kisi soal
IPK Materi
Pembelajaran Taksonomi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal s konsep file Server
2 Nomor Soal Uraian
3.5.2 Menemuka
3 Nomor Soal Uraian
b. Kartu Soal
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMK Telkom Lampung Bentuk Tes : Esai Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Jumlah Soal : 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas/ Semester : XI/Ganjil Penyusun : Dedi Eko Cahyono
Kompetensi Dasar : Buku Sumber :
Mengevaluasi File Server Citraweb, "Mikrotik Indonesia," Citra Solusi Teknologi, PT, 30 September 2019. [Online].
Available:
https://www.youtube.com/watch?v=nm_l1xI dS5w. [Accessed Kamis Oktober 2021].
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
No.
Soal Rumusan Butir Soal 3.5.1 Menganalisis Konsep Files Server
2.
1. Ceritakan secara singkat penerapan File Server dilingkungan tempat tinggalmu.
2. Dalam Bentuk Apa sajakah file yang bisa di sharing dalam konsep file server
3.5.2 Menemukan Cara Konfigurasi File Server
3.
1. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik Ada Istilah SMB menurut anda fungsi dari SMB adalah
2. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pemberian New User Apakah pada bagian password boleh kosongkan sebutka lasanya.
3. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pegaturan New Share ada istillah Read Only apakah maksud dari Read Only Tersebut?
Materi Kunci Jawaban
File Server
1.
2.
File Server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi disk atau tempat penyimpanan file. Maka Contoh penerapan file server di tempat tinggal kami misalnya.
Adanya Satu Server disekolah yang berisikan data-data atau file materi yang bisa di akses oleh para siswa menggunkan aturan tertentu.
Pada konsep file server terdapat file berupa gambar, video, musik, database, dokumen, dll
Indikator Soal 1. Peserta didik dapat
menganalisis konsep file Server
2. Peserta didik dapat Menemukan cara konfigurasi File
2.
3.
Pada saat koonfigurasi New User sebenernya kita diperbolehkan memilih antara memberi password atau pun mengosongkan Password sesuai dengan kebutuhan Infrastruktur yang kita inginkan
Read Only memiliki makna tentang hak ases dari pengguna.
Dimana jika tertera Istillah Read Only maka kita hanya bisa membca saja tanpa bisa melakukan edit dan atau yang lainya.
Hasil telaah :
Diterima
Perlu Perbaikan Tidak Diterima
Catatan :
Penulis Soal PEMBAHASAN
c. Soal Tes Tertulis
Buktikan secara runut langkah-langkah dalam membuat konfigurasi File Server pada Routerboard Mikrotik?
d. Kriteria Penskoran Kognitif
No. Kriteria Indikator Skor
1 Langkah-langkah
a. Menghidupkan Routerboard Mikrotik 2
dalam melakukan Konfigurasi Server!
(Skor max=100) b. Membuka Aplikasi Winbox dan menghubungkanya
dengan Router 2
c. Mengkonfigurasi System Disk 6
d. MengkonfigurasiServer Message Block (SMB) 6
e. menguji Hasil Konfigurasi File Server 4
Keterangan :
Skor Perolehan
Total Nilai Aspek Kognitif : Nilai Kognitif = X 100 Skor Maksimal
e. Penilaian Ketrampilan
Aspek Yang dinilai : Psikomotorik
Bentuk Penilaian : Praktek/Demonstrasi/Unjuk Kerja
Form 3 : Instrumen Penilaian Ketrampilan
LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
IPK Materi
Pembelajaran Taksonomi Indikator Soal No Soal
4.3.1. Melakukan
konfigurasi File Server Melakukan konfigurasi file
Server
P1 Peserta didik dapat
Melakukan Konfigurasi file Server
2.
4.3.2. Menguji hasil
konfigurasi file Server Peserta didik dapat
Menguji konfigurasi File Server
3.
f. Tugas praktikum :
Buatlah konfigurasi file Server dengan jumlah klien yang berbeda-beda!
a. Kriteria penskoran ketrampilan teknik praktik
No. Kriteria Indikator Skor
1 Persiapan
(Skor max=3)
Memposisikan diri, memperlakukan alat dan memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
3
Memposisikan diri, memperlakukan alat tetapi tidak memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
2
Memposisikan diri, tetapi tidak memperlakukan alat dan tidak memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
1
Tidak memperhatikan ketiganya 0
2 Pelaksanaan (Skor max=7)
Menyiapkan sedikitnya 3 bahan 3
Menyiapkan 1 bahan 2
Mencari bahan melalui internet 1
Tidak mampu melakukan pencarian bahan lewat internet 0 Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tepat 2 Langkah kerja atau waktu pelaksanaan tepat 1 Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tidak tepat 0
Menjaga alat dan kebersihan tempat 2
Menjaga alat atau kebersihan tempat 1
Tidak menjaga alat dan kebersihan tempat 0
3 Hasil
(Skor max=2)
Mencatat atau mengolah data dengan tepat 2
Mencatat atau mengolah data dengan tidak tepat 1
Tidak mencatat dan mengolah data 0
A. Instrumen Penilaian Ketrampilan
No Nama
Penilaian Aspek Keterampilan
Total
Keterangan:
Tabel Nilai Akhir :
Mengetahui,
Kepala SMK Telkom Lampung
ROSYANTO, M.Pd NIP. 17830072
Pringsewu,, Juli 2021 Guru Mata Pelajaran,
DEDI EKO CAHYONO, S.Kom NIP. 19880011
Interval Skor Predikat Kriteria
85 - 100 A SB
70 - 85 B B
60 - 70 C C
< 60 D K
Skor Perolehan
Total Nilai Aspek Kognitif : Nilai Kognitif = X 100 Skor Maksimal
PROGRAM REMIDIAL
Sekolah : SMK Telkom Lampung
Kelas/Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Penilaian Harian Ke : ………..
Tanggal Penilaian Harian : ………..
Bentuk Penilaian Harian : ………..
Materi Penilaian Harian : ………..
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.5 Mengevaluasi File Server
3.5.1 Menganalisis konsep File Server
3.5.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 4.5 Mengkonfigurasi File Server 4.5.1 Membuat konfigurasi File Server
4.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server 4.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server
No
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ) = 70
PROGRAM PENGAYAAN
Sekolah : SMK Telkom Lampung
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Penilaian Harian Ke : ………..
Tanggal Penilaian Harian : ………..
Bentuk Penilaian Harian : ………..
Materi Penilaian Harian : ………..
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 4.6 Mengevaluasi File Server
4.6.1 Menganalisis konsep File Server
4.6.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 5.5 Mengkonfigurasi File Server 5.5.1 Membuat konfigurasi File Server
5.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server 5.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server
No
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ) =
70
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Dedi Eko Cahyono, S.Kom.
NIP. 19880011
SMK TELKOM LAMPUNG Jl,. Raya Gadingrejo, Kec.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )
No absen/Nama : ………/………
Materi Belajar : File Server
A. Topik : Langkah-langkah dalam melakukan konfigurasi file Server B.Kompetensi Dasar
3.6 Mengevaluasi File Server 4.6 Mengkonfigurasi File Server
C.Indikator Pencapaian Kompetensi 3.5.1 Menguraikan konsep File Server
3.5.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 3.5.3 Membuat konfigurasi File Server
3.5.4 Menguji hasil konfigurasi File Server 3.5.5 Membuat laporan konfigurasi File Server
SMK TELKOM LAMPUNG
Kelas/Smt : XI/GanjilMata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Alokasi waktu : 6x25 menit
Guru Mata Pelajaran:
Dedi Eko Cahyono S. Kom.
Hari/Tanggal :
SERVER CLIENT
D.Tujuan
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menganalisis konsep File Server dengan Jelas
2. Menemukan cara konfigurasi File Server Secara Efektif Setelah mempraktikan, peserta didik dapat:
1. Membuat konfigurasi File Server Sesuai SOP 2. Menguji hasil konfigurasi File Server Dengan Baik
3. Membuat laporan konfigurasi File Server Dengan Tepat Waktu
E.Petunjuk kegiatan
1. Bacalah setiap masalah yang diberikan dengan teliti
2. Pahami dan jawablah setiap masalah secara mandiri di kelompok masing-masing 3. Diskusikan jawaban pada setiap masalah tersebut bersama dengan anggota kelompok
masing-masing dan jawab pada bagian yang disediakan
4. Mintalah bantuan kepada guru jika mengalami kesulitan ketika menyelesaikan masalah
5. Bersarkan pemecahan masalah yang dilakukan, perhatikanlah rangkuman yang mungkin ditemukan.
F.Penugasan a. Soal Essay :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar!
1. Lakukan Analisis Mengenai Manfaat dari penggunaan File Server?
2. Bandingkan Konfigurasi File Server dengan menggunakan Routerboard dengan Server lainya?
3. Perhatikan gambar dibawah ini :
b. Diskusi Kelompok
Langkah Apa saja yang harus dilakukan agar fungsi SMB bisa berjalan dengan baik.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Mata Pelajaran : ………..
Materi : ………..
Nama Kelompok : ………
Ketua : ………
1. Mulailah dengan berdoa terlebih dahulu
2. Buatlah kelompok dengan anggota 2 peserta didik.
3. Lakukan praktikum konfigurasi File Server, gunakan Aplikasi Winbox yang telah dibagikan
4. Lakukan Copy File di Direktory yang kalian buat.
5. Analisa kendala yang terjadi saat pembuatan File Server dan bagaimanakah solusinya 6. Presentasikan hasil konfigurasi file server yang telah anda buat
Demikian LKPD ini, agar dapat dipatuhi dan dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab.
Atas perhatiannya disampaikan terima kasih.
Guru Mata Pelajaran
Dedi Eko Cahyono, S.Kom.
NIP. 19880011